讀書活動計劃五篇

讀書活動計劃五篇讀書活動計劃篇1一、 活動目的：1、 激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、 通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。3、 讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。4、 讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。二、 讀書口號：精讀百書，好書伴我快樂成長！三、 準備工作：1、 對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。2、 調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。四、活動措施：1、 讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。2、 每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質與量。每月一次個人讀書成果展示。同學間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的。3、 在每個學生捐書的基礎上，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學作好每天借書的記錄工作。在家里教育學生要設立自己的小書庫。在此基礎上，同學與同學之間，還定期舉行“好書換著看”的活動。4、 老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。本學期必讀五本書以上，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學生多寫讀后感日記。5、 老師和學生一起共讀精讀一本書或上共享讀書資源，并交流讀書心得。6、 開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。7、 學期結束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學士”評選?？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書,和好書交朋友。五、推薦閱讀讀書活動計劃篇2根據學校研究生處本學期工作計劃總體安排，我院在秋季舉行研究生科研與讀書報告競賽，本次競賽旨在提升我院研究生讀書意識和科研水平，展示我院各碩士點研究生的學術水平和風貌，具體競賽規(guī)則如下：一、競賽項目1、文獻閱讀及綜述競賽側重對文獻閱讀方法的闡述，也可以是學生對本專業(yè)文獻閱讀的綜述，目的是促進學生之間的交流，展示研究生的文獻檢索與閱讀水平和能力。2、讀書報告競賽由學院組織，以專業(yè)為單位開展讀書報告比賽活動，讀書報告也可選跨專業(yè)內容，提倡師生互動。為研究生提供一個學術交流與互動的平臺，促進研究生之間的學術文化交流，實現學術資源共享，全面提高研究生隊伍的專業(yè)水平和綜合素質。（讀書報告比賽要求詳見附件1）3、 科研設計競賽旨在激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維，提高科研選題與設計水平?？蒲性O計可以是本學科的科研課題，要求具有創(chuàng)新性、可操作性、實用性。參加比賽的科研設計只要求體現預期成果即可。此項比賽可以團隊參賽。4、 調查（研究）報告競賽實現理論與實踐的結合，提高研究生科學文化素質和實際工作能力。報告內容要求有實證數據，要有一定應用價值和指導意義。此項比賽可以團隊參賽。此外我院在研究生讀書報告月期間，為培養(yǎng)學術論辯能力，弘揚學術批判精神，營造學術氛圍，提高學術水平，特組織研究生學術辯論賽，比賽內容和方式詳見附件3《研究生讀書活動月學術辯論賽方案》。注：1、3、4項比賽要求可參照附件1《教師專業(yè)發(fā)展學院研究生讀書報告比賽要求》。1、2、4項比賽論文寫作要求可參照附件2《研究生文獻綜述、讀書報告和調查報告的格式要求》，其中科研設計比賽不做具體格式要求。二、 競賽形式本次競賽分初賽和決賽兩部分，初賽在各專業(yè)進行，各專業(yè)可根據具體情況靈活設計比賽形式，決賽由學院統一組織。三、 獎項設置：院級決賽設一、二、三等獎，根據各單項參賽人數最終確定獲獎人數，由學院頒發(fā)獲獎證書，優(yōu)秀選手及作品學院將推薦到學校參加比賽及展示。此外，學院在將在讀書報告月中涌現出的優(yōu)秀作品和論文整理后，形成《教師專業(yè)發(fā)展學院研究生學術精品文選》，向全院和學校進行宣傳和展示。四、 時間安排：9月28日前學院完成對各專業(yè)的競賽工作布置；10月8日各專業(yè)負責人上報各專業(yè)總體比賽計劃；10月20日前各專業(yè)完成各個比賽項目的初賽工作，及4項初賽學生所有材料（論文和PPT），確定參加學院決賽選手和作品；10月29日前學院完成決賽和各類材料匯總工作，總結并表彰；11月15日前學院推薦優(yōu)秀選手及作品參加校級決賽11月20日前學?？偨Y及表彰五、其它1、 所有參加學院各單項決賽的選手須經過各專業(yè)初賽（要求有導師參加）。研究生自愿參加比賽，參加學院各單項決賽的人數原則上每專業(yè)不超過一人。2、 所有各單項比賽均需準備PPT。3、 各專業(yè)可根據各專業(yè)的實際情況靈活設計本單位的各項初賽活動。4、 各單項院級決賽具體要求另行通知。5、 本活動方案研究生可登陸 查詢讀書活動計劃篇3書，傳遞著知識;書，傳遞著文明;為了營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，進一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習慣，活躍我園文化生活，樹立終身學習理念。我校開展了為期一個月的第四屆讀書節(jié)活動?，F總結如下：一、 深入宣傳，營造氛圍根據幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，X月17日，—幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式。此次活動旨在營造園內、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。二、 落實責任，開展活動落實與開展為確?！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據活動方案，層層落實責任、分解任務。結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。教師閱讀活動精彩紛呈精品書屋：每半個月開展一次全園教師集體讀書活動(周四一小時讀書活動)，活動前十分鐘，園辦負責挑選優(yōu)秀的專業(yè)型—推薦大家共同閱讀分享。課余拜讀：廣大教師利用課余時間，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。幼兒讀書活動滲透各個環(huán)節(jié)班級開展“吟誦經典”活動。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經典小故事。親子故事半小時建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進父母與子女間的交流，共同成長。家長“助教”也精彩在X月底每班邀請了一位家長來班進行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書，家長激情地講述深受孩子們的喜歡，通過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進孩子們的發(fā)展。精彩片段評選優(yōu)秀心得：園部在x月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的.讀《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》之心得體會、張文教師的“讓孩子享受午睡時光”一一讀《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當下的幸?！泛蟾?，通過精彩的現場讀書心得交流，讓教師們相互學習，相互促進促進。以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學習環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導下，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本，在x月底，各班評選出了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！2幼兒園世界讀書日活動方案一、 指導思想以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。二、 活動主題書香潤童心好書伴成長三、 活動安排活動時間：20__.4.22——20__.4.24活動地點：幼兒園院內及班級教室參加人員：全體幼兒、教師及家長。四、 活動內容1、讀書節(jié)啟動儀式：（20—年4月22日早9：00）呂園長致辭。家長親子閱讀經驗分享（負責人：小一班龔麗君）教師詩歌朗誦（負責人：歐陽新芳）宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。自制圖書評比活動。以班級為單位進行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的書貼上標記，按照票數多少評出前6本分別為一、二、三等獎。年級組自由活動?；顒訒r間：20__.4.22下午2:30活動要求：與讀書有關的各種活動，要求以教研組為單位上報實施方案，組織嚴密，活動設計有意義，不應付了“書香潤童心好書伴成長”詩歌比賽活動時間：20__.4.23早9:00參加對象：大中小各班級幼兒。內容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌?；顒釉u委：呂曉麗高紅麗楊艷活動負責人：各班班長及教師評分標準附后。年級組自由活動。活動時間：20__.4.23下午2:30活動要求：與讀書有關的各種活動，要求以教研組為單位上報實施方案，組織嚴密，活動設計有意義，不應付了事。閉幕式世界讀書日活動策劃案為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。一、 活動組織單位AA市新華書店、—省青年報、—省少兒出版社、—省教育出版社二、 活動時間：4月22日上午（時間待定）三、 活動地點：圖書大廈五樓書吧四、 活動安排1、 —省青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現場介紹交流時進行介紹。2、 小記者在賣場對讀者就讀書的相關問題進行米訪，并發(fā)放讀書倡議書。3、 —省青年報小記者負責人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。4、 小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關系”等相關主題進行暢談交流。5、 出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內容更吸引人”等話題進行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息。6、 為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議。五、各單位分工讀書活動計劃篇4、指導思想:為貫徹落實區(qū)教育局〔 〕綜24號文件精神，扎實開展“書香伴我行”讀書活動，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄，堅固專業(yè)根基，進一步營造濃郁書香校園文化氛圍，不斷更新教育理念，促進教師專業(yè)發(fā)展，逐步推進學習型校園建設。二、 活動目標：1、 每位教師每學年力爭閱讀一本教育教學專著；2、 每位教師每月至少閱讀一本教育教學刊物；3、 每位教師都有自己最喜愛的書籍；4、 在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，推進學習型校園建設。三、 活動措施：1、 精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學習新的教育方法;另一類是學科書籍，如課程標準、專業(yè)知識等書，以增強教學本領。2、 建立制度。每月由教研組長檢查本組成員讀書筆記與心得體會情況，學校行政人員放入相應教研組，由教研組長檢查。教研組長讀書筆記與心得體會由教務處檢查。處室主任讀書筆記與心得體會由校長檢查。每次檢查要做好相關記錄，每月對教師讀書情況進行檢查及公布并納入學期考核。3、 制定計劃。學校在區(qū)工作意見的基礎上，結合本校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。同時，全體教師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的_、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。4、 提供條件。學校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數量的教育理論書籍，保證教師學習用書。閱覽室訂閱一定數量的教育刊物，保證教師借閱。校園每天開通，保證教師上閱讀。經濟上給予支持，每位教師每人征訂一份教育雜志，學校給予一定比例的報銷。5、 組建團隊。學校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向，建立自己的書友會、讀書小組等學習型組織，自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵，堅持不懈，不斷交流分享讀書經驗，促進教師自能發(fā)展，營造濃厚的讀書氛圍。6、 搭建平臺。通過各種形式的讀書活動，使教師經常處于一種讀書的激情之中。本學期，我校將嘗試開展以下活動：①在校園上創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我?，F有的人才資源和絡資源，為教師搭建一個讀書、交流的平臺。②以“轉變學習方式”為主題，舉辦讀書節(jié)活動。初定于____年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵。7、樹立典型。學校及時對讀書活動進行認真全面總結，樹立讀書典型，推廣先進。出臺相應制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。四、 實施過程1、 宣傳發(fā)動階段（2月份）。在全校大力倡導讀書活動，營造出濃厚的讀書氛圍，同時圖書室添置理論書籍。2、 學習交流階段（3?12月份）每位教師根據自身實際制訂切實可行的讀書計劃。在認真閱讀學校推薦的重點篇目的同時，要加強個人自學，并做好記錄。校長室、教導處對教師的讀書筆記進行階段性督促檢查，及時做好記錄，作為教師考核的依據之一。初定于 年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。3、 總結提高階段（09年1月）組織讀書征文比賽，評選出讀書活動先進學校、個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結經驗，提高讀書活動成效。五、 學習活動具體安排（各校根據實際自行安排）推薦書目：《新基礎教育論》、《新課程改革與課程評價》、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《給教師的100條建議》、《新課程的深化與反思》、《陶行知教育名篇》、《愛的教育》、《做最好的老師》等。六、 活動要求1、 所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學年閱讀的重要組成部分，并按照要求完成__0字以上的讀書筆記。2、 每項活動的具體責任人應盡早準備專題發(fā)言材料，以確?；顒拥捻樌M行。3、 各項活動材料應及時整理歸檔。4、 每次交流各位老師都要做好學習筆記。七、 領導小組組長：—副組長：—成員：—__x八、 指導小組組長：__x副組長：—X成員：—X讀書活動計劃篇5一、 指導思想：一本書，就像一位老師，教你知識，教你做人；書，又像一位媽媽，伴你成長，呵護著你。本學期我們二（4）班計劃通過開展“書香伴我成長”系列讀書活動，讓課外書給孩子們打開成功之門的鑰匙，健康成長。二、 活動目標：1、 通過活動，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，2、 通過活動，豐富學生的知識，開闊他們