黃南事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷I【3套】答案詳解

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她黃南事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I套一.全考點(diǎn)綜合押題(共150題)1.一次文獻(xiàn)，又稱原始文獻(xiàn)，指以作者本人的工作經(jīng)驗(yàn)、觀察或者實(shí)際研究成果為依據(jù)而創(chuàng)作的具有一定發(fā)明創(chuàng)造和一定新見(jiàn)解的原始文獻(xiàn)。二次文獻(xiàn)是對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后的產(chǎn)物，即對(duì)無(wú)序的一次文獻(xiàn)的外部特征如題名、作者、出處等進(jìn)行著錄，或?qū)⑵鋬?nèi)容提煉壓縮成提要或文摘，并按照一定的學(xué)科或?qū)I(yè)加以有序化而形成的文獻(xiàn)形式。

根據(jù)上述定義，下列屬于二次文獻(xiàn)的是：

A.小劉摘抄優(yōu)美詞句的“好詞好句”手冊(cè)

B.小李整理實(shí)驗(yàn)記錄、處理數(shù)據(jù)后寫出的文章

C.小郭從出版社拿到的經(jīng)濟(jì)類新書(shū)目錄和簡(jiǎn)介

D.小趙購(gòu)買的急救手冊(cè)參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

一次文獻(xiàn)：“以作者本人的工作經(jīng)驗(yàn)、觀察或者實(shí)際研究成果為依據(jù)”、“創(chuàng)作的具有一定發(fā)明創(chuàng)造和一定新見(jiàn)解的原始文獻(xiàn)”；

二次文獻(xiàn)：“對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后的產(chǎn)物”、“對(duì)無(wú)序的一次文獻(xiàn)的外部特征如題名、作者、出處等進(jìn)行著錄”、“將其內(nèi)容提煉壓縮成提要或文摘”、“按照一定的學(xué)科或?qū)I(yè)加以有序化”、“文獻(xiàn)形式”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小劉自己摘抄“好詞好句”手冊(cè)，既不符合“進(jìn)行著錄”，也不符合“將其內(nèi)容提煉壓縮成提要或文摘”，不符合二次文獻(xiàn)的定義，排除；

B項(xiàng)：整理實(shí)驗(yàn)記錄、處理數(shù)據(jù)后寫出的文章是小李根據(jù)實(shí)際研究成果而創(chuàng)作的原始文獻(xiàn)，屬于一次文獻(xiàn)，而不屬于二次文獻(xiàn)，不符合二次文獻(xiàn)的定義，排除；

C項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)類新書(shū)是一次文獻(xiàn)，經(jīng)濟(jì)類新書(shū)目錄和簡(jiǎn)介符合“將其內(nèi)容提煉壓縮成提要或文摘”，也符合“按照一定的學(xué)科或?qū)I(yè)加以有序化”的“文獻(xiàn)形式”，符合二次文獻(xiàn)的定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：小趙購(gòu)買的急救手冊(cè)不明確符不符合“對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后的產(chǎn)物”，不符合二次文獻(xiàn)的定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“二次文獻(xiàn)”，其關(guān)鍵信息如下：

①對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后的產(chǎn)物；

②對(duì)無(wú)序的一次文獻(xiàn)的外部特征如題名、作者、出處等進(jìn)行著錄；

③將內(nèi)容提煉壓縮成提要或文摘，并加以有序化。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：摘抄好詞好句，并非是對(duì)文獻(xiàn)的“外部特征如題名、作者、出處等進(jìn)行著錄”，不符合定義；

B項(xiàng)：整理實(shí)驗(yàn)記錄、處理數(shù)據(jù)后寫出的文章，是根據(jù)研究成果進(jìn)行的創(chuàng)作，屬于一次文獻(xiàn)，并非是對(duì)“文獻(xiàn)的外部特征進(jìn)行著錄”，不符合定義；

C項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)類新書(shū)是原始文獻(xiàn)，目錄和簡(jiǎn)介符合“對(duì)外部特征如題名、作者、出處等進(jìn)行著錄”，屬于“對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后的產(chǎn)物”，符合定義；

D項(xiàng)：急救手冊(cè)，未明確體現(xiàn)是否為“對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后的產(chǎn)物”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干給出了一次文獻(xiàn)和二次文獻(xiàn)的定義，要求選擇屬于二次文獻(xiàn)的一項(xiàng)。需要比較兩個(gè)定義的異同，從而確定正確答案。二次文獻(xiàn)的定義要點(diǎn)：①對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后的產(chǎn)物；②對(duì)無(wú)序的一次文獻(xiàn)的外部特征進(jìn)行著錄或?qū)⑵鋬?nèi)容提煉壓縮成提要或文摘。

A項(xiàng)，不是對(duì)優(yōu)美詞句的外部特征進(jìn)行著錄，也不是對(duì)詞句提煉壓縮，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，小李根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)寫出的文章屬于一次文獻(xiàn)。

C項(xiàng)，是對(duì)一次文獻(xiàn)（經(jīng)濟(jì)類新書(shū)）的外部特征進(jìn)行著錄（目錄）和將其內(nèi)容提煉壓縮成提要（簡(jiǎn)介），符合定義。

D項(xiàng)，急救手冊(cè)并不符合二次文獻(xiàn)的定義要點(diǎn)。

故本題選C。2.2020年12月17日，圓滿完成我國(guó)首次月球采樣返回任務(wù)的探測(cè)器是：

A.天宮二號(hào)

B.長(zhǎng)征五號(hào)

C.天問(wèn)一號(hào)

D.嫦娥五號(hào)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器簡(jiǎn)稱嫦娥五號(hào)，是負(fù)責(zé)嫦娥三期工程“采樣返回”任務(wù)的中國(guó)首顆地月采樣往返探測(cè)器。2020年12月17日，探月工程嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸，標(biāo)志著我國(guó)首次月球采樣返回任務(wù)圓滿完成。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：天宮二號(hào)，為中國(guó)載人航天工程發(fā)射第二個(gè)目標(biāo)飛行器，是中國(guó)首個(gè)具備補(bǔ)加功能的載人航天科學(xué)實(shí)驗(yàn)空間實(shí)驗(yàn)室。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：長(zhǎng)征五號(hào)，是21世紀(jì)10年代中國(guó)航天科技集團(tuán)公司所屬中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院抓總研制的大型低溫液體捆綁式運(yùn)載火箭。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：天問(wèn)一號(hào)，是由中國(guó)航天科技集團(tuán)公司下屬中國(guó)空間技術(shù)研究院研制的探測(cè)器，負(fù)責(zé)執(zhí)行中國(guó)第一次自主火星探測(cè)任務(wù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.日理萬(wàn)機(jī)∶廢寢忘食

A.洞若觀火∶鑿壁偷光

B.和盤托出∶真相大白

C.東施效顰∶沉魚(yú)落雁

D.茍且偷生∶奄奄一息

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“日理萬(wàn)機(jī)”形容工作十分繁忙，任務(wù)量大，“廢寢忘食”形容努力工作而忽略了吃飯和睡覺(jué)，由于“日理萬(wàn)機(jī)”導(dǎo)致“廢寢忘食”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“洞若觀火”指清楚得就像看火一樣，形容觀察事物非常清楚，“鑿壁偷光”則形容家貧而讀書(shū)刻苦的人，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“和盤托出”比喻全部講出來(lái)，毫不保留，“真相大白”形容事實(shí)情況完全弄清楚了，由于“和盤托出”導(dǎo)致“真相大白”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“東施效顰”比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑，“沉魚(yú)落雁”通常用于形容女子容貌美麗，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“茍且偷生”指將就著活下去，不顧將來(lái)的禍患，“奄奄一息”，形容氣息微弱臨近死亡，也比喻事物即將消亡、湮沒(méi)或毀滅，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。4.甲乙丙丁戊一起看世界杯足球賽。某日，五人對(duì)支持的球隊(duì)產(chǎn)生了爭(zhēng)議。丁是意大利隊(duì)球迷，一定要支持意大利隊(duì)，丙是丁的女朋友，跟男朋友統(tǒng)一戰(zhàn)線。甲因?yàn)楦“l(fā)生口角，是絕不與丁支持同一球隊(duì)的。乙戊的情況則是有乙的地方一定有戊。最后五人當(dāng)中三人支持了意大利隊(duì)。請(qǐng)問(wèn)以下哪三個(gè)人支持了意大利隊(duì)？（

）

A.丙、丁、乙

B.丙、丁、戊

C.甲、丙、丁

D.甲、乙、戊參考答案：B

解題思路：根據(jù)題意可知，丁是意大利隊(duì)球迷，一定要支持意大利隊(duì)，丙是丁的女朋友，跟男朋友統(tǒng)一戰(zhàn)線，則丙丁一定支持意大利隊(duì)，排除D項(xiàng)；甲絕不與丁支持同一球隊(duì)，甲一定不支持意大利隊(duì)，排除C項(xiàng)；有乙的地方一定有戊，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。5.古羅馬的建筑師維特魯威在《建筑十書(shū)》中提出了建筑的主要原則是堅(jiān)固、實(shí)用和：

A.宏偉

B.平衡

C.對(duì)稱

D.美觀

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，古羅馬建筑師維特魯威在《建筑十書(shū)》中提出建筑的三要素：實(shí)用、堅(jiān)固、美觀，并且首次談到了把人體的自然比例應(yīng)用到建筑的丈量上，并總結(jié)出了人體結(jié)構(gòu)的比例規(guī)律。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.一般滅火器的滅火原理是降低溫度。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，滅火器的種類很多，按所充裝的滅火劑則可分為：泡沫、干粉、二氧化碳、清水等。一般滅火器是指原理是噴射出大量的二氧化碳以及泡沫，他們能粘附在可燃物上使可燃物與空氣隔絕，使之缺少燃燒的條件，達(dá)到滅火目的，而非降低溫度。

因此，本題錯(cuò)誤。

7.兩超市分別用3000元購(gòu)進(jìn)草莓。甲超市將草莓按大小分類包裝銷售，其中大草莓400千克，以高于進(jìn)價(jià)1倍的價(jià)格銷售，剩下的小草莓以高于進(jìn)價(jià)10%的價(jià)格銷售，乙超市按甲超市大、小兩種草莓售價(jià)的平均值定價(jià)直接銷售。兩超市將草莓全部售完，其中甲超市獲利2100元（不計(jì)其它成本），則乙超市獲利多少元：

A.1950元

B.1800元

C.1650元

D.1500元參考答案：C

解題思路：設(shè)草莓進(jìn)價(jià)為元/千克，則在甲超市中，大草莓售價(jià)為元/千克，小草莓售價(jià)為元/千克；在乙超市中，草莓的售價(jià)即為元/千克。如此，乙超市的利潤(rùn)率應(yīng)為，則乙超市獲利為元。

故正確答案為C。

解題思路：解法一：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類，用方程法解題。

第二步，設(shè)草莓進(jìn)價(jià)為每千克x元，小草莓進(jìn)了y千克。根據(jù)“用3000元購(gòu)進(jìn)”可知，x（400＋y）＝3000①；由大草莓以高于進(jìn)價(jià)1倍的價(jià)格銷售，小草莓以高于進(jìn)價(jià)10%的價(jià)格銷售可知，

400x＋0.1xy＝2100②，聯(lián)立①②解得x＝5，y＝200，則大草莓利潤(rùn)為5元/千克，小草莓利潤(rùn)為5×10%＝0.5（元）。

第三步，乙超市獲利為（元）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類，用賦值法解題。

第二步，賦值進(jìn)價(jià)為10元，則甲超市大草莓售價(jià)為20元，小草莓為11元，乙超市的售價(jià)為（元），則乙超市的利潤(rùn)率為。故乙超市獲利3000×55%＝1650（元）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：利潤(rùn)問(wèn)題。用進(jìn)價(jià)表示甲乙超市的售價(jià)，直接列式計(jì)算。另外，分析可知，乙超市每千克草莓的獲利=甲超市大小草莓盈利的平均數(shù)。方法一，設(shè)草莓的進(jìn)價(jià)為x，則甲、乙超市均進(jìn)草莓（3000÷x）千克，根據(jù)題意可知，甲超市大草莓售價(jià)2x，小草莓售價(jià)1.1x，乙超市所有草莓均售價(jià)（2x+1.1x）÷2=1.55x。則乙的盈利額為（1.55x-x）×（3000÷x）=0.55×3000=1650，故本題選C。

方法二，根據(jù)題意可知，乙超市每千克草莓的獲利為進(jìn)價(jià)的（1+10%）÷2=55%，則乙超市的獲利為3000×55%=1650元。8.汽車∶燃油

A.面包∶小麥

B.飛機(jī)∶零件

C.植物∶陽(yáng)光

D.蛋糕∶烤箱

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“燃油”為“汽車”提供動(dòng)力，是“汽車”的動(dòng)力來(lái)源，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“小麥”加工成面粉之后，可以作為“面包”的原材料，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：“零件”是“飛機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“陽(yáng)光”為“植物”生長(zhǎng)提供能量，可以看做“植物”的動(dòng)力來(lái)源，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“烤箱”可以用來(lái)烘焙“蛋糕”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。9.構(gòu)思∶寫作∶發(fā)表

A.點(diǎn)火∶燃燒∶熄滅

B.播種∶耕耘∶收獲

C.改革∶十堰∶創(chuàng)新

D.設(shè)計(jì)∶生產(chǎn)∶銷售參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

先構(gòu)思，再寫作，最后發(fā)表，三者為動(dòng)作時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且動(dòng)作的主體可以一致。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：先點(diǎn)火，再燃燒，最后熄滅，三者為動(dòng)作時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但燃燒和熄滅的動(dòng)作主體與點(diǎn)火一定不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：先耕耘，再播種，最后收獲，三者為動(dòng)作時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：十堰是一個(gè)名詞，三者不是動(dòng)作時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：先設(shè)計(jì)，再生產(chǎn)，最后銷售，三者為時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且動(dòng)作的主體可以一致，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。10.3D打印是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用（

）金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式構(gòu)造物體的技術(shù)。

A.粉末狀

B.顆粒狀

C.液體狀

D.鱗片狀

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。

第二步，3D打印，即快速成型技術(shù)的一種，又稱增材制造。它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。該技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

3D打印技術(shù)：出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代中期，與普通打印工作原理基本相同，打印機(jī)內(nèi)裝有液體或粉末等“打印材料”，與電腦連接后，通過(guò)電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來(lái)，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。

11.文學(xué)經(jīng)典對(duì)于一個(gè)民族及其文化的繁榮昌盛至關(guān)重要。一方面，文學(xué)經(jīng)典作為一個(gè)民族在歷史長(zhǎng)河中藝術(shù)性和審美化的創(chuàng)造，集中表現(xiàn)了這個(gè)民族的核心價(jià)值、道德理想和人生態(tài)度，成為維系民族內(nèi)部成員集體記憶的情感紐帶；另一方面，文學(xué)經(jīng)典也是一個(gè)民族獨(dú)特的精神創(chuàng)造，其中呈現(xiàn)的美學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)魅力也成為其不同于其他民族的精神徽章和文化標(biāo)志，是最易辨識(shí)的文化品牌。正是由于文學(xué)經(jīng)典擁有巨大的價(jià)值主導(dǎo)力、文化吸引力和審美感召力，當(dāng)前國(guó)際社會(huì)普遍將傳承和弘揚(yáng)本民族的文學(xué)經(jīng)典作為構(gòu)建民族價(jià)值認(rèn)同、塑造國(guó)家良好形象和提升文化軟實(shí)力的重大戰(zhàn)略。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.文學(xué)經(jīng)典是一個(gè)民族的集體記憶

B.文學(xué)經(jīng)典對(duì)民族發(fā)展有舉足輕重的作用

C.文學(xué)經(jīng)典承載了一個(gè)的民族價(jià)值觀和道德理想

D.文學(xué)經(jīng)典的傳承和弘揚(yáng)應(yīng)成為國(guó)家的文化戰(zhàn)略

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了文學(xué)經(jīng)典對(duì)民族和文化發(fā)展至關(guān)重要，接著從兩方面進(jìn)行解釋說(shuō)明。最后通過(guò)再次強(qiáng)調(diào)文學(xué)經(jīng)典的重要性，引出文段結(jié)論“國(guó)際社會(huì)普遍將傳承和弘揚(yáng)文學(xué)經(jīng)典作為重大戰(zhàn)略”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句，主要強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)前國(guó)際社會(huì)普遍將傳承和弘揚(yáng)本民族的文學(xué)經(jīng)典作為重大戰(zhàn)略。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段為分總結(jié)構(gòu)，文段首先指出“文學(xué)經(jīng)典對(duì)于一個(gè)民族及其文化的繁榮昌盛至關(guān)重要”，然后從“情感紐帶”和“文化品牌”兩個(gè)方面進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，最后通過(guò)程度詞“正是”再次強(qiáng)調(diào)文化經(jīng)典的重要性，最后得出結(jié)論國(guó)際社會(huì)將傳承和弘揚(yáng)本民族文化經(jīng)典作為重大戰(zhàn)略，所以文段重在強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)文化經(jīng)典，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“文化經(jīng)典的傳承和弘揚(yáng)應(yīng)成為國(guó)家的文化戰(zhàn)略”。

A項(xiàng)“承載了價(jià)值觀和道德理想”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且僅僅對(duì)應(yīng)其中一個(gè)方面，表述片面，排除；C項(xiàng)在結(jié)論之前，非文段重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)是傳承和弘揚(yáng)文化經(jīng)典，排除；D項(xiàng)“集體記憶”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容，且“文化經(jīng)典是集體記憶”表述不當(dāng)，文段說(shuō)的是文化經(jīng)典是維系集體記憶的感情紐帶，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文學(xué)經(jīng)典教育的三重意蘊(yùn)》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論證—總結(jié)觀點(diǎn)，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首句指出文學(xué)經(jīng)典對(duì)一個(gè)民族及其文化的繁榮昌盛至關(guān)重要，然后從兩方面對(duì)此進(jìn)行論述；末句進(jìn)一步說(shuō)明正是由于文學(xué)經(jīng)典具有非常重要的作用，當(dāng)前國(guó)際社會(huì)普遍將傳承和弘揚(yáng)本民族的文學(xué)經(jīng)典作為重大戰(zhàn)略。故文段強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)經(jīng)典應(yīng)成為國(guó)家的文化戰(zhàn)略，B項(xiàng)表述與此相符。

A、D兩項(xiàng)分別屬于文學(xué)經(jīng)典作用的一方面，概括不全面，排除；C項(xiàng)僅涉及文段前半部分內(nèi)容

故本題選B。12.小陳、小李、小王、小張四人某月收到工資不同。其中小陳工資是4800元，小李工資比小陳高100元，小王工資是小陳工資和小張工資的平均數(shù)，小張工資是四人工資的平均數(shù)。則小張的工資為（

）元。

A.4720

B.4800

C.4840

D.4930

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題。

第二步，小陳工資是4800元，小李工資是4800＋100＝4900（元），小王工資＝（4800＋小張工資）÷2，小張工資＝（4800＋4900＋小王工資＋小張工資）÷4。解得：小張工資為4840（元）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

13.為了調(diào)查高校學(xué)生閱讀古詩(shī)詞的情況，某雜志社在高校開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，每天古詩(shī)詞閱讀2小時(shí)以上的學(xué)生占60%，3小時(shí)以上的占40%。該雜志社得出結(jié)論：當(dāng)前高校學(xué)生都愛(ài)讀古詩(shī)詞，并且閱讀量較大。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.參與調(diào)查的一些學(xué)生并沒(méi)有如實(shí)地回答問(wèn)題

B.并非所有學(xué)生都參與了這次調(diào)查

C.該雜志社調(diào)查對(duì)象是各大高校愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生

D.該雜志社調(diào)研范圍特別廣，全國(guó)80%以上高校都參與了調(diào)查

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：當(dāng)前高校學(xué)生都愛(ài)讀古詩(shī)詞，并且閱讀量較大。

論據(jù)：每天古詩(shī)詞閱讀2小時(shí)以上的學(xué)生占60%，3小時(shí)以上的占40%。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。參與調(diào)查的一些學(xué)生并沒(méi)有如實(shí)地回答問(wèn)題，但“一些”的數(shù)量是多少并不明確，也就無(wú)法確定是否會(huì)對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生影響，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。并非所有學(xué)生都參與了這次調(diào)查，說(shuō)明該調(diào)查沒(méi)有涉及到所有學(xué)生，無(wú)法確定樣本是否具有代表性，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該雜志社調(diào)查對(duì)象是各大高校愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，說(shuō)明調(diào)查的對(duì)象本來(lái)就是愛(ài)讀古詩(shī)詞的學(xué)生，樣本不具有代表性，因此不能根據(jù)該樣本得出的結(jié)論去推斷當(dāng)前高校學(xué)生是否愛(ài)讀古詩(shī)詞，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該雜志調(diào)查對(duì)象廣泛，說(shuō)明調(diào)查樣本具有代表性，因此可以根據(jù)該樣本得出的結(jié)論去推斷當(dāng)前高校學(xué)生是否愛(ài)讀古詩(shī)詞，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

14.井底蛙：三腳貓：智慧

A.笑面虎：變色龍：真誠(chéng)

B.千里馬：孺子牛：可靠

C.替罪羊：鐵公雞：堅(jiān)強(qiáng)

D.地頭蛇：紙老虎：勇敢參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“井底蛙”比喻目光短淺，見(jiàn)識(shí)狹隘之人；“三腳貓”形容水平不高，粗淺，二者均是缺乏“智慧”的表現(xiàn)，與“智慧”為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“笑面虎”多指笑里藏刀的人，表面上一團(tuán)和氣，背地里總想著怎么排擠別人；“變色龍”比喻在生活中善于變化和偽裝的人，或者比喻立場(chǎng)不穩(wěn)、見(jiàn)風(fēng)使舵的人，二者均是缺乏“真誠(chéng)”的表現(xiàn)，與“真誠(chéng)”為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“千里馬”比喻人才，“孺子牛”比喻心甘情愿為人民大眾服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，二者與“可靠”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“替罪羊”比喻代人受過(guò)的人，“鐵公雞”比喻生活中小氣、吝嗇、一毛不拔的人，二者與“堅(jiān)強(qiáng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“地頭蛇”比喻憑借當(dāng)?shù)貏?shì)力欺壓人民的惡霸，“紙老虎”比喻貌似強(qiáng)大、實(shí)際虛弱的人或集團(tuán)，二者與“勇敢”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖中有等腰元素，如圖一和圖二，優(yōu)先考慮對(duì)稱性，題干圖形都是軸對(duì)稱圖形，排除B、C項(xiàng)，進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為包含或交叉，沒(méi)有出現(xiàn)外部分離的情況，排除D項(xiàng)，只有A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。16.即使筆試成績(jī)優(yōu)秀的考生，對(duì)于面試也有心理壓力，畢竟面試形式多樣，考官提問(wèn)出其不意，所以，面試對(duì)考生是有挑戰(zhàn)性的。雖然，絕對(duì)不可能有萬(wàn)無(wú)一失的應(yīng)試方法，但是，下面的一些建議可以幫助你提高應(yīng)試能力，增加成功可能性。

由此可推知下面的內(nèi)容是關(guān)于：

A.考官提問(wèn)的各式問(wèn)題

B.各色各樣的面試形式

C.面試失敗的主要原因

D.應(yīng)試回答的注意要點(diǎn)

參考答案：D

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開(kāi)頭分析了面試的特點(diǎn)：具有挑戰(zhàn)性，最后通過(guò)“雖然……但是……”提出對(duì)策。轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，文段話題落在“下面的一些建議可以幫助你提高應(yīng)試能力，增加成功可能性”。接下來(lái)應(yīng)圍繞提高應(yīng)試能力的“一些建議”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“應(yīng)試回答的注意要點(diǎn)”即提高應(yīng)試能力的建議，與尾句話題一致，銜接緊密。

因此，選擇D選項(xiàng)。17.洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)違規(guī)采砂問(wèn)題突出，采砂作業(yè)不斷________侵占濕地洲灘，洞庭湖水已不能作為飲用水源，“靜影沉壁”更是遠(yuǎn)矣，如果說(shuō)，游人尚能因________名篇而________洞庭，沒(méi)有“文心”的蝦蟹卻不會(huì)買賬，嬌弱的江豚更會(huì)因此退卻。這正是至柔之水至剛的一面，思接千載，范仲淹的憂樂(lè)精神，在本質(zhì)上是一種憂患意識(shí)，先憂后樂(lè)正是其價(jià)值呈現(xiàn)，________長(zhǎng)江生態(tài)，如今已不是居安思危，長(zhǎng)江脆弱性嶄露無(wú)遺。老問(wèn)題已沒(méi)時(shí)間一拖再拖，看起來(lái)尚可的同樣要建立健全監(jiān)測(cè)預(yù)警長(zhǎng)效機(jī)制，做到“治未病”。

依次填入橫線中最合適的一組是：

A.鯨吞

沉湎

喜歡

思量

B.蠶食

沉湎

溺愛(ài)

把脈

C.蠶食

溺愛(ài)

沉湎

把脈

D.鯨吞

溺愛(ài)

敬畏

驚嘆

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不斷”可知，文中要表達(dá)的意思是逐步、持續(xù)侵占的過(guò)程。A項(xiàng)和D項(xiàng)“鯨吞”像鯨一樣大口吞食，多用來(lái)比喻大量吞并土地或貪污財(cái)務(wù)等，無(wú)法體現(xiàn)“逐步、持續(xù)的侵占”，排除。B項(xiàng)和C項(xiàng)“蠶食”指逐步侵占，符合文意。

第二步，分析第二空。修飾的對(duì)象是“名篇”且根據(jù)語(yǔ)境，此空表達(dá)游人看過(guò)一些著名的詩(shī)文而喜歡洞庭湖。B項(xiàng)“沉湎”指潛心于某事物或處于某種境界或思維活動(dòng)中，深深迷戀著，無(wú)法自拔。置于文中與“名篇”呼應(yīng)，體現(xiàn)詩(shī)文的思維活動(dòng)或是境界。C項(xiàng)“溺愛(ài)”指不合理、過(guò)分寵愛(ài)，與“名篇”不搭配，排除。

第三步，驗(yàn)證第三空和第四空。第三空，表達(dá)對(duì)于存在問(wèn)題的“洞庭湖”給予感情，第四空，“把脈”指診斷疾病，對(duì)應(yīng)后文“治未病”，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

18.甲、乙在火車上相識(shí)，甲怕自己到站時(shí)未醒，請(qǐng)求乙在A站叫醒自己下車，乙同意?；疖嚨竭_(dá)A站時(shí)，甲沉睡，乙也未醒。甲未能在A站及時(shí)下車，為此支出了額外費(fèi)用。甲要求乙賠償損失。對(duì)甲的損失：

A.由乙承擔(dān)違約責(zé)任

B.由乙承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任

C.由乙承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任

D.由甲自己承擔(dān)損失

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，判斷乙是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任，首先應(yīng)當(dāng)判定甲乙之間是否已經(jīng)成立合同。本題中，無(wú)論要從要約還是從承諾的角度看，雙方都沒(méi)有訂立合同的真實(shí)意思，亦沒(méi)有受其意思表示約束的真實(shí)意思，甲的損失只能由其自己承擔(dān)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲乙的行為都分別不構(gòu)成要約和承諾，雙方亦不存在已經(jīng)成立和有效的合同，故不存在違約。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：因雙方不存在要約和承諾的締約過(guò)程。根據(jù)民法原理，承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任需具備以下要件：損害事實(shí)；行為的違法性；違法行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系；行為人具有主觀過(guò)錯(cuò)。本題中，甲的損失并非由乙實(shí)施侵權(quán)行為所致，其主觀上也不具有過(guò)錯(cuò)，故不存在侵權(quán)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：甲乙行為不構(gòu)成要約和承諾，不存在合同，不存在過(guò)失。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

19.甲蓄意殺害乙，有一天，甲看見(jiàn)乙熬藥就偷在藥中投毒，但乙熬藥給牛治病，牛吃藥后中毒而死，甲的行為屬于（

）。

A.犯罪既遂

B.犯罪未遂

C.犯罪預(yù)備

D.意外事件參考答案：B

解題思路：本題考查刑法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪既遂，是指行為人的犯罪行為已經(jīng)具備了刑法分則所規(guī)定的某種犯罪的全部構(gòu)成要件。故意殺人發(fā)生死亡結(jié)果的，成立故意殺人既遂。本題中，乙并未死亡，故不屬于既遂。

B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十二條第一款規(guī)定：“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備?！钡诙龡l第一款規(guī)定：“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂?！狈缸镱A(yù)備與犯罪未遂的區(qū)別在于是否已經(jīng)著手實(shí)行犯罪。本題中，甲已投毒，可能直接造成乙死亡，故甲已進(jìn)入著手實(shí)行犯罪的階段，但因該藥并非給乙喝，未產(chǎn)生乙死亡的結(jié)果，屬于“犯罪分子意志以外的原因未得逞”，故屬于犯罪未遂，不屬于犯罪預(yù)備。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，意外事件，是指行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但不是出于故意或者過(guò)失，而是由于不能預(yù)見(jiàn)的原因所引起的情形。本題中，甲投毒欲殺乙卻毒死牛，屬于犯罪未遂，不屬于意外事件。

故正確答案為B。20.一個(gè)人爬有20個(gè)階梯的樓梯，假定每次向上爬5個(gè)階梯，又向下走3個(gè)階梯，問(wèn)該人需幾次能爬到樓梯頂部？

A.7

B.8

C.9

D.10

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查過(guò)河問(wèn)題，用公式法解題。

第二步，該人需要＝8.5（次），即9次能跑到樓梯頂部。

因此，選擇C選項(xiàng)。

過(guò)河問(wèn)題：M個(gè)人過(guò)河，船上能載N人，需要a個(gè)人劃船，則過(guò)河需次。（若不是整數(shù)，則取其整數(shù)部分加1）

21.持續(xù)推進(jìn)跨省異地就醫(yī)直接結(jié)算工作，除了要對(duì)部分人群實(shí)行優(yōu)先解決，還要對(duì)異地結(jié)算之路上普遍存在的某些“掐脖子”問(wèn)題盡快做出調(diào)整。此前群眾反映比較多的是，辦理流程比較繁瑣。相關(guān)人員需要先在參保地醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理備案登記，提交備案表等，之后還需要就醫(yī)地的經(jīng)辦機(jī)構(gòu)或者定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供證明或者蓋章等。有關(guān)部門還應(yīng)加大改革力度、提高信息化水平，逐步實(shí)現(xiàn)與直接結(jié)算相關(guān)的各項(xiàng)服務(wù)管理流程“不見(jiàn)面、零跑腿”，讓老百姓的異地結(jié)算之路越走越順暢。

這段文字的主旨是：

A.在我國(guó)異地就醫(yī)存在諸多不便

B.簡(jiǎn)化異地醫(yī)保結(jié)算流程勢(shì)在必行

C.我國(guó)醫(yī)保單位行政結(jié)構(gòu)冗余

D.老百姓的醫(yī)保異地結(jié)算將會(huì)很快實(shí)現(xiàn)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句先論述要解決一些異地醫(yī)保結(jié)算所存在的問(wèn)題。第二句話介紹群眾反映辦理流程比較繁瑣。下文具體介紹辦理流程如何繁瑣。最后一句話提出對(duì)策，有關(guān)部門需要怎么做才能讓老百姓的異地結(jié)算之路越走越順暢。故文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主旨句為最后一句對(duì)策句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：未體現(xiàn)文段的核心話題“異地醫(yī)保結(jié)算”。D項(xiàng)：“將會(huì)很快實(shí)現(xiàn)”為無(wú)中生有。

22.探究性問(wèn)題指的是追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題；選擇性問(wèn)題指的是在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題；求解性問(wèn)題指的是探求確定性問(wèn)題之答案的問(wèn)題。

根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)分別屬于求解性問(wèn)題、選擇性問(wèn)題和探究性問(wèn)題？（

）

A.什么是光？光是如何產(chǎn)生的？光為什么能夠穿越一個(gè)透明體？

B.國(guó)家是如何產(chǎn)生的？國(guó)家和個(gè)人哪個(gè)更重要？國(guó)家的根本宗旨是什么？

C.這次事故你是否有責(zé)任？你的主要責(zé)任有哪些？造成這次事故的根本原因是什么？

D.這個(gè)問(wèn)題是否可以解決？在若干種解決方案中是否存在最優(yōu)解？這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

探究性問(wèn)題：“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”；

選擇性問(wèn)題：“在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題”；

求解性問(wèn)題：“探求確定性問(wèn)題之答案的問(wèn)題”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“什么是光？符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”，符合“探究性問(wèn)題”，定義“光是如何產(chǎn)生的？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”，符合“探究性問(wèn)題”定義，“光為什么能夠穿越一個(gè)透明體？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”，符合“探究性問(wèn)題”定義，與題干所要求的求解性問(wèn)題、選擇性問(wèn)題和探究性問(wèn)題不符合，排除；

B項(xiàng)：“國(guó)家是如何產(chǎn)生的？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”，符合“探究性問(wèn)題”定義，“國(guó)家和個(gè)人哪個(gè)更重要？”符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題”，符合“選擇性問(wèn)題”，“國(guó)家的根本宗旨是什么？”符合“探求確定性問(wèn)題之答案的問(wèn)題”，符合“求解性問(wèn)題”定義，與題干所要求的求解性問(wèn)題、選擇性問(wèn)題和探究性問(wèn)題不符合，排除；

C項(xiàng)：“這次事故你是否有責(zé)任？”符合“探求確定性問(wèn)題之答案的問(wèn)題”，符合“求解性問(wèn)題”定義，“你的主要責(zé)任有哪些？”是在若干個(gè)可能的責(zé)任里選擇相對(duì)主要的責(zé)任，符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題”，符合“選擇性問(wèn)題”，“造成這次事故的根本原因是什么？”是在若干個(gè)事故的原因中找到最主要的原因，符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題”，符合“選擇性問(wèn)題”，與題干所要求的求解性問(wèn)題、選擇性問(wèn)題和探究性問(wèn)題不符合，排除；

D項(xiàng)：“這個(gè)問(wèn)題是否可以解決？”符合“探求確定性問(wèn)題之答案的問(wèn)題”，符合“求解性問(wèn)題”定義，“在若干種解決方案中是否存在最優(yōu)解？”是在很多個(gè)解決方案中通過(guò)比較各方案選擇出最優(yōu)解，符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題”，符合“選擇性問(wèn)題”，“這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”，符合“探究性問(wèn)題”定義，與題干所要求的求解性問(wèn)題、選擇性問(wèn)題和探究性問(wèn)題符合，當(dāng)選。

故正確答案為D。23.某樓盤的戶外廣告上標(biāo)明房屋每平方的價(jià)格、正在熱銷、入住時(shí)間等詞，這里的“正在熱銷”的標(biāo)示應(yīng)視為：

A.要約

B.承諾

C.要約邀請(qǐng)

D.既是要約又是承諾

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《合同法》第十四條，要約是希望和他人訂立合同的意思表示，該意思表示應(yīng)當(dāng)符合下列規(guī)定：（一）內(nèi)容具體確定；（二）表明經(jīng)受要約人承諾，要約人即受該意思表示約束。根據(jù)《合同法》第十五條，要約邀請(qǐng)是希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。寄送的價(jià)目表、拍賣公告、招標(biāo)公告、招股說(shuō)明書(shū)、商業(yè)廣告等為要約邀請(qǐng)。題干中，“正在熱銷”的標(biāo)示宣傳，僅具有宣傳性質(zhì)，并沒(méi)有具體確定的內(nèi)容，因此不屬于要約，而屬于要約邀請(qǐng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.下列選項(xiàng)中，符合法律規(guī)定的有：

A.甲公司為中標(biāo)，以低于成本的報(bào)價(jià)競(jìng)標(biāo)

B.乙公司為中標(biāo)，與招標(biāo)人串通報(bào)價(jià)，最后中標(biāo)

C.所有招標(biāo)項(xiàng)目，都必須采用向社會(huì)公開(kāi)招標(biāo)的方式進(jìn)行

D.招標(biāo)人設(shè)有標(biāo)底的，標(biāo)底必須保密

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查招標(biāo)投標(biāo)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法》第二十二條，招標(biāo)人不得向他人透露已獲取招標(biāo)文件的潛在投標(biāo)人的名稱、數(shù)量以及可能影響公平競(jìng)爭(zhēng)的有關(guān)招標(biāo)投標(biāo)的其他情況。招標(biāo)人設(shè)有標(biāo)底的，標(biāo)底必須保密。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法》第三十三條，投標(biāo)人不得以低于成本的報(bào)價(jià)競(jìng)標(biāo)，也不得以他人名義投標(biāo)或者以其他方式弄虛作假，騙取中標(biāo)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法》第三十二條，投標(biāo)人不得相互串通投標(biāo)報(bào)價(jià)，不得排擠其他投標(biāo)人的公平競(jìng)爭(zhēng)，損害招標(biāo)人或者其他投標(biāo)人的合法權(quán)益。投標(biāo)人不得與招標(biāo)人串通投標(biāo)，損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或者他人的合法權(quán)益。禁止投標(biāo)人以向招標(biāo)人或者評(píng)標(biāo)委員會(huì)成員行賄的手段謀取中標(biāo)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法》第十條，招標(biāo)分為公開(kāi)招標(biāo)和邀請(qǐng)招標(biāo)。公開(kāi)招標(biāo)，是指招標(biāo)人以招標(biāo)公告的方式邀請(qǐng)不特定的法人或者其他組織投標(biāo)。邀請(qǐng)招標(biāo)，是指招標(biāo)人以投標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)的方式邀請(qǐng)?zhí)囟ǖ姆ㄈ嘶蛘咂渌M織投標(biāo)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.在所有的捐獻(xiàn)血液中45%是O型的。由于O型血液適合于任何人，所有在沒(méi)有時(shí)間測(cè)定患者是何種血型的危機(jī)時(shí)刻，O型血是不可缺少的。O型血是唯一可以與其他人血型相融的血型，所以它可以輸給任何患者。然而正是由于這一用途，O型血長(zhǎng)期處于短缺狀態(tài)。

如果上文陳述的是正確的，那么下面哪一項(xiàng)也一定是正確的：

A.O型血的特殊用途基于這樣一個(gè)事實(shí)：它與大部分人的血型都是相融的

B.O型血的供應(yīng)一直很少，以至于在最能體現(xiàn)它有用性的危急時(shí)刻，它往往是不夠的

C.只有O型血不能按照危急時(shí)刻的需要被快速測(cè)定下來(lái)

D.要決定輸送任何非O型血時(shí)都必須要被快速的測(cè)定出來(lái)

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干中“O型血是唯一可以與其他人血型相融的血型”可以推出，且“大部分人”是可能性表述，可以推出；

B項(xiàng)：題干中“正是由于O型可以輸給任何患者，O型血長(zhǎng)期處于短缺狀態(tài)”，說(shuō)明是用的患者多，導(dǎo)致O型血短缺而不是說(shuō)供應(yīng)的少，無(wú)法推出；

C項(xiàng)：題干中說(shuō)明的是在沒(méi)有時(shí)間測(cè)定患者是何種血型的危機(jī)時(shí)刻，O型血是不可缺少的，O型血不測(cè)定也可以直接用，不是不能測(cè)定，無(wú)法推出；

D項(xiàng)：題干中“所有在沒(méi)有時(shí)間測(cè)定患者是何種血型的危機(jī)時(shí)刻，O型血是不可缺少的”，只能說(shuō)明危急時(shí)刻確定不了血型時(shí)應(yīng)該輸O型血，但無(wú)法推出輸非O型血是否必須被快速檢測(cè)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出。

因此，選擇A選項(xiàng)。

26.捆扎蔬菜的膠帶實(shí)際上是涂過(guò)粘合劑的塑料膜。雖然膠帶不是食品，但由于會(huì)和食品接觸，也要遵守食品安全標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，在塑料膜和粘合劑的生產(chǎn)過(guò)程中，由于聚合不完全或溶劑揮發(fā)不完全，確實(shí)可能有少量甲醛等小分子殘留。但捆扎蔬菜用的膠帶在自然放置狀態(tài)下很穩(wěn)定，降解釋放大量甲醛的可能性極小。同時(shí)，市面上用來(lái)捆綁蔬菜的不只是普通膠帶，有的是由動(dòng)物膠和植物膠制成的膠帶，自然也不會(huì)對(duì)人體造成危害。另外，體重為60公斤的成年人，只要他每日甲醛攝入量不超過(guò)12毫克，就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A.食用了膠帶捆扎的蔬菜影響健康的概率小

B.捆扎蔬菜的膠帶自然放置時(shí)并不產(chǎn)生甲醛

C.植物膠制成的膠帶才不會(huì)對(duì)人體造成危害

D.60公斤成年人每天只應(yīng)攝入12毫克甲醛參考答案：A

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題。

A項(xiàng)，文段從自然放置狀態(tài)下穩(wěn)定、制作原料和攝入量三個(gè)角度論述了捆扎蔬菜的膠帶的健康安全問(wèn)題，即一般對(duì)人體健康不會(huì)產(chǎn)生影響，該項(xiàng)為對(duì)文段主旨的概括，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“捆扎蔬菜用的膠帶在自然放置狀態(tài)下很穩(wěn)定，降解釋放大量甲醛的可能性極小”可知，在自然狀態(tài)下膠帶釋放甲醛的可能性極小，但并非不產(chǎn)生，絕對(duì)表述，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“有的是由動(dòng)物膠和植物膠制成的膠帶，自然也不會(huì)對(duì)人體造成危害”可知，由動(dòng)物膠、植物膠制成的膠帶都不會(huì)對(duì)人體造成危害，但該項(xiàng)表述為“只有植物膠制成的膠帶才是安全的”，與原文不符，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“另外，體重為60公斤的成年人，只要他每日甲醛攝入量不超過(guò)12毫克，就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響”可知，不超過(guò)12毫克是每日甲醛攝入量的安全閾值，而非每日推薦攝入量，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《長(zhǎng)期食用膠帶捆扎的蔬菜可能致癌？這個(gè)真沒(méi)有》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但捆扎蔬菜用的膠帶……”之后的三句話，轉(zhuǎn)折后說(shuō)“捆扎蔬菜的膠帶……釋放大量甲醛的可能性小”，“同時(shí)”之后說(shuō)捆扎蔬菜的膠帶有些是動(dòng)植物膠，“對(duì)人體不會(huì)造成危害”，“另外”之后說(shuō)成年人攝入量不超過(guò)12毫克就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響，結(jié)合前面所說(shuō)的釋放甲醛可能性小，可以看出捆扎膠帶對(duì)健康的危害并不大，因此，A項(xiàng)符合文意；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“捆扎蔬菜的膠帶……釋放大量甲醛的可能性小”，文段說(shuō)的是“可能性小”，而不是“不產(chǎn)生甲醛”，B項(xiàng)偷換語(yǔ)氣，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有的是動(dòng)物膠和植物膠制成的膠帶，自然也不會(huì)對(duì)人體造成危害”，文段說(shuō)的是兩種膠帶對(duì)人體都不會(huì)產(chǎn)生危害，而C項(xiàng)意思是只有植物膠帶不會(huì)，C項(xiàng)偷換概念，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句，文段說(shuō)的是“不超過(guò)12毫克”，D項(xiàng)說(shuō)的是“只應(yīng)攝入12毫克”，曲解文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵信息，在文段中找出對(duì)應(yīng)信息，仔細(xì)核對(duì)，找出說(shuō)法正確的一項(xiàng)。

A項(xiàng)說(shuō)法正確，由“但捆扎蔬菜用的膠帶……降解釋放大量甲醛的可能性極小”“同時(shí)……自然也不會(huì)對(duì)人體造成危害”“另外……就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響”可推知。

B項(xiàng)說(shuō)法不正確，由“但捆扎蔬菜用的膠帶……降解釋放大量甲醛的可能性極小”可知，“并不產(chǎn)生甲醛”為絕對(duì)表述，排除。

C項(xiàng)說(shuō)法不正確，由“有的是由動(dòng)物膠和植物膠制成的膠帶，自然也不會(huì)對(duì)人體造成危害”可知，動(dòng)物膠制成的膠帶也不會(huì)對(duì)人體造成危害，“植物膠制成的膠帶才不會(huì)對(duì)人體造成危害”為絕對(duì)表述，排除。

D項(xiàng)說(shuō)法不正確，由“體重為60千克的成年人，只要他每日甲醛攝入量不超過(guò)12毫克，就不會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響”可知，“每天只應(yīng)攝入12毫克甲醛”概念變化，排除。

故本題選A。27.隱性管理：指通過(guò)引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為，對(duì)員工施加非制度性影響以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的管理方式。

下列屬于隱性管理的是：

A.為了豐富員工的業(yè)余文化生活，某公司專門成立了羽毛球協(xié)會(huì)，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，不久以后大多數(shù)員工的羽毛球水平都有了明顯提高

B.遲到早退是困擾公司多年的老大難問(wèn)題，今年年初公司安裝了門禁系統(tǒng)，經(jīng)理每天帶頭準(zhǔn)時(shí)打卡上班，一段時(shí)間后，幾乎再也看不到員工遲到早退

C.小李因家庭糾紛，工作時(shí)情緒低落，單位領(lǐng)導(dǎo)得知情況后多次與他溝通交談，解開(kāi)了他心中的疙瘩，現(xiàn)在小李的工作比以前更出色了

D.某企業(yè)辦公樓裝修完后，在樓外各個(gè)角落安裝了十多個(gè)攝像頭，既解決了安全問(wèn)題，又解決了長(zhǎng)期以來(lái)員工亂扔垃圾、亂停私家車的問(wèn)題參考答案：B

解題思路：本題要求選擇屬于隱性管理的一項(xiàng)。分析隱性管理的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（通過(guò)引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為），目的（對(duì)員工施加非制度性影響以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)）、本質(zhì)（管理方式）等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。

隱性管理的定義要點(diǎn)：①通過(guò)引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為；②對(duì)員工施加非制度性影響以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；③管理方式。

A項(xiàng)，某公司為了豐富員工的業(yè)余文化生活，成立羽毛球協(xié)會(huì)，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，并不是對(duì)員工施加非制度性影響的一種管理方式，不符合要點(diǎn)②③。

B項(xiàng)，經(jīng)理每天帶頭準(zhǔn)時(shí)打卡上班，一段時(shí)間后幾乎看不到有員工遲到早退，經(jīng)理以身作則，通過(guò)引導(dǎo)的行為，對(duì)員工施加非制度性影響并達(dá)到使員工不再遲到早退的目標(biāo)，符合定義。

C項(xiàng)，單位領(lǐng)導(dǎo)和小李溝通交談，解開(kāi)了他心中的疙瘩，并不是一種管理方式，不符合要點(diǎn)③。

D項(xiàng)，某企業(yè)在樓外各個(gè)角落安裝了十多個(gè)攝像頭，不是通過(guò)引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為對(duì)員工施加非制度性影響，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為”、“對(duì)員工施加非制度性影響”、“以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”、“管理方式”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某公司成立羽毛球協(xié)會(huì)，定期舉辦活動(dòng)，屬于業(yè)余活動(dòng)，與管理無(wú)關(guān)，不符合“管理方式”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：安裝了門禁系統(tǒng)，符合“引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為”，經(jīng)理每天帶頭準(zhǔn)時(shí)打卡上班，符合“對(duì)員工施加非制度性影響”，看不到員工遲到早退，符合“以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”、“管理方式”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)和小李談心解開(kāi)小李心中的疙瘩，談的是家庭糾紛問(wèn)題，是小李的個(gè)人問(wèn)題，不符合“管理方式”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：某企業(yè)在各個(gè)角落安裝攝像頭，不符合“引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為”，解決了長(zhǎng)期以來(lái)員工亂扔垃圾、亂停私家車的問(wèn)題，不符合“管理方式”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。28.下列關(guān)于管理的說(shuō)法正確的有（

）。

A.管理既是一種文化現(xiàn)象也是一種社會(huì)現(xiàn)象

B.處理好事件之間的關(guān)系是管理的核心

C.管理既是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)

D.管理既有自然屬性也有社會(huì)屬性參考答案：ACD

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)、C項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤，管理的基本特征是：（1）管理是一種社會(huì)現(xiàn)象和文化現(xiàn)象；（2）管理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合；（3）管理的核心是處理各種人際關(guān)系；（4）管理的主體是管理者。

D項(xiàng)正確，管理的兩重性是指對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行的管理存在著兩重性：一種是與生產(chǎn)力、社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的管理自然屬性；一種是與生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度相聯(lián)系的管理社會(huì)屬性。

故正確答案為ACD。29.最近有研究團(tuán)隊(duì)以問(wèn)卷調(diào)查的方式，調(diào)查了519名從未吸過(guò)傳統(tǒng)香煙、年齡在18~25歲的年輕人，調(diào)查內(nèi)容包括這些年輕人吸電子煙的情況和吸傳統(tǒng)香煙的意向等。研究報(bào)告稱，在從未吸過(guò)傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關(guān)電子煙的監(jiān)管政策要注意保護(hù)年輕人。

以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：

A.即使只嘗了兩三口電子煙，也有可能提高吸傳統(tǒng)香煙的可能性

B.受訪者中有20%的人嘗試過(guò)電子煙或未來(lái)很可能會(huì)嘗試電子煙

C.電子煙對(duì)健康的危害比傳統(tǒng)香煙小，但仍然含有很多有害物質(zhì)

D.受訪者中正在吸電子煙的有60%表示未來(lái)一定會(huì)嘗試傳統(tǒng)香煙參考答案：A

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的結(jié)論。題干結(jié)論為“在從未吸過(guò)傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關(guān)電子煙的監(jiān)管政策要注意保護(hù)年輕人”，要支持該結(jié)論，可以說(shuō)明吸電子煙的人更有可能吸傳統(tǒng)香煙。題干結(jié)論：在從未吸過(guò)傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關(guān)電子煙的監(jiān)管政策要注意保護(hù)年輕人。

A項(xiàng)，指出即使只嘗了兩三口電子煙，也有可能提高吸傳統(tǒng)香煙的可能性，說(shuō)明吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，支持了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出受訪者中有少部分人嘗試過(guò)電子煙或未來(lái)可能會(huì)嘗試電子煙，與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，不能支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出電子煙含有有害物質(zhì)，與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，不能支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出正在吸電子煙的受訪者有60%表示未來(lái)一定會(huì)嘗試傳統(tǒng)香煙，但并未說(shuō)明不吸電子煙的受訪者未來(lái)會(huì)嘗試傳統(tǒng)香煙的比例，不能支持題干結(jié)論。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：從未吸過(guò)傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更有可能嘗試傳統(tǒng)香煙的可能性，有關(guān)電子煙的監(jiān)管政策要注意保護(hù)年輕人。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是有20%的人嘗試電子煙或未來(lái)是否會(huì)嘗試電子煙，與正在吸電子煙的人是否可能嘗試傳統(tǒng)香煙無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。論點(diǎn)一方面討論“更”可能嘗試傳統(tǒng)香煙，是將“從未吸過(guò)傳統(tǒng)香煙的年輕人”和“正在吸電子煙的人”作比較，該項(xiàng)表明不抽電子煙的人，即使只抽兩三口，也會(huì)“提高抽傳統(tǒng)香煙的可能性”，能夠支持論點(diǎn)；另一方面，論點(diǎn)也在討論“有關(guān)電子煙的監(jiān)管政策”的制定，該項(xiàng)表明抽電子煙的確容易讓人提高抽傳統(tǒng)香煙的可能性，故政策的制定具有一定的必要性，綜上，該項(xiàng)具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只討論了“正在吸電子煙的人”中60%表示未來(lái)一定會(huì)嘗試傳統(tǒng)香煙，并未提及“不吸電子香煙的人”的情況，未進(jìn)行比較，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是電子煙的危害比傳統(tǒng)香煙小，但仍然有很多危害物質(zhì)，主要說(shuō)的是吸煙的危害，與正在吸電子煙的人是否可能嘗試傳統(tǒng)香煙無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在從未吸過(guò)傳統(tǒng)香煙的年輕人中，那些正在吸電子煙的人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，有關(guān)電子煙的監(jiān)管政策要注意保護(hù)年輕人。

論據(jù)：無(wú)。

本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，即解釋或舉例證明“正在吸電子煙的年輕人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，該項(xiàng)說(shuō)的是有多少人嘗試過(guò)電子煙，以及未來(lái)可能會(huì)嘗試，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)表明吸電子煙的人相比于不吸電子煙的人而言，更可能吸傳統(tǒng)香煙，該項(xiàng)是針對(duì)論點(diǎn)的可能性加強(qiáng)，屬于補(bǔ)充論據(jù)，保留；

C項(xiàng)：該項(xiàng)表明受訪者中正在吸電子煙的有60%表示未來(lái)一定會(huì)嘗試傳統(tǒng)香煙，該項(xiàng)比B項(xiàng)加強(qiáng)力度更大，原因有二：

一是題干論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保護(hù)年輕人，而C項(xiàng)的受試者正是年輕人，表明的是吸電子煙的年輕人的意愿，B項(xiàng)沒(méi)分，年紀(jì)大小都可以，那為什么不保護(hù)年紀(jì)大的，而要特別保護(hù)年輕人呢？

二是如下圖原文所示，C項(xiàng)把原文中的“可能或肯定”，改為“一定”，應(yīng)該是為了區(qū)分B的可能，綜上C項(xiàng)更有可能是出題人想設(shè)置的正確答案；

D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是正在吸電子煙的年輕人更可能嘗試傳統(tǒng)香煙，該項(xiàng)說(shuō)的是電子煙的危害，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。30.地震波按照傳播方式可以分為縱波、橫波和面波。下列關(guān)于地震波的描述不正確的是：

A.地震波是一種機(jī)械運(yùn)動(dòng)傳播，產(chǎn)生于地球介質(zhì)的彈性

B.縱波是推進(jìn)波，最先到達(dá)震中

C.橫波是剪切波，使地面發(fā)生上下震動(dòng)

D.面波是由縱波與橫波在地球表面相遇后激發(fā)產(chǎn)生的混合波

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，地震波按傳播方式分為三種類型：縱波、橫波和面波。橫波是剪切波，又稱S波，在地殼中的傳播速度為3.2-4.0公里/秒，第二個(gè)到達(dá)震中，它使地面發(fā)生前后、左右抖動(dòng)，破壞性較強(qiáng)，可見(jiàn)C選項(xiàng)表述有誤，橫波并不能使地面發(fā)生上下震動(dòng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：地震波是指從震源產(chǎn)生向四外輻射的彈性波，是一種機(jī)械運(yùn)動(dòng)傳播，產(chǎn)生于地球介質(zhì)的彈性。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：縱波是推進(jìn)波，又稱P波，地殼中傳播速度為5.5—7公里/秒，最先到達(dá)震中，它使地面發(fā)生上下振動(dòng)，破壞性較弱。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：面波是由縱波與橫波在地表相遇后激發(fā)產(chǎn)生的混合波，又稱L波，其波長(zhǎng)大、振幅強(qiáng)，只能沿地表面?zhèn)鞑?，是造成建筑物?qiáng)烈破壞的主要因素。D項(xiàng)正確。

31.原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要。它以原子內(nèi)部的電子在兩個(gè)能級(jí)間跳躍時(shí)輻射出來(lái)的電磁波為標(biāo)準(zhǔn)，去控制校準(zhǔn)電子振蕩器，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的時(shí)間測(cè)量。與原子相比，高電荷離子的外層電子與原子核的結(jié)合更強(qiáng)，對(duì)外部場(chǎng)的波動(dòng)更不敏感，狹義相對(duì)論和量子電動(dòng)力學(xué)的效應(yīng)也更顯著。因此，高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。然而，由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)。

根據(jù)這段文字，接下來(lái)最可能講的是：

A.高電荷離子的物理構(gòu)造

B.測(cè)量電子躍遷的最新技術(shù)

C.高精度原子鐘的意義和價(jià)值

D.光譜法在原子鐘研發(fā)中的作用參考答案：B

解題思路：文段首先引出了“原子鐘”的話題，并介紹了其工作原理，隨后通過(guò)結(jié)論詞“因此”總結(jié)前文，指出高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。接著尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”引出問(wèn)題，指出在高電荷離子中識(shí)別適合原子鐘的電子躍遷很困難，常用方法也不精準(zhǔn)。結(jié)合全文及尾句內(nèi)容，下文應(yīng)該圍繞解決“電子躍遷”這一問(wèn)題提出對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，與文段尾句核心話題不一致，尾句著重論述的是“電子躍遷”，排除；

C項(xiàng)，“高精度原子鐘”與文段尾句核心話題不一致，排除；

D項(xiàng)，文段尾句已經(jīng)提及“常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)”，故文段接下來(lái)不會(huì)圍繞光譜法的作用進(jìn)行展開(kāi)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《為“大象身上的螞蟻”稱重，追求更高精度原子鐘》

解題思路：第一步，分析文段尾句，“由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精確”，尾句話題是“電子躍遷”，談?wù)搩?nèi)容是在高電荷離子中識(shí)別電子躍遷非常困難，光譜法測(cè)量也不行，接下來(lái)最可能分析如何識(shí)別或測(cè)量電子躍遷。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，只有B項(xiàng)談到了電子躍遷的測(cè)量。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)下文論述內(nèi)容的分析、推斷能力。解答此類題目，須重點(diǎn)關(guān)注尾句，本題尾句引出一個(gè)問(wèn)題——在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，根據(jù)一般行文脈絡(luò)，下文應(yīng)針對(duì)這一問(wèn)題給出解決方案，正確答案應(yīng)與此相符。

文段首先指出原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要，并介紹了它的作用原理；然后用比較的方式引出了高電荷離子的優(yōu)勢(shì)，并指出高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一；最后用“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，且現(xiàn)在常用的方法也不夠精準(zhǔn)?；谠掝}一致原則，下文最有可能介紹的是針對(duì)電子躍遷測(cè)量這一難題出現(xiàn)的新技術(shù)，B項(xiàng)與此相符。

A項(xiàng)，“高電荷離子的物理構(gòu)造”與文段末尾話題——電子躍遷不一致，銜接不當(dāng)，排除。

C項(xiàng)，“高精度原子鐘”與文段末尾話題不一致，銜接不當(dāng)，排除。

D項(xiàng)，文段末尾已經(jīng)指出光譜法測(cè)量無(wú)法解決當(dāng)前的困難，下文不會(huì)再論述，排除。

故本題選B。32.下列關(guān)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法，不正確的是（

）。

A.買賣雙方競(jìng)爭(zhēng)存在于每筆交易中

B.它是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生

C.競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)發(fā)生在買方和賣方之間

D.有利于促使有限資源的優(yōu)化配置參考答案：C

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)正確，每筆交易都涉及了買賣雙方，所以買賣雙方的競(jìng)爭(zhēng)存在于每筆交易中。

B項(xiàng)正確，競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物，它伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而發(fā)展。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)存在于買方與買方中、賣方與賣方中以及買賣雙方中。

D項(xiàng)正確，競(jìng)爭(zhēng)是構(gòu)成市場(chǎng)的基本要素，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心和靈魂，有利于促使有限資源的優(yōu)化配置。

本題為選非題，正確答案為C。33.下列對(duì)于物權(quán)特征闡述正確的是：

A.物權(quán)具有永久性

B.物權(quán)是對(duì)世權(quán)

C.物權(quán)是絕對(duì)權(quán)

D.物權(quán)是排他的權(quán)力

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。

第二步，對(duì)世權(quán)，又稱絕對(duì)權(quán)，是指其效力及于一切人，即義務(wù)人為不特定的任何人的權(quán)利。物權(quán)的權(quán)利人是特定的，義務(wù)人是不特定的第三人，且義務(wù)內(nèi)容是不作為，即只要不侵犯物權(quán)人行使權(quán)利就履行義務(wù)，所以物權(quán)是一種絕對(duì)權(quán)，又稱對(duì)世權(quán)。BC項(xiàng)正確。根據(jù)《民法典》第一百一十四條第二款，物權(quán)是權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。D項(xiàng)正確。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：物權(quán)按照物權(quán)的存續(xù)有沒(méi)有期限可分為有期限物權(quán)和無(wú)期限物權(quán)。有期限物權(quán)是指有一定存續(xù)期間的物權(quán)，如抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)、留置權(quán)。無(wú)期限物權(quán)則是指沒(méi)有預(yù)定存續(xù)期間，而永久存續(xù)的物權(quán)，所有權(quán)屬于無(wú)期限物權(quán)。該項(xiàng)未分類，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

34.根據(jù)文章，下列說(shuō)法中正確的是：

A.對(duì)于網(wǎng)癮少年來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)的引導(dǎo)并不重要

B.虛擬世界使得許多未成年人深陷其中不能自拔

C.智能設(shè)備帶給未成年人的都是負(fù)面影響

D.應(yīng)試教育下沒(méi)有老師能夠拴牢學(xué)生的心

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段內(nèi)容，“引導(dǎo)并不重要”與該段內(nèi)容相悖，排除；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“父母面對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子”，可知“虛擬世界使得許多未成年人深陷其中不能自拔”，符合文意；C項(xiàng)“都是負(fù)面影響”表述絕對(duì)，排除；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在多數(shù)中小學(xué)校里……可卻難以拴牢學(xué)生的心”可知“沒(méi)有老師”表述絕對(duì)，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

35.人的知識(shí)是否絕大部分來(lái)自閱讀，還無(wú)從考證，但人的精神的成長(zhǎng)、靈魂的________、人格的形成，其主要的途徑來(lái)自讀書(shū)，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.塑形

B.建構(gòu)

C.建造

D.塑造

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“人的精神的成長(zhǎng)、靈魂的________、人格的形成”可知，該空搭配“靈魂”，與“形成”“成長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“塑形”是指就是通過(guò)身高、體重、年齡、三圍等人體數(shù)據(jù)經(jīng)科學(xué)計(jì)算而得出個(gè)體標(biāo)準(zhǔn)尺寸，進(jìn)行有針對(duì)性地補(bǔ)正，使個(gè)體的外形符合標(biāo)準(zhǔn)，獲得視覺(jué)上的外在美。主要用于修飾人或具體的事物，文段說(shuō)的是人的靈魂，屬于抽象的事物，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“建構(gòu)”是指建筑起一種構(gòu)造，主要應(yīng)用在文化研究、社會(huì)科學(xué)和文學(xué)批評(píng)的分析上，與文意不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“建造”是指打造一些樓房等建筑，強(qiáng)調(diào)建筑方面，不能與“靈魂”搭配，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“塑造”是指用語(yǔ)言文字等藝術(shù)手段描寫人物形象，可以用于文段對(duì)人的靈魂的描寫，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

36.下列環(huán)境污染中，與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是：

A.酸雨

B.溫室效應(yīng)

C.臭氧層破壞

D.可吸入顆粒物增加

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，人類過(guò)多地使用氯氟烴類化學(xué)物質(zhì)是臭氧層被破壞的主要原因。氯氟烴是一種人造化學(xué)物質(zhì)，1930年由美國(guó)的杜邦公司投人生產(chǎn)。在第二次世界大戰(zhàn)后，尤其是進(jìn)入20世紀(jì)60年代以后，氯氟烴大量用作氣溶膠、制冷劑、發(fā)泡劑、化工溶劑等。燃煤與臭氧層破壞沒(méi)有直接關(guān)系。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：酸雨為酸性沉降中的濕沉降。煤中含有硫，燃燒過(guò)程中生成大量二氧化硫，此外煤燃燒過(guò)程中的高溫使空氣中的氮?dú)夂脱鯕饣蠟橐谎趸?，繼而轉(zhuǎn)化為二氧化氮，造成酸雨。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：溫室效應(yīng)是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。大氣能使太陽(yáng)短波輻射到達(dá)地面，但地表受熱后向外放出的大量長(zhǎng)波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高。過(guò)多燃燒煤炭產(chǎn)生大量溫室氣體二氧化碳因而產(chǎn)生溫室效應(yīng)。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：可吸入顆粒物，通常是指粒徑在10微米以下的顆粒物，又稱PM10?？晌腩w粒物在環(huán)境空氣中持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)，對(duì)人體健康和大氣能見(jiàn)度的影響都很大?？晌腩w粒物被人吸入后，會(huì)積累在呼吸系統(tǒng)中，引發(fā)許多疾病，對(duì)人類危害大。煤不完全燃燒產(chǎn)生的炭粒或燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的飛灰會(huì)導(dǎo)致可吸入顆粒物增加。所以燃煤會(huì)導(dǎo)致可吸入顆粒物增加。D項(xiàng)正確。

37.某警隊(duì)申請(qǐng)到一批練習(xí)用子彈，若每人45發(fā)子彈，則富余275發(fā)子彈；若每人48發(fā)子彈，則有一名警員只能分到8發(fā)子彈。求該警隊(duì)共有多少名警員?

A.100

B.105

C.110

D.125

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查余數(shù)問(wèn)題，用方程法解題。

第二步，設(shè)該警隊(duì)共有x名警員，可列式45x＋275＝48x－（48－8），解得x＝105。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查余數(shù)問(wèn)題，用代入排除法解題。

第二步，依次代入選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。

代入A選項(xiàng)，共有100名警員，則共有100×45＋275＝4775（發(fā)）子彈，若每人分48發(fā)子彈，則分給4775÷48＝99（名）…23（發(fā)），不滿足題意，排除A選項(xiàng)。

代入B選項(xiàng)，共有105名警員，則共有105×45＋275＝5000（發(fā)）子彈，若每人分48發(fā)子彈，則分給5000÷48＝104（名）…8（發(fā)），滿足題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.根據(jù)原文，下列推斷正確的是：

A.居住在寒冷地區(qū)的人智商是最高的

B.動(dòng)物進(jìn)化出的腦容量越大，就越有可能戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境

C.如果愛(ài)斯基摩人大力發(fā)展人口，就一定能提高人種的智商

D.東亞人智商高于歐美人，將會(huì)比歐美人適應(yīng)生活的能力強(qiáng)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，由“既然寒冷的氣候讓人類進(jìn)化出最大的腦容量，并獲得高智商，為什么生活在冰天雪地中的愛(ài)斯基摩人卻是個(gè)例外”可知，寒冷地區(qū)也有低智商人群，與原文表述不一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“動(dòng)物們要想在惡劣的環(huán)境中成為幸存者，就必須進(jìn)化出足夠大的腦容量”，與原文表述一致，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)，由“而這種基因在人口發(fā)展快、英才人口眾多的地區(qū)得到進(jìn)化的機(jī)會(huì)就更多”可知，影響人種智商的因素包含了兩方面而不是只有“大力發(fā)展人口”，且“一定”表述過(guò)于絕對(duì)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，“比歐美人適應(yīng)生活的能力強(qiáng)”無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

39.簽名效應(yīng)是指當(dāng)人們?cè)诩埳蠈懴伦约好謺r(shí)，大腦中的自我意識(shí)會(huì)加強(qiáng)，此時(shí)看到喜歡的東西，更容易把物品和自己聯(lián)系起來(lái)，產(chǎn)生“這個(gè)東西真適合我”等想法，從而激發(fā)購(gòu)買欲望。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象可用簽名效應(yīng)解釋的是：

A.快遞公司堅(jiān)持“先簽字后驗(yàn)貨”的做法

B.采取實(shí)名捐款的辦法能夠募捐到更多善款

C.中介公司要求租客在看房前簽訂《看房協(xié)議書(shū)》

D.手術(shù)前，患者被要求在《知情同意書(shū)》上簽字

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①寫下自己名字；

②激發(fā)購(gòu)買欲望。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：簽收快遞說(shuō)明已經(jīng)購(gòu)買貨物了，與“激發(fā)購(gòu)買欲望”無(wú)關(guān)，不符合定義；

B項(xiàng)：捐款與“購(gòu)買欲望”無(wú)關(guān)，不符合定義；

C項(xiàng)：租客簽訂《看房協(xié)議書(shū)》有利于使租客產(chǎn)生想要租住的愿望，可以“激發(fā)購(gòu)買欲望”，符合定義；

D項(xiàng)：患者簽《知情同意書(shū)》不是購(gòu)買行為，與“激發(fā)購(gòu)買欲望”無(wú)關(guān)，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

40.人是沒(méi)有尾巴的高級(jí)動(dòng)物而其他大多數(shù)動(dòng)物身后都拖著一條尾巴，這條尾巴可不像某些人所想的可有可無(wú)，它們有重要的作用，請(qǐng)問(wèn)：澳大利亞袋鼠的尾巴的作用是什么：

A.游泳時(shí)起到推動(dòng)作用

B.受攻擊時(shí)起到武器的作用

C.跳躍時(shí)起到平衡的作用

D.捕食時(shí)起到協(xié)助的作用

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，袋鼠在跳躍過(guò)程中用尾巴進(jìn)行平衡，當(dāng)它們緩慢走動(dòng)時(shí)，尾巴則可作為第五條腿。袋鼠的尾巴又粗又長(zhǎng)，長(zhǎng)滿肌肉。它既能在袋鼠休息時(shí)支撐袋鼠的身體，又能在袋鼠跳躍起幫助袋鼠跳得更快更遠(yuǎn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

41.航空母艦

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

潛艇

對(duì)于

（

）

A.巡洋艦；導(dǎo)彈

B.艦載機(jī)；魚(yú)雷

C.常規(guī)動(dòng)力；核動(dòng)力

D.遠(yuǎn)程偷襲；協(xié)同攻擊

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“航空母艦”和“巡洋艦”都是水面艦艇，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“潛艇”上搭載“導(dǎo)彈”作為武器，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“航空母艦”上可搭載“艦載機(jī)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“潛艇”上可搭載“魚(yú)雷”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“航空母艦”和“潛艇”按照動(dòng)力方式均可分為“常規(guī)動(dòng)力”和“核動(dòng)力”，前后均屬于或然對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系不如B項(xiàng)更為相似，排除；

D項(xiàng)：“航空母艦”的功能是提供空中掩護(hù)和遠(yuǎn)程打擊能力，與“遠(yuǎn)程偷襲”屬于或然對(duì)應(yīng)，“潛艇”不一定用于“協(xié)同攻擊”，也可用于非軍事用途，如水下旅游觀光、勘探開(kāi)采等，前后邏輯關(guān)系不如B項(xiàng)更為相似，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。42.形成有文化特色、有地域特色、可識(shí)別的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式，是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程。我們應(yīng)尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際，

、遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行，不能盲目

。在模式選擇上，可以借鑒國(guó)內(nèi)外小城鎮(zhèn)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，但更重要的是結(jié)合自身實(shí)際、體現(xiàn)自身特色。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.循規(guī)蹈矩分庭抗禮

B.按部就班投閑置散

C.循序漸進(jìn)貪大求快

D.按圖索驥急于求成參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)文段首句完整語(yǔ)句“是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”的提示，可知接下來(lái)整個(gè)文段也應(yīng)圍繞“長(zhǎng)期”“漸進(jìn)”展開(kāi)。B項(xiàng)“按部就班”指按照一定的順序、步驟進(jìn)行，C項(xiàng)“循序漸進(jìn)”即按照一定順序逐漸深入或提高，置于此處均符合文意，保留。A項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”比喻按規(guī)矩行事，或拘泥保守，不敢變通，側(cè)重遵守規(guī)矩不逾越，D項(xiàng)“按圖索驥”比喻按照線索去尋找事物，側(cè)重于拘泥成法辦事，均無(wú)法與“長(zhǎng)期”“漸進(jìn)”對(duì)應(yīng)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“不能盲目”可知，橫線處要體現(xiàn)“短期”“快速”之意，C項(xiàng)“貪大求快”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“投閑置散”指擔(dān)當(dāng)不重要的工作或不擔(dān)任工作，不予重用，與“短期”“快速”無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《小城鎮(zhèn)建設(shè)須注重文化要素》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析第一空，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除未體現(xiàn)“長(zhǎng)期”“漸進(jìn)”發(fā)展特點(diǎn)的A、D。第三步，分析第二空，選擇能與“尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際”“量力而行”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)。第一空，分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)小城鎮(zhèn)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的發(fā)展特點(diǎn)?！把?guī)蹈矩”指一舉一動(dòng)都按規(guī)矩辦事，不敢稍有變動(dòng)。“按圖索驥”比喻做事死守教條，而不懂得變通。兩者填入不能體現(xiàn)其發(fā)展特點(diǎn)，排除A、D?！鞍床烤桶唷薄把驖u進(jìn)”填入符合句意。第二空，由“應(yīng)……不能……”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際……量力而行”意思相對(duì)，體現(xiàn)盲目求成之意?！巴堕e置散”指安置在閑散的位置上。與句意無(wú)關(guān)，排除B?！柏澊笄罂臁碧钊敕暇湟?。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填成語(yǔ)應(yīng)與“遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行”形成并列，通過(guò)前文第一句“是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)慢慢做，逐漸去做的含義。A項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)，現(xiàn)多形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍有變動(dòng)；B項(xiàng)“按部就班”指文章結(jié)構(gòu)、選詞造句合乎規(guī)范，現(xiàn)指按照正常的條理、步驟去做，有時(shí)也指拘泥陳規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神；D項(xiàng)“按圖索驥”本比喻拘泥而不能靈活變通（含貶義），現(xiàn)多用在正面，比喻根據(jù)線索去尋找或追究事物。三項(xiàng)均未體現(xiàn)逐漸去做的含義，均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟逐漸地、慢慢地深入或提高（工作或?qū)W習(xí)），符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。通過(guò)分析第二空“不能盲目”可知，該空所填成語(yǔ)應(yīng)與前文“慢慢做、逐漸做”語(yǔ)義相反，C項(xiàng)“貪大求快”指急著取得成功，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。43.義務(wù)教育學(xué)校不得使用境外教材。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，國(guó)家教材委員會(huì)印發(fā)《全國(guó)大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃（2019-2022年）》；教育部印發(fā)中小學(xué)、職業(yè)院校、高校各自的《教材管理辦法》和《學(xué)校選用境外教材管理辦法》。其中明確規(guī)定，國(guó)家實(shí)行中小學(xué)教材審定制度，未經(jīng)審定的教材不得出版選用；義務(wù)教育學(xué)校不得使用境外教材。

因此，本題正確。

義務(wù)教育學(xué)校不得選用境外教材，普通高中除中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目、經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的普通高中境外課程項(xiàng)目外不得選用境外教材。

44.普洱茶屬于茶的類型是（

）。

A.紅茶

B.綠茶

C.黃茶

D.黑茶參考答案：D

解題思路：本題考查茶葉類型。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，紅茶屬全發(fā)酵茶，是以適宜的茶樹(shù)新芽葉為原料，經(jīng)萎凋、揉捻（切）、發(fā)酵、干燥等一系列工藝過(guò)程精制而成的茶。紅茶品種主要有日照紅茶、祁紅、昭平紅、霍紅、滇紅、越紅、泉城紅、蘇紅、川紅、英紅、東江楚云仙紅茶等，尤以祁門紅茶最為著名。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，綠茶是指采取茶樹(shù)的新葉或芽，未經(jīng)發(fā)酵，經(jīng)殺青、整形、烘干等工藝而制作的飲品。碧螺春、西湖龍井、蒙頂甘露等均屬綠茶。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，黃茶按鮮葉老嫩、芽葉大小又分為黃芽茶、黃小茶和黃大茶。黃茶制法近似綠茶，但多一道“悶黃”工序。按“悶黃”工序先后可分3類：殺青后悶黃，如蒙頂黃芽、溈山毛尖等；揉捻后悶黃，如平陽(yáng)黃湯；初干后悶黃，如君山銀針、霍山黃芽。黃茶的品質(zhì)特點(diǎn)是“黃葉黃湯”。

D項(xiàng)正確，黑茶，因成品茶的外觀呈黑褐色而得名，屬后發(fā)酵茶。黑茶按地域分布，主要分類為湖南黑毛茶、湖北老青茶、四川的南路邊茶和西路邊茶、云南的普洱茶、廣西的六堡茶。普洱茶主要產(chǎn)于云南省的西雙版納、臨滄、普洱等地區(qū)，屬于黑茶品種。

故正確答案為D。45.國(guó)學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無(wú)異于_________，甚至?xí)褔?guó)學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問(wèn)好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國(guó)學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里_________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.緣木求魚(yú)蓬蓽生輝

B.買櫝還珠孤芳自賞

C.刻舟求劍皮里陽(yáng)秋

D.掩耳盜鈴纖塵不染參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該是貶義的，據(jù)此排除感情色彩不符的A、D。第三步，再看第一空，由“無(wú)異于”可知，句意為只重視復(fù)古國(guó)學(xué)形式而忽視了國(guó)學(xué)真正有價(jià)值的內(nèi)涵，排除與句意不符的C。先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該是貶義的、消