2021-2022學(xué)年河北省邢臺市開元中學(xué)八年級（上）期末物理試題及答案解析

第=page2020頁，共=sectionpages2020頁2021-2022學(xué)年河北省邢臺市開元中學(xué)八年級（上）期末物理試卷一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）下列數(shù)值估測最接近實際情況的是(

)A.一支新鉛筆的長度約為100cm B.人步行的速度約為10m/s

C.一瓶礦泉水的重力約為自行車是“綠色”出行的交通工具，為了減少摩擦的設(shè)計是(

)A.車軸處裝有滾動軸承 B.輪胎上刻有花紋

C.腳踏板做得扁而平 D.車上安裝有剎車閘如圖所示的下列簡單機械，在正常使用時屬于費力桿的是(

)A. B. C. D.清晨，清河河畔聚集了很多釣魚愛好者，若某位師傅不小心把水桶弄進水里，撈上桶時發(fā)現(xiàn)桶里帶些水。在打撈水桶的過程中，下列關(guān)于做功的說法中正確的是(

)A.對水所做的功是有用功 B.對桶所做的功是總功

C.對水所做的功是總功 D.對桶所做的功是有用功如圖所示，兩手的食指分別沿水平方向用力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止，則(

)A.鉛筆對右側(cè)食指的壓力較大

B.鉛筆對左側(cè)食指的壓力較大

C.鉛筆對右側(cè)食指的壓強較大

D.鉛筆對左側(cè)食指的壓強較大一足球運動員用50N的力，用腳把足球踢出100米，則運動員對足球做的功(

)A.100J B.50J C.5000J如圖所示，在平直公路上勻速行駛的汽車。關(guān)于汽車的受力情況的分析，下列說法正確的是(

)A.汽車受到重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力

B.汽車受到的支持力和汽車受到的摩擦力是一對平衡力

C.汽車受到的重力和地面對汽車的支持力是一對平衡力

D.汽車受到的摩擦力和汽車對地面的壓力是一對平衡力

如圖所示，將同一物體G分別沿光滑斜面由B、C勻速提升到A時，如若沿斜面的拉力分別為FB、FC，各個過程拉力做功為WB、WC，則它們的大小關(guān)系正確的是A.WB>WC，F(xiàn)B<FC B.WB=WC如圖，兩名運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時間相等，則(

)A.甲做功較多，功率較大

B.甲做功較多，功率較小

C.甲做功較多，甲、乙功率相等

D.甲、乙做功相等，乙的功率較大如圖所示，有一質(zhì)量不計的長木板，左端裝有與墻相連的軸在它的左端放一重為G

的物塊，并用一豎直向上的力F拉著右端。當物塊向右勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，在此過程中，拉力F(

)A.變小 B.變大 C.不變 D.先變大后變小如圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是(

)

A.甲是動滑輪，使用時不能省力 B.乙是動滑輪，使用時可以省力

C.甲是定滑輪，使用時可以省力 D.乙是定滑輪，使用時不能省力下圖中，不是利用連通器的特點來實現(xiàn)自己的功能的是(

)A.鍋爐水位計

B.液體壓強計

C.排水管的U

形“反水彎”

D.地漏的存水杯把質(zhì)量相等的木球和鋁球浸沒于某種液體中，放手后木球漂浮而鋁球下沉，靜止后它們所受浮力的大小關(guān)系是(

)A.F木=F鋁 B.F木<我國的航母正按計劃進行各項訓(xùn)練．如圖所示是中國航母“遼寧號”號訓(xùn)練時的圖片．當飛機飛離航母后(

)

A.航母將浮起一些，所受浮力減小 B.航母將沉下一些，所受浮力增大

C.航母將沉下一些，所受浮力減小 D.航母始終漂浮，所受浮力不變下列說法中正確的是(

)A.機械效率越高，機械做功一定越快 B.做功越多的機械，機械效率一定越高

C.功率越大的機械做功一定越多 D.做功越快的機械，功率一定越大二、多選題（本大題共2小題，共6.0分）下列關(guān)于力和運動的說法，正確的是(

)A.籃球拋出后繼續(xù)向前運動，是由于受到慣性的作用

B.籃球撞到籃板反彈回來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

C.投出去的實心球在運動的過程中，如果不受力的作用，它將做勻速直線運動

D.投出去的實心球上升到最高點時速度為零甲、乙兩個滑輪組如圖所示，其中每一個滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是(

)A.若G1=G2，則拉力做的有用功相同

B.若G1=G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率

三、填空題（本大題共4小題，共8.0分）如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動，則物體甲受到的摩擦力f甲為______N，物體乙受到的摩擦力f乙如圖所示為自制的氣壓計。當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明大氣壓隨高度的增加而______；取一根吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，玻璃管內(nèi)液面高度會______(兩空都選填“升高”、“不變”或“降低”)。

質(zhì)量為100g底面積為20cm2的薄壁容器中盛有500g水，將容器放置在水平地面上，如圖所示，容器內(nèi)水深h為20cm，則水對容器底部的壓強為______Pa在開展課外活動時，小李同學(xué)搖控一小型無人機勻速豎直上升，速度為2m/s，功率為30W，則無人機上升10s升力所做的功為______J，無人機重為四、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）

如圖所示，物體A放在水平平板車上，隨車一起向右做直線運動，請畫出車突然加速時物體A所受力的示意圖(不計空氣阻力)。

如圖所示，用兩個滑輪組成滑輪組提升重物，請畫出滑輪組最省力的繞法。

五、實驗探究題（本大題共3小題，共12.0分）利用小桌、海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素，如圖所示。

①圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生______(填“形變”或“運動狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的。

②通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，壓力______(填“越大”或“越小”)，壓力的作用效果越明顯；通過比較圖______(填序號)和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照如圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。

①先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力。

②把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為______N.石塊排開的水所受的重力可由(填字母代號)兩個步驟測出，其值大小為______N。

③由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于______。利用如圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”：

(1)實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是______，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)．

(2)如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是______.經(jīng)老師提醒后，小明繼續(xù)進行實驗，如圖乙所示，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿______(選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)．

(3六、計算題（本大題共1小題，共10.0分）如圖所示，某人用機械效率為80%的滑輪組勻速提升重120N的物體，在2s內(nèi)，繩的自由端移動了6m。(不計繩重和摩擦)求：

(1)物體上升的高度。

(2)物體上升的速度。

(3)

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、一支新鉛筆的長度約為15cm，故A錯誤；

B、人步行的速度約為1.1m/s，故B錯誤；

C、一瓶礦泉水的重力約為5N，故C錯誤；

D、一只雞蛋的質(zhì)量約為50g，符合實際，故D正確。

故選：2.【答案】A

【解析】解：A、車軸處裝有滾動軸承是將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，屬于減小摩擦，故A符合題意；

B、輪胎上有花紋是增大了接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故B不符合題意；

C、腳踏板做得扁而平，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，故C不符合題意；

D、車上安裝有剎車閘是為了增大摩擦，使車盡快停下，故D不符合題意。

故選：A。

增大摩擦方法：增大接觸面的粗糙程度，增大壓力等；

減小摩擦的方法：減小接觸面的粗糙程度，減小壓力，使接觸面分離等。

減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強。

該題以自行車考查了有關(guān)摩擦力、壓強等方面的知識，難易程度適中，解答的關(guān)鍵是掌握每個知識點的基本概念和各自的影響因素。

3.【答案】C

【解析】解：A、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A不符合題意；

B、瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；

C、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故C符合題意；

D、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D不符合題意。

故選：C。

結(jié)合生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

4.【答案】D

【解析】解：師傅不小心把水桶弄進水里，目的是為了把水桶提上來，所以對水桶做的功為有用功；

但水桶里面有一些水，又不得不對水做功，所以對水做的功為額外功；

手對繩子拉力做的功，包括對水做的功、對桶做的功、對繩子做的功，為總功，故ABC錯誤、D正確。

故選：D。

從有用功、額外功和總功的定義方面進行解答；有用功的定義是完成一件事情而做的功，簡單理解，有用功是與你的目的直接相關(guān)的；其他無實用價值而又不得不做的功，叫額外功。

本題考查有用功和額外功的利用，關(guān)鍵是對有用功和額外功定義的正確理解。

5.【答案】C

【解析】解：

AB.鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，

由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以鉛筆對手的壓力也相等，故AB錯誤；

CD.由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據(jù)壓強公式p=FS可知，鉛筆對右側(cè)食指的壓強較大，故C正確、D錯誤。

故選：C。6.【答案】D

【解析】解：運動員在用腳踢球的過程中，腳給球一個向前的50N的作用力，但是題目中沒有給出球在力的方向上通過的距離，所以腳對球做的功無法計算；

在水平地面上向前滾動100m的過程中，靠慣性運動，球脫離了腳，腳沒有給球施加力，對球不做功。

綜上所述，運動員對足球做的功無法計算。

故選：D。

做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可；據(jù)此分析判斷。

7.【答案】C

【解析】解：A、汽車受到的重力和汽車對地面的壓力方向相同，且作用在不同物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；

B、汽車受到的支持力和汽車受到的摩擦力，沒有作用在同一直線上，不是一對平衡力，故B錯誤；

C、汽車受到的重力和地面對汽車的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C正確；

D、汽車受到的摩擦力和汽車對地面的壓力，是作用在不同物體上的兩個力，不是一對平衡力，故D錯誤。

故選：C。

平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上。

本題考查平衡力的判斷，四個條件缺一不可。

8.【答案】B

【解析】解：

(1)斜面BA的傾斜角度小于CA，所以物體沿BA運動時拉力較小，即FB<FC；

(2)斜面光滑說明摩擦力為0，沒有做額外功，則兩次做的功都等于克服物體重力做的功；兩次分別把同一物體提升到相同的高度，克服物體重力做的功相同，所以拉力做功也相同，即WB=WC。

綜上分析可知，選項ACD錯誤，B正確。

故選：B。

(1)9.【答案】A

【解析】解：∵兩人舉起杠鈴質(zhì)量相同，

∴杠鈴重相同，

∵甲比乙高，

∴舉起的高度：h甲>h乙，

∵舉起杠鈴做功W=Gh，

∴舉起杠鈴做的功：W甲>W乙，

∵P=Wt，舉起杠鈴用的時間相同，

∴做功功率：P甲>P10.【答案】B

【解析】解：

如圖，長木板長為L，力F方向豎直向上，所以動力臂為L不變，杠桿受到物體的壓力(阻力)F′=G，阻力臂為L2，

根據(jù)杠桿平衡條件有：F×L=F′×L2=G×L2，

所以F=GL11.【答案】B

【解析】解：根據(jù)定滑輪和動滑輪的特點可知：甲是定滑輪，不省力，但能改變力的方向；乙是動滑輪，能省一半的力，但不能改變力的方向。

故選：B。

定滑輪不省力，但能改變力的方向。

動滑輪能省一半的力，但不能改變力的方向。

主要考查了定滑輪和動滑輪特點的認識，是一道基礎(chǔ)題目。

12.【答案】B

【解析】解：

A、鍋爐水位計的上端都開口、底部相互連通，是利用連通器的原理工作的，故A不合題意；

B、液體壓強計的U形管一端開口，另一端是封閉的，不符合連通器的結(jié)構(gòu)特點，不是連通器，故B符合題意；

C、排水管的“反水彎”符合上端開口、底部連通的特點，是利用連通器的原理工作的，故C不合題意；

D、地漏的結(jié)構(gòu)符合上端開口、底部連通的特點，是利用連通器的原理工作的，故D不合題意。

故選：B。

連通器：上端開口、下端連通的容器。連通器的特點：連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。

本題考查生活中常見的連通器原理的應(yīng)用，屬于簡單題目，考試需要準確區(qū)分各物理知識點及其應(yīng)用。

13.【答案】C

【解析】解：因為兩球質(zhì)量相同，由G=mg可知，兩球重力大小相等，木球漂浮，木球所受浮力F木=G，鋁球下沉，鋁球所受浮力F鋁<G，所以兩球所受浮力大小關(guān)系為F木>F14.【答案】A

【解析】解：因飛機飛離航母前后始終漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，

所以，飛機飛離航母后，總重力減小，受到的浮力減小，故BD錯誤；

由F浮=ρgV排的變形式V排=F浮ρg可知，航母排開液體的體積變小，航母將浮起一些，故A15.【答案】D

【解析】解：A、機械效率高，說明有用功占總功的比值大，但不一定做功就快，故A錯誤；

B、做功多，效率不一定高，這要看有用功、額外功的比例大小，故B錯誤；

C、功率大表明機械做功快，但做功不一定多，這要看做功時間的長短，故C錯誤；

D、做功快，說明機械的功率大，能夠在較短的時間內(nèi)做更多的功，故D正確。

故選：D。

功率表示物體做功的快慢程度，而機械效率指有用功占總功的比值，二者之間沒有什么關(guān)系。

該題考查學(xué)生對功率和機械效率的理解情況，關(guān)鍵是把握二者之間沒有什么關(guān)系。

16.【答案】BC【解析】解：A、籃球拋出后繼續(xù)向前運動，是由于籃球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故A錯誤；

B、籃球撞到籃板反彈回來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；

C、投出的實心球在運動的過程中，如果不受力的作用，將以原來的速度和方向做勻速直線運動，故C正確；

D、投出去的實心球上升到最高點時在水平方向上仍有一定的速度，故速度不為零，故D錯誤。

故選：BC。

A、物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；

B、力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；

C、運動的物體在不受力的作用時，保持勻速直線運動狀態(tài)；

D、投出去的實心球上升到最高點時在水平方向上仍有一定的速度。

此題考查的是我們對慣性、牛頓第一定律、力的作用效果的理解和應(yīng)用，正確理解基本規(guī)律是解答此類問題的關(guān)鍵。17.【答案】AB【解析】解：AC、若G1=G2，物體提升相同的高度，則根據(jù)W=Gh可知：甲所做的有用功等于乙所做的有用功，

若G1>G2，物體提升相同的高度，則根據(jù)W=Gh可知：甲所做的有用功大于乙所做的有用功，故A正確、C錯誤；

D、用同一個滑輪組提起不同的重物，所做的額外功不變，有用功發(fā)生變化，所以有用功在總功中的比值發(fā)生變化，所以機械效率變化，故D錯誤；

B、甲滑輪組中有一個動滑輪，乙滑輪組中有兩個動滑輪，所以若把物體提升相同的高度，乙滑輪組做的額外功多，若G1=G2，把物體提升相同的高度，則根據(jù)W=Gh可知甲乙所做的有用功相同，總功=有用功+額外功，故乙的總功多，即乙做的總功大于甲做的總功，根據(jù)η=W有用W總可知甲的機械效率大于乙的機械效率，故B正確。

故選：AB。18.【答案】40

35

【解析】解：

(1)以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲=G甲=40N；墻壁受到的壓力是50N；

(2)以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以f乙=F乙19.【答案】降低

升高

【解析】解：(1)把自制氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，玻璃管內(nèi)液面上升，說明外界大氣壓強減小，可得結(jié)論：大氣壓強隨高度的增加而減小。

(2)向玻璃管上方吹氣時，玻璃管口上方的空氣流動速度增大，壓強減小，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，瓶內(nèi)氣壓大于管外氣壓，所以玻璃管內(nèi)液面上升。

(1)把自制氣壓計從山腳帶到山頂，發(fā)生變化的是海拔高度，大氣壓隨海拔的升高而減小。20.【答案】2000

3000

【解析】解：(1)水對容器底部的壓強：

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa；

(2)容器底部對地面的壓力：

F=G總=21.【答案】300

15

【解析】解：

(1)由P=Wt得無人機上升10s升力所做的功：

W=Pt=30W×10s=300J；

(2)由v=st得無人機上升高度：

h=s=vt=2m22.【答案】解：(1)小車突然加速后，木塊相對于平板向左滑動或有向左滑動的趨勢，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右，

(2)在豎直方向上，木塊受重力G和支持力F【解析】(1)小車突然加速，速度增大，由于慣性木塊保持原來的速度繼續(xù)運動，木塊相對于平板向左滑動或有向左滑動的趨勢；

(2)木塊受豎直向下的重力G、豎直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f23.【答案】解：圖中有一個動滑輪和一個定滑輪，要求最省力，則由3段繩子承擔(dān)物重時，是最省力的繞繩方法；繩子先系在動滑輪的上掛鉤，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：

【解析】要使滑輪組省力，就是使最多的繩子段數(shù)來承擔(dān)物重，圖中滑輪組由一個動滑輪和一個定滑輪組成，有兩種繞線方法。若n為偶數(shù)，繩子固定端在定滑輪上；若n為奇數(shù)，繩子固定端在動滑輪上；即：“奇動偶定”。

滑輪組的組裝有兩種方法，從定滑輪繞起或從動滑輪繞起；其中從動滑輪開始繞，承擔(dān)物重的繩子段數(shù)多。

24.【答案】形變

越大

乙

【解析】解：①圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生形變來體現(xiàn)的，這是轉(zhuǎn)換法的運用。

②通過比較圖甲和圖乙，說明