大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡樂(lè)和淚水，有告成和挫折！有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是好像的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能得志于平庸，理應(yīng)以更好的方式開頭新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由童稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)專心學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)，拓展自己的學(xué)識(shí)面，培養(yǎng)自己的才能，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)閱歷和心得體會(huì)。

大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌管老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)學(xué)識(shí)水平的根基上，有目的地豐富各方面的學(xué)識(shí)。假設(shè)說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以騰躍，而十足不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好勞績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)鼓動(dòng)，他不能只聽教練的觀法，而理應(yīng)自己舉行斟酌，由于終究，在場(chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我理應(yīng)屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課專心聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，譬如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和對(duì)比重要的科目我上課就對(duì)比潛心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次清晰。在此我做以簡(jiǎn)樸歸納：做好打定，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠?qū)Ρ软標(biāo)斓母侠蠋煹墓?jié)奏，取得更好的聽課效果；

專心聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中留神聽課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，裁減盲目性；

定期復(fù)習(xí)，留神交流，要制止因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌管好復(fù)習(xí)的間隔；

還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的觀法，將更有助于拓寬思路。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門對(duì)比重視根基的學(xué)科，確定要把概念、公式弄領(lǐng)會(huì)，確定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)根基不是太好，但現(xiàn)在考研務(wù)必重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年確定要把英語(yǔ)根基打好，打牢，打?qū)?，這十足馬虎不得。由于大學(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在好多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)遇面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平日，主要是學(xué)識(shí)的積累過(guò)程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一向?qū)τ?jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是VF，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)務(wù)必過(guò)級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)務(wù)必學(xué)好，還有學(xué)精，平日上課要留神聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟諳所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒有不告成的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，譬如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回復(fù)問(wèn)題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一天性格對(duì)比內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回復(fù)問(wèn)題，但我會(huì)抓住一些機(jī)遇來(lái)磨練自己，譬如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精致的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活里必要的一片面，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，確定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是結(jié)果的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這確定要建立在平日的根基上，平日能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的學(xué)識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信全體人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比的重要指標(biāo)，所以我們確定要重視期末考試的重要性，這也在確定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)籌劃，不管做什么事都理應(yīng)有一個(gè)籌劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)籌劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的籌劃寫出來(lái)貼在寢室里墻壁上，譬如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)籌劃完成任務(wù)，有的時(shí)候籌劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)樸的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)樸！”，精心做好每一次小事，日積月累，可能就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有籌劃地安置預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而高興。

大學(xué)里要充分利用各種資源，譬如說(shuō)圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)供給了大量便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富；

收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有；

形式與內(nèi)容多種多樣。譬如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大片面資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們務(wù)必重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)濫用精力，濫用時(shí)間，