初中政治知識點歸納匯總

1.我國社會主義公有制(經(jīng)濟)的主要內(nèi)容：全民所有制(國有經(jīng)濟)、集體所有制(集體經(jīng)濟)和混合所有制(混合經(jīng)濟)中的國有成分和集體成分和外資經(jīng)濟)3.經(jīng)濟活動的參與者：生產(chǎn)者、銷售者和消費者4.社會主義精神文明建設(文化建設)的主要內(nèi)容：思想道德建設和教育科學文化建設其中，社會主義精神文明建設(文化建設)的核心內(nèi)容：思想道德建設5.社會主義精神文明建設(文化建設)措施的內(nèi)容：保障性措施和促進性措施6.我國憲法的主要內(nèi)容：規(guī)定國家和社會生活中各方面的最重要、最根本的問題。包括國家7.公民人身權利的內(nèi)容：生命健康權、肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等公民的人格尊嚴不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保護消費者有權知悉商品和服務的真實情況，有權自主選擇商品和服務;消費者公平交易的權利，10.勞動者依法享有的合法權利的主要內(nèi)容：享有平等就業(yè)的權利;享有與用人單位平等協(xié)商簽訂勞動合同的權利;享有獲得勞動報酬的權利;享有休息和休假的權利(每天工作不超過

小時的工作制度)11.我國稅收的種類(內(nèi)容)：增值稅、營業(yè)稅、消費稅、資源稅、企業(yè)所得稅和個人所得稅12.公民政治自由權利的內(nèi)容：公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由

只能對不法侵害者本人實施;正當防衛(wèi)不能超過必要的限度14.深化教育改革的內(nèi)容：推進基礎教育課程改革，調(diào)整和改革基礎教育的課程體系、結構、15.違法行為的種類(內(nèi)容)：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。16.生產(chǎn)關系的具體內(nèi)容：生產(chǎn)資料歸歸誰所有;人們在生產(chǎn)中的地位和相互關系如何;產(chǎn)品(消費品)如何分配。17.生產(chǎn)力要素的內(nèi)容：勞動者;生產(chǎn)工具;勞動對象。18.“一國兩制”的主要內(nèi)容：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度;香港、19.“三個代表”的基本含義(內(nèi)容)：始終代表中國先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求;始終代表中國先進文化前進的方向;始終代表中國最廣大人民的根本利益。20.社會主義初級階段的含義(內(nèi)容)：第一，我國已經(jīng)是社會主義社會;第二，我國的社會主21.中國特色社會主義文化的主要內(nèi)容：就是以馬克思主義為指導，以培養(yǎng)有理想、有道德、22.偉大民族精神的主要內(nèi)容：團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息23.基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻24.社會公德的主要內(nèi)容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法25.職業(yè)道德的主要內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會26.家庭美德的主要內(nèi)容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結27.(繁榮)文化事業(yè)的主要內(nèi)容：發(fā)展文學藝術、新聞出版、廣播影視等事業(yè)

28.綜合國力的重要內(nèi)容：政治力、經(jīng)濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等9、黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，……P37

13、我國堅持和發(fā)展社會主義的基本經(jīng)驗和必然要求是：中國共產(chǎn)黨要始終代表…P362、改革的根本目的是要在各方面形成與……充滿生機和活力。（P38）

P114“六個更加”。

1、兩種制度的前提是：一個中國。2、改革和發(fā)展的前提：穩(wěn)定。3、依法治國的前提：

1．客觀、正確地認識自己。（1）正確認識自己，要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。（2）認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質。一個人的美應該是（3）認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。2．正確認識青春期的生理與心理的發(fā)展變化。（1）青春期是人一生中身體發(fā)育的關鍵期，我們要正確認識這些特殊生理現(xiàn)象，悅納自己（2）青春期心理充滿著矛盾。我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾。①向老3．學會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。（1）人的情緒是復雜多樣的，最基本的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。

（2）情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒對人有積極影響；另一方面，情緒對人也有消極影響。（3）調(diào)節(jié)情緒的方法：①注意轉移法、②合理發(fā)泄法、③理智控制法等，我們可以根據(jù)不4．正確對待挫折。（1）挫折具有兩面性。①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不（2）戰(zhàn)勝挫折的方法：①樹立正確的人生目標；②正確地認識挫折，冷靜分析造成挫折的5．磨礪意志，學會堅強。（1）意志堅強的作用：①能夠自覺抵制不良行為和思想的影響，作出正確的選擇，堅定正（2）磨礪堅強意志的方法：①樹立明確的目標；②要從細微之處做起，從小事做起；③應（1）生命是地球上最珍貴的財富。各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。（2）每個人的生命都是有價值的。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；（3）珍愛我們的生命：①永不放棄生的希望；②肯定生命、尊重生命、③延伸生命的價值。（1）自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良（2）善于尊重他人。①對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；②善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。具體做到：A、善于欣賞、接納他人；B、不做有損他人人格的事情；C、理智地尊重他人。（1）樹立自信的基本方法：①看到自己的進步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎。②

（2）自卑與自負都是自信的誤區(qū)。（1）自立就是自己的事情自己干。（2）人生需要自立，學習自立既是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛（3）青少年應怎樣培養(yǎng)自立能力：①拒絕和摒棄依賴思想，走向自立的人生；②明確自主與（1）自強就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取。（2）自強的作用：①自強是進取的動力。②自強是通向成功的階梯。③自強不息是我們民族（3）中學生如何培養(yǎng)自強的精神：①樹立堅定的理想——自強的航標：②戰(zhàn)勝自我——自強（1）我們對父母的思想觀念、管教方法和嚴格要求，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。如果（2）與父母進行平等溝通，是辨明是非、尋求最佳結果的過程。（3）如何孝敬父母：①孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是尊

（1）意義：在與同學的交往中，如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會①接觸更多的人，分享（2）男女同學之間進行正常健康交往的方法：①既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自（1）新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等，互相尊（2）積極與老師進行有效溝通的方法：①從老師的角度看問題；②正確對待老師的表揚與批（1）禮貌是文明交往的前提。（2）禮貌的重要性：一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，（3）文明禮貌的基本要求：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。（1）合作與競爭是相互依存的兩個方面。二者相互滲透，相輔相成，競爭與合作是統(tǒng)一的。（2）我們要學會“在競爭中合作”。①“在競爭中合作”應體現(xiàn)“雙贏”的原則；②我們應（3）我們要學會“在合作中競爭”。①在合作中競爭要尊重競爭對手，向競爭對手學習。②

（1）父母理應受到我們的孝敬。①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，（2）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、待奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。（3）孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。（1）誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。①對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。②誠（2）怎樣才能做個誠信的人：①遵守誠信的守則：第一，在涉及利益沖突的問題時，誠信守（1）人生來平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。（2）在社會生活中，弱勢群體的平等權益容易受到侵害。我們應當平等對待那些處于不利地（1）尊重他人，要求我們禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊重社會，主要表現(xiàn)在遵守規(guī)則、承擔責任和維護權利等方面。愛護公共環(huán)境和設施、（2）做友好往來的使者。（1）善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣，有助于學習、思考以

（2）眾心理，我們要認真分析，不能隨意盲從。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對（1）學習需要適度的壓力。①適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更（3）克服過度的考試焦慮，從容面對考試。應該做到：①樹立正確的考試觀念；②實事求是（1）集體利益和個人利益是相互依存的。集體應充分尊重和保障個人利益，個人應積極關心（2）關愛集體的表現(xiàn)：①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體（1）法律的含義：是由國家制定或認可靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍（2）法律的特征：（3）法律的作用：我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，是國家生

（1）含義：凡不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。（2）分類：根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行

（1）為了保護未成年人的健康成長，制定了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，專門保（2）學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身（3）社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。社會保護包括對

（3）家庭角度：A、父母應當以健康的思想、品行、和適當?shù)姆椒ń逃⒁龑ё优M行有益

（4）青少年：一、加強自我防范，許多違法犯罪行為都是沾染不良習氣開始的。我們一定要

（1）我國法律規(guī)定：吸毒違法，販毒有罪?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》把未成（2）如何抵制不良誘惑：①避開誘因法；②婉言謝絕朋友，提高自制力；③專時專用，改正（1）在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義（2）如何正確行使權利？（3）如何忠實履行義務？（1）我國法律保護公民享有的受教育權。（2）維權途徑：當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或者地居（村）民委員會幫助；c.尋求婦女、兒童工作委員會或者婦聯(lián)幫助；d.尋求當?shù)亟逃鳎?）履行受教育義務，珍惜受教育機會。a.認真履行按時入學的義務；b.認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；c.認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。②在學習過

（1）生命健康權是人格權的重要組成部分，居于人格權的首位。（2）我國憲法、刑法、民法通則，治安管理處罰法等法律都規(guī)定了公民的生命健康權不受非（3）未成年人作為社會中的弱勢群體和國家的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。（4）積極行使生命健康權，具體做到：①珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水（5）關愛和尊重他人的生命健康權。（1）人格尊嚴是人格權的核心權利，集中體現(xiàn)為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權，人格尊（2）依法維護自己的人格尊嚴。當我們的人格尊嚴受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究（1）隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。（2）維護隱私權的意義：隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。隱（3）如何尊重和維護他人的隱私權：①尊重他人隱私，就要樹立隱私意識；②需要強化責任（4）如何尊重與維護自己的隱私權：當隱私受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，當隱私權受到侵害時的維權方式：①通過非訴訟方式維護合法權益：a.向有關部門舉報、投訴；（1）在我國，公民的合法財產(chǎn)所有權，財產(chǎn)繼承權、智力成果權受法律保護。未成年人的財

（2）當我們的經(jīng)濟權利受到非法侵害時，要增強維權意識，學會依靠社會力量，運用法律武（1）消費者依法享有安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權等各項權益。（2）如何培養(yǎng)消費著的維權意識和自我保護意識。（3）消費者依法維權的途徑。①非訴訟方式：a.與經(jīng)營者協(xié)商和解；b.請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關行政部門申訴；c.提（1）公民參與政治生活的主要內(nèi)容有：公民依法參與民主選舉、民主決策、民主管理，民主（3）公民怎樣依法行使自己的政治權利？

III、承擔責任 （1）有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才（2）有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從（1）含義：①在社會進程中，凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權益的（2）遵守社會規(guī)則與秩序：

（1）責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾。（2）責任來自于對他人的承諾、分配的任務、 （1）所謂初級階段，就是不發(fā)達階段，從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年時間。（2）特征：從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素

（1）內(nèi)容：領導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開（2）核心內(nèi)容：是“以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，即“一個中（3）堅持以經(jīng)濟建設為中心。（4）怎樣堅持黨的基本路線不動搖？（1）人民代表大會制度，是我國的根本政治制度。（2）全國人民代表大會是最高國家權力機關，各級人民代表大會是人民行使，當家作主權力2.維護民族團結。

③維護民族團結的義務：a.尊重各民族的宗教信仰;b.尊重各民族的風俗習慣;c.尊重各民族（1）一國兩制的含義：（3）結論：①世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容（4）為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，青少年應該：①積極履行維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務，反（1）公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制（2）公有制經(jīng)濟制度是社會主義經(jīng)濟制度的基礎。①國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量；②集（3）非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的主要組成部分。（4）我國基本分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。1．科學發(fā)展觀點內(nèi)涵：堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。2．堅持對外開

（1）必要性：①中國要發(fā)展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。②中國的（