中考作文之審題與立意

關(guān)于中考作文之審題與立意第一頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日分類

分?jǐn)?shù)檔

文

章一類60—55分符合題意；寫作目的和對(duì)象明確；立意深刻，中心突出；思考充分，感情真摯；內(nèi)容充實(shí)，選材精當(dāng)；結(jié)構(gòu)合理，思路清晰；表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言通暢。二類54—48分符合題意；寫作目的和對(duì)象較明確；立意正確，中心明確；思考較充分，感情真實(shí)；內(nèi)容具體，選材合理；結(jié)構(gòu)完整，思路較清晰；表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言通順。三類47—42分基本符合題意；寫作目的和對(duì)象基本明確；中心基本明確；有一定思考，有一定內(nèi)容；結(jié)構(gòu)較完整，思路尚清楚；語(yǔ)言基本通順。四類41—36分基本符合題意；寫作目的和對(duì)象較模糊；中心欠明確；內(nèi)容空泛；結(jié)構(gòu)欠完整；語(yǔ)言欠通順。五類36分以下有以下情況之一：①文不對(duì)題或內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤；②文理不通，結(jié)構(gòu)混亂；③文不成篇，字?jǐn)?shù)不足300。第二頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)明：符合以下情況中的任何一條，可酌情加1—3分，加至滿分為止。（1）情感真切，能感動(dòng)讀者。（2）思考深刻，體現(xiàn)出較為深厚的文化底蘊(yùn)。（3）有豐富的想象力，能引發(fā)讀者的聯(lián)想與思考。（4）語(yǔ)言有個(gè)性，富有表現(xiàn)力。（5）構(gòu)思新穎、精巧。2．套題或抄襲的作文，酌情扣分，扣至0分為止。3．文中出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等扣2分。3．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重現(xiàn)者不計(jì)），不足3個(gè)字不扣分，扣完2分為止。4．字?jǐn)?shù)不足，每少50字扣1分第三頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

只寫標(biāo)題得2分，只抄寫導(dǎo)語(yǔ)得3分。

5行字以內(nèi)，2～5分。

200字左右，10～15分。

400字左右，40分以下。

400字～600字，在正常給分后每少50字再扣1分。抄試卷上的閱讀，5～8分。轉(zhuǎn)述電影或他人故事，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求的，以36分為基準(zhǔn)，上下浮動(dòng)。詩(shī)歌：慎打高分。第四頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

立意，就是確立文章要表達(dá)的思想觀點(diǎn)和寫作意圖。立意力求正確、深刻、新穎。正確，是指思想觀點(diǎn)和寫作目的健康、有意義。深刻，是能透過(guò)現(xiàn)象挖掘出事物的本質(zhì)。新穎，是指能從一個(gè)新的角度看問(wèn)題，“言他人所未言”，表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特感悟，給人們以新的啟迪。第五頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日立意的方法1.正確：認(rèn)真審題

2.深刻：小中見(jiàn)大

辯證思考3.新穎：寫出自我

導(dǎo)引P175第六頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

螃蟹的責(zé)備

螃蟹在樹林里迷了路，遇到青蛙，問(wèn)道：“青蛙哥，到河邊，怎么走?”青蛙指著前面說(shuō)：“你一直往前走，一會(huì)兒就可以到河邊。”螃蟹走了老半天，還是走不到河邊。后來(lái)，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，走了許多的冤枉路!”青蛙說(shuō)：“我沒(méi)有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！绷⒁庵_第七頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

不斷往前走，不能后退；要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)(或虛心請(qǐng)教)；人生的道路曲折；人生要有明確的目標(biāo)；應(yīng)該樂(lè)于幫助他人；要有堅(jiān)持不懈的精神；相信他人，尊重他人，不應(yīng)斜眼看人。錯(cuò)誤立意:判斷利益是否正確第八頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日準(zhǔn)確立意：別人只能給你指明方向，至于怎么走，應(yīng)該自己選擇；有時(shí)你我都沒(méi)有錯(cuò)，只是我們之間缺乏理解；不同的人可能有共同的目標(biāo)，但是各有各的路，各有各的方法，不能踩著別人的腳印走；我們要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)別人的方法，再根據(jù)自己的實(shí)際情況，創(chuàng)造出自己的方法……第九頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

題目：放棄也是一種幸福“看著那些優(yōu)等生的日子過(guò)得那么緊張，我想我是無(wú)法承受那種奮斗的辛苦和競(jìng)爭(zhēng)的壓力的，我覺(jué)得我的放棄是明智的，原來(lái)放棄也是一種幸?！薄Ｏ麡O的價(jià)值觀要求：正確（積極）立意之高下第十頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日無(wú)論議論類，還是記敘類、抒情類文章都離不開(kāi)思想的統(tǒng)領(lǐng)。沒(méi)有思想的記敘是記帳，沒(méi)有思想的抒情是濫情，議論并不是議論文的專利。思想能構(gòu)成文章的硬度。

——蔡少軍第十一頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

甲文和乙文都寫同樣的題材：寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了，以后就不敢嘗試，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下，嘗試了第二次，終于成功了。甲文的結(jié)尾就一句話：第二次嘗試成功了，感謝老師，我很高興。乙文的結(jié)尾寫道：“初生牛犢不怕虎”的第一次嘗試固然是可貴的，然而更可貴的是嘗試著從失敗中站起來(lái)。我想人生最美好的時(shí)刻，就是嘗試著戰(zhàn)勝自己的時(shí)刻了。題目：《嘗試》簡(jiǎn)單膚淺要求：深刻第十二頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日立意之深刻

小中見(jiàn)大：深究生命哲理1、狀物：小事物大哲思《貝殼》：這是一顆固執(zhí)怎樣又怎樣簡(jiǎn)單的心啊！《蟬》：

哪管是90年,90天,都不過(guò)要好好的的活過(guò)。

導(dǎo)引P178第十三頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

小中見(jiàn)大：深究生命哲理2、寫人：小細(xì)節(jié)大感動(dòng)《背影》：我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！肚锾斓膽涯睢罚耗翘煳矣知?dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。第十四頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

小中見(jiàn)大：深究生命哲理3、記事：小琢磨大思考《散步》：我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！蹲咭徊皆僮咭徊健罚何以鴮掖伟l(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。第十五頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日培養(yǎng)追問(wèn)意識(shí)

從一個(gè)角度切入，在追問(wèn)中尋找事物本質(zhì)，探尋事件本因，力求一定的思辨，讓文章有縱深的可能。如《被手機(jī)偷走的歲月》一問(wèn)：時(shí)間被歲月偷走了？二問(wèn)：時(shí)間被手機(jī)偷走了？三問(wèn)：時(shí)間被一個(gè)缺乏自控力的我偷走了？四問(wèn)：與其自責(zé)尋找時(shí)間失去之因，不如追趕時(shí)間步伐。立意之深刻

情理兼?zhèn)洌禾N(yùn)養(yǎng)審辨精神第十六頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日如《最好的禮物》一問(wèn)：什么禮物最適合表達(dá)對(duì)母親的感恩？二問(wèn)：鮮花真的是最好的禮物嗎？三問(wèn)：我的青春如花綻放是給予母親最好的禮物。如《我的書齋》一問(wèn)：我的書齋是怎樣的？二問(wèn)：書齋僅是齋內(nèi)空間嗎？三問(wèn)：書齋之外是什么？四問(wèn)：齋里齋外，小書齋大天地，齋里讀書齋外讀天地自然。第十七頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

話題：過(guò)年甲文:寫過(guò)年熱鬧繁榮的景象，人們走訪親戚很高興等，贊美過(guò)年真好。乙文：導(dǎo)引P180《這很有意思》。陳舊要求：新穎（時(shí)代性）第十八頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日培養(yǎng)辯證意識(shí)選題作文：題目1：_______過(guò)得太快題目2：_______原來(lái)還在請(qǐng)?jiān)趦深}中選擇一題進(jìn)行寫作。（2014年浙江臺(tái)州中考作文題）題目1：我不能等題目2：我可以等半命題作文：1、____的另一面2、____也美麗命題作文：1、原來(lái)我沒(méi)懂2、還你原來(lái)的樣子立意之深刻情理兼?zhèn)洌禾N(yùn)養(yǎng)審辨精神第十九頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日立意之新穎

寫出自我：構(gòu)建屬于自己的世界1、自己的童年《端午的鴨蛋》《社戲》《春酒》2、自己的閱讀《走、到另一個(gè)地方去》P1973、自己的思考第二十頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日請(qǐng)從作文立意的角度，評(píng)價(jià)下列作文的優(yōu)劣。第二十一頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

例文一：最后的掌聲

掌聲到處都有，掌聲存在于人類之間，同時(shí)也存在于動(dòng)物之間。它是森林中最厲害的，它是一只虎。它有著美麗的皮毛，有著最大的權(quán)力。它高大，它威武，它可怕，但它也是可敬的。森林中已不存在這樣一只虎了，因?yàn)樗炎兂烧坡曉谏种谢厥?。事情發(fā)生在一年前，當(dāng)時(shí)的它是一個(gè)令動(dòng)物們害怕的怪物。每一只動(dòng)物都視它為眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而后快。直到有一天……

這天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，動(dòng)物們高高興興地唱著歌，樹枝被風(fēng)吹動(dòng)著，仿佛在歡樂(lè)地跳舞。忽然聽(tīng)見(jiàn)“呯呯”的槍聲，動(dòng)物們慌了，東逃西跑的，不知該怎么辦好。槍聲越來(lái)越近。又一聲“呯”，小熊貓倒下了，只見(jiàn)熊貓腿在流血。其它動(dòng)物都嚇壞了。獵人朝這邊走過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)熊貓受傷了，準(zhǔn)備再開(kāi)一槍，解決了小熊貓。這進(jìn)，老虎從旁邊沖出來(lái)，把獵人撲倒在地上。他們打了起來(lái)。突然聽(tīng)到“呯”的一聲，老虎被打中了。獵人站了起來(lái)，老虎東倒西歪?？墒抢匣⑷讨弁?，繼續(xù)與獵人拼搏。為了保護(hù)小熊貓，老虎竟然這般英勇。當(dāng)動(dòng)物們看到這一幕都驚呆了。幾個(gè)回合過(guò)去，獵人終于撐不下去了，帶著獵狗，狼狽地逃走了。這時(shí)老虎也倒下去了。所有的動(dòng)物都出來(lái)了，圍在老虎身邊，老虎已經(jīng)不行了。動(dòng)物們都為它的英勇而鼓掌。它們不再怕它了。老虎在這熱烈的掌聲中結(jié)束了它的生命。森林中不斷回蕩著掌聲。病因：文章主旨不明。第二十二頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

例文二：人生需要掌聲

許多人時(shí)?？畤@：知音難求。何為知音？知音難道不是人生中的鼓掌者？

當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)感召著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛(ài)心更為重要，心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲人。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。后來(lái)，一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌，賣藝人眼里溢出了感激的淚水。可見(jiàn)，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。

當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你希望有人給你熱烈的掌聲。是的，我們?cè)诓粩嗟氐却?，祈求著?ài)心的降臨，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會(huì)像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。

沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜？沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存？人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁惟他獨(dú)清，世人皆醉惟他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有理解，只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火、生命之燈。

人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心比金錢更為重要。

讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。中考滿分作文：立意深刻。第二十三頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日

例文三：心靈的掌聲

我沖出校門，在熙來(lái)攘往的人群中左躲右擠地穿過(guò)街道。街對(duì)面是一片麥田。面對(duì)起伏麥浪，我起伏的心田開(kāi)始平靜下來(lái)。我向藍(lán)天呼喊：成功是我的雙翼，我將有力地鼓動(dòng)我的翅膀，與雄鷹做伴，跟白云嬉戲。我向溪流傾訴：每一次成功都是能量的積累，我將化勢(shì)能為動(dòng)能，跟大江大河一起歡騰奔流。

我是個(gè)患口吃的男孩。因?yàn)榭诔?，便寡言少語(yǔ)。我愛(ài)讀書。我希望我能成為一名教師，在課堂上向?qū)W生交流我的讀書心得。我希望我能成為一名記者，采訪英雄楷模，讓他們的事跡廣為流傳。我希望我是律師，為無(wú)助的人討回法律的公道。有時(shí)候，還想當(dāng)一名外交家，有周恩來(lái)的風(fēng)采，有鄧小平的機(jī)智。然而，我是個(gè)口吃患者。

今天，就在今天，在語(yǔ)文課上我竟然順暢朗讀了《有的人》，雖然語(yǔ)調(diào)平淡，速度不快，卻讀出了我心中對(duì)魯迅先生的敬仰之情。在同學(xué)們的驚詫的目光中，我還談了對(duì)“給人民作牛馬”的理解。雖然我還有點(diǎn)結(jié)巴，但老師同學(xué)們給了我由衷的掌聲。

我不想說(shuō)我曾付出過(guò)多少艱辛，更不愿忍受過(guò)多少次的嘲笑。我只想說(shuō)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，讓我更堅(jiān)定地走下一步。我知道，我的口才遠(yuǎn)不如有些同學(xué)，但我畢竟能參與討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解了。我不一定能當(dāng)上教師、記者、律師、外交家，但我一定會(huì)把它們當(dāng)作我心中永恒的目標(biāo)。

抬起頭，鳥兒正在歸巢，溪流已披上薄霧，太陽(yáng)紅著臉微笑著接近地平線?；氐轿宜幼〉男∈墟?zhèn)時(shí)，已是華燈初上。我向每個(gè)認(rèn)識(shí)的人打招呼，向不認(rèn)識(shí)的人點(diǎn)頭，向營(yíng)業(yè)員微笑。推開(kāi)門，我大聲說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了！”媽媽吃驚地望著我，我笑了。我知道媽媽等待我這么大聲地呼喚已經(jīng)16年了。我說(shuō)：“媽媽，我不再口吃了，你的兒子終有一天會(huì)成為一名教師、記者、律師甚至是外交家，你信嗎？”

媽媽流著淚直點(diǎn)頭，我的眼里也噙著淚，但是在心底，我為自己今天長(zhǎng)時(shí)間的鼓掌——這掌聲，來(lái)自我心靈的深處。

佳作借鑒：打破常規(guī)，寫自己給自己掌聲，顯得新穎獨(dú)特。第二十四頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日立意的技巧：出奇制勝法→新穎高屋建瓴法→大氣以小見(jiàn)大法→深刻第二十五頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日窗外

窗外那朵小黃花又開(kāi)了，一天一天，我真心地期待著它的美麗。我捏著自己的手指數(shù)出:今年我五歲了!我不再需要媽媽的扶持，我不再需要爸爸幫我將米飯吹涼，我不再將衣服弄臟，我不再折斷小花的莖。我知道，我長(zhǎng)大了!睜開(kāi)驚奇的雙眼，窺視世界，我發(fā)現(xiàn)，天很藍(lán)，云很潔白，我很快樂(lè)。

窗外的柳樹長(zhǎng)得很高，綠綠的，油油的。夕陽(yáng)的余暉如金屬般散在柳葉上。微風(fēng)輕拂，柳枝隨風(fēng)婆婆著最后的舞姿。是的，最后的舞姿，我一言不發(fā)地靜坐在凳子上，我十五歲了。自我有記憶的十年來(lái)，每天清晨，我看著窗外的世界一片蔚藍(lán)；中午，麻雀落在窗臺(tái)上乘涼；晚上，星光閃爍在窗前。我看到了一次又一次的花開(kāi)花落，凝望了一回又一回的日出西落。窗外的世界固然美麗，可是窗內(nèi)的和諧依舊重要。無(wú)論什么人，在看盡了窗外的風(fēng)景后，都會(huì)轉(zhuǎn)身回到屋內(nèi)。屋內(nèi)的景色是不變的，那素白的墻壁，那紅色的臺(tái)燈，那清綠的茶杯。要知道在窗外經(jīng)歷的快樂(lè)或痛苦，熱鬧或孤獨(dú)，終究能安慰、撫愛(ài)你的還是屋內(nèi)。想想看，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，伴你到深夜的還是那紅色的臺(tái)燈發(fā)出的溫馨的光;滋潤(rùn)你干渴的喉嚨的

還是那清綠的茶杯中的若香；還你內(nèi)心平靜、和諧、淡然的還是那素白的墻?？v使窗

外小黃花再備受期待，但終將在惋惜中枯萎；縱使窗外綠柳的舞姿再美麗，也禁不住冬雪的咆哮。五歲的我到十五歲的我，再憧憬窗外的世界，最安寧幸福的，還是父母的目光。

是的，窗外的風(fēng)景固然美麗，但窗內(nèi)的目光依舊溫暖。

第二十六頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日寬容記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢?？山裉煲膊恢趺戳耍剡叺娜吮绕饺绽锊恢嗔硕嗌俦?。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

第二十七頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的。”說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。

突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。

那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說(shuō)，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒(méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。第二十八頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢？我不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)?！皼](méi)關(guān)系?！蔽颐摽诙觯@下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。“真的沒(méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)！我不由得又想到了自己家里的弟弟?！皝?lái)，我?guī)湍阆窗?！”，我溫和地?duì)他說(shuō)。“不用了。你還是先把腳……”他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。“?。　蔽伊⒖烫鹆四_。雖有點(diǎn)兒尷尬