高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題8化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)(含解析)

專題8化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)微專題201920182017考情透析ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ物質(zhì)的制備、分離與提純T9T26T27T10T26T28T10T12T26T27T9T26T9T13T28T26T7T10T26T10T13T26T28T9T26考向:以常見儀器的使用、基本操作和物質(zhì)的制備、分離與提純等基礎(chǔ)知識為載體,考查儀器的識別與選擇、實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象描述、實(shí)驗(yàn)評價(jià)等知識題型:選擇題、工藝流程題、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題分值:6+14實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)T27T26T28T26T27T26T28T26T26T13T28T26

17物質(zhì)的制備、分離與提純一、常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用及藥品保存1.三類“特殊”的儀器(1)四種“定量”儀器的刻度及精確度量筒選取原則:大而近;精確度:0.1mL托盤天平精確度:0.1g滴定管精確度:0.01mL容量瓶無零刻度線,有100mL、250mL、500mL、1000mL等規(guī)格(2)四種可“直接加熱”的儀器:試管、坩堝、蒸發(fā)皿和燃燒匙。(3)三種可“墊石棉網(wǎng)”加熱的儀器:燒瓶、燒杯、錐形瓶。(4)三種使用前需檢查是否“漏水”的儀器:分液漏斗、容量瓶、酸式(堿式)滴定管。2.試紙種類、用途及使用方法種類石蕊試紙pH試紙淀粉-KI試紙品紅試紙用途定性檢驗(yàn)溶液或氣體的酸堿性粗略測量溶液的pH檢驗(yàn)Cl2等具有氧化性的物質(zhì)檢驗(yàn)SO2的漂白性先將試紙的14~13用蒸餾水潤濕取試紙→蘸待測液→點(diǎn)試樣→觀察顏色變化。將一小片試紙放在干燥潔凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測溶液點(diǎn)在試紙中部,觀察試紙顏色變化(若是測pH,則將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對比)3.化學(xué)試劑的保存“八防”二、物質(zhì)的制備1.氣體的發(fā)生裝置反應(yīng)裝置類型反應(yīng)裝置圖適用氣體操作注意事項(xiàng)固、固加熱型O2、NH3等①試管要干燥;②試管口略低于試管底部;③加熱時(shí)先預(yù)熱再固定加熱;④用KMnO4制取O2時(shí),需在管口處塞一小團(tuán)棉花固、液加熱型或液、液加熱型Cl2等①加熱燒瓶時(shí)要墊石棉網(wǎng);②反應(yīng)物均為液體時(shí),燒瓶內(nèi)要加沸石或碎瓷片(續(xù)表)反應(yīng)裝置類型反應(yīng)裝置圖適用氣體操作注意事項(xiàng)固、液不加熱型O2、H2、CO2、SO2、NO、NO2等①使用長頸漏斗時(shí),要使漏斗下端插入液面以下;②啟普發(fā)生器只適用于塊狀固體和液體反應(yīng),且生成的氣體難溶于水;③使用分液漏斗既可以增強(qiáng)氣密性,又可控制液體流速2.氣體的收集裝置排水法向上排空氣法向下排空氣法收集不與水反應(yīng)且難溶于水的氣體收集密度比空氣大,且常溫下不與空氣成分反應(yīng)的氣體收集密度比空氣小,且常溫下不與空氣成分反應(yīng)的氣體H2、O2、NO、CH4、C2H4等Cl2、HCl、CO2、NO2、H2S、SO2等H2、NH3等3.尾氣處理裝置分類裝置簡圖原理及使用實(shí)例吸收式容器中盛有與有毒氣體反應(yīng)的溶液,將未反應(yīng)的有毒氣體吸收,使其不擴(kuò)散到空氣中造成污染灼燒式適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)燃尖嘴中的可燃性氣體,充分燃燒后,轉(zhuǎn)化為對環(huán)境無污染的產(chǎn)物收集式利用氣球或球膽將有毒氣體收集后,另做處理,避免其逸散到空氣中污染環(huán)境三、物質(zhì)的分離與提純1.物理分離、提純方法的原理和注意事項(xiàng)方法原理或含義操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)結(jié)晶蒸發(fā)法加熱蒸發(fā)溶劑,使隨溫度升高溶解度增大程度較小的溶質(zhì)析出有大量晶體析出時(shí)停止加熱降溫法使較高溫度下的溶液冷卻,析出溶解度隨溫度降低減小程度較大的溶質(zhì)分離溶解度受溫度變化影響很大和受溫度變化影響較小的固體過濾將固體與液體分離開一貼、二低、三靠萃取將溶質(zhì)從原溶劑中轉(zhuǎn)移至新溶劑中兩種溶劑互不相溶,溶質(zhì)在新溶劑中的溶解度大且不反應(yīng)分液利用分液漏斗將已分層的液體分離開上層液體從上口倒出,下層液體從下口放出蒸餾將沸點(diǎn)不同(溫差>30℃)的液體混合物彼此分開加碎瓷片防止暴沸;溫度計(jì)水銀球的位置處于蒸餾燒瓶的支管口處;冷卻水的流向?yàn)橄驴谶M(jìn)上口出洗氣法將氣體混合物通過適當(dāng)?shù)脑噭?除去某些雜質(zhì)氣體除雜過程中不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)2.化學(xué)分離、提純方法的原則和原理(1)化學(xué)分離、提純的“兩不、兩易”①不能減少被提純物質(zhì)的量;②不得引入新的雜質(zhì);③易分離、易復(fù)原,即被提純物質(zhì)與雜質(zhì)要易于分離,被提純物質(zhì)要易于復(fù)原。在多步分離過程中,后加入的試劑能把前面所加入的過量的試劑除去。(2)常見化學(xué)分離、提純方法的原理及典型雜質(zhì)成分方法原理典型雜質(zhì)成分沉淀法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀CO32-、SO42氣化法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為氣體CO32-、HCO3-、SO3雜轉(zhuǎn)純法將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為需要提純的物質(zhì)雜質(zhì)為不同價(jià)態(tài)的相同元素(用氧化劑或還原劑)、同一種酸的正鹽與酸式鹽(用酸、酸酐或堿)(續(xù)表)方法原理典型雜質(zhì)成分氧化還原法用氧化劑(還原劑)除去具有還原性(氧化性)的雜質(zhì)如用KMnO4除去CO2中的SO2;用熱的銅粉除去N2中的O2熱分解法加熱,使不穩(wěn)定的物質(zhì)分解而被除去除去NaCl中的NH4Cl等(續(xù)表)方法原理典型雜質(zhì)成分酸堿溶解法利用物質(zhì)與酸或堿溶液混合后的差異進(jìn)行分離用NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3電解法利用電解原理除去雜質(zhì)含雜質(zhì)的金屬作陽極,純金屬(M)作陰極,含M的鹽作電解質(zhì)考點(diǎn)1?實(shí)驗(yàn)儀器的使用及基本實(shí)驗(yàn)操作1.(2019年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是()。A.滴定時(shí)用的錐形瓶和配制溶液時(shí)用的容量瓶洗凈后均需放進(jìn)烘箱中烘干B.用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視刻度線,所配溶液濃度偏大C.蒸餾完畢后,應(yīng)先停止加熱,待裝置冷卻后,停止通水,再拆卸蒸餾裝置D.用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定氨水來測定其濃度,選擇甲基橙作指示劑解析?錐形瓶和容量瓶不需要干燥,瓶內(nèi)有少量水對實(shí)驗(yàn)無影響,A項(xiàng)錯(cuò)誤;用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視刻度線,溶液的體積偏小,則所配溶液濃度偏大,B項(xiàng)正確;蒸餾完畢后,還需充分冷卻,則先停止加熱,待裝置冷卻后,停止通水,再拆卸蒸餾裝置,C項(xiàng)正確;用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定氨水來測定其濃度,滴定終點(diǎn)時(shí)恰好生成NH4Cl,溶液顯酸性,則應(yīng)選擇甲基橙作指示劑,D項(xiàng)正確。答案?A1.(2019年天津河北區(qū)高三一模)下列實(shí)驗(yàn)中所用的試劑、儀器或用品(夾持裝置、活塞省去)能夠達(dá)到該目的的是()。選項(xiàng)目的試劑儀器或用品A驗(yàn)證犧牲陽極的陰極保護(hù)法酸化的NaCl溶液、Zn電極、Fe電極、鐵氰化鉀燒杯、電流表、導(dǎo)線、膠頭滴管(續(xù)表)選項(xiàng)目的試劑儀器或用品B鋁熱反應(yīng)氧化鐵、鋁粉濾紙、酒精燈、木條、盛沙子的蒸發(fā)皿C配制1.000mol·L-1NaClNaCl容量瓶、燒杯、玻璃棒、試劑瓶D制備乙酸乙酯乙醇、乙酸、飽和碳酸鈉溶液大、小試管,酒精燈解析?酸化的NaCl溶液、Zn電極、Fe電極構(gòu)成的原電池中,加入鐵氰化鉀后,無藍(lán)色沉淀生成,說明鐵作正極被保護(hù),可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?A項(xiàng)正確;鋁熱反應(yīng)需要氯酸鉀、鎂條來引發(fā)反應(yīng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;用NaCl固體來配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),需要用到的儀器有天平、燒杯、玻璃棒、容量瓶和膠頭滴管等,另外還缺少試劑蒸餾水,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?C項(xiàng)錯(cuò)誤;酯化反應(yīng)需要用濃硫酸作催化劑,無濃硫酸作催化劑,反應(yīng)不能發(fā)生,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案?A儀器的選擇方法考點(diǎn)2?物質(zhì)的制備或性質(zhì)探究2.(2019年福建廈門高三第一次質(zhì)量檢查)實(shí)驗(yàn)室制備NaClO2的裝置如圖所示,其中B裝置內(nèi)生成ClO2。下列說法正確的是()。A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)打開分液漏斗的活塞及彈簧夾乙,關(guān)閉彈簧夾甲B.可用98.3%硫酸代替75%硫酸C.H2O2是制備NaClO2反應(yīng)的還原劑D.E中的試劑可用飽和Ca(OH)2溶液解析?裝置中的豎直玻璃管用于平衡系統(tǒng)的氣壓并可防止堵塞,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)打開彈簧夾甲,A項(xiàng)錯(cuò)誤;98.3%硫酸中硫酸大多以分子的形式存在,不能電離出H+,其與Na2SO3反應(yīng)較慢,不能用其代替75%的硫酸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;B裝置中產(chǎn)生的ClO2通入C裝置中后與H2O2反應(yīng)生成NaClO2時(shí),氯元素的化合價(jià)降低,被還原,故H2O2作還原劑,C項(xiàng)正確;飽和Ca(OH)2溶液濃度較低,無法充分吸收尾氣中的SO2和ClO2,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案?C2.(2019年安徽六安第一中學(xué)高三模擬)利用廢蝕刻液(含F(xiàn)eCl2、CuCl2及FeCl3)制備堿性蝕刻液[Cu(NH3)4Cl2溶液]和FeCl3·6H2O的主要步驟:用H2O2氧化廢蝕刻液,制備氨氣,制備堿性蝕刻液[CuCl2+4NH3Cu(NH3)4Cl2],固液分離,用鹽酸溶解沉淀并制備FeCl3·6H2O。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是()。甲乙丙丁A.用裝置甲制備NH3B.用裝置乙可以制備Cu(NH3)4Cl2和Fe(OH)3C.用裝置丙可以分離Cu(NH3)4Cl2溶液和Fe(OH)3D.用裝置丁將FeCl3溶液蒸干制備FeCl3·6H2O解析裝置甲可用于制NH3,A項(xiàng)正確;氨氣易溶于水,需防止倒吸,所以要選用乙裝置,氨氣與氧化的廢蝕刻液反應(yīng)生成Cu(NH3)4Cl2和Fe(OH)3,B項(xiàng)正確;用裝置丙可以分離可溶性Cu(NH3)4Cl2溶液和難溶性的固態(tài)Fe(OH)3,C項(xiàng)正確;FeCl3溶液制備FeCl3·6H2O需要在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,且應(yīng)通入氯化氫防止鐵離子水解,以達(dá)到制備FeCl3·6H2O的目的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D固體物質(zhì)的制備需要注意的問題物質(zhì)的制備應(yīng)根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)品的組成來確定原料及反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)反應(yīng)路徑,選擇合適的儀器和裝置,最后根據(jù)生成物的性質(zhì)將產(chǎn)品分離、提純出來。目標(biāo)

產(chǎn)品→選擇

原料→設(shè)計(jì)反

應(yīng)路徑→設(shè)計(jì)反

應(yīng)裝置→控制反

應(yīng)條件→分離提

純產(chǎn)品(1)合理選擇:儀器、藥品、連接方式等。(2)排除干擾:控制反應(yīng)條件,清除雜質(zhì),盡量避免副反應(yīng)的發(fā)生以及空氣的混入、產(chǎn)物的揮發(fā)或水解等對實(shí)驗(yàn)的干擾。(3)操作準(zhǔn)確:要求熟悉主要儀器的性能、用途和典型實(shí)驗(yàn)的操作步驟。(4)安全環(huán)保無污染。考點(diǎn)3?物質(zhì)的分離與提純3.(2019年四川成都第七中學(xué)高三三診)下列實(shí)驗(yàn)中,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃玫膶?shí)驗(yàn)操作和原理解釋均正確的是()。實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮髟斫忉孉分離氫氧化鐵膠體與FeCl3溶液過濾膠體粒子不能通過濾紙B用MgCl2·6H2O制備MgCl2固體灼燒在坩堝中,MgCl2·6H2O受熱分解成MgCl2和水C除去氯化銨溶液中的氯化鐵沉淀用氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)適當(dāng)?shù)膒H,使Fe3+沉淀D分離乙酸乙酯和飽和碳酸鈉溶液分液乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中溶解度小解析?膠粒和溶液都能透過濾紙,無法通過過濾分離,可用滲析的方法分離,A項(xiàng)錯(cuò)誤;MgCl2水解生成Mg(OH)2和HCl,HCl易揮發(fā),直接蒸發(fā)無法獲得MgCl2固體,應(yīng)該在HCl氣流中蒸發(fā),B項(xiàng)錯(cuò)誤;NH4Cl溶液和NaOH溶液會(huì)反應(yīng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;乙酸乙酯在飽和Na2CO3溶液中溶解度很小,所以可以采取分液的操作進(jìn)行分離,D項(xiàng)正確。答案?D3.(2019年安徽江淮十校高三第三次聯(lián)考)冰晶石(Na3AlF6)微溶于水,工業(yè)上以螢石(CaF2含量為96%)、二氧化硅為原料,采用氟硅酸鈉法制備冰晶石,其工藝流程如下:據(jù)此分析,下列說法不正確的是()。A.濾渣A的主要成分是CaSO4B.上述流程中,所涉及的反應(yīng)沒有復(fù)分解反應(yīng)C.“操作(1)”不可用硅酸鹽質(zhì)設(shè)備進(jìn)行分離D.流程中的物質(zhì)除H2SO4、SiO2可循環(huán)使用外,濾液B經(jīng)濃縮后也能循環(huán)使用解析?根據(jù)圖示,反應(yīng)①的反應(yīng)物是CaF2、SiO2、H2SO4,生成物為H2SiF6和濾渣A,故濾渣A的主要成分是硫酸鈣,A項(xiàng)正確;H2SiF6與Na2SO4的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;操作(1)所得濾液中F-水解生成的HF會(huì)腐蝕硅酸鹽質(zhì)設(shè)備,所以“操作(1)”不能用硅酸鹽質(zhì)設(shè)備進(jìn)行分離,C項(xiàng)正確;根據(jù)題意,反應(yīng)③的離子方程式為3Na++4NH4++6F-+AlO2-+2H2ONa3AlF6↓+4NH3·H2O,濾液B的主要成分是氨水,經(jīng)濃縮后可以循環(huán)使用答案?B

18實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)(1)實(shí)驗(yàn)操作順序:裝置的選擇與連接→氣密性檢查→加固體藥品→加液體藥品→開始實(shí)驗(yàn)(按程序)→拆卸儀器→其他處理等。(2)加熱操作先后順序的選擇:若氣體制備實(shí)驗(yàn)需加熱,應(yīng)先加熱氣體發(fā)生裝置,通入氣體排出裝置中的空氣后,再給實(shí)驗(yàn)中需要加熱的物質(zhì)加熱。熄滅酒精燈的順序則相反。(3)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物或產(chǎn)物防止變質(zhì)或損失:①實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物或產(chǎn)物若易吸水、潮解、水解等,要采取措施防止吸水;②易揮發(fā)的液體產(chǎn)物要及時(shí)冷卻;③易揮發(fā)的液體反應(yīng)物,需在反應(yīng)裝置中加裝冷凝回流裝置(如長導(dǎo)管、冷凝管等);④注意防止倒吸。2.實(shí)驗(yàn)方案評價(jià)的基本原則(1)裝置最簡化:在能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡那疤嵯?盡量選擇實(shí)驗(yàn)裝置、步驟最簡單的方案。(2)方案最優(yōu)化:對于不同實(shí)驗(yàn)途徑、實(shí)驗(yàn)藥品,在能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡那疤嵯?優(yōu)先選擇實(shí)驗(yàn)過程與操作最安全的途徑。(3)藥品價(jià)格低廉:在選擇實(shí)驗(yàn)方案時(shí),應(yīng)盡量選擇消耗藥品最少(轉(zhuǎn)化率最高)、實(shí)驗(yàn)成本最廉價(jià)的實(shí)驗(yàn)方案。(4)環(huán)保無污染:實(shí)驗(yàn)中可能產(chǎn)生廢氣、廢水、廢渣等,應(yīng)選擇最有利于環(huán)境保護(hù)的實(shí)驗(yàn)方案?？键c(diǎn)1?原理類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)1.(2019年北京門頭溝區(qū)高三3月一模)下列“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”與“實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象”相符合的一組是()。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向苯酚濁液中滴加Na2CO3溶液,濁液變清苯酚的酸性強(qiáng)于H2CO3的酸性B向碘水中加入等體積CCl4,振蕩后靜置,上層接近無色,下層顯紫紅色I(xiàn)2在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度C向CuSO4溶液中加入鐵粉,有紅色固體析出Fe2+的氧化性強(qiáng)于Cu2+的氧化性D①某溶液中加入Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀②再加足量鹽酸仍有白色沉淀原溶液中含有SO解析?H2CO3為二元弱酸,苯酚與Na2CO3溶液反應(yīng)生成苯酚鈉和NaHCO3,苯酚鈉和NaHCO3均溶于水,濁液變清,該實(shí)驗(yàn)只能說明苯酚的酸性強(qiáng)于HCO3-,不能說明其酸性強(qiáng)于H2CO3,A項(xiàng)錯(cuò)誤;I2在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度,在碘水中加入等體積CCl4,振蕩后靜置,I2進(jìn)入CCl4中,該過程為萃取,“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”與“實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象”相符合,B項(xiàng)正確;Fe置換出溶液中的Cu2+,反應(yīng)的離子方程式為Fe+Cu2+Fe2++Cu,Cu2+為氧化劑,Fe2+為氧化產(chǎn)物,根據(jù)反應(yīng)中氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性知,氧化性Cu2+>Fe2+,C項(xiàng)錯(cuò)誤;H+與NO3-結(jié)合具有強(qiáng)氧化性,若原溶液中存在SO32-,也會(huì)出現(xiàn)白色沉淀,答案?B1.(2019年四川瀘州高三第二次診斷性考試)下列實(shí)驗(yàn)操作不能實(shí)現(xiàn)對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去乙酸乙酯中的乙酸向混合液中加入飽和碳酸鈉溶液,充分振蕩,靜置分液B證明Fe3+的催化效果強(qiáng)于Cu2+在兩支試管中各加2mL5%H2O2溶液,再分別滴入0.1mol·L-1FeCl3和0.01mol·L-1CuSO4溶液各1mLC證明Br2在四氯化碳中的溶解度遠(yuǎn)大于在水中的溶解度向溴水中滴加四氯化碳充分振蕩后靜置D證明CuS不溶于稀H2SO4向一定濃度的CuSO4溶液中通入適量H2S氣體解析?乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,向混合液中加入足量飽和碳酸鈉溶液可以除去乙酸,A項(xiàng)正確;要比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,選擇的試劑濃度應(yīng)相同,而且要保證陰離子相同,因二者所含的陰離子不同且濃度不同,所以該方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?B項(xiàng)錯(cuò)誤;四氯化碳與水不互溶且Br2在四氯化碳中的溶解度比在水中的大得多,向溴水中滴加四氯化碳充分振蕩后靜置,可觀察到溶液分層,C項(xiàng)正確;向一定濃度的CuSO4溶液中通入適量H2S氣體會(huì)生成CuS黑色沉淀,證明CuS不溶于稀H2SO4,D項(xiàng)正確。答案?B原理類實(shí)驗(yàn)評價(jià)角度考點(diǎn)2?裝置類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)2.(2019年甘肅隴西一中適應(yīng)性訓(xùn)練)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,下列實(shí)驗(yàn)用如圖所示裝置不能完成的是()。A.測定一定質(zhì)量的Na2O和Na2O2混合物中Na2O2的含量B.確定分子式為C2H6O的有機(jī)物分子中含活潑氫原子的個(gè)數(shù)C.測定一定質(zhì)量的Na2SO4·xH2O晶體中結(jié)晶水的數(shù)目D.比較Fe3+和Cu2+對雙氧水分解反應(yīng)的催化效率解析?在燒瓶中放入一定質(zhì)量的Na2O和Na2O2混合物,然后將水從分液漏斗中放下,通過產(chǎn)生氣體的量可計(jì)算Na2O2的量,A項(xiàng)正確;在燒瓶中放入金屬鈉,然后將有機(jī)物從分液漏斗中放下,根據(jù)產(chǎn)生的氣體的量來判斷有機(jī)物分子中含活潑氫原子的個(gè)數(shù),B項(xiàng)正確;該實(shí)驗(yàn)需要測量生成氣體的量,進(jìn)而計(jì)算Na2SO4·xH2O晶體中結(jié)晶水的數(shù)目,測定時(shí)無氣體產(chǎn)生,該裝置不能完成,C項(xiàng)錯(cuò)誤;可通過比較單位時(shí)間內(nèi)Fe3+和Cu2+催化分解雙氧水產(chǎn)生氣體的多少來比較其催化效率,D項(xiàng)正確。答案?C2.(2019年山東煙臺(tái)、菏澤高三5月適應(yīng)性考試)用下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?部分夾持裝置未畫出)()。A.分離液體混合物B.蒸發(fā)NaCl溶液獲得NaCl晶體C.制取二氧化硫氣體 D.測定化學(xué)反應(yīng)速率解析?該實(shí)驗(yàn)為蒸餾,溫度計(jì)水銀球應(yīng)置于蒸餾燒瓶支管口處,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)為蒸發(fā),蒸發(fā)指蒸去溶劑從而得到溶質(zhì)固體,因而蒸發(fā)NaCl溶液可獲得NaCl晶體,B項(xiàng)正確;銅與濃硫酸反應(yīng)需要加熱,該裝置中未添加酒精燈,C項(xiàng)錯(cuò)誤;H2O2分解產(chǎn)生的氧氣會(huì)從長頸漏斗逸出,從而無法測量氣體體積,無法計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率,應(yīng)該用分液漏斗,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案?B一、實(shí)驗(yàn)裝置圖評價(jià)的“五查”1.“查”實(shí)驗(yàn)裝置中儀器的使用和連接是否正確。2.“查”所用反應(yīng)試劑是否符合實(shí)驗(yàn)原理。3.“查”氣體收集方法是否正確。4.“查”尾氣吸收裝置、安全裝置是否正確。5.“查”實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c相應(yīng)操作是否相符,現(xiàn)象、結(jié)論是否統(tǒng)一。二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作“六防”1.防爆炸:點(diǎn)燃可燃性氣體之前,或用CO、H2還原Fe2O3等之前,要檢驗(yàn)氣體純度。2.防暴沸:配制濃硫酸的稀溶液時(shí)要不斷地?cái)嚢?加熱液體混合物時(shí)要加沸石或碎瓷片。3.防失火:可燃物質(zhì)一定要遠(yuǎn)離火源。4.防中毒:制取有毒氣體(如Cl2、SO2、H2S、NO2、NO等)時(shí),要注意尾氣處理。5.防倒吸:用加熱法制取并用排水法收集氣體時(shí)或用溶液吸收溶解度較大的氣體時(shí)要防止倒吸。6.防堵塞:防止試劑堵塞導(dǎo)管。1.(2019年湖南長沙雅禮中學(xué)高三月考)下列說法不正確的是()。A.“綠礬形似樸硝(Na2SO4·10H2O)而綠色,取此物置于鐵板上,聚炭,封之囊袋,吹令火熾,其礬即沸,流出,色赤如融金汁者是真也?！薄吧唷蔽镔|(zhì)是Fe(OH)3B.《本草綱目》中“黃連”條目下記載:“吐血不止,用黃連一兩,搗碎,加鼓二十粒,水煎去渣,溫服。”該過程中涉及稱量、加熱、溶解、過濾等操作C.蛋白質(zhì)溶液中加飽和CuSO4溶液,“飲鴆止渴”均是化學(xué)變化D.“固體需匙或紙槽,一送、二豎、三彈彈;塊固還是鑷子好,一橫、二放、三慢豎。”前一個(gè)固體一般是指粉末狀固體解析?Fe(OH)3受熱易分解,“色赤”物質(zhì)是Fe2O3,A項(xiàng)錯(cuò)誤;“一兩”對應(yīng)稱量操作,“水煎”對應(yīng)加熱、溶解操作,“去渣”對應(yīng)過濾操作,B項(xiàng)正確;CuSO4與鴆均可使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,發(fā)生了化學(xué)變化,C項(xiàng)正確;粉末狀固體的取用需要使用藥匙或紙槽,放入試管后彈紙槽是為了將殘留的粉末彈到試管中,D項(xiàng)正確。答案?A2.(2019年河北衡水中學(xué)高三二調(diào))下列操作及其描述錯(cuò)誤的是()。A.①為萃取時(shí)的振蕩操作,振蕩后應(yīng)打開活塞放氣B.②為酸式滴定管的排氣操作,排氣后記錄初始讀數(shù)C.③為聞氣體氣味的操作,無論有毒無毒都不能將鼻孔湊近瓶口D.④為配制溶液過程中搖勻的操作,搖勻后如果發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線也不能再加水解析?萃取時(shí)為避免分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng)過大,振蕩后,應(yīng)打開活塞放氣,A項(xiàng)正確;由圖可知,帶有橡膠管和玻璃球的滴定管為堿式滴定管,B項(xiàng)錯(cuò)誤;因氣體性質(zhì)不明,如需聞氣體的氣味,無論有毒無毒都應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng),僅使極少量的氣體進(jìn)入鼻孔,C項(xiàng)正確;定容搖勻后,由于部分溶液留在容量瓶刻度線上方,所以液面低于刻度線屬于正?，F(xiàn)象,不能再加入蒸餾水,否則將導(dǎo)致配制的溶液體積偏大,溶液的濃度偏低,D項(xiàng)正確。答案?B3.(2019年重慶南開中學(xué)高三4月考試)下列選項(xiàng)中,利用相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)能夠完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是()。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材相應(yīng)實(shí)驗(yàn)A天平(帶砝碼)、100mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管配制100mL1.00mol·L-1NaCl溶液B燒杯、環(huán)形玻璃攪拌棒、碎泡沫塑料、硬紙板中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定C酸(堿)式滴定管、滴定管夾、燒杯、錐形瓶、鐵架臺(tái)實(shí)驗(yàn)測定酸堿滴定曲線D三腳架、酒精燈、坩堝、坩堝鉗、鑷子、泥三角鉀在空氣中燃燒解析?配制100mL1.00mol·L-1NaCl溶液,需要天平(帶砝碼)、100mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒,缺少玻璃棒,不能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn),A項(xiàng)錯(cuò)誤;中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定,需要燒杯、環(huán)形玻璃攪拌棒、碎泡沫塑料、硬紙板、溫度計(jì),缺少溫度計(jì),不能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn),B項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)測定酸堿滴定曲線,需要酸(堿)式滴定管、滴定管夾、燒杯、錐形瓶、鐵架臺(tái)、pH計(jì),缺少pH計(jì),不能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn),C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案?D4.(2019年福建福州高三第三次質(zhì)量檢測)氯氣氧化HBr提取溴的新工藝反應(yīng)之一為6H2SO4+5BaBr2+Ba(BrO3)26BaSO4↓+6Br2+6H2O,利用此反應(yīng)和CCl4得到液溴的實(shí)驗(yàn)中不需要用到的實(shí)驗(yàn)裝置是()。解析?萃取后得到的Br2的CCl4溶液分離時(shí)應(yīng)選擇蒸餾操作,A項(xiàng)正確;反應(yīng)后的液體混合物除BaSO4沉淀時(shí),應(yīng)選擇過濾操作,B項(xiàng)正確;過濾后的混合液中含Br2,應(yīng)選擇加入CCl4,萃取后再選擇分液操作,C項(xiàng)正確;加熱固體才選擇坩堝,本實(shí)驗(yàn)不涉及此操作,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案?D5.(2019年安徽蚌埠高三第一次質(zhì)量檢測)下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)。A.用加熱的方法除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉B.加熱蒸干溶液,可以得到CuCl2晶體C.放在流動(dòng)的蒸餾水中可除去半透膜中蛋白質(zhì)溶液里混有的(NH4)2SO4D.鑒別NaBr和KI溶液,可分別加新制氯水后,用CCl4萃取解析?加熱時(shí)NaHCO3分解生成了Na2CO3:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,A項(xiàng)正確;CuCl2屬于強(qiáng)酸弱堿鹽,在溶液中Cu2+發(fā)生水解生成Cu(OH)2,鹽類的水解反應(yīng)是一個(gè)吸熱反應(yīng),加熱,水解平衡右移,同時(shí)由于生成的HCl大量揮發(fā),促進(jìn)水解平衡進(jìn)一步向右移動(dòng),所以直接蒸干CuCl2溶液得到的主要是Cu(OH)2,不能得到CuCl2晶體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;利用膠體粒子不能透過半透膜,小分子、離子可以透過半透膜的性質(zhì)差異,采用滲析法對膠體進(jìn)行提純,C項(xiàng)正確;氯水與NaBr、NaI分別反應(yīng),生成了溴單質(zhì)和碘單質(zhì),兩種鹵素單質(zhì)溶解在CCl4中,呈現(xiàn)不同的顏色,可以區(qū)別,D項(xiàng)正確。答案?B6.(2019年陜西渭南高三質(zhì)量檢測)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)。A.用裝置甲蒸干AlCl3飽和溶液制備AlCl3晶體B.按裝置乙所示的氣流方向用排空氣法可收集H2、NO等C.用裝置丙分離CCl4萃取碘水后的有機(jī)層和水層D.用裝置丁可以證明氧化性:Cl2>Br2>I2解析?AlCl3為強(qiáng)酸弱堿鹽,直接蒸干AlCl3飽和溶液,HCl揮發(fā),導(dǎo)致水解平衡右移,使水解趨于完全生成Al(OH)3沉淀,不能得到無水AlCl3,A項(xiàng)錯(cuò)誤;H2密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,氣體應(yīng)短進(jìn)長出,NO易與空氣中的氧氣反應(yīng),不能用排空氣法收集,B項(xiàng)錯(cuò)誤;CCl4的密度比水大,CCl4萃取碘水后的有機(jī)層在下層,水層在上層,與圖中裝置所示分層現(xiàn)象相符,C項(xiàng)正確;通入的Cl2能與NaBr、KI發(fā)生置換反應(yīng)生成Br2、I2,無法確認(rèn)Br2是否與KI反應(yīng),所以不能比較Br2和I2的氧化性強(qiáng)弱,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案?C7.(2019年北京豐臺(tái)區(qū)高三二模)以CO2和Na2O2為原料,制取純凈、干燥的O2,實(shí)驗(yàn)裝置如下:下列說法不正確的是()。A.裝置②中試劑可以是NaOH溶液B.裝置③的作用是干燥O2C.收集氧氣應(yīng)選擇裝置aD.裝置②③之間應(yīng)增加盛澄清石灰水的洗氣瓶解析?裝置②中試劑可以是NaOH溶液,用來除去CO2氣體,A項(xiàng)正確;裝置③中盛有濃硫酸,作用是干燥O2,B項(xiàng)正確;由于氧氣密度大于空氣,應(yīng)采用向上排空氣法,導(dǎo)管長進(jìn)短出,選擇裝置b,C項(xiàng)錯(cuò)誤;裝置②③之間應(yīng)增加盛澄清石灰水的洗氣瓶,驗(yàn)證CO2是否除盡,D項(xiàng)正確。答案?C8.(2019年重慶高三二診)下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁在一定條件下,向混有少量乙烯的乙烷中通入氫氣除去乙烷中的乙烯B用玻璃棒蘸取待測液,點(diǎn)在干燥的pH試紙中部,片刻后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較并讀數(shù)粗略測定NaClO溶液的pHC將0.1mol·L-1MgSO4溶液滴入2mLNaOH溶液中至不再有沉淀生成,再滴入0.1mol·L-1CuSO4溶液比較Mg(OH)2和Cu(OH)2的Ksp大小D向亞硫酸溶液中加硝酸鋇和稀硝酸檢驗(yàn)亞硫酸溶液是否變質(zhì)解析?氫氣與乙烯在催化劑條件下才能發(fā)生加成反應(yīng),而且不能準(zhǔn)確控制加入氫氣的量,應(yīng)用溴水除去乙烯,A項(xiàng)錯(cuò)誤;NaClO溶液具有漂白性,不能用pH試紙測定其pH,B項(xiàng)錯(cuò)誤;向NaOH溶液中滴加MgSO4至不再產(chǎn)生沉淀,則OH-完全反應(yīng)生成Mg(OH)2,再滴加CuSO4,看是否轉(zhuǎn)化為藍(lán)色沉淀,從而判斷Mg(OH)2和Cu(OH)2的Ksp大小,C項(xiàng)正確;向Na2SO3溶液中加入稀硝酸,稀硝酸會(huì)把Na2SO3氧化為Na2SO4,無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案?C9.(2018年湖北八校聯(lián)考)實(shí)驗(yàn)室以苯甲醛為原料制備間溴苯甲醛(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,夾持、固定儀器已省略)。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:步驟1:將三頸燒瓶中的一定配比的無水AlCl3、1,2-二氯乙烷和苯甲醛充分混合后,升溫至60℃,緩慢滴加經(jīng)濃硫酸干燥過的液溴,保溫反應(yīng)一段時(shí)間,冷卻。步驟2:將反應(yīng)混合物緩慢加入一定量的稀鹽酸中,攪拌、靜置、分液。有機(jī)相用10%NaHCO3溶液洗滌。步驟3:向經(jīng)洗滌的有機(jī)相中加入適量無水MgSO4固體,放置一段時(shí)間后過濾。步驟4:減壓蒸餾有機(jī)相,收集相應(yīng)餾分。下列說法錯(cuò)誤的是()。A.甲同學(xué)認(rèn)為步驟1中使用1,2-二氯乙烷的目的是作催化劑,加快反應(yīng)速率B.乙同學(xué)認(rèn)為可在該實(shí)驗(yàn)裝置的冷凝管后加接一支裝有無水MgSO4的干燥管,實(shí)驗(yàn)效果可能會(huì)更好C.丙同學(xué)認(rèn)為步驟2中有機(jī)相使用10%NaHCO3溶液洗滌可除去大部分未反應(yīng)完的Br2D.丁同學(xué)認(rèn)為步驟4中減壓蒸餾有機(jī)相是因?yàn)殚g溴苯甲醛高溫下容易氧化或分解解析?該實(shí)驗(yàn)中催化劑是AlCl3,A項(xiàng)錯(cuò)誤;在該實(shí)驗(yàn)裝置的冷凝管后加接一支裝有無水MgSO4的干燥管,可除去有機(jī)相中的水,實(shí)驗(yàn)效果可能會(huì)更好,B項(xiàng)正確;步驟2中有機(jī)相使用10%NaHCO3溶液洗滌,類似制備乙酸乙酯實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉的作用,可除去溶解在間溴苯甲醛中的溴和鹽酸,C項(xiàng)正確;醛基容易被氧化,減壓蒸餾可防止間溴苯甲醛被氧化,D項(xiàng)正確。答案?A10.(2019年廣東深圳高三第二次調(diào)研)NiSO4·6H2O易溶于水,其溶解度隨溫度升高明顯增大。以電鍍廢渣(主要成分是NiO,還有CuO、FeO等少量雜質(zhì))為原料制備該晶體的流程如下。下列說法錯(cuò)誤的是()。A.溶解廢渣時(shí)不能用稀鹽酸代替稀H2SO4B.除去Cu2+可采用FeSC.流程中a→b的目的是富集NiSO4D.“操作Ⅰ”為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶解析?溶液中的Ni2+,在除去Cu2+和Fe2+后加入Na2CO3溶液時(shí)生成NiCO3沉淀,所以溶解廢渣時(shí)若用稀鹽酸代替稀H2SO4不會(huì)有影響,A項(xiàng)錯(cuò)誤;CuS比FeS更難溶,向含有Cu2+的溶液中加入FeS,發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化,生成更難溶的CuS,B項(xiàng)正確;NiSO4與Na2CO3反應(yīng)生成NiCO3沉淀,而后過濾,再加入適量稀硫酸溶解又生成NiSO4,這樣可提高NiSO4的純度,所以流程中a→b的目的是富集NiSO4,C項(xiàng)正確;該晶體為結(jié)晶水合物,從溶液中得到該溶質(zhì)晶體的實(shí)驗(yàn)操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,D項(xiàng)正確。答案?A11.(2019年黑龍江大慶一中高三模擬)苯甲醛是一種重要的化工原料,某小組同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置已略去)制備苯甲醛。已知有機(jī)物的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:有機(jī)物沸點(diǎn)/℃密度/g·cm-3相對分子質(zhì)量溶解性苯甲醛178.11.04106微溶于水,易溶于乙醇、醚和鹵代烴苯甲醇205.71.04108微溶于水,易溶于乙醇、醚和鹵代烴二氯甲烷39.81.3385難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑實(shí)驗(yàn)步驟:①向容積為500mL的三頸燒瓶中加入90.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的次氯酸鈉溶液(稍過量),調(diào)節(jié)溶液的