最新六年級家長會課件19

六年級家長會課件19六年級家長會課件191今天的會議有七項議程：一、班級情況分析；二、教育理論；三、各科學(xué)習(xí)情況分析；四、分析孩子存在的問題；五、對家長的建議與要求；六、走出家庭教育的誤區(qū)；七、爭取做理想中的家長；今天的會議有七項議程：2最新六年級家長會課件193最新六年級家長會課件194最新六年級家長會課件195最新六年級家長會課件196最新六年級家長會課件197最新六年級家長會課件198做好孩子的護(hù)航使者做好孩子的9再富也要苦孩子再富也要苦孩子10為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，比愛更重要。因為它是父母對孩子進(jìn)行家教的靈魂。為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，11行為養(yǎng)成習(xí)慣習(xí)慣形成性格

性格決定命運行為養(yǎng)成習(xí)慣12孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始孩子成功教育13好習(xí)慣成就好未來好習(xí)慣14成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。15成功是有層次的，對于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就是成功，因為他戰(zhàn)勝了一名對手。成功是有層次的，對于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就16孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習(xí)慣17感恩教育是最好的道德教育感恩教育18責(zé)任教育

是最好的理想教育責(zé)任教育19自制教育

是最好的行動教育自制教育20我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自21風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒22任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表23您的關(guān)注，是孩子的期待；您的贊賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵，是孩子的動力。您的關(guān)注，24最新六年級家長會課件1925學(xué)習(xí)情況分析學(xué)習(xí)情況分析26最新六年級家長會課件1927最新六年級家長會課件1928最新六年級家長會課件1929最新六年級家長會課件19304．由于各方面的原因，有個別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下降，可能有些家長也感覺到了，好些孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候，老師和家長交流起不到很好的推進(jìn)作用，家長在學(xué)生面前抱怨老師、學(xué)校漸漸形成風(fēng)氣，使學(xué)生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變，久而久之之，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)，厭師。4．由于各方面的原因，有個別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下降，可能31以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們提出幾點建議：以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學(xué)32家長注意問題：一、管理好孩子的零花錢。二、讓孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。三、按時完成作業(yè)，不要讓孩子在上學(xué)、放學(xué)路上玩耍。紀(jì)律家長注意問題：紀(jì)33衛(wèi)生家長應(yīng)注意的問題：值日時可以讓孩子適當(dāng)來早些，培養(yǎng)孩子的勞動意識和集體意識衛(wèi)生家長應(yīng)注意的問題：34

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧

建議一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？35建議二：“斥責(zé)”要有的放矢

批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢

建議二：“斥責(zé)”要有的放矢批評要達(dá)到效果很36建議三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望當(dāng)成自己學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，結(jié)果可想而知。

的建議三：重結(jié)果更重過程有些家長不關(guān)心孩子學(xué)37建議四：保持一致，始終如一

家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。

建議四：保持一致，始終如一家長有的時候，能夠38建議五：分解目標(biāo)，逐步實施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。建議五：分解目標(biāo)，逐步實施無論是培養(yǎng)習(xí)慣、39建議六：保護(hù)孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

建議六：保護(hù)孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長，40

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。給錢并不是教育，給錢并不是愛。

建議七：會愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行41建議八：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校

親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會在你的數(shù)落之中蕩然無存，孩子就會對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，時間一長，成績下降，形成惡性循環(huán)。建議八：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校42現(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū)誤區(qū)之一：由寵愛而溺愛；誤區(qū)之二：由失望而暴力；誤區(qū)之三：由失望而冷漠；誤區(qū)之四：由期望而狂熱；誤區(qū)之五：由信任而偏信；誤區(qū)之六：由愛護(hù)而袒護(hù)；誤區(qū)之七：由憐愛而包辦；誤區(qū)之八：由托付而推卸；誤區(qū)之九：由疼愛而無限滿足；誤區(qū)之十：由分歧而不配合?，F(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū)誤區(qū)之一：由寵愛而溺愛；43理想的家長八條做法：1.家長要以身作則，為孩子做出表率2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3.要允許孩子出錯。4.放手讓孩子做他想做又能做的事。5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。6.讓孩子學(xué)會自己去判斷是非。7.不要和別的孩子攀比8.有時間的話讀一點家庭教育方面的書籍

理想的家長八條做法：44爭當(dāng)優(yōu)秀的教育家爭當(dāng)出色的雕塑家爭當(dāng)優(yōu)秀的教育家45預(yù)習(xí)有意識的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí)教給他們預(yù)習(xí)的方法預(yù)習(xí)有意識的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí)46上課1、提醒孩子集中注意力2、鼓勵孩子積極舉手，勇敢表達(dá)自己的想法上課1、提醒孩子集中注意力47鞏固（家庭作業(yè)）問題：

1、漏做、少做

2、不夠?qū)Ｐ模粔蛲度?/p>

3、依賴性很強，不獨立

4、不打草稿鞏固（家庭作業(yè)）問題：48家庭作業(yè)建議1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境2、控制孩子做作業(yè)的時間3、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫，作業(yè)清楚的習(xí)慣4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣家庭作業(yè)建議1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境49家庭教育的幾點建議僅供參考家庭教育的幾點建議50多給孩子一點自信心，做孩子成長強有力的后盾：學(xué)生個體差異大，即使成績不理想只要孩子已盡力，應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé)，更不能放棄；對于孩子的成績要多縱向比較，少橫向比較。建議-1多給孩子一點自信心，做孩子成長強有力的后盾：學(xué)生個體差異大，51建議-2教育學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重教師：家有家法，校有校規(guī)，班級有班級的紀(jì)律好的紀(jì)律是成績提高的保證；尊重教師，家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子，家長應(yīng)該配合學(xué)校做好孩子的工作，同時也要做好孩子的表率建議-2教育學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重教師：家有家法，校有校規(guī)，班級52建議-3及時和老師溝通與聯(lián)系：學(xué)生多，師不能與家長頻繁交流，家長與老師交流能使在家的教育工作有針對性，指出班級重點問題所在，最后協(xié)商解決辦法。建議-3及時和老師溝通與聯(lián)系：學(xué)生多，師不能與家長頻繁交流，53對孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不完網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時間建議-4對孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不完網(wǎng)絡(luò)游戲；合54關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程：考試成績重要，但這只是衡量學(xué)生一時的表現(xiàn)。我們既要重結(jié)果，更要重過程。建議-5關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程：考試成績重要，但這只是衡量學(xué)生一時的表現(xiàn)。55創(chuàng)造良好的育人環(huán)境：盡量抽時間多與孩子交流和溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，讓他們即要學(xué)會生活，更要學(xué)會創(chuàng)造生活。建議---6創(chuàng)造良好的育人環(huán)境：盡量抽時間多與孩子交流和溝通，善于發(fā)現(xiàn)他56敬請配合重視學(xué)生單元測驗、讀書、看書的簽字。每次單元測驗，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。

敬請配合重視學(xué)生單元測驗、讀書、看書的簽字。每次單元測驗，讓57敬請配合對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在早20分鐘前到教室交作業(yè)、讀書看書。值日生早25分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。

敬請配合對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在早20分鐘前到58

請家長交流自己成功的教育經(jīng)驗或向我們提出寶貴意見！請家長交流自己成功的教育經(jīng)驗或向我們提出寶貴意見59再次感謝各位家長的到來和傾聽！

2014年3月再次感謝各位家長的到來和傾聽！60最新六年級家長會課件1961六年級家長會課件19六年級家長會課件1962今天的會議有七項議程：一、班級情況分析；二、教育理論；三、各科學(xué)習(xí)情況分析；四、分析孩子存在的問題；五、對家長的建議與要求；六、走出家庭教育的誤區(qū)；七、爭取做理想中的家長；今天的會議有七項議程：63最新六年級家長會課件1964最新六年級家長會課件1965最新六年級家長會課件1966最新六年級家長會課件1967最新六年級家長會課件1968最新六年級家長會課件1969做好孩子的護(hù)航使者做好孩子的70再富也要苦孩子再富也要苦孩子71為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，比愛更重要。因為它是父母對孩子進(jìn)行家教的靈魂。為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來的做人修養(yǎng)，72行為養(yǎng)成習(xí)慣習(xí)慣形成性格

性格決定命運行為養(yǎng)成習(xí)慣73孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始孩子成功教育74好習(xí)慣成就好未來好習(xí)慣75成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。76成功是有層次的，對于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就是成功，因為他戰(zhàn)勝了一名對手。成功是有層次的，對于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就77孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習(xí)慣78感恩教育是最好的道德教育感恩教育79責(zé)任教育

是最好的理想教育責(zé)任教育80自制教育

是最好的行動教育自制教育81我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自82風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒83任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表84您的關(guān)注，是孩子的期待；您的贊賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵，是孩子的動力。您的關(guān)注，85最新六年級家長會課件1986學(xué)習(xí)情況分析學(xué)習(xí)情況分析87最新六年級家長會課件1988最新六年級家長會課件1989最新六年級家長會課件1990最新六年級家長會課件19914．由于各方面的原因，有個別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下降，可能有些家長也感覺到了，好些孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候，老師和家長交流起不到很好的推進(jìn)作用，家長在學(xué)生面前抱怨老師、學(xué)校漸漸形成風(fēng)氣，使學(xué)生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變，久而久之之，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)，厭師。4．由于各方面的原因，有個別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下降，可能92以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們提出幾點建議：以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學(xué)93家長注意問題：一、管理好孩子的零花錢。二、讓孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。三、按時完成作業(yè)，不要讓孩子在上學(xué)、放學(xué)路上玩耍。紀(jì)律家長注意問題：紀(jì)94衛(wèi)生家長應(yīng)注意的問題：值日時可以讓孩子適當(dāng)來早些，培養(yǎng)孩子的勞動意識和集體意識衛(wèi)生家長應(yīng)注意的問題：95

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧

建議一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？96建議二：“斥責(zé)”要有的放矢

批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢

建議二：“斥責(zé)”要有的放矢批評要達(dá)到效果很97建議三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望當(dāng)成自己學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，結(jié)果可想而知。

的建議三：重結(jié)果更重過程有些家長不關(guān)心孩子學(xué)98建議四：保持一致，始終如一

家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。

建議四：保持一致，始終如一家長有的時候，能夠99建議五：分解目標(biāo)，逐步實施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。建議五：分解目標(biāo)，逐步實施無論是培養(yǎng)習(xí)慣、100建議六：保護(hù)孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

建議六：保護(hù)孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長，101

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。給錢并不是教育，給錢并不是愛。

建議七：會愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行102建議八：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校

親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會在你的數(shù)落之中蕩然無存，孩子就會對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，時間一長，成績下降，形成惡性循環(huán)。建議八：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校103現(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū)誤區(qū)之一：由寵愛而溺愛；誤區(qū)之二：由失望而暴力；誤區(qū)之三：由失望而冷漠；誤區(qū)之四：由期望而狂熱；誤區(qū)之五：由信任而偏信；誤區(qū)之六：由愛護(hù)而袒護(hù)；誤區(qū)之七：由憐愛而包辦；誤區(qū)之八：由托付而推卸；誤區(qū)之九：由疼愛而無限滿足；誤區(qū)之十：由分歧而不配合?，F(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū)誤區(qū)之一：由寵愛而溺愛；104理想的家長八條做法：1.家長要以身作則，為孩子做出表率2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3.要允許孩子出錯。4.放手讓孩子做他想做又能做的事。5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。6.讓孩子學(xué)會自己去判斷是非。7.不要和別的孩子攀比8.有時間的話讀一點家庭教育方面的書籍

理想的家長八條做法：105爭當(dāng)優(yōu)秀的教育家爭當(dāng)出色的雕塑家爭當(dāng)優(yōu)秀的教育家106預(yù)習(xí)有意識的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí)教給他們預(yù)習(xí)的方法預(yù)習(xí)有意識的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí)107上課1、提醒孩子集中注意力2、鼓勵孩子積極舉手，勇敢表達(dá)自己的想法上課1、提醒孩子集中注意力108鞏固（家庭作業(yè)）問題：

1、漏做、少做

2、不夠?qū)Ｐ模粔蛲度?/p>

3、依賴性很強，不獨立

4、不打草稿鞏固（家庭作業(yè)）問題：109家庭作業(yè)建議1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境2、控制孩子做作業(yè)的時間3、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫，作業(yè)清楚的習(xí)慣4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣家庭作業(yè)建議1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境110家庭教育的幾點建議僅供參考家庭教育的幾點建議111多給孩子一點自信心，做孩子成長