2023中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全

2023中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全一、語(yǔ)基：

⑴語(yǔ)音題：包括注音、看拼音寫漢字、抄寫拼音等，?？冀滩闹邢У纳?。解答（方法）如下：

①直接依據(jù)自己的積存推斷;

②以熟求生，進(jìn)展推斷;

③結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)境理解。

⑵漢字題：包括區(qū)分、修改錯(cuò)別字;解釋字義、、抄寫漢字等題型。解題方法如下：

①嫻熟把握漢字書寫規(guī)章，標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)書寫;

②留意識(shí)記形似字、同音字;

③字義理解肯定要結(jié)合語(yǔ)境;

④熟記兩種常用檢字法。

⑶運(yùn)用題：包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)、修辭、句式等運(yùn)用，解題方法如下：

①熟記各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫，使用規(guī)章，詳細(xì)結(jié)合語(yǔ)境揣摩句間怎么停頓、什么語(yǔ)氣。

②正確運(yùn)用理解詞語(yǔ)應(yīng)注意平常積存，多加辨析，結(jié)合語(yǔ)境運(yùn)用。一般步驟是：先通讀全句，體會(huì)語(yǔ)境需要，再作比擬分析。

③（句子）：

a、病句修改要先憑語(yǔ)感發(fā)覺(jué)問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)法分析，找準(zhǔn)病因，以正確方法修改、不變?cè)狻?/p>

b、句式選擇：要明確句式變換種類、作用，要按語(yǔ)言表達(dá)需要選擇。

c、（造句）：造句題中情景連接類造句題要留意內(nèi)容情景、形式情景的吻合，要緊扣語(yǔ)境句義解答;情景仿寫類造句題常與修辭使用結(jié)合，解答時(shí)要留意從修辭、句式、內(nèi)容、情感等方面去做到全都。

d、概括語(yǔ)意題的解同意留意：一要通讀感知，把握主旨;二要篩選重點(diǎn)信息;三要概括表達(dá)。

⑷積存題：包括文化學(xué)問(wèn)、（（名言）警句）、（（成語(yǔ)）（典故））、詩(shī)文名句等積存，解答此類題目關(guān)鍵在于：

①平常仔細(xì)積存，做好歸納分類。

②正確理解、運(yùn)用。

常見(jiàn)題型及解題技法：

1、書寫題：

a、仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)書寫;b、不消失錯(cuò)別字;c、不亂畫涂改，在草稿紙寫好后再抄寫。d、學(xué)會(huì)審題。

2、選擇題：a、直選法b排解法

3、修改病句的原則：能改一處不該兩處。方法：a、刪減;b、添加;c、替換;d、換位;e、重組;

4、名著閱讀：《水滸》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》……

a、人物：姓名、外號(hào)、外貌特征、性格特征、主要（事跡）、

b、（故事）情節(jié)：人物事例

c、教育意義

二、口語(yǔ)交際：

口語(yǔ)交際題從形式上看是變化無(wú)窮的，但就內(nèi)容而言，無(wú)非是做到以下三點(diǎn)：

1、簡(jiǎn)明;即表達(dá)簡(jiǎn)潔、明白。

2、連貫：即說(shuō)話時(shí)要話題統(tǒng)一，句序合理，留意過(guò)渡，照顧連接。

3、得體：即說(shuō)話要留意場(chǎng)合、對(duì)象、禮貌。

解答此類題目要抓詳細(xì)要求，認(rèn)真分析，要擅長(zhǎng)聯(lián)系，詳細(xì)語(yǔ)境，設(shè)身處地地作答，不行憑空想像。

常見(jiàn)題型及解題技法：

1、語(yǔ)境表達(dá)：話題統(tǒng)一，句序合理，留意過(guò)渡、連接和照應(yīng)。還要適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境，留意場(chǎng)合、留意說(shuō)話對(duì)象、留意文明禮貌。格式：禮貌用語(yǔ)+表達(dá)內(nèi)容+詢問(wèn)

2、仿寫：與例句的構(gòu)造、修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法保持全都;內(nèi)容保持全都，語(yǔ)意連貫，話題統(tǒng)一。

3、縮句：滿意壓縮要求，要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;排解干擾項(xiàng)。

4、圖表徽標(biāo)：看懂圖畫，對(duì)圖畫的畫面和文字分析比擬、用簡(jiǎn)潔的文字表述，并肯定要挖掘其深層含義。

三、綜合性學(xué)習(xí)

命題趨勢(shì)：有并入學(xué)問(wèn)積存與運(yùn)用和現(xiàn)代文閱讀中的趨勢(shì)，答題思路、解題技巧不變。

常見(jiàn)題型及解題技法：

1、活動(dòng)類：依據(jù)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)宣傳（口號(hào)）、活動(dòng)步驟等。

對(duì)策：語(yǔ)言表述要簡(jiǎn)潔。主題詞要簡(jiǎn)明、精確、生動(dòng);活動(dòng)過(guò)程或規(guī)劃要點(diǎn)表述要清晰，目的要明確，過(guò)程和規(guī)劃要分項(xiàng)列出。

2、提取、概括信息、擬寫標(biāo)題類

對(duì)策：篩選重點(diǎn)詞語(yǔ)組成一句話，形成自己的觀點(diǎn)。思索材料的共性，找出帶有規(guī)律性的標(biāo)題。

3、口語(yǔ)交際語(yǔ)言運(yùn)用類結(jié)合情境，簡(jiǎn)明、連貫、得體地完成交際任務(wù)。

對(duì)策：要有說(shuō)服力和條理性，留意謙語(yǔ)和敬語(yǔ)的使用。

4、語(yǔ)言積存類：

對(duì)策：積存古詩(shī)文、現(xiàn)代詩(shī)文、俗語(yǔ)、（諺語(yǔ)）、名言警句、文學(xué)文化常識(shí)，山川名勝、風(fēng)土人情。特殊是時(shí)代性、地域性較強(qiáng)的綜合性學(xué)問(wèn)表述。

四、文言文課內(nèi)外比照閱讀題型及解題技法

中考文言文選材一般來(lái)自課內(nèi)，間或有課內(nèi)外比擬閱讀，但無(wú)論選材來(lái)自哪里，考察學(xué)問(wèn)都來(lái)自課內(nèi)，要解答好文言文閱讀，同學(xué)們要留意以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)讀好課內(nèi)文言文，尤其是大綱規(guī)定必背篇目。

2、多閱讀些短小的課外文言語(yǔ)段，以神話、寓言、名人故事為主。

3、留意所學(xué)通假字、一詞多義、古今異義的歸納積存。

4、解題時(shí)務(wù)必先理解文意再做題。

5、字詞釋義、句子翻譯、理解要結(jié)合（文章）詳細(xì)語(yǔ)境。

6、闡述見(jiàn)解、看法要觀點(diǎn)鮮亮，言之有理。

中考語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

《雁門太守行》李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

1、首聯(lián)劃線局部的的作用?運(yùn)用夸大和比方渲染了敵軍兵臨城下的緊急氣氛和危險(xiǎn)形勢(shì)?！昂谠啤焙汀叭展狻笔窍胂笾~，渲染敵軍兵臨城下的緊急氣氛和危及形勢(shì)。(現(xiàn)在形容反動(dòng)勢(shì)力猖獗一時(shí)的狀況，以及所造成的緊急局面的詩(shī)句：黑云壓城城欲摧)

2、說(shuō)明戰(zhàn)斗的劇烈慘狀的詩(shī)句：角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

3、贊美壯士報(bào)國(guó)的志向的詩(shī)句：報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

4、概括這首詩(shī)的主旨。答：這首詩(shī)借用樂(lè)府舊題，描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)斗，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。

5、頷聯(lián)寫得“有聲有色”，渲染了一種怎樣的氣氛?

答：哽咽的角聲、紫紅的秋色，制造出一種蒼涼、悲壯的氣氛，把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得很壯麗。

6、頸聯(lián)中詩(shī)人為什么將地點(diǎn)設(shè)置在“易水”邊?“霜重鼓寒聲不起”中的“重”“寒”“不起”有怎樣的表達(dá)作用?

答：“易水”使人聯(lián)想到戰(zhàn)國(guó)內(nèi)時(shí)刺客荊軻的《易水歌》，渲染了一種悲壯顏色?！爸亍薄昂薄安黄稹保怀鎏鞖獾暮浜蜌夥盏木o急凝重，反襯將士們無(wú)所畏懼、勇往直前的精神。

7、尾聯(lián)運(yùn)用了什么典故?表達(dá)了將士們?cè)鯓拥乃枷敫星?

答：引用了戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王筑黃金臺(tái)、置千金于臺(tái)上、延請(qǐng)?zhí)煜缕娌诺牡涔?，表現(xiàn)了將士們感謝天子重用賢才的美德和以死報(bào)君的決心。

8、詩(shī)中以顏色斑斕的詞語(yǔ)描繪了悲壯的戰(zhàn)斗風(fēng)云，構(gòu)成了奇怪的意境，請(qǐng)舉例闡述。答：如：“黑云”之“黑”寫出了敵軍兵臨城下的緊急;“甲光向日”之光，寫出了將士們嚴(yán)陣以待的氣概;“燕脂”“紫”寫出了邊塞夕陽(yáng)下的肅穆氣氛，也突出了將士們血流成河、染紫泥土的悲壯。

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納

《赤壁》杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納：

1、假設(shè)東吳美女的命運(yùn)表現(xiàn)東吳失敗后的屈辱;寫出了周瑜獲勝純屬于偶然的機(jī)遇的句子;含機(jī)遇造人的哲理的詩(shī)句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

2、詩(shī)中評(píng)述的是哪一歷史大事?(赤壁之戰(zhàn))周郎指(周瑜)，二喬分別是(孫策、周瑜的妻子大喬小喬)。

3、本詩(shī)構(gòu)思別出心裁，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容作詳細(xì)分析。(最終后兩句詩(shī)的妙處?)

答：A、此詩(shī)借一件古物“折戟”興起對(duì)歷史的慨嘆，以兩個(gè)美女象征國(guó)家的命運(yùn)，以小見(jiàn)大，奇妙自然。B、3、4句，詩(shī)人未從正面去評(píng)論這次戰(zhàn)斗勝敗的緣由，而是提出了一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)，從而抒發(fā)了對(duì)歷史的感慨，角度新奇，思路奇怪。

4、全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句談?wù)摳锌惆l(fā)了怎樣的思想感情?

答：這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)