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消防應急演練總結5篇

導語：總結是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后舉行回想檢查、分析評價，從而斷定勞績，得到閱歷，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料。以下是我整理消防應急演練總結范文，以供參考。

為進一步加強學校安好工作，提高全體師生的安好防范逃命、自救、互救意識，9月14日下午，桃源小學組織全校師生舉行安好疏散應急演練，在演練過程中，教師冷靜冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿告成?，F(xiàn)就疏散演練活動處境總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長汪順東為總指揮的領導小組，立刻召開全校教師會議，部署演練工作。會上，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，鞏固安好防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機遇，在學生中舉行安好教導，提高應對緊急突發(fā)事情的才能，本次演練，確定要留神活動本身的安好，保障措施確定要到位，以確保這次演練活動順遂舉行。

二、周密籌劃，演練預案安好可行

學校專心制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、

文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.接待下載支持.路線、內容、對象作了概括的說明，演練的概括操作程序、疏散要求與留神事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了概括的分工。為了確保演練活動按預案順遂舉行，要求班主任教導學生，明確疏散集合地點、疏散依次和留神事項。聽到警報后，全校學生須按照指揮，聽從命令，快速、安好舉行有序疏散，不得拾掇物品，彼此擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如察覺有人摔倒，應即時扶起，扶助其一起急速逃離危害地。

三、秩序井然，演練效果良好

學校通過播送下達警報，上課教師指導學生有秩序地急速撤離。到達指定位置后，各班班長連忙清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案舉行，整個演練過程既慌張、強烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安好事情應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事情的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安好事情的才能，更進一步鞏固師生的安好意識，增進師生之間的患難真情

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