實(shí)踐活動(dòng)大總結(jié)10月31日修正

耒陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)工作總結(jié)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委和市委的統(tǒng)一部署，在耒陽(yáng)市委第23督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)和有力督導(dǎo)下，牢牢把握“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，周密部署，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，順利完成了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了明顯成效。現(xiàn)將我校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)如下：一、精心策劃動(dòng)員，夯實(shí)理論學(xué)習(xí)。黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校立即行動(dòng)，認(rèn)真調(diào)研，精心制訂了耒陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總方案與工作方案，成立了由黨支部書(shū)記曾華同志任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組、由劉友生同志任組長(zhǎng)的工作小組。轟轟烈烈地開(kāi)展了進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)第一階段認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的活動(dòng)。具體做法是：（一）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，布置理論學(xué)習(xí)。4月8日，我校隆重召開(kāi)了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。市委第23督導(dǎo)組王增旺組長(zhǎng)、賀志民等同志、市教育局曹壽昌局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)參加了大會(huì)，學(xué)校還邀請(qǐng)了部分離退休老黨員參加動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員大會(huì)后，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)了筆記本與筆，分發(fā)給所有黨員，要求把學(xué)習(xí)體會(huì)與心得撰寫(xiě)下來(lái)，以便集中檢查。（二）分散集中結(jié)合，夯實(shí)理論學(xué)習(xí)。我校于4月中旬開(kāi)始，即要求所有黨員干部在坐班時(shí)間與下班回家后自我學(xué)習(xí)群眾路線(xiàn)相關(guān)理論，又先后組織在校黨員干部集體觀看了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》、《焦裕祿在蘭考》、《身邊的榜樣》等影片；還認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委頒發(fā)的隨身聽(tīng)、黨的十八大報(bào)告與十八屆三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神以及中央編發(fā)的《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》和《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等規(guī)定讀本，以先進(jìn)理論充實(shí)與武裝我們的頭腦。（三）講座討論結(jié)合，堅(jiān)定政治信仰。為激發(fā)全體黨員干部學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，堅(jiān)定黨員干部的政治信仰。學(xué)校黨支部書(shū)記曾華同志作了《我的群眾觀》專(zhuān)題講座；同時(shí)，還組織全體在校黨員干部開(kāi)展了認(rèn)真的討論活動(dòng)，尤其是認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了“入黨為什么”、“入黨干什么”、“我的群眾觀”等大討論，對(duì)“衡陽(yáng)賄選案”更是進(jìn)行了認(rèn)真的專(zhuān)門(mén)討論與深刻反思。通過(guò)講座與討論，進(jìn)一步堅(jiān)定了為民務(wù)實(shí)清廉的信念和決心。（四）主動(dòng)送教上門(mén)，力爭(zhēng)全面覆蓋。學(xué)校黨支部在組織在校黨員干部學(xué)習(xí)的同時(shí)，還派劉友生同志帶隊(duì)先后兩次對(duì)離退休的老黨員進(jìn)行送教上門(mén)服務(wù)活動(dòng)，以使進(jìn)修學(xué)校黨員干部的學(xué)習(xí)覆蓋率達(dá)到100%。（五）考試抽查結(jié)合，確保學(xué)習(xí)效果。為確保學(xué)習(xí)效果，學(xué)校黨支部對(duì)全體在校黨員干部的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了及時(shí)抽查與測(cè)試，一是抽查觀看學(xué)習(xí)筆記，二是抽查黨員們撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)，三是帶領(lǐng)全體在校在職黨員干部參加市教育局組織的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)大考試。經(jīng)過(guò)以查促學(xué)、以考促學(xué)活動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)合格率達(dá)100%?？傊舜稳罕娐肪€(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我校先后組織學(xué)校在職黨員干部集體學(xué)習(xí)理論與觀看教育片5次，集體講座學(xué)習(xí)1次；送教上門(mén)活動(dòng)2次；集體討論活動(dòng)5次（含民主專(zhuān)題生活會(huì)、組織生活會(huì)討論各1次）；撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得與觀后感每人3篇，共計(jì)50多篇。實(shí)實(shí)在在夯實(shí)了全體黨員們的群眾路線(xiàn)理論根基，全體黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)全體教師、接受批評(píng)監(jiān)督的主動(dòng)性和自覺(jué)性有了進(jìn)一步提高，全體黨員的思想覺(jué)悟得到極大凈化與提高。二、虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)準(zhǔn)“四風(fēng)”動(dòng)刀。群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入查罷問(wèn)題確定整改方向階段后，我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)整治工作會(huì)議1次，民調(diào)工作會(huì)議2次，曾華書(shū)記、李小衛(wèi)校長(zhǎng)兩位主要領(lǐng)導(dǎo)多次與班子成員逐一進(jìn)行了談心交心分別為5人次，學(xué)校副科領(lǐng)導(dǎo)劉友生、伍藝憑、劉飛等三位副校長(zhǎng)，分別與班子成員互相談心交心及與主管下屬主任交心談心5人次，共計(jì)15人次。召開(kāi)有市委督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)參加的專(zhuān)題民主生活會(huì)與組織生活會(huì)2次，征求意見(jiàn)4次，共計(jì)20多條。制訂學(xué)校班子整改措施25條，已經(jīng)具體落實(shí)4條。8月20日與9月2日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有市委第23督導(dǎo)組王增旺組長(zhǎng)、賀智民領(lǐng)導(dǎo)與市教育局督導(dǎo)巡查組曹壽昌副局長(zhǎng)親自參加的專(zhuān)題民主生活會(huì)與專(zhuān)題組織生活會(huì)。充分體現(xiàn)了班子成員虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)準(zhǔn)“四風(fēng)”動(dòng)真格的認(rèn)真務(wù)實(shí)精神與責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。一是敢于擔(dān)當(dāng)。在在民主生活會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員帶頭對(duì)照檢查個(gè)人問(wèn)題，虛心聽(tīng)取教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題的意見(jiàn)，誠(chéng)懇接受市委第23督導(dǎo)組的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)，其他成員既從分管處室查擺剖析問(wèn)題，又主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)班子問(wèn)題責(zé)任，充分體現(xiàn)了班子成員的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。二是不怕亮丑。班子成員既聯(lián)系實(shí)際從工作中找差距，又從思想上、黨性上找原因，不把問(wèn)題歸咎于客觀。如李小衛(wèi)校長(zhǎng)敢于亮出自己“執(zhí)行民主集中制不夠嚴(yán)格”、“招待有時(shí)超標(biāo)”問(wèn)題等，曾華書(shū)記則亮出了“急功近利、不顧實(shí)際”、“安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)”、“因循舊例，創(chuàng)新精神不強(qiáng)”等問(wèn)題，伍藝憑校長(zhǎng)則亮出了“有時(shí)與朋友喝點(diǎn)小酒”、“偶爾與朋友一起洗洗腳”等問(wèn)題。其中，班子成員對(duì)照檢查中談到理想信念、群眾觀念、規(guī)矩意識(shí)、黨性修養(yǎng)等方面“淡薄了”，是大家的共識(shí)。三是誠(chéng)懇互幫。民主生活會(huì)上，班子成員相互提醒和批評(píng)，沒(méi)有官話(huà)套話(huà)，既有“紅紅臉、出出汗“的緊張和嚴(yán)肅，又有“加加油、鼓鼓勁”的寬松與和諧。班子成員的對(duì)照檢查，既有深刻的查擺分析，又有比較明確的整改措施，看得見(jiàn)，摸得著，有較強(qiáng)的針對(duì)性和操作性。在相互批評(píng)中，大家從學(xué)校整體利益出發(fā)，本著對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度，意見(jiàn)中肯，既維護(hù)了班子團(tuán)結(jié)，又維護(hù)了班子集體形象。為了扎實(shí)搞好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，真正把問(wèn)題談開(kāi)談透、找準(zhǔn)找實(shí)，本著客觀公正、實(shí)事求是的原則，曾華書(shū)記、李小衛(wèi)校長(zhǎng)兩位主要領(lǐng)導(dǎo)多次與班子成員逐一進(jìn)行了談心交心分別為5人次，學(xué)校副科領(lǐng)導(dǎo)劉友生、伍藝憑、劉飛等三位副校長(zhǎng)，分別與班子成員互相談心交心及與主管下屬主任交心談心5人次，共計(jì)15人次。通過(guò)班子成員間的談心交心活動(dòng)，及主動(dòng)與黨員干部和教職工約談，使進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)真正做到了問(wèn)題必談、原因必談、建議必談，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，形成了共識(shí)，明確了方向，凝聚了合力?？傊?，通過(guò)教職工提、自己找、互相評(píng)、上級(jí)點(diǎn)的方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對(duì)照檢查材料認(rèn)真梳理了個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，并主動(dòng)對(duì)號(hào)入座。然后又按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，重點(diǎn)剖析了班子“四風(fēng)”方面的問(wèn)題及其具體表現(xiàn)，研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施。其中班子成員結(jié)合征求到的意見(jiàn)，多方對(duì)照，二次聚焦，并結(jié)合自己的思想、工作和生活實(shí)際，對(duì)照黨章、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，深挖思想根源，再一次認(rèn)真撰寫(xiě)了對(duì)照檢查材料與整改落實(shí)清單。最終使整改材料質(zhì)量不斷提高，班子成員的思想認(rèn)識(shí)得到提升。三、狠抓整改落實(shí)，促進(jìn)建章立制。切實(shí)做好整改落實(shí)、建立長(zhǎng)效機(jī)制，是教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的核心和落腳點(diǎn)。針對(duì)前兩個(gè)環(huán)節(jié)集中查擺出來(lái)的具體問(wèn)題、職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，以及“回頭看”進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺提出的個(gè)別問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真研究，逐項(xiàng)分析確定了進(jìn)修學(xué)校整改的努力方向和重點(diǎn)任務(wù)：一是學(xué)校班子責(zé)任整改。進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體整改共列出任務(wù)清單25條，明確整改責(zé)任人與主管領(lǐng)導(dǎo)人名單，限期整改完成，并在學(xué)校的宣傳窗進(jìn)行張榜公布，接受全體教職工的評(píng)點(diǎn)與監(jiān)督。二是班子成員責(zé)任整改。學(xué)校將校長(zhǎng)李小衛(wèi)、書(shū)記曾華、副科級(jí)以上副校長(zhǎng)劉友生、劉飛、伍藝憑等五位班子成員的個(gè)人整改清單、整改措施、完成整改的具體時(shí)限等分別以專(zhuān)欄形式，一并公示在學(xué)校的墻報(bào)上，以接受群眾的監(jiān)督。三是學(xué)校機(jī)構(gòu)裁撤與重組。為提高學(xué)校中心部門(mén)的工作效率，黨支部對(duì)學(xué)校現(xiàn)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了裁撤、合并與重組，如裁撤教導(dǎo)處，增設(shè)培訓(xùn)部，更名總務(wù)處為財(cái)務(wù)部、更名教研處為教研部等等，從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)校機(jī)構(gòu)名稱(chēng)的徹底改革、人員的徹底大淘汰與換血。真正保證了中心部門(mén)工作與管理的橫向協(xié)同、縱向貫通、上下一致。四是整改與完善各項(xiàng)制度。為打破束縛，黨支部對(duì)學(xué)校的制度體系進(jìn)行了重建。即對(duì)不適用的制度予以廢除，對(duì)需要修改的制度進(jìn)行完善，對(duì)缺失的制度予以補(bǔ)充創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的醞釀與反復(fù)研究，最終大刀闊斧實(shí)施了各項(xiàng)改革，一舉推行了新制度與舉措17項(xiàng)。已經(jīng)到位的舉措與制度是：“競(jìng)聘上崗制”、“行政輪流值日制”、“坐班考勤制”、“公務(wù)招待規(guī)范制”、“公務(wù)用車(chē)規(guī)范制”、“差旅報(bào)銷(xiāo)規(guī)范制”、“教職工請(qǐng)假申報(bào)審批制”、“財(cái)務(wù)采購(gòu)申報(bào)制”等十多項(xiàng)制度與舉措，一舉扭轉(zhuǎn)了嚴(yán)重僵化并頑固阻礙學(xué)校發(fā)展的局面。五是打響專(zhuān)項(xiàng)整改攻堅(jiān)戰(zhàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，學(xué)校存在個(gè)別人上班時(shí)間躲在辦公室里打紙牌現(xiàn)象，也存在個(gè)別人有事無(wú)事請(qǐng)酒活動(dòng)，還有個(gè)別人無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法進(jìn)行買(mǎi)碼活動(dòng)，更有個(gè)別人對(duì)鄉(xiāng)下進(jìn)城辦事的教師是愛(ài)理不理……有鑒于此，學(xué)校黨支部于最新年度召開(kāi)了相關(guān)整改會(huì)議。最新年7月15日又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“專(zhuān)項(xiàng)整改”大會(huì)，并責(zé)成相關(guān)處室起草相關(guān)整改措施，限期整改落實(shí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，到目前為止，與教育部門(mén)相關(guān)的11條專(zhuān)項(xiàng)整改條款內(nèi)容已基本整改落實(shí)到位，進(jìn)修學(xué)校已再無(wú)人觸犯11條整改條款。四、創(chuàng)新思維模式，突顯培訓(xùn)特色。教師進(jìn)修學(xué)校在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合我校師訓(xùn)工作實(shí)際，突出特色，狠抓落實(shí)，取得了非常顯著的成效。一是創(chuàng)新思維模式，優(yōu)化培訓(xùn)服務(wù)。為民服務(wù)“最后一公里”問(wèn)題，是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中的重頭戲。為解決培訓(xùn)工作中為鄉(xiāng)下教師服好務(wù)的問(wèn)題，學(xué)校班子深入一線(xiàn)調(diào)研，優(yōu)化了服務(wù)參培教師的相關(guān)流程，讓參培教師享受到了實(shí)惠。如最新年的特崗教師培訓(xùn)，我們對(duì)接待工作著重進(jìn)行了優(yōu)化。如安排了專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)到耒陽(yáng)火車(chē)站、高鐵站、耒陽(yáng)三大汽車(chē)站迎新、接站，并將所有參培特崗統(tǒng)一安排進(jìn)駐賓館等，大大方便了外省市前來(lái)參培的特崗教師。培訓(xùn)結(jié)束前一天，學(xué)校安排專(zhuān)人與相關(guān)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，主動(dòng)邀請(qǐng)各單位派人前來(lái)進(jìn)修迎接特崗教師到所分配的學(xué)校上崗。無(wú)論是參培特崗教師還是前來(lái)接新教師的領(lǐng)導(dǎo)與老師，無(wú)不交口稱(chēng)贊耒陽(yáng)進(jìn)修學(xué)校就是給人有一種到了家的感覺(jué)。二是支持三聯(lián)三促，服務(wù)父老鄉(xiāng)親。為更好踐行黨的群眾路線(xiàn)“為民務(wù)實(shí)清廉”宗旨，也為響應(yīng)耒陽(yáng)市委號(hào)召，學(xué)校積極參加了市委組織的“三聯(lián)三促”活動(dòng)。選派了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)工作認(rèn)真扎實(shí)的黨員干部走村入戶(hù)，深入基層群眾，安訪(fǎng)慰問(wèn)孤寡老人、留守兒童；深入田間地頭，傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，幫助村民脫貧致富，發(fā)展生產(chǎn)，增加收入。實(shí)踐證明：我們學(xué)校的“三聯(lián)三促”活動(dòng)，效果令人非常滿(mǎn)意。五、活動(dòng)的幾點(diǎn)啟示這次教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部站在黨要管黨、從嚴(yán)治黨的高度，下真功、出實(shí)招，動(dòng)真格、求實(shí)效，從嚴(yán)從緊、從細(xì)從實(shí)，既有效整治了“四風(fēng)”問(wèn)題，也為進(jìn)一步貫徹群眾路線(xiàn)，密切黨群關(guān)系，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。1堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下是確保教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的有力保證。教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持抓領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)抓。進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)以書(shū)記曾華同志為龍頭，自始至終發(fā)揮示范帶頭作用，為全校黨員群眾作表率、樹(shù)標(biāo)桿。在對(duì)照檢查班子問(wèn)題的過(guò)程中，始終帶頭把自己擺進(jìn)去，又切實(shí)肩負(fù)起第一責(zé)任，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭談心、帶頭撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料、帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭整改，自覺(jué)做到認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問(wèn)題好一籌。實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下，才能形成一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)做給一級(jí)看，層層示范、以上率下的生動(dòng)局面，才能確保教育實(shí)踐活動(dòng)始終沿著正確的方向深入開(kāi)展。2堅(jiān)持敞開(kāi)大門(mén)、擴(kuò)大參與是確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的重要途徑。教育實(shí)踐活動(dòng)的成效，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。活動(dòng)一開(kāi)始，支部書(shū)記曾華同志帶頭，學(xué)校副科級(jí)以上成員都把群眾提、組織點(diǎn)、自己找、互相幫有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來(lái)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，拓展聽(tīng)取意見(jiàn)的廣度和深度。采取多種有效形式，不斷拓寬群眾參與渠道、搭建群眾監(jiān)督平臺(tái)、創(chuàng)造群眾評(píng)判條件。征求意見(jiàn)、查找問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)和整改落實(shí)、建章立制等情況都及時(shí)向群眾進(jìn)行公開(kāi)，把整個(gè)活動(dòng)置于群眾的參與之中、監(jiān)督之下。實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，真正讓群眾來(lái)參與、來(lái)監(jiān)督、來(lái)評(píng)判，才能防止搞體內(nèi)循環(huán)、閉門(mén)造車(chē)，確?；顒?dòng)取得讓群眾滿(mǎn)意的效果。3堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、立行立改是確保教育實(shí)踐活動(dòng)取信于民的必然選擇。衡量教育實(shí)踐活動(dòng)成效，關(guān)鍵看問(wèn)題解決的怎樣，不解決問(wèn)題就會(huì)失信于民。學(xué)校黨支部堅(jiān)持立學(xué)立改、立查立改，把解決問(wèn)題貫穿始終，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的事情做起，從群眾普遍關(guān)注、迫切需要解決的民生問(wèn)題改起，從群眾最關(guān)心、最不滿(mǎn)意的地方抓起。如針對(duì)個(gè)別老師上班時(shí)間打紙牌、個(gè)別人私下買(mǎi)碼、個(gè)別人上班只打指紋不坐班等問(wèn)題，學(xué)校立即實(shí)施了競(jìng)聘上崗制與專(zhuān)項(xiàng)整改等。集中力量，重拳出擊，拿出硬措施，敢啃硬骨頭，以釘釘子的精神，一項(xiàng)一項(xiàng)整治、一個(gè)一個(gè)攻堅(jiān)，取得讓群眾看得見(jiàn)、感受得到、立竿見(jiàn)影的效果。實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持立學(xué)立改，真查真改，立改立行，扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)治理，才能以解決問(wèn)題的實(shí)際效果取信于民。六、下一步的幾點(diǎn)探索貫徹群眾路線(xiàn)沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。下一步，我們將在認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從思想上找根源，從行為上抓整改、從制度上堵漏洞，使為民務(wù)實(shí)清廉要求內(nèi)化于心、外化于行、固化于制。一是著力在抓經(jīng)常、抓反復(fù)上下功夫。作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性、反復(fù)性和很強(qiáng)的變異性、傳染性，形成優(yōu)良作風(fēng)不可能一勞永逸，克服不良作風(fēng)也不可能一蹴而就。下一步，我們將以防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈為重點(diǎn)，著力從抓經(jīng)常、抓反復(fù)上下功夫。首先，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制上入手，全面落實(shí)黨支部抓作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和主體責(zé)任，強(qiáng)化一把手抓作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，推動(dòng)形成廣大黨員干部大抓作風(fēng)、大改作風(fēng)的良好氛圍和強(qiáng)大合力。其次，從工作機(jī)制上入手，探索建立不良作風(fēng)特別是“四風(fēng)”問(wèn)題定期檢查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和快速糾正解決機(jī)制，每年安排一定時(shí)間對(duì)作風(fēng)建設(shè)情況特別是“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行排查分析，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的“四風(fēng)”問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，對(duì)不良作風(fēng)做到預(yù)防在先、整治從快、露頭就打。再次，從監(jiān)督機(jī)制上入手，進(jìn)一步探索黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督的有效形式，認(rèn)真總結(jié)、不斷完善以及運(yùn)用民意調(diào)查、加強(qiáng)明察暗訪(fǎng)等有效做法，不斷增強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)作風(fēng)、糾“四風(fēng)”的監(jiān)督實(shí)效。二是著力在抓執(zhí)行、抓落實(shí)上下功夫。制度的生命力在于執(zhí)行，有制度不執(zhí)行或執(zhí)行不力，比沒(méi)有制度更能加速不良