教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-375

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、多選題

依據(jù)評價的目的、時間的不同，課程與教學評價分為_____。

A:診斷性評價

B:常模參照評價

C:總結性評價

D:形成性評價

參考答案:ACD

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對教學評價分類的了解。

【參考答案】ACD

【名師點睛】根據(jù)評價的目的、時間的不同，可將其分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價。診斷性評價是在教學前進行的評價，目的是摸清學生底細以便安排學習；形成性評價是在教學過程中進行的評價，目的是根據(jù)評價結果了解學生的學習過程，.調(diào)整教學方案；總結性評價是在教學活動告一段落時為把握最終的活動成果而進行的評價，目的是檢驗學生的學習結果，評定學習成績。

2、單選題

作為人與人區(qū)別的主要方面，并且是人格核心的是_____。

A:情緒

B:心境

C:思維方式

D:性格

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

3、判斷題

進行直接的、專門的創(chuàng)造性訓練可以取代或脫離課堂。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

雖然各種直接的、專門的創(chuàng)造性訓練是有效、可行的，但不應取代或脫離課堂教學。許多研究證明，結合各個學科特點進行創(chuàng)造性思維訓練，既可以發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，也可提高學生的創(chuàng)造性。排斥或脫離學科而孤立地訓練創(chuàng)造力，這實際上是舍本逐末的做法，不可能真正提高學生的創(chuàng)造性。

4、單選題

短時記憶中的容量單位是_____

A:比特

B:字節(jié)

C:組塊

D:詞

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在短時記憶中，信息的單位不是物理單位，而是具有某種意義的刺激組合，在心理學上稱為組塊。故選C。

5、簡答題

簡述信息技術對教育的影響。

參考答案:

信息技術對教育產(chǎn)生的影響是：

（1）信息技術改變著人們關于知識的觀念；

（2）信息技術改變著人們關于學習和教育的觀念；

（3）信息技術的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺。

6、單選題

自問自答或不出聲的言語活動是_____。

A:獨自言語

B:內(nèi)部言語

C:書面言語

D:對話言語

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：對話言語指兩個人或幾個人直接交際時的言語活動，如聊天，座談等。獨白言語指個人獨自進行的，與敘述思想、情感相聯(lián)系的，較長而連貫的言語，如報告，講演等。書面言語指個人借助文字來表達自己的思想或通過閱讀來接受別人言語的影響的言語活動。內(nèi)部言語指自問自答以及自己思考時的不出聲的言語活動。

7、多選題

個人本位的價值取向理論代表人物有_____。

A:盧梭

B:康德

C:裴斯泰洛奇

D:馬斯洛

E:薩特

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE

8、簡答題

新型的師生關系如何建立？

參考答案:

新型師生關系表現(xiàn)為尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容。師生關系取決于教師的教育水平、教師的文化知識、思想品德等職業(yè)素質(zhì)。要建立良好的師生關系，教師應該從以下幾個方面著手：

（1）樹立正確的學生觀；

（2）建立教師威信；

（3）要善于同學生交往；

（4）發(fā)揚教育民主，傾聽學生意見；

（5）提高教師自身素質(zhì)；

（6）正確處理師生矛盾。

9、單選題

很多學生在學習了乘法口訣后，習慣于“三七二十一”這一記憶順序，如果問他們“幾乘以三等于二十一”很多人都反應不出來，這是一種_____現(xiàn)象消極作用的表現(xiàn)。

A:發(fā)散思維

B:定勢

C:邏輯思維

D:啟發(fā)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

定勢指重復先前的操作所引起的一種心理準備狀態(tài)。重復性地背乘法口訣表使人的思維形成定勢．因此在問題順序發(fā)生改變時人們一時問往往反應不出來。

10、判斷題

德育過程與品德形成過程相同。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

德育過程與品德形成過程不同，二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。（1）區(qū)別：德育過程是教育者有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)和發(fā)展受教育者品德的過程；而品德形成過程則是受教育者思想品德結構不斷建構完善的過程。（2）聯(lián)系：德育只有遵循人的品德的形成發(fā)展規(guī)律，才能有效地促進品德形成發(fā)展，而品德形成發(fā)展也離不開德育因素的影響。

11、單選題

下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是_____。

A:備教案

B:備教材

C:備學生

D:備教法

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

備課要做好三方面的工作：鉆研教材、了解學生和設計教法。

12、單選題

幼兒教育的階段性由_____決定。

A:幼兒身心發(fā)展的年齡特征

B:幼兒的身心發(fā)展水平

C:幼兒身心發(fā)展的速度

D:幼兒的家庭環(huán)境

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：幼兒身心發(fā)展的年齡特征決定了幼兒教育的階段性。

13、多選題

《義務教育法》中規(guī)定，我國現(xiàn)階段教育的“兩全”是_____。

A:中小學教育

B:全面發(fā)展

C:面向全體學生

D:全面發(fā)展基礎教育

參考答案:BC

本題解釋:

參考答案：B,C。參考解析：《義務教育法》第三十四條：教育教學T作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。

14、判斷題

在教學過程中，學生以學習直接經(jīng)驗為主。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：在教學過程中，學生以學習間接經(jīng)驗為主，間接經(jīng)驗的學習以直接經(jīng)驗為基礎。

15、單選題

日常教學活動中，教師應該引導學生做到“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”。這種現(xiàn)象在教育心理學上稱為_____。

A:遷移

B:同化

C:順應

D:模仿

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

遷移是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。

16、單選題

“大有大成，小有小成”是_____教學原則具體運用的結果。

A:自覺積極性

B:啟發(fā)性

C:鞏固性

D:因材施教

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

17、單選題

樂曲《茉莉花》不論用哪種樂器演奏，我們都能識別出來，這種現(xiàn)象屬于_____。

A:知覺的選擇性

B:知覺的恒常性

C:知覺的理解性

D:知覺的整體性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

18、簡答題

簡述學生喜歡的教師特征。

參考答案:

【答案】大量的研宄表明，教師要充當知識傳授者、團體的領導者、模范公民、紀律的維護者、家長的代理人、親密朋友、心理輔導者等多種角色.

⑴如果學生把教師看成是家長代理人，他們希望教師具有仁慈、體諒、耐心、溫和、親切、易接近等特征。

（2）如果學生把教師看成是知識傳授者，他們希望教師具有精通教學業(yè)務、興趣廣泛、知識淵博、語言明了等特征。

（3）如果學生把教師看成是團體領導者和紀律維護人，他們希望教師表現(xiàn)出公正、民主、合作、處事有伸縮性等特征。

（4）如果學生把教師看成是模范公民，則要求教師言行一致、幽默、開朗、直爽、守紀律等。

（5）如果學生將教師看成是朋友、心理輔導者，則希望教師表現(xiàn)出同情、理解、真誠、關心、值得信賴等。

19、填空題

原型內(nèi)化的教學要求之一是活動在言語水平上先____，以后再____。

參考答案:展開壓縮(或簡縮)

本題解釋:

參考解析：展開壓縮（或簡縮）

20、填空題

____既是兒童的初始生活環(huán)境，也是兒童的初始教育環(huán)境。

參考答案:家庭

本題解釋:

參考解析：家庭

21、單選題

兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展_____規(guī)律的反映。

A:順序性

B:不平衡性

C:階段性

D:個別差異性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

22、單選題

近年來，部分城市建立了“嬰兒安全島”，這主要是為了維護兒童_____。

A:生存的權利

B:受教育的權利

C:受尊重的權利

D:安全的權利

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

嬰兒安全島是兒童福利機構保護棄嬰生存權利的一次嘗試與探索。建立“嬰兒安全島”的目的是為防止棄嬰在野外受到不良環(huán)境侵害、延長嬰兒存活期，作為棄嬰接收設施和臨時庇護場所。故本題選A。

23、單選題

游戲是幼兒的_____。

A:自發(fā)學習

B:在教師指導下的學習

C:自我學習

D:有目的性的學習

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A【解析】幼兒在游戲中的學習呈現(xiàn)出以下特點：學習的目標是隱含的；學習方式是潛移默化的；學習的動力來自幼兒內(nèi)部。從這三個特點可以得出，游戲是幼兒自發(fā)的學習。故選A。

24、單選題

幼兒觀察力的發(fā)展不表現(xiàn)在_____。

A:觀察的目的性

B:觀察的持續(xù)性

C:觀察方法

D:觀察的概括性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

幼兒觀察力的發(fā)展主要表現(xiàn)在：觀察力的目的性、持續(xù)性、概括性、細致性，不包括觀察方法。

25、判斷題

教材的重點是教材中最基本、最重要的部分，也是學生學習時最感困難、難以理解和掌握的內(nèi)容。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。不同的學生，學習中的難點不同。

26、多選題

下列選擇項中屬于道德的特征的有_____。

A:人類所特有的社會現(xiàn)象

B:社會共同性

C:屬于社會意識形態(tài)范疇

D:階級性

E:強制性

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A，B，C，D。參考解析：

ABCD【解析】道德的特征：①道德是人類所特有的社會現(xiàn)象，是一定社會為了調(diào)整人們之間的相互關系而產(chǎn)生的行為規(guī)范或準則的總和；②道德的社會共同性；③道德的階級性；④道德屬于社會意識形態(tài)范疇。故選ABCD。

27、判斷題

《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)是2012年5月在網(wǎng)站上發(fā)布的。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：2013年10月15日教育部在其網(wǎng)站公布《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（簡稱《指南》）。

28、判斷題

學習是由經(jīng)驗引起的個體行為的相對持久的變化。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：學習是由經(jīng)驗引起的個體行為或行為潛能的相對持久的變化。

29、單選題

馬斯洛需要層次理論中的最高層次是_____。

A:安全需要

B:尊重的需要

C:愛與歸屬的需要

D:自我實現(xiàn)的需要

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：馬斯洛假定人類有七種基本需要：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、認知的需要、審美的需要、自我實現(xiàn)的需要。他還認為在上述需要的滿足過程中，各種需要不僅有層次高低之分，還有前后順序之別，只有低層次需要得到基本滿足之后，才能產(chǎn)生高層次需要。馬斯洛將以上七種層次的需要分為兩大類，較低的前四層為基本需要，較高的后三層為成長需要。

30、填空題

班主任工作的基本任務是帶好班級，教好學生。班主任有效地進行工作的前提和基礎是____。

參考答案:了解和研究學生

本題解釋:

參考解析：【答案】了解和研究學生

31、單選題

如果一個家長想用看電視作為強化物，獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是_____。

A:讓兒童看完電視后立即督促其完成作業(yè)

B:規(guī)定每周看電視的適當時間

C:懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

D:只有按時完成作業(yè)才能看電視

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：利用的是斯金納的正強化理論。給予一種正向刺激，為了建立一種適應性的行為模式，運用獎勵的方式，使這種行為模式重復出現(xiàn)，并保持下來。

32、單選題

最近發(fā)展區(qū)是由_____提出的。

A:瑞士皮亞杰

B:奧地利勞倫茲

C:美國桑代克

D:蘇聯(lián)維果斯基

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：略。

33、單選題

下列屬于影響遷移的個人因素有_____。

A:認知結構和態(tài)度

B:智力和學習環(huán)境

C:年齡和學習材料

D:學習目標和態(tài)度

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

34、填空題

1936年，美國的_______提出了“離差智商”。

參考答案:韋克斯勒

本題解釋:

參考解析：韋克斯勒

35、單選題

使人成為自由、幸福的人，是教育的_____。

A:個性化功能

B:社會化功能

C:個體享用功能

D:人口功能

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教育通過使受教育者人格的提升和完善，使他們體驗到精神上的幸福。這是教育個體享用功能。

36、填空題

幼兒園教育是____的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

參考答案:基礎教育

本題解釋:

參考解析：

基礎教育

37、簡答題

簡述影響態(tài)度與品德形成的一般條件。

參考答案:

參考解析：（1）外部條件：①家庭教養(yǎng)方式；②社會風氣；③同伴群體。

（2）內(nèi)部條件：①認知失調(diào)；②態(tài)度定勢；③道德認知。

此外，個體的智力水平、受教育程度、年齡等因素也對態(tài)度與品德的形成與改變有不同程度的影響。

38、單選題

學校教育在人的發(fā)展中起_____。

A:輔助作用

B:主導作用

C:強化作用

D:促進作用

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

主導作用是指主要的并能引導事物向某方面發(fā)展的作用。學校教育對人的發(fā)展起主導作用，指學校教育對人的發(fā)展具有主要的、導向性的作用。在現(xiàn)代社會，個人的發(fā)展越來越依賴于學校教育，越來越?jīng)Q定于學校教育。故此題選B。

39、判斷題

教師威信可以分為兩種：一種是權力威信，一種是學術威信。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯。解析：教師威信可以分為兩種：一種是權力威信，一種是信服威信。

40、單選題

教師通過創(chuàng)設良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學生良好思想品德的德育方法是_____。

A:品德評價法

B:榜樣示范法

C:實際鍛煉法

D:陶冶教育法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：教師通過創(chuàng)設良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。

41、單選題

認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結不屬于問題解決，其理由是_____

A:它所要求的心理活動太簡單

B:它不必克服認知障礙

C:它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D:它不需要復雜的認知活動

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：問題解決是通過內(nèi)在的心理加工進行的，而用繩子打結不需進行心理加工，因此不是問題解決。

42、單選題

不屬于智力技能特點的一項是_____。

A:動作對象的觀念性

B:動作執(zhí)行的內(nèi)潛性

C:動作結構的簡縮性

D:動作結果的意識性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

智力技能的特點有：對象具有觀念性，執(zhí)行具有內(nèi)潛性，結構具有簡縮性。

43、單選題

某教師對喜歡打小報告的學生采取故意不理會的方式，這是一種_____。

A:正強化

B:負強化

C:懲罰

D:消退

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

44、簡答題

閱讀下列材料．并回答問題。

最近，班主任李老師發(fā)現(xiàn)，班上的張同學傍晚放學后經(jīng)常留下來幫助當天值日的同學一起打掃衛(wèi)生。李老師想到班級一直缺乏一種助人為樂的良好風氣，她認定張同學具有助人為樂的品德，決定樹立典型，于是設計了一個主題班會活動，并讓張同學做重點發(fā)言，談談對助人為樂的認識和體會。沒想到，班會課上張同學的一番話讓全班同學目瞪口呆，更讓李老師不知所措，張同學說：“其實我每天留下來幫同學做值日衛(wèi)生，是因為這學期爸爸下班遲，我要等很久爸爸才能來接，反正在學校也沒事做，幫同學做值日好消磨時間?！?/p>

（1）思想品德教育過程有哪些基本規(guī)律？

（2）聯(lián)系材料分析學生品德培養(yǎng)過程中要注意的問題。

參考答案:

參考解析：

（1）思想品德教育過程的基本規(guī)律包括以下四點：

①德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程。

②德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程。

③德育過程是組織學生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程。

④德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。

（2）根據(jù)材料，學生品德培養(yǎng)過程中教師應注意以下幾點：

①教師在學生品德培養(yǎng)中要注意抓住時機。

把握時機是品德培養(yǎng)過程中首先要注意的問題，教師要在先進事例發(fā)生時，做出積極的反應并給與表揚；在學生消沉時、失去自信時、最需要激勵時不吝贊美地給他以及時的鼓勵；也要在他放任、自滿時及時給他以警醒，中肯地提出建設性的意見和改進建議。教師對學生評價要掌握時機，一是學生需要的時候，二是師生處于最佳的心理狀態(tài)。材料中班主任李老師在張同學有助人為樂行為時設計主題班會對張同學的行為給予肯定，抓住了教育的最佳時機。

②對學生要有正確評價和價值引領。

品德培養(yǎng)要注意德育過程的多開端性和針對性。在德育教育工作中，我們一定要遵循品德形成的基本規(guī)律，使學生的道德認識、道德情感、道德意志與道德行為達到一致。材料中的張同學做出了主動打掃衛(wèi)生的舉動，值得肯定，但并沒有正確的道德認識，也沒有道德情感、道德意志的參與，因此，教師要注意對張同學進行價值觀的正確引導，從而將知情意行有機的結合起來。

45、單選題

在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于_____。

A:組織策略

B:精細加工策略

C:資源管理策略

D:復述策略

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

畫線是復述策，是認知策的一種。

46、判斷題

孔子說：“少年若天性，習慣如自然?！笨梢姡缙诩彝ソ逃菍W校教育的基礎。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：“少成若天性，習慣如自然”的意思就是小時候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固．反映了早期家庭教育是學校教育的基礎。

47、簡答題

提高教學質(zhì)量的關鍵是上好課，什么樣的課才算是好課？

參考答案:

教師進行教學，平時的業(yè)務準備、思想準