學(xué)校數(shù)學(xué)報告3篇

學(xué)校數(shù)學(xué)報告3篇名目第1篇學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告第2篇學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告第3篇學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師述職報告

【第1篇】學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告

辭職報告的寫作和辭職懇求的得以認可，打算著勞資雙方現(xiàn)有的勞動合同關(guān)系的解除，下面是選擇較好的學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告范文，供大家參考閱讀。

一、學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今日寫信是向您提出辭職的。

自去年安排到我校以來，我始終受到了您的各方面的關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)，我由一名同學(xué)成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來xx學(xué)校已經(jīng)有一年了，當(dāng)時剛來學(xué)校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的關(guān)心下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本狀況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜美的。在xx學(xué)校的時候，我總會去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白云，呼吸的是新奇的空氣，這里的一切令我沉醉，這里的少年讓我感動，這個學(xué)校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學(xué)校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學(xué)閱歷的，給我們歡樂且促使我們盡快成長的校內(nèi)。

在崛起工作的一年，是我踏入xx學(xué)校的第一年，無論在教學(xué)上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的熬煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作閱歷等緣由，給您和學(xué)校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!?；叵雱倎韝x學(xué)校的時候，滿懷向往。如今的我，依舊如故。在學(xué)校一年的教同學(xué)活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜美。現(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心憧憬自由，共性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在xx學(xué)校這三尺講臺的。

感謝諸位賜予我職期間的信任和支持，并祝全部領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中取得更大的成果。

此致

敬禮!

辭職人：xx

時間：xx年xx月xx日

二、學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我由于諸多個人緣由，經(jīng)過深刻冷靜的思索后，嚴肅的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。

在過去的三年多時間里，學(xué)校賜予了我良好的學(xué)習(xí)和熬煉機會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些學(xué)問和實踐閱歷。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的暖和。我對于學(xué)校長期的照看表示真心的感謝!

全部的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推動。也正是考慮到學(xué)校今后推動的合理性，本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我嚴肅向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校賜予批準。

祝學(xué)校推動順當(dāng)制造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

辭職人：xx

時間：xx年xx月xx日

【第2篇】學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告

學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我由于諸多個人緣由，經(jīng)過深刻冷靜的思索后，嚴肅的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。

在過去的三年多時間里，學(xué)校賜予了我良好的學(xué)習(xí)和熬煉機會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些學(xué)問和實踐閱歷。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的暖和。我對于學(xué)校長期的照看表示真心的感謝！

全部的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推動。也正是考慮到學(xué)校今后推動的合理性，本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我嚴肅向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校賜予批準。

祝學(xué)校推動順當(dāng)制造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里！

此致

敬禮

辭職申請人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告2

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！自從20xx年3月份進入xx學(xué)校這個大家庭以來，我倍受“團結(jié)，務(wù)實，開拓，奉獻”精神的鼓舞，在為xx服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的進展。今日我選擇離開xx，有許多緣由：

1、長期重復(fù)的上課，讓我失去了往日的激情，好像有種力不從心的感覺，再這樣下去的話，確定會有負面影響；

2、每月xxx元的工資收入，讓我很難想象什么時候能在xx買得起按揭的住房，倍感壓力重大；

3、或許是力量有限，我認為我在xx已經(jīng)沒有更大的進展機會了，基本上定型。

因此，我打算選擇一個新的工作環(huán)境，盼望領(lǐng)導(dǎo)批準，敬請早些支配。

當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為xx做力所能及的事情，由于我為我曾經(jīng)是xx人而傲慢過。

最終，懇切地說聲：對不起！也誠心地祝福xx力挫群芳，永往直前！

此致

敬禮

辭職申請人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

鑒于自己的力量有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大。特請辭去九班級數(shù)學(xué)老師職務(wù)，望另尋良師，莫誤了同學(xué)。敬請批閱！

說句實話，我也舍不得這個班級，究竟是我一手帶到九班級，原先，七班級有兩個班，我始終擔(dān)當(dāng)七（1）班的班主任，七（2）班已換兩個班主任，合班之后，我是第三個班主任。從八班級下學(xué)期合班之后，始終到九班級，我始終擔(dān)當(dāng)班主任兼語文老師。班級管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善，只差出成果的時候了！但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，身體每況愈下，也是沒有方法的事情。半學(xué)期以來，我一頭烏黑亮麗的.頭發(fā)已掉了大半，想想都傷心，許多老師都說我本學(xué)期臉上的氣色沒有往年好！班主任工作實在做不下去了，假如硬撐著，只怕耽擱了同學(xué)，辜負了學(xué)校，為學(xué)校摸黑。同時，也毀了自己的前途！

盼望領(lǐng)導(dǎo)們能夠仔細考慮我的懇求，作好正確的支配。請批準我的請求，我會感謝不盡，連續(xù)奮斗，在xx一天，就盡職盡責(zé)工作一天！

此致

敬禮

辭職申請人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告4

敬重的xxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

曾經(jīng)的我也是我們學(xué)校的同學(xué)，也是從我們學(xué)?？忌细咝Ｗ呱瞎ぷ鲘徫坏?。我在高校里學(xué)習(xí)的也是師范專業(yè)，我想我做一個老師也是很好的選擇，老師這個職業(yè)對我來說是一個幻想，而幻想在不斷的實現(xiàn)中！

在高校里我也是始終仔細學(xué)習(xí)，始終不斷的努力進步的，在高校四年結(jié)束以后，我的力量還是得到了很大的提高的，我對自己的前途和力量非常有信念！

八年前，我有幸回到自已高中時的母?！?***中學(xué)任教。蒙學(xué)校厚愛，我接了高一班級重點班和一個一般班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。剛工作那一陣子，心中有著各種美妙的向往，覺得自已能夠用自己的學(xué)問和熱忱來轉(zhuǎn)變同學(xué)，影響同學(xué)。雖然工作很辛苦，但我還是干勁十足。有時后侯為了把其次天的試卷趕出來，會始終熬夜熬到一兩點。

雖然閱歷不足，也遭到過一些人的懷疑。我的努力和付出卻得到了學(xué)校與同學(xué)的認可，我始終把這兩個班的同學(xué)送進高校。接下來的幾年中，我又迎來和送走了幾批同學(xué)?？梢話行臒o愧地說，這幾年中，我把我大多時間和精力都放在了同學(xué)身上。

不過這幾年也始終有一個問題困擾著我，那就是怎樣盡可能讓每一個同學(xué)對我的課感愛好，在我的課堂中受益。或許我對自己太苛刻了，或許我太抱負化了。但我情愿朝著這個方向努力。我盼望教育既要好玩味性又要有制造性，還要有有用性。

可是現(xiàn)實終究是殘酷的，個人的力氣也很有限。社會大環(huán)境的現(xiàn)實對學(xué)校，老師和同學(xué)有著太大的影響：家長，同學(xué)對升學(xué)的要求左右著學(xué)校的教學(xué)。不斷飆升的物價尤其房價讓很多老師日益感到囊中羞怯，開頭為前（錢）途準備。日積月累的工作壓力也漸漸吞噬著老師的健康與熱忱。對于同學(xué)，外面的多彩世界往往顯得比學(xué)校的課堂更具吸引力。繁重的課業(yè)負擔(dān)實在難以承受。

但是，為了實現(xiàn)自己的人生價值，我不會放棄努力。為了我那可愛的兒子，我不能放棄努力，為了教育的將來，我不愿放棄努力?，F(xiàn)在，我深深感到精力有限，當(dāng)我朝著自己的目標努力時，會或多或少影響目前的工作。給同學(xué)帶來損失，給學(xué)校帶來不便。我深表歉意。

現(xiàn)實擊碎了我曾經(jīng)的信念和幻想，我在現(xiàn)實中受傷，我只好選擇躲避，我只好從新考試，我要照看我的兒子，我也要查找新的工作崗位，請原諒。

我知道我的離開會對學(xué)校和同學(xué)帶來很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個人選擇現(xiàn)實，我不得不這么做！

經(jīng)過深思熟慮，我打算辭去**中學(xué)的老師工作，專注于我的教育抱負的實踐與推廣。懇請校方領(lǐng)導(dǎo)賜予批準。

此致

敬禮

辭職申請人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是我們學(xué)校里的一名數(shù)學(xué)老師，我叫xx。目前在教的班級是初二的xx班和初三的xx班。我來到學(xué)校已經(jīng)任教了五年的時間，在這五年里，我勤勤懇懇的對待著我工作的每一天。每天堅持上好同學(xué)們每堂課，每天堅持檢查完同學(xué)們的最終一本作業(yè)。為了提高同學(xué)們的成果，我備課到深夜；為了配好學(xué)校里的工作任務(wù)支配，我努力的提高自己的教學(xué)力量。在這五年的時間里，我擔(dān)起了當(dāng)一名人民老師的責(zé)任，也體會到了當(dāng)一名老師的艱辛。但是現(xiàn)在，我打算要放下我這個人民老師的擔(dān)子了，而我放棄的緣由并不是由于我覺得當(dāng)一名老師很辛苦，而是覺得我應(yīng)當(dāng)要為自己活一次。

當(dāng)時選擇來學(xué)校當(dāng)一名老師其實本非我的本意，我高校上的師范類學(xué)校也并不是我所要選擇的。這些都只是我由于我遵從了我父母的意愿，而被迫選擇的。從小到大，我父母就覺得，唯一一個最好的職位就是當(dāng)老師。當(dāng)老師既有超高的福利待遇，又有黃金假期。所以他們從小到大就把我培育成為了一名老師。從來也沒有問過我的看法和想法，究竟想不想成為一名老師。而我也曾多次提出抗議，但是都沒有用，所以，我高校讀的是師范類專業(yè)，畢業(yè)之后，就來到了我們學(xué)校進行實習(xí)，實習(xí)過后就是留在這里，始終教書到現(xiàn)在。

但是我清晰的知道，自己并不喜愛這個專業(yè)，也不喜愛老師這個職位。并不是覺得老師這個職位不好，只是我真正所喜愛的另有它物。所以這5年來我始終過得很壓抑和苦痛，也越來越覺得自己的一生都是在遵循父母的意愿而活成了他們想要的樣子。而我現(xiàn)在只想要為自己而活一次。

我沒有方法再連續(xù)接受一個自己不喜愛的職位，雖然我今年已經(jīng)28了，已經(jīng)沒有年輕的資本，來揮霍一次青春，來從頭開頭。但是我不在乎，我已經(jīng)想的很明白了，這些年我的感受真真實切的告知我，自己想要的生活并不是這樣子的。我要去追求屬于自己的幻想，我要去追尋我真正所喜愛的東西可我想要的生活。

青春只有一次，我不想讓自己在將來留有圓滿，也不想讓自己活得不快樂。我嘗試了9年的時間，也沒有讓自己喜愛上數(shù)學(xué)這個專業(yè)，我嘗試了5年的時間，也沒有讓自己喜愛上老師的這個職位。所以，直至今日我最終向領(lǐng)導(dǎo)提出了我這份始終以來想要呈上的辭職報告。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)校數(shù)學(xué)老師辭職報告6

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！自從xx年3月份進入xx學(xué)校這個大家庭以來，我倍受“團結(jié)，務(wù)實，開拓，奉獻”精神的鼓舞，在為xx服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的進展。今日我選擇離開xx，有許多緣由：

1、長期重復(fù)的上課，讓我失去了往日的激情，好像有種力不從心的感覺，再這樣下去的話，確定會有負面影響；

2、每月xxxx元的工資收入，讓我很難想象什么時候能在xx買得起按揭的住房，倍感壓力重大；

3、或許是力量有限，我認為我在xx已經(jīng)沒有更大的進展機會了，基本上定型。

因此，我打算選擇一個新的工作環(huán)境，盼望領(lǐng)導(dǎo)批準，敬請早些支配。

當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為xx做力所能及的事情，由于我為我曾經(jīng)是xx人而傲慢過。

最終，懇切地說聲：對不起！也誠心地祝福xx力挫群芳，永往直前！

此致

敬禮

辭職申請人：xxx

20xx年xx月xx日

【第3篇】學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師述職報告

學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師述職報告

老師是立校之本，只有一流的老師隊伍，才能打造一流的學(xué)校，而骨干老師、教學(xué)能手又是學(xué)校師資隊伍的中流砥柱。下面是我收集的有關(guān)報告的范文，盼望大家喜愛

學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師述職報告1

在忙勞碌碌中又度過了一年，在這一年中我能嚴格要求自己，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標準來要求自己。在思想上愛國愛黨，樂觀上進，通過參加各種學(xué)習(xí)活動，把好了思想關(guān)，認清了形勢，留意樹立黨員老師的良好形象，盡心盡力地搞好教學(xué)，一心一意地為了同學(xué)。下面，我將自己今年的教育教學(xué)工作做一簡潔匯報。

一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。

自從評上克拉瑪依市的骨干老師后，始終深感壓力之大，但面對壓力我并沒有退卻，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動力，激勵著自己不斷“充電”，提高自己的教育教學(xué)水平。在本年度我先后學(xué)習(xí)了《卡爾威特的教育》和《愛的教育》兩本書，并進一步深化討論《學(xué)校數(shù)學(xué)課程標準解讀》，做了六萬余字的讀書筆記。樂觀參與各級各類的教研活動，吸取同行們的珍貴閱歷，更好地為同學(xué)服務(wù)。

二、不斷探究，努力提高教學(xué)水平。

在教學(xué)工作中，我嚴格做到教學(xué)“六仔細”，堅持備課寫詳案，充分挖掘教材重、難點，細心設(shè)計教法。作業(yè)全批全改，并常常采納面批的方式，加強對同學(xué)的個別輔導(dǎo)，力求作業(yè)批改富有實效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，我次次獲得“優(yōu)”等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我結(jié)合同學(xué)的年齡特點和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論，樂觀探究適合孩子的教育教學(xué)方法，同時結(jié)合我校擔(dān)當(dāng)?shù)膰壹壵n題“同學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究”，不斷探究適合搞班級同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在“導(dǎo)”字上下功夫，盡可能使同學(xué)學(xué)得開心、充實，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)，激起同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，促使同學(xué)在巧練巧學(xué)中增加力量，培育智力，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)課題試驗撰寫的論文《學(xué)校高班級同學(xué)聽課方式的轉(zhuǎn)變》、《學(xué)校高班級同學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培育》受到了學(xué)校老師的全都好評，獲得優(yōu)秀。

三、不斷溝通，引領(lǐng)年輕老師共同進步。

如今獨山子的老師隊伍年輕化，我校數(shù)學(xué)老師中就有三分之二的老師是剛剛踏上工作崗位的新老師，他們的業(yè)務(wù)力量和教育教學(xué)水平亟待提高。作為一名骨干老師，我知道不僅要搞好自己的工作還要起好引領(lǐng)、示范作用。我與江龍、馬瑩瑩老師結(jié)成師徒，我仔細對待這一任務(wù)，與新老師一起研討課標，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，提高思想意識，并指導(dǎo)備課，上好教研課，共同探討說課，取得較好的效果。

“教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，整和教學(xué)人力資源的有效途徑。在教研工作中，我不斷討論，總結(jié)，樂觀學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，與學(xué)校老師相互聽課、評課，溝通學(xué)習(xí)，上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課，并準時小結(jié)，收集資料。另外，我樂觀參與校本教研，組織學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展了集體備課、閱歷溝通、上專題課、說課、評課，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動，達到了相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。在學(xué)校進行了“培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量的探究”課題的討論試驗工作，并綻開了應(yīng)用題教學(xué)爭論展現(xiàn)活動，取得了較好的活動效果。仔細指導(dǎo)杜鵑老師執(zhí)教《乘法的熟悉》一課，在自治區(qū)第八屆學(xué)校校際研討會上受到好評。在今年下半年，我為教齡三年在以內(nèi)的老師做了《如何備課》的講座，由于自己預(yù)備細心，并結(jié)合自己的教學(xué)實例，老師們均反映收益頗多，效果較好。

回顧今年的工作，我感到離“骨干老師”的要求和標準還有肯定的差距，特殊是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深化開展教學(xué)討論方面做得很不夠，在今后的工作中，我肯定會更加努力，起好引領(lǐng)作用，為培育出更多具有創(chuàng)新精神和實踐力量的人才，奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師述職報告

一、提高思想素養(yǎng)，履行老師職責(zé)。

思想上我樂觀要求上進，我能仔細履行老師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，有奉獻精神。我樂觀參與學(xué)校政治學(xué)習(xí)，不斷的`提高自身的政治素養(yǎng)。我在平常的工作中注意自己的師德形象，文明禮貌、關(guān)愛同學(xué)、到處以身作則。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我仔細參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學(xué)期我仔細制定了自我進展規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的學(xué)問、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

二、提升學(xué)識水平，勇于參與教科研實踐。

我覺得提高學(xué)識水平和教科研力量是特別重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

三、立足課堂，在實踐中提升自身價值。

課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學(xué)，都會對同學(xué)起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)同學(xué)開展豐富多彩的班級活動，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成果，我也多次評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

四、一絲不茍，仔細對待教學(xué)工作。

在教育教學(xué)中，我樂觀仔細學(xué)習(xí)新大綱、新教材，仔細備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕同學(xué)的課業(yè)負擔(dān);同時樂觀學(xué)習(xí)鉆研專家的教育、教學(xué)理論，探究適合班級的教育方法，在業(yè)務(wù)上精益求精。堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我能用進展的觀點看同學(xué)，始終以來我樂觀做好后進生轉(zhuǎn)化工作，因勢利導(dǎo)化消極因素為樂觀因素。

五、嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，聽從安排。

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。平常嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，從不早退和遲到，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

六、反思教學(xué)工作，不斷進取。

靜下心來想想，作為一名骨干老師，我是否精彩完成了各項工作，我是否無愧于骨干老師的稱號。在看到一些成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)。在教科研方面的討論還要做得更加細和實。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于一個骨干老師的稱號，我要準時總結(jié)閱歷，更加嚴格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識，爭取以后做得更好。

學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師述職報告2

隨著平凡而勞碌的每一個日子，靜靜地數(shù)過來，回顧一學(xué)期工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這一學(xué)期中，在鎮(zhèn)、校以及同行們的鼓舞和支持下，我勝任了多種角色：班主任、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教研組長、遠程研修組長、學(xué)校安全等等。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍舊能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。由于恰恰是這種充實的生活，讓我收獲著、成長著。

一、提升師德修養(yǎng)，塑造良好的老師形象。

我真誠地喜愛教育這門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴格落實“先成人，再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無論家長、同學(xué)存在多大的差異性，我都將他們當(dāng)作了自己的知心伴侶，一視同仁，仔細聽取他們的看法，塑造良好的老師形象。面對孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對癥下藥，用急躁換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜愛上了我，我也樹立了自己的威信。

二、勇于教學(xué)實踐，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

作為一名數(shù)學(xué)老師，我追求歡樂、扎實的課堂，使孩子深深地喜愛這門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進我的課堂，你會發(fā)覺，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思索、任何問題都可以在課堂上進行探討、分析。

為了提高自己的業(yè)務(wù)力量，我堅持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時，既得到了理論的支撐，又進行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實踐，樂觀探究行之有效的教學(xué)方法和模式，主動進行討論，逐步形成了自己清爽、自然、簡約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓舞同學(xué)主動習(xí)作，我利用業(yè)余時間和同學(xué)一起探究數(shù)學(xué)學(xué)問。為了建設(shè)好、管理好班級，我嚴格制定各類方案，開展多種形式的活動，讓孩子們時時感悟，刻刻學(xué)習(xí)。為了提高孩子們應(yīng)用數(shù)學(xué)的力量，我常常開展富有實效性的數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)這些教學(xué)實踐，將生活數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)有機地結(jié)合在一起，孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了提高。

三、加強教研教改，提高自己的科研水平。

專