2023年《神十三乘組的星空手賬》致敬中國航天員觀后感

2023《神十三乘組的星空手賬》致敬中國航天員觀后感“神箭”在弦，再度問天。自古以來，人類就憧憬探究宇宙，嫦娥奔月、女媧補天、夸父逐日……遠古的傳奇，是中華兒女樸實的憧憬，卻印證著中華民族的豐富聯(lián)想與才智?；厥孜覈d人航天工程進展歷程，我國航天人胸懷航天報國之志，自強不息、開拓進取，取得了載人天地來回、航天員空間出艙和空間交會對接等一系列輝煌成就，走出了一條具有中國特色的自主創(chuàng)新之路，積淀了深厚博大的.航天精神。這“飛天一躍”，將不斷指引我們?nèi)ァ皳羝迫f里蒼穹、目標星辰大?！保蔑@了航天工自力更生、不甘人后的進取精神，凝集著中華兒女的殷切期望，凝聚著航天工夜以繼日、刻苦攻關(guān)的辛勤汗水，分散著國家和民族追求科技進步的澎湃力氣。

自力更生、攻堅克難。載人航天工程是一個國家綜合國力的表達，進展載人航天技術(shù)，對于加強我國經(jīng)濟建立、提升國際地位、增加民族分散力具有重大而深遠的意義。中國航天事業(yè)奮斗歷程，就是一段自力更生，攻堅克難的歷程，“中國制造”突破了自主學問產(chǎn)權(quán)關(guān)鍵核心技術(shù)，推動了中國航天技術(shù)的巨大跨越，成為中國科技創(chuàng)新日益深化的生動縮影。任何困難都難不倒英雄的中國人民，這離不開中國共產(chǎn)黨的頑強領(lǐng)導，離不開航天科技工的悄悄付出，離不開億萬中華兒女的自強不息、自力更生、接續(xù)奮斗。

自強不息、勇攀頂峰。放眼當今的世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，正在重構(gòu)全球進展幅員、重塑全球經(jīng)濟構(gòu)造，各國在進展戰(zhàn)略部署上都以增加綜合國力作為首要目標，其核心就是科學技術(shù)的進展，而航天技術(shù)就是重要內(nèi)容之一。載人航天是世界高新科技中挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域之一，它的掩蓋面廣、影響力深，豐富的應(yīng)用場景已超乎人們的想象，中華兒女以自強不息、勇攀頂峰的精神打破關(guān)鍵核心技術(shù)“瓶頸”，肯定能不斷制造出新的輝煌。我國航天事業(yè)能夠取得今日的成績，得益于獨特的制度優(yōu)勢，很多航天人前赴后繼、自強不息、不懈努力才取得了今日的航天科技成果。

自主創(chuàng)新、追求卓越?？茖W技術(shù)的進展進步離不開自主創(chuàng)新，改革開放以來，黨中心和國務(wù)院高度重視航天技術(shù)的進展，從“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”到“創(chuàng)新是引領(lǐng)進展的第一動力”，“自主創(chuàng)新”見證了幾十年航天技術(shù)的進展，實現(xiàn)了一次次重大的跨越，牢牢抓住了航天技術(shù)主動權(quán)，助力我國躋身于世界科技進展的最前沿，推動了我國向社會主義現(xiàn)代化國家邁進。當前，國內(nèi)國際環(huán)境發(fā)生深刻變化，無論是實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量進展，還是滿意人民日益增長的美妙生活需要，都需要航天技術(shù)的助力，只有堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，才能不斷在攻堅克難中追求卓越，我們才能把握競爭和進展的主動權(quán)。

相知無遠近、萬里尚為鄰。天河漫漫，縱使太空遙不行及，但是浩瀚星空永久是地球無可取代的鄰居，探究永無止境。這是一個感動人心的石刻，三名宇航員攜帶14億中國人的熱誠和英勇，追問星河、直飛云霄、不負期盼，這意味世界航天事業(yè)進展又有了新的里程碑，為人類和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運共同體奉獻了中國才智、中國方案、中國力氣。

《神十三乘組的星空手賬》致敬中國航天員觀后感2

中國航天員王亞平在距離地球300多公里的“天宮一號”上向全國中小學生講授科普課。新奇的授課方式、直觀的物理現(xiàn)象等等，將給孩子們植下喜愛航天、喜愛科學的萌芽，給青少年學子翻開認知世界、追趕幻想的大門。

浩瀚宇宙，蒼茫太空，自古以來就令全人類神往。中國古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳奇和故事。太空有太多的未知和無窮的神秘等著人類去探究、去發(fā)覺。

通過“天宮一號”授課，孩子們知道了為什么水滴在太空與在地面會呈現(xiàn)不一樣的狀態(tài)、失重條件下如何測量物體質(zhì)量、陀螺的旋轉(zhuǎn)有何神秘……這是中國航天事業(yè)進展成就的直觀表現(xiàn)，也是人類追趕太空夢的詳細成果。隨著科學的進步和進展，人類探究太空的腳步不會停留。仰視星空，需要一代代人前赴后繼。

壯美而神奇的星空吸引了很多先驅(qū)和智者。他們用超越時代的才智和士氣乃至生命留下了惠澤后世的壯舉。哥白尼仰視星空發(fā)表了“日心說”，布魯諾用生命和鮮血保衛(wèi)進展了哥白尼的學說……仰視星空，呼喚著一代又一代人思索、探究，使宏大的科學精神在民眾間生根發(fā)芽，使思想之樹枝繁葉茂、健壯成長，照亮人類文明進步的旅途。

相對于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小。但也正由于生命和幻想的存在，才讓寂寥的宇宙富有生氣和意義。追趕幻想，既需要仰視星空的科學抱負和精神，更需要腳踏實地勤奮實踐。仰視星空，會讓人站得更高、看得更遠，讓人們懂得在有限的生命中，該如何熟悉個人和天地之間的關(guān)系，如何熟悉個人對國家和歷史的責任。把個體生命同國家、民族、人民的命運嚴密聯(lián)系在一起，把個人的幻想放置于集體的幻想之中，不驕不餒、不斷奮進，人生的意義必將更加深邃。

多一些仰視星空的人，一個民族才有盼望。讓更多學子仰視星空，激發(fā)起他們探究世界微妙的激情，中華民族的前途必將更加寬闊，中國夢必將更加宏闊壯麗。

啟迪心智需要“儀式感”?！疤鞂m課堂”的受眾主要是中小學生，奇怪心是青少年階段最珍貴的財寶。課本中高度濃縮而又晦澀的學問往往學起來較為枯燥，而當被這些理論支撐的科學試驗，在孩子們仰視的天空中被“太空教師”演示出來的那一刻，牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的學問之錨，由于它們?nèi)蓟盍似饋?。科普學問的活力會轉(zhuǎn)化為心智未開的少年求學途中的動力，到將來，可能會有一個或多個孩子為尋找當年的太空試驗而成為頗有建樹的科學家。

理解科學需要“儀式感”。除過那些無人不知的科學天才，沒有多少人天生對物理公式或數(shù)學推導有近乎純粹的興趣。就像科幻小說或電影的功用一般，“天宮課堂”就是一部現(xiàn)實中的科幻作品?！度w》三部曲的問世從感性的角度讓一代人擁抱科學，熟悉宇宙，“天宮課堂”則以科普教育為目的，用更理性的視角幫忙青少年理解科學之美。

《神十三乘組的星空手賬》致敬中國航天員觀后感3

《天宮課堂》太空授課正式開頭了，應(yīng)當說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著中國已經(jīng)能夠嫻熟的運用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國航天員們在300公里的”太空傳遞科學學問，并用各種太空試驗向世人展現(xiàn)宇宙的魅力，更是激發(fā)了很多學生對神奇太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學學問，這也只能是人類現(xiàn)代才能完成的壯舉。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天，他的后代會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光芒的職業(yè)”，而翟志剛、王亞公平人卻把這種職業(yè)的光芒灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑是翻開這本書的才智鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力進展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期盼此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學生們對學習的內(nèi)心寵愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸實情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些專心，鼓勵培育我們將來的接班人。

《神十三乘組的星空手賬》致敬中國航天員觀后感4

中國航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時隔8年，今日和曾經(jīng)的技術(shù)有很大不同。而且這次攝像頭的數(shù)量為和質(zhì)量都變好了，這也給航天員們造成了很大的壓力。而且她還會手中拿一個攝相機，這可不比在陸地上拿著輕松。

張教師給我們提出了幾個問題。在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什么?答案是根發(fā)散扎入土壤，芽背向種植面對光生長。由于地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生長，而太空中微重力環(huán)境下，它的根會四處生長，并且根也會有彎曲，而且在土壤中生長。

其次個問題，從茶壺中向杯子中倒水，水會怎樣的?答案是，水在茶壺中且倒不出來。在微重環(huán)境下，水會漂移在上面，是倒不出水的。

第三個問題，在空間站內(nèi)，金魚能在敞口魚缸水中游動嗎?不能，由于水和魚分被分別開，并且水會在短時間內(nèi)游一段時間，一會之后它們就會分開。

航天員在艙外機械臂上，一口手拿小鋼球，一手拿羽毛，雙手用同樣的力，向同一方向扔出，預(yù)定距離為兩米，誰先抵達?答案是羽毛。在真空微重力下，質(zhì)量小加速度大，所以羽毛先抵達。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬間。之后，又參觀了一些航天員的“太空家園”使我了解到了太空中的些設(shè)備。

我還了解到，在地面上乒乓球會浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉醉在了水