2023學年有那么一天2

大班繪本《有那么一天》執(zhí)教：董艷燕一、設計意圖《指南》中指出應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣，而孩子的想像力是無窮的，是寶貴的，又是那么容易被約束、被扼殺、被忽視，《有那么一天》是一本文字簡潔、主題明確的繪本，內(nèi)容比較簡單易懂，能充分發(fā)揮孩子的想象力和語言表達能力，畫面鮮艷、生動，作者的奇妙幻想、插圖畫家的生動圖畫給了我們無限的樂趣，文字與插圖配合的非常默契。這本書能幫助我們排除憂郁，樂觀的享受生活。它告訴我們每一天都是不一樣的。該書的插圖畫家班石以詼諧幽默而聞名，他喜歡使用濃艷的色彩并且有著極其豐富的想象力。大班幼兒語言表達能力明顯提高，他們不但能系統(tǒng)地敘述生活中的見聞，而且能生動有感情地描述事物。希望可以借助繪本畫面，打開孩子想象的翅膀，每一個愿望都是因為一個想法而引起的，可以無限想象，那就是夢想，夢想的力量是偉大的，讓梅麗克帶著孩子們，去暢想，去思考！二、活動內(nèi)容：繪本《有那么一天》三、活動目標：1.通過觀察與講述，理解繪本基本內(nèi)容。（重點）2.學會用句子："我希望，有那么一天，……"來表達自己的夢想。（難點）3.體驗自由暢想的快樂。四、活動準備PPT課件、夢想卡、籮筐、雨鞋、帽子、水果等。五、活動過程（一）、談話引題：1、談話：明天你們打算干嗎？（上幼兒園），那沒什么很特別的事情發(fā)生？周末呢？希望發(fā)生點什么事兒？有什么奇妙一點的想法嗎？（二）、欣賞繪本1.介紹封面師：我們首先看到的是封面，你們看到了什么？1）個小女孩在干什么呢？2）能看得出來她是坐在哪里想事情嗎？2.理解繪本內(nèi)容第一次閱讀--第一幅畫（踩高蹺）梅里克希望：有那么一天……（有那么一天，每個人都踩著高蹺走路）第二次閱讀--第二幅畫（紅櫻桃）梅麗克可不止一個夢想，你看？誰來說說，梅里克希望，有那么一天……為什么？我準備了道具，請小朋友來當說夢想的人，我們來試試這個想法是不是好玩。第三幅畫（海底世界）第四幅畫（倒立）第五幅畫（飛翔）第六幅畫（影子）。誰來說說，梅里克的夢想？你最喜歡他的哪一個夢想？教師小結(jié)。第七幅畫（親吻）第八幅畫（依靠）--溫暖篇師：圖片上人們和動物在干什么？（三）、觀察封底師：看完這本書，你們還記得剛開始老師問得梅麗克坐在哪里的問題嗎？（四）、孩子們世界很大很奇妙，有些事情已經(jīng)發(fā)生，有你喜歡的和你不喜歡的，未來的事情還沒發(fā)生，如果，由你來安排，你希望，有那么一天，發(fā)生一件什么事呢？（完整回答：我希望，有那么一天，……）（五）、夢想記錄卡--我們的繪本夢想記錄卡：溫暖的夢