幼兒園小班語(yǔ)言教案《汽車(chē)》含反思_第1頁(yè)
幼兒園小班語(yǔ)言教案《汽車(chē)》含反思_第2頁(yè)
幼兒園小班語(yǔ)言教案《汽車(chē)》含反思_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

-3-幼兒園小班語(yǔ)言教案《汽車(chē)》含反思

活動(dòng)目標(biāo):

1、熟悉各種交通車(chē)的漢字。

2、初步懂得簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。

3、培育幼兒操作動(dòng)手力量及語(yǔ)言表達(dá)力量。

4、激發(fā)幼兒對(duì)汽車(chē)的愛(ài)好。

5、情愿溝通,清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備:

1、課件PPT

2、字卡:小轎車(chē)、消防車(chē)、灑水車(chē)、公共汽車(chē)、搶救車(chē)、面包車(chē)若干

3、操作學(xué)具:小插板、汽車(chē)圖片6張、小字卡6張。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示PPT,并向幼兒提問(wèn):小伴侶們,今日早上你們是怎樣來(lái)幼兒園的?你們還見(jiàn)過(guò)怎樣的車(chē)?(幼兒自由回答)

2、剛才小伴侶都說(shuō)出了不同的車(chē),今日,羅老師帶小伴侶參觀一下汽車(chē)王國(guó)。

3、出示小轎車(chē)、消防車(chē)、灑水車(chē)、公共汽車(chē)、搶救車(chē)、面包車(chē)的PPT,并學(xué)習(xí)漢字和認(rèn)讀。

4、嬉戲:紅綠燈

幼兒手持字卡,按老師出示的信號(hào)燈進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作,音樂(lè)停后,讓幼兒回到相對(duì)應(yīng)的停車(chē)場(chǎng)。

5、幼兒進(jìn)行操作練習(xí),并向客人老師介紹。

6、結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思:

通過(guò)本次活動(dòng),起初在設(shè)計(jì)時(shí),是由于幼兒對(duì)汽車(chē)的愛(ài)好,但在實(shí)際設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我還加入了特定消防車(chē)、搶救車(chē)、灑水車(chē)等幾種特別的車(chē),幼兒在活動(dòng)中參加樂(lè)觀性很高,有幾名幼兒對(duì)特別車(chē)輛用途也很清楚,幼兒的學(xué)問(wèn)概念上把握較好,在活動(dòng)開(kāi)頭環(huán)節(jié)我用了聽(tīng)錄音,孩子的愛(ài)好很高,可是到了其次遍放錄音時(shí)幼兒,幼兒對(duì)車(chē)輛的聲音不是很清晰,有點(diǎn)亂,在開(kāi)頭環(huán)節(jié),應(yīng)當(dāng)不放錄音,用別的話題導(dǎo)入可能效果會(huì)好一些,還有在操作部分,幼兒動(dòng)手操作之前老師應(yīng)當(dāng)告知幼兒制作要求,比如平安教育,垃圾的投放,老師都沒(méi)有提示幼兒,導(dǎo)致活動(dòng)后的混亂。在結(jié)束部分,幼兒的敘述都是不錯(cuò)的,都能說(shuō)出自己做的是什么車(chē),有什么樣用途。假如再組織一次本次活動(dòng),我會(huì)活動(dòng)的材料上預(yù)備的更加豐富些,老師的語(yǔ)言要精練些,整體上本次活動(dòng)還是有許多不足的地方,努力在今后活動(dòng)中,要預(yù)備的更加充分,不斷的積累閱歷,使幼兒在歡樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

小百科:汽車(chē),即本身具有動(dòng)力得以驅(qū)動(dòng),不須依軌道或電力架設(shè),得以機(jī)動(dòng)行駛之車(chē)輛。廣義來(lái)說(shuō),具有四輪行駛的車(chē)輛,普遍多稱為

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