課詞五首課件資料

課詞五首共鄒童課件資料課詞五首共鄒童課件資料課詞五首共鄒童課件資料說說“詞”詞是古代的一種韻文形式,詞有詞牌名。每一種詞牌都有固定的格律和調子,可以唱;詞的句式有長有短,因而又叫長短句,它是舊體詩的一種.2017/9/42鄒童”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；課詞五首共鄒童課件資料課詞五首共鄒童課件資料課詞五首共鄒童課1說說“詞”詞是古代的一種韻文形式,詞有詞牌名。每一種詞牌都有固定的格律和調子,可以唱;詞的句式有長有短,因而又叫長短句,它是舊體詩的一種.2017/9/42鄒童說說“詞”詞是古代的一種韻文形式,詞有詞牌名。每一種詞牌都有望江南溫庭筠2017/9/43鄒童望江南溫庭筠2017/9/43鄒童

溫庭筠，原名岐，字飛卿。晚唐太原祁了。詩詞兼工，是花間詞派的重要作家之一。他是唐初宰相溫彥博的后裔。少敏悟，才思艷麗，韻格清拔，工為詞章小賦，其詩與李商隱齊名，稱“溫李”；詞與韋莊齊名，稱“溫韋”。屢試進士不第。他喜譏刺權貴,多觸忌諱；又不受羈束,縱酒放浪。因此不為時俗所重，一生坎坷，終身潦倒。溫庭筠是文人中第一個大量寫詞的人，是“花間派”詞的先導，對詞的發(fā)展有很大影響，有“花間鼻祖”之稱。他的詞多寫婦女生活，多寫閨情，音律和諧，主導風格艷麗、精巧，

〔夢江南〕兩首寫思婦的相思尤為出色。

作者介紹2017/9/44鄒童溫庭筠，原名岐，字飛卿。晚唐太原祁了。詩詞兼

聽讀詩歌，體會意境望江南

溫庭筠·晚唐梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。2017/9/45鄒童聽讀詩歌，體會意境2017/9/45鄒童huī朗讀正音梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。pínyǐ望江南

溫庭筠·晚唐mò2017/9/46鄒童huī朗讀正音梳洗罷，pínyǐ望江南

溫庭筠·晚唐mò2夕陽的斜光重點詞釋梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。形容極為傷心憑靠望江南

溫庭筠·晚唐含情凝視、情意綿綿的樣子。這里形容陽光微弱。開滿白色蘋花的水中小塊陸地，古詩詞中常代指分別的地方。2017/9/47鄒童夕陽的斜光重點詞釋梳洗罷，形容極為傷心憑靠望江南

溫庭筠·望江南

溫庭筠·晚唐梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。譯文：清晨剛剛梳洗完畢，就獨自一人登上望江樓，憑欄眺望。大江之上，千帆駛過，但哪一條船都不是我所思念的人的歸舟，斜陽夕暉脈脈無言，江水悠悠不盡。盡看看那當年同愛人分手的白蘋洲，不由得愁腸寸斷。2017/9/48鄒童望江南

溫庭筠·晚唐譯文：2017/9/48鄒童梳洗罷，表明她精心打扮,是時刻準備心上人的歸來,所謂“女為悅己者容”心情是喜悅和激動的2017/9/49鄒童梳洗罷，表明她精心打扮,2017/9/49鄒童獨倚望江樓。一個“獨”字寫出了孤獨落寞之情。2017/9/410鄒童一個“獨”2017/9/410鄒童過盡千帆皆不是此句是全詞情感上的大轉折,與起句的歡快情緒構成比照,鮮明而強烈.。又和“獨倚望江樓”空寂焦急相接，承上啟下2017/9/411鄒童過盡千帆皆不是此句是全詞情感上的大轉折,與起句的歡快情緒構成斜暉脈脈水悠悠望眼欲穿，船盡江空，人影不見，希望落空，幻想破滅，落日流水本無情,但在思婦眼里,成了多愁善感的有情者:斜陽欲落未落,不盡江水似乎也懂得她的心情,悠悠無語流去.2017/9/412鄒童斜暉脈脈水悠悠望眼欲穿，船盡江空，2017/9/412鄒童腸斷白蘋洲千帆過盡,斜暉脈脈,江洲依舊,不見人影,能不腸斷？2017/9/413鄒童腸斷白蘋洲千帆過盡,斜暉脈脈,江洲依舊,不見人影,能不腸斷？

本詞刻畫了一個獨處深閨，登樓遠望，盼望遠行愛人歸來的思婦形象。1本詞刻畫了一個怎樣的形象？

本詞抒發(fā)了她渴望愛人歸來的殷切心情和因愛人未歸的失望和悵惘的情懷。2本詞抒發(fā)了怎樣的感情？深入理解詩詞2017/9/414鄒童本詞刻畫了一個獨處深閨，登樓遠望，盼望遠行愛人歸來的思3“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？

4“獨倚望江樓”中哪個字最能說明女子的生活狀態(tài)？

5“過盡千帆皆不是”這句話中你能不能體會出她的心理變化？

“女為悅己者容”她精心梳洗說明她相信愛人一定會回來，心中充滿希望。

“獨”這個字寫盡了她的孤獨和期盼。

“過盡千帆皆不是”從“希望是”到發(fā)現(xiàn)“不是”，寫出了女子一次次從希望到失望的過程，表明其內心的痛苦2017/9/415鄒童3“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？

6“斜暉脈脈水悠悠?！?/p>

如何理解？

7你認為白頻洲會是一個什么地方？既表達了這女子的思想情緒，也預示著她的孤獨生活還將延續(xù)。

白頻洲可能是她和愛人分手的地方。

2017/9/416鄒童6“斜暉脈脈水悠悠。”如何理解？

既表達了這女子的思想斜暉脈脈水悠悠。

夕陽即將西下，天色昏暗，滾滾江水悠悠不斷地向東流。

這句既寫景也傳情，“斜暉脈脈”既寫了夕陽西下，光線微弱的天色，也寫了女子思盼愛人的脈脈含情的眼神。“水悠悠”既寫了滾滾江水不停東流的情形，也寫了女子對愛人的悠悠不斷的思念之情，暗示此思念還要如悠悠江上一般繼續(xù)下去。

8名句賞析2017/9/417鄒童斜暉脈脈水悠悠。夕陽即將西下，天色昏暗，滾滾江水悠悠望景物情感小結樓頭千帆斜暉江水白蘋洲早晨等待黃昏時間希望失望絕望

這是一首風格清新、明快的小詞，不到30個字，卻容納了很多內容景物層出，情感起伏。全詞沒有粉飾、刻板之語，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細膩。

2017/9/418鄒童望景物情感小結樓頭早晨時間希望這是一首風格清新、明快望江南·溫庭筠·晚唐主題

描寫了一位因心愛的人遠行而獨處深閨的女子的生活狀況和內心情感，抒發(fā)了她渴望愛人歸來的殷切心情和因愛人未歸的失望和悵惘的情懷。2017/9/419鄒童望江南·溫庭筠·晚唐描寫了一位因心愛的人遠行

望江南千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花，搖曳碧云斜。

拓展閱讀2017/9/420鄒童望江南拓展閱讀2017/9/420鄒童兩首《望江南》都是溫庭筠的名作，都是寫思婦的離愁別恨。這一首，寫思婦深夜不寐，望月懷人。兩首詞以不同場景塑造同一類人物。一個是深夜不寐，一個是晨起登樓，刻畫人物，形象生動、傳神，揭示人物心理，細膩得樸素自然，明麗清新，沒有刻意求工、雕琢辭句，但卻能含思凄婉，臻于妙境。賞析2017/9/421鄒童兩首《望江南》都是溫庭筠的名作，都是寫思婦的離愁別恨。賞析2鏈接中考《望江南》·溫庭筠·晚唐·理解性背誦默寫：1．

《望江南》中寫出了思婦孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來的殷切心情的句子是：____,____。答案：梳洗罷，獨倚望江樓。2．《望江南》中寫思婦盼夫未回失望極深的句子是：______,______。答案：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。3．《望江南》中充分體現(xiàn)思婦從希望到失望的心理變化過程與內心的痛苦的句子是：____,____。____。答案：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲2017/9/422鄒童鏈接中考《望江南》·溫庭筠·晚唐·理解性背誦默寫：2017/中考題.夢江南【溫庭筠】

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。1.這首詞有環(huán)境：

.

有人物：

；有情節(jié)：

.

.

詞中表面寫悠悠的流水，實則暗喻

.

.這是

.

的表現(xiàn)手法。2.描述一下“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”這句詩所呈現(xiàn)的畫面。看遍了一艘艘駛過的客船，卻沒有一艘屬于自己。夕陽欲落未落，對失望女子含情脈脈，不忍離去，悄悄收著余暉；不盡江水似乎也懂得她的心情悠悠無語離去。思婦的脈脈含情和對心上人的思念（愁緒）借景抒情煙波浩渺的長江，江邊一座樓閣；一個滿懷惆悵的女子她在江邊樓閣從清早直到傍晚等待歸人，卻因絕望而柔腸寸斷2017/9/423鄒童中考題.夢江南【溫庭筠】思婦的脈脈含情和對心上人的思念（愁緒漁家傲·秋思范仲淹·北宋2017/9/424鄒童漁家傲·秋思范仲淹·北宋2017/9/424鄒童范仲淹(969－1052)

，字希文，江蘇吳縣人。北宋政治家，文學家。幼年孤貧，刻苦好學。一生為官清正，治軍嚴明。死后，謚號“文正”。所作散文具有鮮明的政治色彩，《岳陽樓記》為其代表作。有《范文正公集》。他的詞能突破唐末五代詞的綺靡風氣，僅存五首?！稘O家傲?秋思》選自《唐宋名家詞選》作者簡介：2017/9/425鄒童范仲淹(969－1052)，字希文，江蘇吳縣人。北宋政解題：宋仁宗康定元年,作者任陜西經(jīng)略副使兼知延州，抵御西夏發(fā)動的戰(zhàn)爭。他在西北邊塞生活達四年之久，對邊地生活與士兵的疾苦有較深的理解，治軍也頗有成效。當?shù)孛裰{說道：“軍中有一范，西賊聞之驚破膽?！边@首詞就作于此時，一方面，表現(xiàn)出作者平息叛亂、反對侵略和鞏固邊防的決心和意愿，另一方面，也描寫了外患未除、功業(yè)未建以及久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)等復雜矛盾的心情。2017/9/426鄒童解題：2017/9/426鄒童

聽讀詩詞，體會意境漁家傲·秋思

范仲淹·北宋塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。2017/9/427鄒童聽讀詩詞，體會意境2017/9/427鄒童

漁家傲·秋思

范仲淹·北宋塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。朗讀正音sàijiǎozhàngzhuóyānlèqiāngmèifà2017/9/428鄒童漁家傲·秋思

范仲淹·北宋朗讀正音sài理解詞意譯文：邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計。羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。征人不能入寐，將軍頭發(fā)花白，戰(zhàn)士灑下眼淚。2017/9/429鄒童理解詞意譯文：2017/9/429鄒童

上片通過景物描寫，寫出邊地的荒漠、凄涼和邊塞將土時刻御敵之情。

下片主要寫邊防將士戍守生活的艱苦與思鄉(xiāng)、報國之情。

上下片內容2017/9/430鄒童上片通過景物描寫，寫出邊地的荒漠、凄涼和邊塞將土時刻御賞析詩歌：塞下秋來風景異“塞下”點明了地點，“秋來”點明了時間，“異”字統(tǒng)領全部景物的特點，突出塞下秋景與中原的不同。衡陽雁去無留意“異”所包含內容：①塞下天氣的極度寒冷。如“衡陽雁去無留意”②塞下奇異的聲音。如“四面邊聲連角起”③戰(zhàn)事緊張，戒備森嚴。如“長煙落日孤城閉”。2017/9/431鄒童賞析詩歌：塞下秋來風景異“塞下”點明了地點，衡陽雁去無留意“異邊地荒漠將士思鄉(xiāng)景情衡陽雁去邊聲連起千嶂長煙落日孤城2017/9/432鄒童異邊地荒漠將士思鄉(xiāng)景情衡陽雁去2017/9/432鄒童賞析詩歌：塞下秋來風景異“塞下”點明了地點，“秋來”點明了時間，“異”字統(tǒng)領全部景物的特點，突出塞下秋景與中原的不同。衡陽雁去無留意這是用擬人手法寫人的感受，突出邊塞的天氣極寒冷：雁尚且無留戀之情，將士又何以忍受？“異”所包含內容2017/9/433鄒童賞析詩歌：塞下秋來風景異“塞下”點明了地點，衡陽雁去無留意這四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。描寫邊塞黃昏的蒼涼景色表明戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴的特殊背景。2017/9/434鄒童四面邊聲連角起，描寫邊塞黃昏的蒼涼景色表明戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地全詞的核心部分，揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：他們思念家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。羌笛聲加重了征人的愁思排解對家鄉(xiāng)親人的思念，寄托他對成就功業(yè)的向往典故：東漢時竇憲率兵打敗匈奴，一直追到燕山，刻石紀功而還。2017/9/435鄒童濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地全詞的核心部分，揭人不寐將軍白發(fā)征夫淚互文下片的悲愴情調含蓄地表達了作者對朝廷腐朽、軟弱、不修武備、不重邊功的憤懣不平。2017/9/436鄒童人不寐互文下片的悲愴情調含蓄地表達了作者對朝廷腐朽、軟弱、不上闋寫景（塞下秋景）衡陽雁去邊聲連起千嶂長煙落日孤城渲染荒涼蕭瑟氣氛

異家萬里-歸無計羌管悠-霜滿地燕然未勒抒發(fā)思鄉(xiāng)報國之情淚借景抒情下闕抒情（征人之情）整首詞意境悲涼、壯闊2017/9/437鄒童上闋寫景（塞下秋景）衡陽雁去渲染荒涼蕭瑟氣氛漁家傲—范仲淹主題通過對塞外風景的描寫，表現(xiàn)了作者決心守邊御敵的英雄氣概，也寫出了邊塞戰(zhàn)士的艱苦生活和思鄉(xiāng)之情。2017/9/438鄒童漁家傲—范仲淹主題2017/9/438鄒童鏈接中考：1.點明地域和季節(jié)的句子以及寫邊地天氣漸寒，北雁南飛的句子分別是：塞下秋來風景異；衡陽雁去無留意。2.《漁家傲?秋思》中渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩句是：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。3.范仲淹在《漁家傲?秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。2017/9/439鄒童鏈接中考：1.點明地域和季節(jié)的句子以及寫邊地天氣漸寒，北雁南4.《漁家傲?秋思》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情且表達了主旨的詩句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。5.王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲?秋思》中運用相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這句詞是：千嶂里，長煙落日孤城閉。6.以互文的形式寫出將士有家難回，功業(yè)難成，哀傷流淚的句子：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。2017/9/440鄒童4.《漁家傲?秋思》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念中考題.漁家傲【范仲淹】

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1.下面對這首詞的理解，不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A.“塞下秋來風景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。

B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。

C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關的將士們的思鄉(xiāng)之情。

D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。2.對這首詞賞析不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A.從“塞下”“霜”等詞語可以看出，這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點。

B.這首詞既表達將士的愛國之心，又流露出思念家鄉(xiāng)和親人的感情。

C.“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而非“大雁從衡陽飛走了”。

D.這首詞感情悲觀而消極，表達了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。

D

D2017/9/441鄒童中考題.漁家傲【范仲淹】DD2017/9/441鄒童3.對這首詞分析不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A.詞的上闕寫的是“落日孤城”的邊塞景象。

B.詞的下聞表現(xiàn)了將士們在艱苦抗敵的同時懷念家鄉(xiāng)的心情。

C.“人不寐”三字突出地反映當時孤城危急的戰(zhàn)況。

D.這首詞基調悲壯，意境開闊，風格和“蘇辛”相似。4.本詞中“四面邊聲連角起”“羌管悠悠”的塞下之聲讓你聯(lián)想到什么？

邊塞之聲讓我們聯(lián)想到邊塞的荒涼、戰(zhàn)事吃緊的肅殺以及入夜后悠悠羌管聲中流露出的鄉(xiāng)戀之情、歸心似箭的

感傷之意。5.詞中“異”景異在哪里？表達了詞人什么樣的思想感情？

“異”：①塞下天氣的極度寒冷。如“衡陽雁去無留意”②塞下奇異的聲音。如“四面邊聲連角起”③戰(zhàn)事緊張，戒備森嚴。如“長煙落日孤城閉”。

表達了詞人思鄉(xiāng)之情。

C

2017/9/442鄒童3.對這首詞分析不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ〤2017/9江城子·密州出獵蘇軾·北宋2017/9/443鄒童江城子·密州出獵蘇軾·北宋2017/9/443鄒童

蘇軾（1037--1101）：字子瞻．一字和仲，自號東坡居士。四川眉山人，北宋文學家、書畫家?！疤扑伟舜蠹摇敝弧Ｎ膶W史上蘇軾和其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。散文與歐陽修并稱“歐蘇”詩歌與黃庭堅并稱“蘇黃”詞與辛棄疾并稱“蘇辛”；書法與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“四大家”。

2017/9/444鄒童蘇軾（1037--1101）：字子瞻．一字和仲，自號東坡

蘇軾深受儒家民本思想的影響，歷來勤政愛民，每至一處，都頗有政績，為百姓所擁戴。宋神宗熙寧八年（1075年），蘇軾任密州知州。當年春夏，密州天旱，旱蝗災害相繼發(fā)生。蘇軾曾到位于東武（今山東諸誠）西南二十里的常山祈雨，后果然得雨，他再往常山祭謝，并開云泉、建云泉亭。同年十月，常山之廟整修一新，蘇軾再往祭謝，歸途中與同官會獵于鐵溝。蘇軾寫下了一系列作品，這首《江誠子·密州出獵》最為人們稱道。寫作背景：2017/9/445鄒童

蘇軾深受儒家民本思想的影響，歷來勤政愛民，每至一處，都頗有

聽讀詩詞，體會意境江城子密州出獵蘇軾·北宋老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。2017/9/446鄒童聽讀詩詞，體會意境2017/9/446鄒童江城子密州出獵蘇軾·北宋老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。朗讀正音liáoqíngjǐndiāoqiújìgānghānbìnqiǎnwǎn2017/9/447鄒童江城子密州出獵朗讀正音liáoqíngjǐndiāoqiúj江城子密州出獵蘇軾·北宋

老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。重點詞釋暫且名作動：戴著錦帽，穿著貂皮衣服從平坦的山岡上席卷而過即“為之報”，向太守報告；全部還；開闊自比魏尚，希望能夠承擔起衛(wèi)國守邊的重任。拉2017/9/448鄒童江城子密州出獵重點詞釋暫且名作動：戴著錦帽，穿著貂皮衣服從平老夫我暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣，左手牽著黃犬，右臂上架著蒼鷹，我頭戴錦蒙帽，身穿貂鼠裘，率領眾多隨從，縱馬狂奔，飛快的越過山岡。為回報人們傾城出來觀看太守狩獵，我將要像當年孫權那樣親自挽弓射殺那猛虎。理解詞意

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

2017/9/449鄒童老夫我暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣，左手牽著黃犬，右臂上架著蒼鷹，我頭酒酣之后，胸寬膽壯，鬢發(fā)稍白如染霜，那又有什么妨礙！只盼望有手持符節(jié)的人來云中，但不知朝廷何時才能遣似馮唐的使臣來？到那時，我定將拉開雕弓如滿月，瞄準西北方，箭箭射向天狼。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

2017/9/450鄒童酒酣之后，胸寬膽壯，鬢發(fā)稍白如染霜，那又有什么妨礙！只盼望有你能概括上闕的內容嗎？描繪出獵時的威武、壯闊的盛大場面。（記敘）你可以用自己的話為我們描繪一下這個場面嗎？（圍繞哪一個字？）2017/9/451鄒童你能概括上闕的內容嗎？描繪出獵時的威武、壯闊的盛大場面。（記狂一狂：狂在裝備齊全，隨從眾多二狂：狂在百姓傾城，觀看狩獵三狂：狂在自比孫郎，乘馬射虎2017/9/452鄒童狂一狂：狂在裝備齊全，隨從眾多二狂：狂在百姓傾城，觀看狩獵三你能概括下闕的內容嗎？寫自己為國殺敵立功的雄心壯志。（抒情）你可以用自己的話為我們描繪一下這個場面嗎？（圍繞哪一個字或詞？）2017/9/453鄒童你能概括下闕的內容嗎？寫自己為國殺敵立功的雄心壯志。（抒情）開張——豪壯一豪：鬢微霜，又何妨！二豪：持節(jié)云中，何日遣馮唐。三豪：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。2017/9/454鄒童開張——豪壯一豪：鬢微霜，又何妨！二豪：持節(jié)云中，何日遣馮唐鬢微霜，又何妨！兩鬢雖有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之地。持節(jié)云中，何日遣馮唐？運用典故，意在希望朝廷能夠重用他，給他機會去建功立業(yè)。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。表達了自己殺敵報國的志向。誰道人生無再少？

門前流水尚能西！

休將白發(fā)唱黃雞。2017/9/455鄒童鬢微霜，又何妨！兩鬢雖有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之地3、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！北磉_自己要報效國家，關懷國家命運的愛國精神。1、親射虎，看孫郎：孫權曾經(jīng)“乘馬射虎”。2、何日譴馮唐：漢文帝時，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，卻因多報了六個首級而被削職．后來，文帝采納馮唐建議，派馮唐去云中赦免魏尚．以孫權自喻，暗示自己的雄才大略寫馮唐，暗示自己渴望得到朝廷的重新信任和任用。本詞引用了哪些典故？分別表達了作者什么情感？2017/9/456鄒童3、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”表達自己要報效國家，

這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國的雄心壯志，表達了為國效命的堅定決心和愛國思想，并委婉的表達了期盼得到朝廷重用的愿望。

這首詞從題材、情感到藝術形象、語言風格都是粗獷、豪放的。與溫庭筠的《望江南》格調截然不同。蘇軾曾寫信給朋友說這首詞“雖無柳七郎（柳永）風味，亦自是一家”?！督亲印肥撬谝淮巫骱婪旁~的嘗試

詞的主題2017/9/457鄒童這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒

你能找出描寫太守形象的句子嗎？特點是什么？你能找出描寫出獵隊伍的句子嗎？特點是什么？請你找出表現(xiàn)蘇軾豪邁氣概的句子。“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘”“千騎卷平岡”“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎?！狈答伨毩曂L凜凜。威武雄壯,場面浩大2017/9/458鄒童你能找出描寫太守形象的句子嗎？特點是什么？“左牽表現(xiàn)詞人心胸開闊，膽氣豪壯的句子。表現(xiàn)太守年愈長而志彌堅的句子是哪句？表現(xiàn)作者希望得到朝廷重用的句子。表現(xiàn)作者要報效國家，建功立業(yè)的決心句子“酒酣胸膽尚開張”“鬢微霜，又何妨！”“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”2017/9/459鄒童表現(xiàn)詞人心胸開闊，膽氣豪壯的句子?！熬坪ㄐ啬懮虚_張”“鬢微霜鏈接中考：1.蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中，表明自己渴望為國御敵立功的詞句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。2.蘇軾的《江城子?密州出獵》文筆豪邁奔放，有江河一瀉千里的氣概，詞中表達作者渴望得到重用的愿望，于豪邁之外，稍含不滿之意的兩句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐？2017/9/460鄒童鏈接中考：1.蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中，表明自己渴望3.蘇軾在《江城子?密州出獵》中以孫權自喻，表明建功立業(yè)心志的詩句是：為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。4.蘇軾的《江城子?密州出獵》中抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！2017/9/461鄒童3.蘇軾在《江城子?密州出獵》中以孫權自喻，表明建功立業(yè)心志中考題.江城子·密州出獵【蘇軾】1.這首詞上片描繪了一個怎樣的場面？本詞中你讀到一個怎樣的人物形象？①描繪了一個裝備齊全、人數(shù)眾多、氣氛熱鬧的狩獵場面。②雖鬢已微霜卻雄心勃勃、英武豪邁、欲保家衛(wèi)國、征戰(zhàn)沙場、滿腔豪情壯志的英雄形象。2.下片運用了哪些表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

①引用典故和比喻的修辭。

②抒發(fā)了作者要報效國家，關心國家命運的愛國情感。3.這首詞上下片都運用了典故。運用“親射虎，看孫郎”這一典故的用意是

“何日遣馮唐”一典故中，作者把自己比作

。要像孫郎（孫權，這里是作者自喻）那樣建功立業(yè)。魏尚2017/9/462鄒童中考題.江城子·密州出獵【蘇軾】要像孫郎（孫權，這里是作者自武陵春李清照2017/9/463鄒童武陵春李清照2017/9/463鄒童

李清照(1084-約1151)，號易安居士,南宋杰出的女詞人，山東濟南人，歷史上與濟南歷城人辛棄疾并稱“濟南二安”。

婉約詞派的代表作家。她出生在一個文學氣氛濃厚的家庭里，從小便有詩名，后嫁給趙明誠，夫婦共同校勘古書，唱和詩詞，生活優(yōu)裕和諧。靖康之難起，她和丈夫避兵江南，趙明誠中途病死，她流落在杭州、越州、金華一帶，境遇孤苦，卒年不詳。作者簡介2017/9/464鄒童李清照(1084-約1151)，作者簡介2017/9/家中所藏的大批書籍文物被焚毀。建炎三年（1129）丈夫趙明誠病故之后，金人揮兵南侵，李清照為避兵亂而只身各處流亡。紹興五年（1135）寓居在浙江金華時寫了這首《武陵春》詞。這時她已經(jīng)53歲了，經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實的生活片斷和思想情感。背景簡介

北宋敗亡后，李清照于建炎元年（1127）來到南方，故鄉(xiāng)青州陷入金人之手，她2017/9/465鄒童家中所藏的大批書籍文物被焚毀。建炎三年（1129）丈夫趙明誠

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。武陵春李清照聽讀詩詞，體會意境2017/9/466鄒童風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。武陵春李清照·南宋朗讀正音juànxīshàngnǐfànzéměng2017/9/467鄒童風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。武陵春李清照重點詞釋風停了，塵土里帶有落花的香氣。景物依舊，人事已變。這里暗指丈夫已死。一種形似舴艋的小船。打算2017/9/468鄒童風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

暮春時節(jié)，鮮花經(jīng)過春風的搖動已經(jīng)零落殆盡，只有泥土中還留有花的芬芳，天色已晚，自己仍無心梳洗。春天里花開花落年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對一切都喪失了興趣，即使有心訴說，也是言未出而淚先流。聽人說雙溪春色還不錯，我也想去那里泛舟，怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動自己的諸多哀愁。詞意理解：2017/9/469鄒童暮春時節(jié)，鮮花經(jīng)過春風的搖動已經(jīng)零落殆盡，只有泥土中還留愁！你覺得詞中哪一個字能抒發(fā)作者的情感？從什么地方可以看出來?2017/9/470鄒童愁！你覺得詞中哪一個字能抒發(fā)作者的情感？從什么地方可以看出來1、在《望江南》中，主人公是“梳洗罷”，而文中作者卻“日晚倦梳頭”，從中，你能體會到作者什么心態(tài)？

2、“聞說”“也擬”“只恐”這三個詞說明了什么？

“梳洗罷”，是一種信心，一種希望，而“倦梳頭”是一種放棄，一種對生活毫無興趣的悲涼。從中可以看出作者的滿懷愁緒。兩篇文章都用同一個典型細節(jié)來反映主人公的心態(tài)，應該學習這種寫法。“聞說”“也擬”“只恐”這三個動詞寫出了作者試圖排遣愁緒的做法，前兩個詞給人一種希望，好像可以為作者松一口氣，而“只恐”又讓人跌落到作者的萬丈愁緒中，三個詞寫出了作者的沉重、無奈。又緊緊抓住了作者的心。2017/9/471鄒童1、在《望江南》中，主人公是“梳洗罷”，而文中作者卻“日晚倦“物是人非事事休，欲語淚先流”，國破、家亡、夫死，她對一切都喪失了興趣?！叭胀砭胧犷^”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達了她內心的濃重哀愁。

2017/9/472鄒童“物是人非事事休，欲語淚先流”，2017/9/472鄒童下片一轉，另辟蹊徑，寫道：“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟”。聽人說雙溪春色還不錯，詩人也曾產(chǎn)生了去那里泛舟的念頭。她想去雙溪泛舟并不是貪戀美景、游賞心切，而是要尋求一個消除愁苦的去處。不過，轉而卻又否定了自己的計劃?！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁”，怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動自己內心沉重的哀愁。人們總是把愁怨比做連綿不斷的流水，比做斬盡還生的野草，而李清照卻另尋了一個新思路，說：自己的愁重得連船都承載不動。2017/9/473鄒童下片一轉，另辟蹊徑，寫道：“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟”。聽武陵春·李清照·南宋

通過對作者在經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇后的生活片段和思想情感的描寫，表現(xiàn)了作者暮春寡居時的凄婉、悲痛、哀愁的情思。詞的主題2017/9/474鄒童武陵春·李清照·南宋通過對作者在經(jīng)歷了國家如夢令【宋】李清照常記溪亭日暮，

沉醉不知歸路。興盡晚回舟，

誤入藕花深處。

爭渡，

爭渡，

驚起一灘鷗鷺。2017/9/475鄒童如夢令2017/9/475鄒童問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

——李煜《虞美人》剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。——李煜《相見歡》你還知道哪些寫愁的詩句嗎？刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》2017/9/476鄒童問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂，是離愁，春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中！雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！铎稀队菝廊恕?/p>

少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休；欲說還休，卻道天涼好個秋?！翖壖病冻笈珒骸?017/9/477鄒童春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首婉約派：內容上以情感為題材；語言清新、含蓄，情思曲折而真切；風格委婉，綺麗。代表人物：李清照、溫庭筠。豪放派：內容上多以抒發(fā)強烈的政治熱情，豪爽的英雄本色；語言暢達流利，直抒胸臆；風格豪邁奔放，意境雄奇闊大。由北宋詞人蘇軾開創(chuàng)，經(jīng)南宋詞人辛棄疾發(fā)展而推向高峰。2017/9/478鄒童婉約派：內容上以情感為題材；語言清新、含蓄，情思曲折而真切；

詞發(fā)展到后來興盛的時候，人們將詞分為兩大派：婉約派和豪放派。今天我們學的詞接近婉約派的風格。下堂課我們將體會一下豪放派的作品風格。2017/9/479鄒童詞發(fā)展到后來興盛的時候，人們將詞分為兩大派：婉約派和鏈接中考：1．李清照的《武陵春》中寫人事變遷讓人傷心的句子是:__________,__________.物是人非事事休，欲語淚先流。2．宋代婉約派女詞人李清照在《武陵春》中獨辟蹊徑，抒發(fā)內心沉重的哀愁的句子是:__________,__________.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。2017/9/480鄒童鏈接中考：1．李清照的《武陵春》中寫人事變遷讓人傷心的句子是中考題.武陵春【李清照】

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。1.解釋下列字詞：

風住塵香：擬：物是人非：舴艋舟：2.在《武陵春》中，詞人是如何表現(xiàn)愁苦之情的？

詞人利用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在行為，具體地表達了自己內心的濃重愁苦。3.李清照《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁”一句，創(chuàng)意出奇，請說說它奇在哪里？

奇在化抽象為具體，變無形為有形，說自己的愁沉重到連船都承載不動，比喻新穎而奇巧。風停了，塵土里帶有落花的香氣。打算。景物依舊，人事已變。這里暗指丈夫已死。一種形似舴艋的小船。2017/9/481鄒童中考題.武陵春【李清照】風停了，塵土里帶有落花的香氣。打算。破陣子辛棄疾為陳同甫賦壯詞以寄之2017/9/482鄒童破陣子辛棄疾為陳同甫賦壯詞以寄之2017/9作者簡介：

辛棄疾，字幼安，號稼軒，歷城（山東濟南）南宋詞人。是我國歷史上一位值得紀念的民族英雄，也是最負盛名的偉大詞人之一，藝術風格多樣，以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱“蘇辛”。有《稼軒長短句》

他21歲參加抗金義軍，后歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職，一生堅持抗金，但不被采納，不斷受到主和派的打擊，曾長期閑居。2017/9/483鄒童作者簡介：2017/9/483鄒童

其詞多抒寫希望收復失地，國家統(tǒng)一的愛國熱情和傾訴內心悲憤，揭露南宋的屈辱投降，也有歌頌祖國大好河山的作品。

《破陣子》是一首自抒英雄情懷并用以激勵友人的壯詞。陳亮與辛棄疾同屬主戰(zhàn)派，又同遭打擊。

詞中表達了作者渴望馳騁疆場，為國建功立業(yè)的愿望，同時也抒發(fā)了作者報國無門，壯志難酬的感慨。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。2017/9/484鄒童其詞多抒寫希望收復失地，國家統(tǒng)一的愛國熱情和

破陣子，詞牌名；為陳同甫賦壯詞以寄之，是題目。選自《稼軒長短句集》。陳同甫，名亮，南宋婺（wù)州（現(xiàn)在浙江金華）人，同辛棄疾是好朋友。賦，寫作。壯詞，雄壯的詞。題解：2017/9/485鄒童破陣子，詞牌名；為陳同甫賦壯詞以寄之，是題目。選

淳熙八年(1181)，辛棄疾在兩浙西路提點刑獄公事任上，被人彈劾罷官。他不得已而在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫，名亮，也是主張北伐的愛國志士，與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常有書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寄給陳亮的。

“壯詞”，即內容、情感、形象、語言等方面都豪放、壯美的作品。

寫作背景2017/9/486鄒童淳熙八年(1181)，辛棄疾在兩浙西路提點刑獄公事任上破陣子為陳同甫賦壯語以寄之醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵！馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！聽讀詩詞，體會意境2017/9/487鄒童破陣子聽讀詩詞，體會意境2017/9/487鄒童破陣子為陳同甫賦壯語以寄之醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵！

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！朗讀正音tiǎodìlúpīlìsàixiánzhìhuījiǎo2017/9/488鄒童破陣子朗讀正音tiǎodìlúpīlìsàixiánz讀詞思考：用“/”劃出詩句的停頓。2017/9/489鄒童讀詞思考：2017/9/489鄒童破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之醉里/挑燈/看劍，夢回/吹角/連營。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲。沙場/秋/點兵。馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名。可憐/白發(fā)/生！2017/9/490鄒童破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之醉里/挑燈/看劍，2017/9/破陣子為陳同甫賦壯語以寄醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵！

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！重點詞釋：見書腳注。軍隊中吹號角的聲音。古時候吹牛角以發(fā)號令。扎在一起的眾多軍營。指牛。典故見書210頁注釋④原指瑟，這里泛指各種樂器。戰(zhàn)場。像……一樣。良馬名，劉備的坐騎。特別響的雷聲。了結，把事情做完。這里指收復北方的國家大事。2017/9/491鄒童破陣子重點詞釋：見書腳注。軍隊中吹號角的聲音。古時候吹牛醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細看，夢中回到接連響起號角之聲的軍營。詞意理解2017/9/492鄒童醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。沉醉中挑亮燈

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。

把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。沙場秋點兵。

在肅殺的秋風中，戰(zhàn)場上正在檢閱軍隊，準備出征。2017/9/493鄒童八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。把烤牛肉馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，放箭的弓弦如雷鳴般使人心驚。

完成了君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已經(jīng)長滿兩鬢。2017/9/494鄒童馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。參考譯文：沉醉中挑亮燈光抽出劍來細看，夢中回到接連響起號角之聲的軍營。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，放箭的弓弦如雷鳴般使人心驚。完成了君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已經(jīng)長滿兩鬢。2017/9/495鄒童參考譯文：2017/9/495鄒童

上闋著重描繪了幻想中的軍營生活，表達了作者殺敵報國的雄心壯志。概括上闋的內容：2017/9/496鄒童上闋著重描繪了幻想中的軍營生活，表達了作者殺敵

下闋是描寫想象中的戰(zhàn)斗場面，表現(xiàn)作者壯志未酬的極大悲憤。概括下闋的內容：2017/9/497鄒童概括下闋的內容：2017/9/497鄒童內容賞析

本詞主體上由哪個字統(tǒng)攝？寫了哪些內容？1）在軍營里與部下分食牛肉；

2）聽樂器翻奏出塞外的歌曲；

3）在秋天的戰(zhàn)場上檢閱軍隊

4）戰(zhàn)斗的激烈和順利。夢：2017/9/498鄒童內容賞析本詞主體上由哪個字統(tǒng)攝？寫了哪些內容醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。開頭兩句寫軍營生活情景，這也是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過而今失去的生活情景。三句寫與部下分食牛肉四句寫聽塞外曲五句寫在秋天的戰(zhàn)場上檢閱軍隊，指揮戰(zhàn)斗上片寫軍旅生活2017/9/499鄒童醉里挑燈看劍，開頭兩句寫軍營生活情景，這也是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過而馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！（1-2）馬快弦急說明戰(zhàn)斗的激烈和順利。（3-4）作者的最高理想——率師北伐，統(tǒng)一南北，表達了作者的愛國激情和雄心壯志。（5）壯語（雄壯——悲壯）充滿壯志難酬的抑郁、憤慨。下片描寫戰(zhàn)斗場面2017/9/4100鄒童馬作的盧飛快，（1-2）馬快弦急說明戰(zhàn)斗的激烈和順利。下片描

1“了卻君王天下事”中的“天下事”是指什么?

收復中原，實現(xiàn)國家統(tǒng)一的國家大事。討論交流2017/9/4101鄒童1“了卻君王天下事”中的“天下收復中原，實現(xiàn)國家統(tǒng)一的國2“可憐白發(fā)生”在文章中有何作用？

一方面表明了前面所描述的年輕時的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶。一方面表明自己已衰老,充滿壯志難酬的抑郁、憤慨。所以最后一句也是壯語，只是它已變雄壯為悲壯，充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨2017/9/4102鄒童2“可憐白發(fā)生”在文章中有何作用？一方面表明了前面所

寫作者夜里酒醉后挑亮燈芯觀看寶劍，在夢中回到戰(zhàn)場從軍殺敵，建立功業(yè)的情景，但現(xiàn)實中卻壯志難酬。

表達了作者的愛國激情和雄心壯志和壯志未酬的抑郁、憤慨。

本詞寫了什么內容？表現(xiàn)了什么主旨？詞的主題2017/9/4103鄒童寫作者夜里酒醉后挑亮燈芯觀看寶劍，在夢中回到戰(zhàn)場從軍殺反饋練習1、表現(xiàn)軍營生活的語句：2、表現(xiàn)戰(zhàn)場上檢閱軍隊的語句：3、表現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈和順利的語句：4、表現(xiàn)雄心壯志的語句：5、表現(xiàn)壯志不遂的抑郁、憤慨的語句：

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲

沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚

了卻君王天下事，贏得生前身后名

可憐白發(fā)生！

2017/9/4104鄒童反饋練習1、表現(xiàn)軍營生活的語句：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外1.寫詞人時刻懷念軍旅生活，夜不能寐的，夢中縈懷的句子醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。2.與部下一起分食玩樂的句子：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。鏈接中考：2017/9/4105鄒童1.寫詞人時刻懷念軍旅生活，夜不能寐的，夢中縈懷的句子醉里挑4.者壯志不遂的抑郁，憤慨之情的句子是：可憐白發(fā)生。3.表達作者率師北伐，收復失地的愛國激情和雄心壯志的句子了卻君王天下事，贏得生前身后名。5.辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表明作者對陳同甫寄予希望且直接表達他的報國情懷和人生追求的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。2017/9/4106鄒童4.者壯志不遂的抑郁，憤慨之情的句子是：可憐白發(fā)生。3.表達7.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中由外在形象滲透到主人公的內心世界，刻畫了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。6.辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗場面激烈，表現(xiàn)義軍所向披靡（或從視角和聽角著筆，描寫激烈的操練演習場面）的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。2017/9/4107鄒童7.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中由外在形象滲透到主人中考題.破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之【辛棄疾】1.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。這兩句選擇

、

兩件典型事物，分別從和

（感覺方面）兩方面，概括而又生動地再現(xiàn)了

場面。2.辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”，試結合作品加以分析。①從題材上看，是寫軍營中的生活情景：

、

、

、

、

、

這些都極勇猛、雄健；②從思想感情上看，表達是

；③從語言風格上看，壯麗而不纖巧。所以叫做“賦壯詞”?？祚R強弓聽覺視覺緊張激烈的戰(zhàn)斗看劍聽角聲和塞外曲分八百里炙沙場點兵騎快馬挽強弓為國立功的雄心壯志2017/9/4108鄒童中考題.破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之【辛棄疾】快馬強弓聽覺視3.辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻仍然眷戀自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情緒從詞中哪兩個細節(jié)中可以讀出。

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。4.試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。5.試比較《十一月四日風雨大作》與本詞的共同點。

①主題：都表達

的痛苦之情。

②寫作手法：都借助

的對比表現(xiàn)主題。有心報國卻壯志難酬夢境與現(xiàn)實既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。2017/9/4109鄒童3.辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻仍然眷戀自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的疆場。謝謝謝謝110人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進。人有了知識，就會具備各種分析能力，111課詞五首共鄒童課件資料課詞五首共鄒童課件資料課詞五首共鄒童課件資料說說“詞”詞是古代的一種韻文形式,詞有詞牌名。每一種詞牌都有固定的格律和調子,可以唱;詞的句式有長有短,因而又叫長短句,它是舊體詩的一種.2017/9/42鄒童”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；課詞五首共鄒童課件資料課詞五首共鄒童課件資料課詞五首共鄒童課112說說“詞”詞是古代的一種韻文形式,詞有詞牌名。每一種詞牌都有固定的格律和調子,可以唱;詞的句式有長有短,因而又叫長短句,它是舊體詩的一種.2017/9/4113鄒童說說“詞”詞是古代的一種韻文形式,詞有詞牌名。每一種詞牌都有望江南溫庭筠2017/9/4114鄒童望江南溫庭筠2017/9/43鄒童

溫庭筠，原名岐，字飛卿。晚唐太原祁了。詩詞兼工，是花間詞派的重要作家之一。他是唐初宰相溫彥博的后裔。少敏悟，才思艷麗，韻格清拔，工為詞章小賦，其詩與李商隱齊名，稱“溫李”；詞與韋莊齊名，稱“溫韋”。屢試進士不第。他喜譏刺權貴,多觸忌諱；又不受羈束,縱酒放浪。因此不為時俗所重，一生坎坷，終身潦倒。溫庭筠是文人中第一個大量寫詞的人，是“花間派”詞的先導，對詞的發(fā)展有很大影響，有“花間鼻祖”之稱。他的詞多寫婦女生活，多寫閨情，音律和諧，主導風格艷麗、精巧，

〔夢江南〕兩首寫思婦的相思尤為出色。

作者介紹2017/9/4115鄒童溫庭筠，原名岐，字飛卿。晚唐太原祁了。詩詞兼

聽讀詩歌，體會意境望江南

溫庭筠·晚唐梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。2017/9/4116鄒童聽讀詩歌，體會意境2017/9/45鄒童huī朗讀正音梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。pínyǐ望江南

溫庭筠·晚唐mò2017/9/4117鄒童huī朗讀正音梳洗罷，pínyǐ望江南

溫庭筠·晚唐mò2夕陽的斜光重點詞釋梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。形容極為傷心憑靠望江南

溫庭筠·晚唐含情凝視、情意綿綿的樣子。這里形容陽光微弱。開滿白色蘋花的水中小塊陸地，古詩詞中常代指分別的地方。2017/9/4118鄒童夕陽的斜光重點詞釋梳洗罷，形容極為傷心憑靠望江南

溫庭筠·望江南

溫庭筠·晚唐梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。譯文：清晨剛剛梳洗完畢，就獨自一人登上望江樓，憑欄眺望。大江之上，千帆駛過，但哪一條船都不是我所思念的人的歸舟，斜陽夕暉脈脈無言，江水悠悠不盡。盡看看那當年同愛人分手的白蘋洲，不由得愁腸寸斷。2017/9/4119鄒童望江南

溫庭筠·晚唐譯文：2017/9/48鄒童梳洗罷，表明她精心打扮,是時刻準備心上人的歸來,所謂“女為悅己者容”心情是喜悅和激動的2017/9/4120鄒童梳洗罷，表明她精心打扮,2017/9/49鄒童獨倚望江樓。一個“獨”字寫出了孤獨落寞之情。2017/9/4121鄒童一個“獨”2017/9/410鄒童過盡千帆皆不是此句是全詞情感上的大轉折,與起句的歡快情緒構成比照,鮮明而強烈.。又和“獨倚望江樓”空寂焦急相接，承上啟下2017/9/4122鄒童過盡千帆皆不是此句是全詞情感上的大轉折,與起句的歡快情緒構成斜暉脈脈水悠悠望眼欲穿，船盡江空，人影不見，希望落空，幻想破滅，落日流水本無情,但在思婦眼里,成了多愁善感的有情者:斜陽欲落未落,不盡江水似乎也懂得她的心情,悠悠無語流去.2017/9/4123鄒童斜暉脈脈水悠悠望眼欲穿，船盡江空，2017/9/412鄒童腸斷白蘋洲千帆過盡,斜暉脈脈,江洲依舊,不見人影,能不腸斷？2017/9/4124鄒童腸斷白蘋洲千帆過盡,斜暉脈脈,江洲依舊,不見人影,能不腸斷？

本詞刻畫了一個獨處深閨，登樓遠望，盼望遠行愛人歸來的思婦形象。1本詞刻畫了一個怎樣的形象？

本詞抒發(fā)了她渴望愛人歸來的殷切心情和因愛人未歸的失望和悵惘的情懷。2本詞抒發(fā)了怎樣的感情？深入理解詩詞2017/9/4125鄒童本詞刻畫了一個獨處深閨，登樓遠望，盼望遠行愛人歸來的思3“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？

4“獨倚望江樓”中哪個字最能說明女子的生活狀態(tài)？

5“過盡千帆皆不是”這句話中你能不能體會出她的心理變化？

“女為悅己者容”她精心梳洗說明她相信愛人一定會回來，心中充滿希望。

“獨”這個字寫盡了她的孤獨和期盼。

“過盡千帆皆不是”從“希望是”到發(fā)現(xiàn)“不是”，寫出了女子一次次從希望到失望的過程，表明其內心的痛苦2017/9/4126鄒童3“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？

6“斜暉脈脈水悠悠?！?/p>

如何理解？

7你認為白頻洲會是一個什么地方？既表達了這女子的思想情緒，也預示著她的孤獨生活還將延續(xù)。

白頻洲可能是她和愛人分手的地方。

2017/9/4127鄒童6“斜暉脈脈水悠悠。”如何理解？

既表達了這女子的思想斜暉脈脈水悠悠。

夕陽即將西下，天色昏暗，滾滾江水悠悠不斷地向東流。

這句既寫景也傳情，“斜暉脈脈”既寫了夕陽西下，光線微弱的天色，也寫了女子思盼愛人的脈脈含情的眼神?！八朴啤奔葘懥藵L滾江水不停東流的情形，也寫了女子對愛人的悠悠不斷的思念之情，暗示此思念還要如悠悠江上一般繼續(xù)下去。

8名句賞析2017/9/4128鄒童斜暉脈脈水悠悠。夕陽即將西下，天色昏暗，滾滾江水悠悠望景物情感小結樓頭千帆斜暉江水白蘋洲早晨等待黃昏時間希望失望絕望

這是一首風格清新、明快的小詞，不到30個字，卻容納了很多內容景物層出，情感起伏。全詞沒有粉飾、刻板之語，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細膩。

2017/9/4129鄒童望景物情感小結樓頭早晨時間希望這是一首風格清新、明快望江南·溫庭筠·晚唐主題

描寫了一位因心愛的人遠行而獨處深閨的女子的生活狀況和內心情感，抒發(fā)了她渴望愛人歸來的殷切心情和因愛人未歸的失望和悵惘的情懷。2017/9/4130鄒童望江南·溫庭筠·晚唐描寫了一位因心愛的人遠行

望江南千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花，搖曳碧云斜。

拓展閱讀2017/9/4131鄒童望江南拓展閱讀2017/9/420鄒童兩首《望江南》都是溫庭筠的名作，都是寫思婦的離愁別恨。這一首，寫思婦深夜不寐，望月懷人。兩首詞以不同場景塑造同一類人物。一個是深夜不寐，一個是晨起登樓，刻畫人物，形象生動、傳神，揭示人物心理，細膩得樸素自然，明麗清新，沒有刻意求工、雕琢辭句，但卻能含思凄婉，臻于妙境。賞析2017/9/4132鄒童兩首《望江南》都是溫庭筠的名作，都是寫思婦的離愁別恨。賞析2鏈接中考《望江南》·溫庭筠·晚唐·理解性背誦默寫：1．

《望江南》中寫出了思婦孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來的殷切心情的句子是：____,____。答案：梳洗罷，獨倚望江樓。2．《望江南》中寫思婦盼夫未回失望極深的句子是：______,______。答案：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。3．《望江南》中充分體現(xiàn)思婦從希望到失望的心理變化過程與內心的痛苦的句子是：____,____。____。答案：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲2017/9/4133鄒童鏈接中考《望江南》·溫庭筠·晚唐·理解性背誦默寫：2017/中考題.夢江南【溫庭筠】

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。1.這首詞有環(huán)境：

.

有人物：

；有情節(jié)：

.

.

詞中表面寫悠悠的流水，實則暗喻

.

.這是

.

的表現(xiàn)手法。2.描述一下“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”這句詩所呈現(xiàn)的畫面?？幢榱艘凰宜荫傔^的客船，卻沒有一艘屬于自己。夕陽欲落未落，對失望女子含情脈脈，不忍離去，悄悄收著余暉；不盡江水似乎也懂得她的心情悠悠無語離去。思婦的脈脈含情和對心上人的思念（愁緒）借景抒情煙波浩渺的長江，江邊一座樓閣；一個滿懷惆悵的女子她在江邊樓閣從清早直到傍晚等待歸人，卻因絕望而柔腸寸斷2017/9/4134鄒童中考題.夢江南【溫庭筠】思婦的脈脈含情和對心上人的思念（愁緒漁家傲·秋思范仲淹·北宋2017/9/4135鄒童漁家傲·秋思范仲淹·北宋2017/9/424鄒童范仲淹(969－1052)

，字希文，江蘇吳縣人。北宋政治家，文學家。幼年孤貧，刻苦好學。一生為官清正，治軍嚴明。死后，謚號“文正”。所作散文具有鮮明的政治色彩，《岳陽樓記》為其代表作。有《范文正公集》。他的詞能突破唐末五代詞的綺靡風氣，僅存五首。《漁家傲?秋思》選自《唐宋名家詞選》作者簡介：2017/9/4136鄒童范仲淹(969－1052)，字希文，江蘇吳縣人。北宋政解題：宋仁宗康定元年,作者任陜西經(jīng)略副使兼知延州，抵御西夏發(fā)動的戰(zhàn)爭。他在西北邊塞生活達四年之久，對邊地生活與士兵的疾苦有較深的理解，治軍也頗有成效。當?shù)孛裰{說道：“軍中有一范，西賊聞之驚破膽?！边@首詞就作于此時，一方面，表現(xiàn)出作者平息叛亂、反對侵略和鞏固邊防的決心和意愿，另一方面，也描寫了外患未除、功業(yè)未建以及久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)等復雜矛盾的心情。2017/9/4137鄒童解題：2017/9/426鄒童

聽讀詩詞，體會意境漁家傲·秋思

范仲淹·北宋塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。2017/9/4138鄒童聽讀詩詞，體會意境2017/9/427鄒童

漁家傲·秋思

范仲淹·北宋塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。朗讀正音sàijiǎozhàngzhuóyānlèqiāngmèifà2017/9/4139鄒童漁家傲·秋思

范仲淹·北宋朗讀正音sài理解詞意譯文：邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計。羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。征人不能入寐，將軍頭發(fā)花白，戰(zhàn)士灑下眼淚。2017/9/4140鄒童理解詞意譯文：2017/9/429鄒童

上片通過景物描寫，寫出邊地的荒漠、凄涼和邊塞將土時刻御敵之情。

下片主要寫邊防將士戍守生活的艱苦與思鄉(xiāng)、報國之情。

上下片內容2017/9/4141鄒童上片通過景物描寫，寫出邊地的荒漠、凄涼和邊塞將土時刻御賞析詩歌：塞下秋來風景異“塞下”點明了地點，“秋來”點明了時間，“異”字統(tǒng)領全部景物的特點，突出塞下秋景與中原的不同。衡陽雁去無留意“異”所包含內容：①塞下天氣的極度寒冷。如“衡陽雁去無留意”②塞下奇異的聲音。如“四面邊聲連角起”③戰(zhàn)事緊張，戒備森嚴。如“長煙落日孤城閉”。2017/9/4142鄒童賞析詩歌：塞下秋來風景異“塞下”點明了地點，衡陽雁去無留意“異邊地荒漠將士思鄉(xiāng)景情衡陽雁去邊聲連起千嶂長煙落日孤城2017/9/4143鄒童異邊地荒漠將士思鄉(xiāng)景情衡陽雁去2017/9/432鄒童賞析詩歌：塞下秋來風景異“塞下”點明了地點，“秋來”點明了時間，“異”字統(tǒng)領全部景物的特點，突出塞下秋景與中原的不同。衡陽雁去無留意這是用擬人手法寫人的感受，突出邊塞的天氣極寒冷：雁尚且無留戀之情，將士又何以忍受？“異”所包含內容2017/9/4144鄒童賞析詩歌：塞下秋來風景異“塞下”點明了地點，衡陽雁去無留意這四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。描寫邊塞黃昏的蒼涼景色表明戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴的特殊背景。2017/9/4145