幼兒園招聘教師范文通用6篇

幼兒園招聘教師范文通用6篇5幼兒園招聘教師范文第一篇xxx打造的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的高起點(diǎn)、高品質(zhì)的公辦學(xué)校。為滿足學(xué)校發(fā)展的需要，現(xiàn)面向全國(guó)公開(kāi)招聘教育英才，同譜育人華章，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。一、招聘崗位：二、招聘條件：1、有教育理想和追求、師德優(yōu)良、身體健康。2、本科及以上學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)功底深厚、業(yè)務(wù)水平突出。3、初中英語(yǔ)、高中化學(xué)教師要求是“211”工程及以上院校應(yīng)屆畢業(yè)生，碩士研究生優(yōu)先。4、信息技術(shù)教師要求本科以上學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。5、電教員要求專(zhuān)業(yè)對(duì)口的專(zhuān)科及以上應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。三、招聘待遇：1、學(xué)校實(shí)行同工同酬，為教師提供一流的事業(yè)發(fā)展平臺(tái)。2、學(xué)校為教師購(gòu)買(mǎi)“五險(xiǎn)一金”。3、教師子女享受學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育。四、應(yīng)聘方式：1、從即日起開(kāi)始報(bào)名，按“寄送材料→初選→專(zhuān)業(yè)筆試、講課→面試錄用→簽定合同”的程序辦理。2x121：xxxxxxxx行政辦(郵編：)3、寄送材料包括：①個(gè)人自薦信1份;②身份證、職稱(chēng)證、學(xué)歷證及其它能力112五、招聘時(shí)間和地點(diǎn)：幼兒園招聘教師范文第二篇一、招聘時(shí)間起止時(shí)間：x6年12月9日-x6年12月31日(簡(jiǎn)歷投遞：x6年12月9日-x6年12月31日)(面試考核：x711-x7115聘單位安排為準(zhǔn)。二、招聘程序1、計(jì)劃公布：請(qǐng)各應(yīng)聘者詳細(xì)了解招聘計(jì)劃，具體招聘崗位、專(zhuān)業(yè)學(xué)科要求、招聘人數(shù)情況等。2、簡(jiǎn)歷投遞：招聘期內(nèi)所有應(yīng)聘者需在人事處招聘管理信息系統(tǒng)中注冊(cè)并投遞簡(jiǎn)歷。3、簡(jiǎn)歷初審：招聘單位經(jīng)過(guò)初審、篩選，確定面試候選人。4、面試考核：組織進(jìn)行面試及考核，具體考核方式由招聘單位根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件要求確定。5、學(xué)校審批：招聘單位將擬接收候選人材料報(bào)學(xué)校評(píng)議審批。6、體檢錄用：辦理相關(guān)手續(xù)。三、相關(guān)待遇關(guān)于林業(yè)大學(xué)教師崗位的落戶(hù)政策、薪酬補(bǔ)貼等待遇問(wèn)題將根據(jù)國(guó)家及學(xué)校的相關(guān)文件要求執(zhí)行。四、聯(lián)系方式電話：傳真：地址：xxxx網(wǎng)址：幼兒園招聘教師范文第三篇2015年幼兒園教師招聘幼師入編考試試題及答案15120填上答案)1．家長(zhǎng)工作管理的主要內(nèi)容包括：家長(zhǎng)委員會(huì)的管理、 、 以及群體家長(zhǎng)工作的管理2．3～4歲幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是 。幼兒期的環(huán)境包括 和 。格賽爾的“成熟勢(shì)力學(xué)說(shuō)”倡導(dǎo) 。文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀是人類(lèi)關(guān)于兒童認(rèn)識(shí)史上的一次“哥白尼式”的命，這時(shí)出現(xiàn)了 。教育的微觀功能是促進(jìn)人的 。英國(guó)教育家洛克的“白板說(shuō)”屬于 決定論。我國(guó)現(xiàn)代教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)該解放兒童的 。貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個(gè)方面的基本原則是 。我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是 ?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》)通過(guò)提出3～6歲各年齡段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的 ，幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)了解歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的和 ，建立對(duì)幼兒發(fā)展的 ，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年。不揠苗助長(zhǎng)，不陵節(jié)而施，體現(xiàn)了 的教學(xué)原則。創(chuàng)造性思維是思維的一種特殊形式，是發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新的反應(yīng)方式，要求 概念，以便產(chǎn)生某種新的東西。創(chuàng)辦了世界第一所幼兒園，被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的人是 。學(xué)習(xí)策略在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主要作用是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行 。102201．活動(dòng)的典型方式是（認(rèn)識(shí)地圖C．嘗試錯(cuò)誤D．頓悟2．學(xué)前兒童的意志過(guò)程往往表現(xiàn)為（A．沒(méi)有明確目的的意志行動(dòng)B．直接外露的意志行動(dòng)C．不能克服困難的意志行動(dòng)D．不能自覺(jué)調(diào)節(jié)與控制的意志行動(dòng)3．（）是個(gè)性形成的最初階段。A．0～1歲1～33～6D．7歲解決問(wèn)題的最高表現(xiàn)形式是A．獲得規(guī)則B．理解概念C．創(chuàng)造性D．知識(shí)遷移短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵是A．復(fù)述策略B．精加工策略C．組織策略D．無(wú)認(rèn)知策略以及方式的選擇或整理過(guò)程，這叫做（A．計(jì)劃試題來(lái)源B．C．組織D．控制是（A．福祿貝爾B．夸美紐斯C．蒙臺(tái)梭利D．維果斯基關(guān)于遺傳對(duì)心理發(fā)展的影響，下列說(shuō)法正確的是A．遺傳決定人的智力B．C．遺傳決定了人的性格D．遺傳因素是心理發(fā)展的生物前提和自然條件9．奧爾夫認(rèn)為，音樂(lè)構(gòu)成的第一要素是（A．節(jié)奏B．旋律C．歌詞D．曲調(diào)10．想象的兩大特點(diǎn)A．形象性和新穎性B．生動(dòng)性和新穎性C．生動(dòng)性和形象性D．趣味性和形象性12112誤。并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”)得哨兵具有的良好行為規(guī)范和道德要求。（方法。（前習(xí)俗也稱(chēng)為“好孩子定向”階段。（的參與。（幼兒園招聘教師范文第四篇教師招聘考試教案【萬(wàn)能模板】一、課題名稱(chēng)課題名稱(chēng)就是所授課的名稱(chēng)。二、課型、課時(shí)課型是根據(jù)教學(xué)任務(wù)而劃分出來(lái)的課堂教學(xué)的類(lèi)型。其分類(lèi)也是多種多樣的。在教案中常見(jiàn)的有講授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、示范課、研討課、匯報(bào)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、錄像課，等等。課時(shí)主要是指授課內(nèi)容要在幾個(gè)課時(shí)內(nèi)完成。三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)課題或課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容提出的，是指學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的具體目標(biāo)。新課程理念倡導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)包括三個(gè)部分，即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)目標(biāo)要明確、具體、符合學(xué)生的實(shí)際情況。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：指的是在授課時(shí)必須著重講解和分析的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)，指的是學(xué)生經(jīng)過(guò)自學(xué)還不能理解或理解有較大困難的內(nèi)容。在編寫(xiě)教案時(shí)，教師既要抓住、抓準(zhǔn)教學(xué)難點(diǎn)，并考慮采用恰當(dāng)?shù)姆椒◣椭鷮W(xué)生突破難點(diǎn)，以達(dá)到解決學(xué)生理解教材困難的目的。五、教具教具又稱(chēng)作教具準(zhǔn)備，指的是輔助教學(xué)手段使用的工具。比如多媒體、模型、標(biāo)本、實(shí)物、音像等等。六、教學(xué)方法教學(xué)方法指的是在教學(xué)過(guò)程中所使用的方法。比如課堂的提問(wèn)、討論、啟發(fā)、自學(xué)、演示、演講、辯論等等。七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程，是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)而制定的具體的教學(xué)步驟以及措施。教學(xué)過(guò)程是整個(gè)教案的核心和主體，編寫(xiě)的時(shí)候要以教學(xué)目標(biāo)及教材的具體情況為基礎(chǔ)，做到內(nèi)容的充實(shí)、重點(diǎn)的突出、詳略得當(dāng)、利于教學(xué)。具體來(lái)講，包括以下幾個(gè)部分：（一）導(dǎo)入導(dǎo)入是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境從而形成適宜的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)的教學(xué)行為方式。常用的導(dǎo)入方式有序言導(dǎo)入、嘗試導(dǎo)入、演示導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、提問(wèn)導(dǎo)入、范例導(dǎo)入六種。教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)，要盡量使導(dǎo)入新穎活潑，精簡(jiǎn)概括，吸引學(xué)生。（二）講授新課同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法；設(shè)想要怎樣提出問(wèn)題，然后如何逐步啟需的時(shí)間和具體的安排。（三）鞏固練習(xí)必要的練習(xí)有利于學(xué)生對(duì)新知的掌握。因此，練習(xí)的設(shè)計(jì)要精巧一些，有層如果是學(xué)生，應(yīng)該讓誰(shuí)上黑板板演，這一環(huán)節(jié)應(yīng)控制在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)等等。（四）內(nèi)容要點(diǎn)的回顧。教師在設(shè)計(jì)時(shí)可考慮實(shí)際需要，簡(jiǎn)單明了，適時(shí)總結(jié)。八、作業(yè)設(shè)計(jì)的作業(yè)、情境表演式作業(yè)、閱讀復(fù)習(xí)等等。教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)感。九、板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)信息的教學(xué)行為方式。它具有提示、強(qiáng)化、示范、解析、直觀、總括的作容、進(jìn)度相結(jié)合。十、課后反思課后反思是教案執(zhí)行情況的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其目的在于改進(jìn)和調(diào)整教案，為下一輪授課的進(jìn)行提供更加良好的教學(xué)方案。幼兒園招聘教師范文第五篇x9面向社會(huì)誠(chéng)聘英才。一、招聘條件及說(shuō)明隊(duì)精神。限。有兩年以上中學(xué)從教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。省地市級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課等榮譽(yù)獲得者優(yōu)先。學(xué)校規(guī)定的，統(tǒng)一繳納社會(huì)保險(xiǎn)。二、報(bào)名方式幼兒園招聘教師范文第六篇一、報(bào)考條件xxxxxx1830(1986121998124.具備正常履行職責(zé)的身體條件;5.具備擬報(bào)考崗位所要求的其他資格條件。尚未解除紀(jì)律處分或者在接受紀(jì)律審查的人員，刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員，涉及國(guó)家和省里有規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位有關(guān)崗位的人員，