知識(shí)篇：親子教育講座課件

給我一雙慧眼吧——父母成功的秘訣浙江李振濤給我一雙慧眼吧——父母成功的秘訣浙江李振濤1我們常說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”——教育孩子也是這樣。這種知己知彼的互動(dòng)就是親子教育。要建立良好的親子關(guān)系，要做成功的父母，其秘訣其實(shí)就只有三句話：“認(rèn)識(shí)孩子、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)環(huán)境”我們常說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”2認(rèn)識(shí)孩子一個(gè)正確的觀念勝過一千種方法果實(shí)-花朵-綠葉-樹根《中國(guó)教育問道》認(rèn)識(shí)孩子一個(gè)正確的觀念勝過一千種方法果實(shí)-花朵-綠葉-樹根《3一、兒童是人——尊重兒童的需求、發(fā)揮兒童的主動(dòng)性1、人和動(dòng)物的區(qū)別在于社會(huì)需要：——真正的愛是尊重、理解和關(guān)心玩具、私有財(cái)產(chǎn)？實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？我要…必須…別人管不著？一、兒童是人——尊重兒童的需求、發(fā)揮兒童的主動(dòng)性1、人和動(dòng)物42、人和動(dòng)物的區(qū)別在于社會(huì)需要：——真正的愛是尊重、理解和關(guān)心一名男孩子因?yàn)樽约合矚g的女孩子與其他孩子發(fā)生沖突，動(dòng)了殺念，將另外一個(gè)男孩子殺死了……而后來他的話卻令人深思：——他說這個(gè)世界上唯一看的起自己的就是這個(gè)女孩子，自己不會(huì)讓她受到傷害…2、人和動(dòng)物的區(qū)別在于社會(huì)需要：一名男孩子因?yàn)?3、讓孩子從小為自己做主，成為自己生活的主人、學(xué)習(xí)的主人、自我發(fā)展的主人自我意識(shí)的覺醒——帶來了人類的進(jìn)步原來的人屬于單位（介紹信），目前屬于“自我”：怎么對(duì)待上司、對(duì)待朋友，就怎么對(duì)待孩子??！[嘗試問問孩子]三口之家去超市給孩子買東西，爸爸說要給孩子買奧特曼（價(jià)格200元），媽媽不同意，說要買洋娃娃（價(jià)格180元），結(jié)果兩個(gè)人爭(zhēng)論不休沒有結(jié)果……售貨員說你們不要爭(zhēng)論了，還是問問孩子吧，結(jié)果孩子說他喜歡小喇叭（價(jià)格15元）……3、讓孩子從小為自己做主，成為自己生活的主人、學(xué)習(xí)的主人、自6這里需要注意的事項(xiàng)：需要家長(zhǎng)掌握的是“有效選擇”不要說：“今天晚上你想吃什么？”——肯德基！“今天晚上你想吃什么？”——肯德基！……而應(yīng)該說：——“你吃面還是吃稀飯？”——“現(xiàn)在只有100元給你買份生日禮物，你想買什么呢？”這里需要注意的事項(xiàng)：而應(yīng)該說：74、變“要我做”為“我要做”：讓需求成為動(dòng)機(jī)，讓外因通過內(nèi)因起作用。一個(gè)針對(duì)孩子練琴的調(diào)查數(shù)據(jù)分享：A.真無聊，可是為了媽媽的白頭發(fā)少點(diǎn)……B.爸爸在我練琴時(shí)都變成了大灰狼……C.媽媽讓我當(dāng)鋼琴家，可是我想當(dāng)醫(yī)生，以后讓我的孩子再當(dāng)鋼琴家吧4、變“要我做”為“我要做”：讓需求成為動(dòng)機(jī)，讓外因通過內(nèi)因8二、兒童是獨(dú)特的人——了解兒童的心理、閱讀兒童的個(gè)性1、童年期不是成人的縮影，不是小大人不要把兒童放大，看成和大人一樣的人不要你應(yīng)該怎樣做，就覺得他應(yīng)該怎樣做？比如孩子多動(dòng)時(shí)，就認(rèn)為他是多動(dòng)癥！這是典型的自己長(zhǎng)大了，就以自己的思維方式要求孩子，孩子多動(dòng)也許和你小時(shí)候有關(guān)，因?yàn)闊o論是你還是孩子，都是獨(dú)特的人二、兒童是獨(dú)特的人——了解兒童的心理、閱讀兒童的個(gè)性1、童年92、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，善于向孩子學(xué)習(xí)我們看待笑和哭……孩子的內(nèi)心怎么看待呢？A.幼兒園時(shí)孩子畫了一幅圖畫，其中太陽是綠色的，爸爸看到后非常氣憤，幾句話后孩子哭了……——其實(shí)孩子真實(shí)的想法是，夏天的太陽火紅火紅的，如果太陽是綠色的，應(yīng)該會(huì)涼快點(diǎn)……B.媽媽過生日，孩子送了媽媽一只烏龜，說祝媽媽像烏龜一樣，媽媽的臉馬上綠了……——孩子很委屈的說，老師說烏龜是世界上最長(zhǎng)壽的動(dòng)物，所以才送媽媽烏龜，希望媽媽長(zhǎng)命百歲……2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，善于向孩子學(xué)習(xí)我們看待笑和哭……A.幼兒10胖爸爸總是希望孩子多吃點(diǎn)，可是孩子總是不喜歡吃飯，于是他就說：要長(zhǎng)身體了，一定要多吃飯的，否則就像瘦猴子了！孩子的回答是：我才不要多吃呢，再吃下去，我就要像你一樣成為一只大肥豬了！胖爸爸總是希望孩子多吃點(diǎn)，可是孩子總是不喜歡吃飯，于是他就說113、把握成長(zhǎng)的規(guī)律，蹲下來和孩子一起成長(zhǎng)多少歲算兒童？調(diào)查顯示：人類兒童期起碼要到18歲，甚至到24歲！伴隨兒童期的是“玩”，即游戲?。　銈儸F(xiàn)在特別喜歡什么，說明小時(shí)候沒有“玩”夠現(xiàn)實(shí)：該玩的時(shí)候沒有玩夠，該學(xué)的時(shí)候沒有學(xué)習(xí)！——童年一定要在玩中不斷成長(zhǎng)！游戲是孩子排解情緒的方式3、把握成長(zhǎng)的規(guī)律，蹲下來和孩子一起成長(zhǎng)多少歲算兒童？調(diào)查顯12母女逛街的故事：母女二人去逛街，琳瑯滿目的商品，媽媽看的樂不思蜀，可是女孩卻一直拉媽媽的裙子，“媽媽，媽媽，我們回去看動(dòng)畫片吧？”媽媽說：“為什么?。侩y道逛街不好嗎？你看有這么多的好東東！”“有什么好東東?。课铱吹降亩际谴笸劝　倍紫聛砹私夂⒆?，才能和孩子一起成長(zhǎng)蹲下來和孩子一起玩，一定能夠和孩子建立良好的親子關(guān)系母女逛街的故事：蹲下來了解孩子，才能和孩子一起成長(zhǎng)蹲下來和孩13現(xiàn)實(shí)：你今天穿這件裙子；你今天不能穿裙子，要穿運(yùn)動(dòng)褲；你要把這個(gè)雞腿吃完；你要……父母要拿開自己的面具，讓孩子自己去發(fā)展，因?yàn)樗麄兌际仟?dú)特的人！要在觀念上把孩子當(dāng)作大人，在方法上把自己當(dāng)作孩子來相處！現(xiàn)實(shí)：要在觀念上把孩子當(dāng)作大人，在方法上把自己當(dāng)作孩子來相處14三、兒童是發(fā)展的人——賞識(shí)兒童，相信兒童的潛力1、孩子成長(zhǎng)具有可塑性塑造孩子積極成長(zhǎng)的主要途徑：贊美教育：贊美教育的核心：說你行，你就行，不行也行！說不行就不行，行也不行?。『⒆釉叫?，需要的贊美越簡(jiǎn)單；孩子大了，贊美需要發(fā)自內(nèi)心，讓他們感覺到是真實(shí)的。三、兒童是發(fā)展的人——賞識(shí)兒童，相信兒童的潛力1、孩子成長(zhǎng)具152、孩子成長(zhǎng)具有差異性取長(zhǎng)補(bǔ)短，成長(zhǎng)的關(guān)鍵不要讓孩子和別人攀比，不要只見樹木不見森林小明在幼兒園里學(xué)畫畫，第一天學(xué)會(huì)了畫汽車，非常高興，回家給媽媽畫汽車，受到了媽媽的表揚(yáng)；第二天老師讓大家畫兔子，結(jié)果小明不喜歡畫兔子，回家還是畫汽車，媽媽就問小明，今天怎么又畫汽車?。啃∶髡f，我喜歡畫汽車，不喜歡兔子……——好，那我們先畫個(gè)汽車吧[汽車畫好]，那汽車誰來開啊？要不讓兔子來開好不好？[于是又畫了兔子]，這個(gè)汽車送給誰呢？送給兔子吧？……2、孩子成長(zhǎng)具有差異性取長(zhǎng)補(bǔ)短，成長(zhǎng)的關(guān)鍵小明在幼兒園里學(xué)畫163、孩子成長(zhǎng)中家長(zhǎng)的暗示很重要我們家的孩子數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不好！我們家的孩子十分膽??！他們家孩子數(shù)學(xué)就真的怎么也學(xué)不好了！他們家孩子就真的膽子小小的！怎么辦？在孩子面前、在他人面前、不當(dāng)著孩子的時(shí)候……都不要有任何語言的暗示，要清晰掌握孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)！3、孩子成長(zhǎng)中家長(zhǎng)的暗示很重要我們家的孩子數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不好！17種樹的故事有個(gè)村民種樹非常好，他同時(shí)兼營(yíng)出售樹苗，品種非常多！許多人買了樹以后，回家非常仔細(xì)的養(yǎng)護(hù)，澆水、施肥……結(jié)果樹沒有養(yǎng)活，全都死了！人們都去問這個(gè)村民，到底是怎么回事，結(jié)果非常簡(jiǎn)單：每種樹的成長(zhǎng)其實(shí)都有自己的規(guī)律，幾天澆次水，幾天施次肥，都是有規(guī)律的，太關(guān)心了，每天澆水施肥，結(jié)果不一定是好的！種樹的故事有個(gè)村民種樹非常好，他同時(shí)兼營(yíng)出售樹苗，品種非常多18四、兒童是需要全面發(fā)展的人——塑造健全個(gè)性，培養(yǎng)完整兒童三歲看一生??？早教3歲前要做嗎？簡(jiǎn)單：不需要復(fù)雜：一生很多的東西都在3歲前完成四、兒童是需要全面發(fā)展的人——塑造健全個(gè)性，培養(yǎng)完整兒童三歲19——導(dǎo)致人格不完善只有整體發(fā)展的情況下，才能不斷成長(zhǎng)人格非常重要應(yīng)該做的與想做的不一樣的時(shí)候，矛盾就出現(xiàn)了！！滑滑梯時(shí)，媽媽帶著孩子去插隊(duì)，孩子內(nèi)心的矛盾就產(chǎn)生了，到底是插隊(duì)還是排隊(duì)？給孩子的標(biāo)準(zhǔn)要一致——給孩子堅(jiān)定的信念——導(dǎo)致人格不完善人格非常重要應(yīng)該做的與想做的不一樣的時(shí)候，20綠燈行為：任何時(shí)候都支持孩子做的行為！1、讓孩子學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩——“奶奶你先吃”“不吃、不吃，孩子你先吃”……2、讓孩子學(xué)會(huì)大方這樣要千萬忍耐住當(dāng)孩子送出一個(gè)新的玩具什么的時(shí)候，一定不要再責(zé)怪孩子！綠燈行為：21紅燈行為：任何時(shí)候都不支持孩子做的行為！“不可以打人”這個(gè)就是紅燈行為：爸爸上幼兒園接兒子，老師說他今天又打其他的小朋友了，爸爸抱過孩子惡狠狠地說，小兔崽子，讓你打人，等回家我揍死你……爸爸的行為其實(shí)是在告訴孩子，并認(rèn)同打人是對(duì)的，是可以解決問題的途徑！紅燈行為：22黃燈行為：有時(shí)候不支持孩子做、但是有時(shí)候支持孩子做的行為！這是最考驗(yàn)父母的??！比如孩子跑、跳、玩耍等——白天還在鼓勵(lì)孩子在地板上自己跑，玩耍，又照相又給東西吃獎(jiǎng)勵(lì)！——可是到了晚上9點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該睡覺時(shí)，卻說“寶寶，別跑了，馬上去睡覺”[要告訴他具體的原因是什么不能在地板上跑了]黃燈行為：23小時(shí)候家里很窮，為了能夠吃個(gè)冰棍，他在商店的門口旁邊揀了幾個(gè)瓶子拿回家準(zhǔn)備賣掉。母親知道了以后，二話沒說，立即問是從哪里揀的，并領(lǐng)著他到揀瓶子的地方，“瓶子是怎么放的？”當(dāng)他把瓶子放好后，不明白原因的他給著媽媽回到了家里，一頓胖揍后，母親坐在板凳上哭了，他慌了，“別哭了，媽媽，我做錯(cuò)了”！“錯(cuò)哪里了??？”“真的不知道！”——“人窮志不窮，揀來的不是自己的，想要必須要靠自己的努力奮斗拿”這個(gè)孩子以后成為了央視著名的主持人！小時(shí)候家里很窮，為了能夠吃個(gè)冰棍，他在商店的門口旁邊揀了幾個(gè)24結(jié)束語不要以為只有你們同兒童談話、教育他、命令他的時(shí)候才是進(jìn)行教育。你們是在生活的每時(shí)每刻，甚至他們不在場(chǎng)的時(shí)候，也在教育著兒童。他們這樣穿戴、怎樣同別人談話、怎樣談?wù)搫e人、怎樣歡樂發(fā)愁、怎樣對(duì)待朋友和敵人、怎樣哭、怎樣笑、怎樣看報(bào)，這一切對(duì)兒童都有著教育意義。——馬卡連柯結(jié)束語25給我一雙慧眼吧——父母成功的秘訣浙江李振濤給我一雙慧眼吧——父母成功的秘訣浙江李振濤26我們常說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”——教育孩子也是這樣。這種知己知彼的互動(dòng)就是親子教育。要建立良好的親子關(guān)系，要做成功的父母，其秘訣其實(shí)就只有三句話：“認(rèn)識(shí)孩子、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)環(huán)境”我們常說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”27認(rèn)識(shí)孩子一個(gè)正確的觀念勝過一千種方法果實(shí)-花朵-綠葉-樹根《中國(guó)教育問道》認(rèn)識(shí)孩子一個(gè)正確的觀念勝過一千種方法果實(shí)-花朵-綠葉-樹根《28一、兒童是人——尊重兒童的需求、發(fā)揮兒童的主動(dòng)性1、人和動(dòng)物的區(qū)別在于社會(huì)需要：——真正的愛是尊重、理解和關(guān)心玩具、私有財(cái)產(chǎn)？實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？我要…必須…別人管不著？一、兒童是人——尊重兒童的需求、發(fā)揮兒童的主動(dòng)性1、人和動(dòng)物292、人和動(dòng)物的區(qū)別在于社會(huì)需要：——真正的愛是尊重、理解和關(guān)心一名男孩子因?yàn)樽约合矚g的女孩子與其他孩子發(fā)生沖突，動(dòng)了殺念，將另外一個(gè)男孩子殺死了……而后來他的話卻令人深思：——他說這個(gè)世界上唯一看的起自己的就是這個(gè)女孩子，自己不會(huì)讓她受到傷害…2、人和動(dòng)物的區(qū)別在于社會(huì)需要：一名男孩子因?yàn)?03、讓孩子從小為自己做主，成為自己生活的主人、學(xué)習(xí)的主人、自我發(fā)展的主人自我意識(shí)的覺醒——帶來了人類的進(jìn)步原來的人屬于單位（介紹信），目前屬于“自我”：怎么對(duì)待上司、對(duì)待朋友，就怎么對(duì)待孩子！！[嘗試問問孩子]三口之家去超市給孩子買東西，爸爸說要給孩子買奧特曼（價(jià)格200元），媽媽不同意，說要買洋娃娃（價(jià)格180元），結(jié)果兩個(gè)人爭(zhēng)論不休沒有結(jié)果……售貨員說你們不要爭(zhēng)論了，還是問問孩子吧，結(jié)果孩子說他喜歡小喇叭（價(jià)格15元）……3、讓孩子從小為自己做主，成為自己生活的主人、學(xué)習(xí)的主人、自31這里需要注意的事項(xiàng)：需要家長(zhǎng)掌握的是“有效選擇”不要說：“今天晚上你想吃什么？”——肯德基！“今天晚上你想吃什么？”——肯德基！……而應(yīng)該說：——“你吃面還是吃稀飯？”——“現(xiàn)在只有100元給你買份生日禮物，你想買什么呢？”這里需要注意的事項(xiàng)：而應(yīng)該說：324、變“要我做”為“我要做”：讓需求成為動(dòng)機(jī)，讓外因通過內(nèi)因起作用。一個(gè)針對(duì)孩子練琴的調(diào)查數(shù)據(jù)分享：A.真無聊，可是為了媽媽的白頭發(fā)少點(diǎn)……B.爸爸在我練琴時(shí)都變成了大灰狼……C.媽媽讓我當(dāng)鋼琴家，可是我想當(dāng)醫(yī)生，以后讓我的孩子再當(dāng)鋼琴家吧4、變“要我做”為“我要做”：讓需求成為動(dòng)機(jī)，讓外因通過內(nèi)因33二、兒童是獨(dú)特的人——了解兒童的心理、閱讀兒童的個(gè)性1、童年期不是成人的縮影，不是小大人不要把兒童放大，看成和大人一樣的人不要你應(yīng)該怎樣做，就覺得他應(yīng)該怎樣做？比如孩子多動(dòng)時(shí)，就認(rèn)為他是多動(dòng)癥！這是典型的自己長(zhǎng)大了，就以自己的思維方式要求孩子，孩子多動(dòng)也許和你小時(shí)候有關(guān)，因?yàn)闊o論是你還是孩子，都是獨(dú)特的人二、兒童是獨(dú)特的人——了解兒童的心理、閱讀兒童的個(gè)性1、童年342、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，善于向孩子學(xué)習(xí)我們看待笑和哭……孩子的內(nèi)心怎么看待呢？A.幼兒園時(shí)孩子畫了一幅圖畫，其中太陽是綠色的，爸爸看到后非常氣憤，幾句話后孩子哭了……——其實(shí)孩子真實(shí)的想法是，夏天的太陽火紅火紅的，如果太陽是綠色的，應(yīng)該會(huì)涼快點(diǎn)……B.媽媽過生日，孩子送了媽媽一只烏龜，說祝媽媽像烏龜一樣，媽媽的臉馬上綠了……——孩子很委屈的說，老師說烏龜是世界上最長(zhǎng)壽的動(dòng)物，所以才送媽媽烏龜，希望媽媽長(zhǎng)命百歲……2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，善于向孩子學(xué)習(xí)我們看待笑和哭……A.幼兒35胖爸爸總是希望孩子多吃點(diǎn)，可是孩子總是不喜歡吃飯，于是他就說：要長(zhǎng)身體了，一定要多吃飯的，否則就像瘦猴子了！孩子的回答是：我才不要多吃呢，再吃下去，我就要像你一樣成為一只大肥豬了！胖爸爸總是希望孩子多吃點(diǎn)，可是孩子總是不喜歡吃飯，于是他就說363、把握成長(zhǎng)的規(guī)律，蹲下來和孩子一起成長(zhǎng)多少歲算兒童？調(diào)查顯示：人類兒童期起碼要到18歲，甚至到24歲！伴隨兒童期的是“玩”，即游戲?。　銈儸F(xiàn)在特別喜歡什么，說明小時(shí)候沒有“玩”夠現(xiàn)實(shí)：該玩的時(shí)候沒有玩夠，該學(xué)的時(shí)候沒有學(xué)習(xí)！——童年一定要在玩中不斷成長(zhǎng)！游戲是孩子排解情緒的方式3、把握成長(zhǎng)的規(guī)律，蹲下來和孩子一起成長(zhǎng)多少歲算兒童？調(diào)查顯37母女逛街的故事：母女二人去逛街，琳瑯滿目的商品，媽媽看的樂不思蜀，可是女孩卻一直拉媽媽的裙子，“媽媽，媽媽，我們回去看動(dòng)畫片吧？”媽媽說：“為什么啊？難道逛街不好嗎？你看有這么多的好東東！”“有什么好東東??？我看到的都是大腿啊”蹲下來了解孩子，才能和孩子一起成長(zhǎng)蹲下來和孩子一起玩，一定能夠和孩子建立良好的親子關(guān)系母女逛街的故事：蹲下來了解孩子，才能和孩子一起成長(zhǎng)蹲下來和孩38現(xiàn)實(shí)：你今天穿這件裙子；你今天不能穿裙子，要穿運(yùn)動(dòng)褲；你要把這個(gè)雞腿吃完；你要……父母要拿開自己的面具，讓孩子自己去發(fā)展，因?yàn)樗麄兌际仟?dú)特的人！要在觀念上把孩子當(dāng)作大人，在方法上把自己當(dāng)作孩子來相處！現(xiàn)實(shí)：要在觀念上把孩子當(dāng)作大人，在方法上把自己當(dāng)作孩子來相處39三、兒童是發(fā)展的人——賞識(shí)兒童，相信兒童的潛力1、孩子成長(zhǎng)具有可塑性塑造孩子積極成長(zhǎng)的主要途徑：贊美教育：贊美教育的核心：說你行，你就行，不行也行！說不行就不行，行也不行！！孩子越小，需要的贊美越簡(jiǎn)單；孩子大了，贊美需要發(fā)自內(nèi)心，讓他們感覺到是真實(shí)的。三、兒童是發(fā)展的人——賞識(shí)兒童，相信兒童的潛力1、孩子成長(zhǎng)具402、孩子成長(zhǎng)具有差異性取長(zhǎng)補(bǔ)短，成長(zhǎng)的關(guān)鍵不要讓孩子和別人攀比，不要只見樹木不見森林小明在幼兒園里學(xué)畫畫，第一天學(xué)會(huì)了畫汽車，非常高興，回家給媽媽畫汽車，受到了媽媽的表揚(yáng)；第二天老師讓大家畫兔子，結(jié)果小明不喜歡畫兔子，回家還是畫汽車，媽媽就問小明，今天怎么又畫汽車?。啃∶髡f，我喜歡畫汽車，不喜歡兔子……——好，那我們先畫個(gè)汽車吧[汽車畫好]，那汽車誰來開啊？要不讓兔子來開好不好？[于是又畫了兔子]，這個(gè)汽車送給誰呢？送給兔子吧？……2、孩子成長(zhǎng)具有差異性取長(zhǎng)補(bǔ)短，成長(zhǎng)的關(guān)鍵小明在幼兒園里學(xué)畫413、孩子成長(zhǎng)中家長(zhǎng)的暗示很重要我們家的孩子數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不好！我們家的孩子十分膽?。∷麄兗液⒆訑?shù)學(xué)就真的怎么也學(xué)不好了！他們家孩子就真的膽子小小的！怎么辦？在孩子面前、在他人面前、不當(dāng)著孩子的時(shí)候……都不要有任何語言的暗示，要清晰掌握孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)！3、孩子成長(zhǎng)中家長(zhǎng)的暗示很重要我們家的孩子數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不好！42種樹的故事有個(gè)村民種樹非常好，他同時(shí)兼營(yíng)出售樹苗，品種非常多！許多人買了樹以后，回家非常仔細(xì)的養(yǎng)護(hù)，澆水、施肥……結(jié)果樹沒有養(yǎng)活，全都死了！人們都去問這個(gè)村民，到底是怎么回事，結(jié)果非常簡(jiǎn)單：每種樹的成長(zhǎng)其實(shí)都有自己的規(guī)律，幾天澆次水，幾天施次肥，都是有規(guī)律的，太關(guān)心了，每天澆水施肥，結(jié)果不一定是好的！種樹的故事有個(gè)村民種樹非常好，他同時(shí)兼營(yíng)出售樹苗，品種非常多43四、兒童是需要全面發(fā)展的人——塑造健全個(gè)性，培養(yǎng)完整兒童三歲看一生！？早教3歲前要做嗎？簡(jiǎn)單：不需要復(fù)雜：一生很多的東西都在3歲前完成四、兒童是需要全面發(fā)展的人——塑造健全個(gè)性，培養(yǎng)完整兒童三歲44——導(dǎo)致人格不完善只有整體發(fā)展的情況下，才能不斷成長(zhǎng)人格非常重要應(yīng)該做的與想做的不一樣的時(shí)候，矛盾就出現(xiàn)了！！滑滑梯時(shí)，媽媽帶著孩子去插隊(duì)，孩子內(nèi)心的矛盾就產(chǎn)生了，到底是插隊(duì)還是排隊(duì)？給孩子的標(biāo)準(zhǔn)要一致——給孩子堅(jiān)定的信念——導(dǎo)致人格不完善人格非常重要應(yīng)該做的與想做的不一樣的時(shí)候，45綠燈行為：任何時(shí)候都支持孩