小學(xué)生心理健康教育課課件

請(qǐng)讓我來(lái)幫助你一年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課請(qǐng)讓我來(lái)幫助你一年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課放學(xué)時(shí)我們要到餐廳吃飯，可是下雨了，有的同學(xué)帶了傘，有的同學(xué)沒(méi)帶傘，這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么做呢？互相幫助情景表演，辨析導(dǎo)行放學(xué)時(shí)我們要到餐廳吃飯，可是下雨了，有的同學(xué)帶（1）小紅忘記帶語(yǔ)文書(shū)到學(xué)校了……（2）洋洋不會(huì)寫(xiě)作業(yè)……

（3）我只有一枝鉛筆，并且正在用，這時(shí)候別的

同學(xué)找我借……（4）下課了，小明在花壇上亂跑亂跳……（5）小良用作業(yè)本的紙折紙飛機(jī)，到處亂扔……（6）小林上課看課外書(shū)，不聽(tīng)課……移情喚起，形成觀點(diǎn)你有什么辦法幫助他們？（1）小紅忘記帶語(yǔ)文書(shū)到學(xué)校了……移情喚起，形成觀點(diǎn)你有什么小紅忘記帶語(yǔ)文書(shū)到學(xué)校了……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)小紅忘記帶語(yǔ)文書(shū)到學(xué)校了……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，洋洋不會(huì)寫(xiě)作業(yè)……

你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)洋洋不會(huì)寫(xiě)作業(yè)……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀

我只有一支鉛筆，并且正在用，這時(shí)候別的同學(xué)找我借……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)我只有一支鉛筆，并且正在用，這時(shí)候別的同學(xué)找我借……下課了，小明在花壇上亂跑亂跳……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)下課了，小明在花壇上亂跑亂跳……你有什么辦法幫助他們？移情喚

小良用作業(yè)本的紙折紙飛機(jī)，到處亂扔……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)小良用作業(yè)本的紙折紙飛機(jī)，你有什么辦法幫助他們？移情小林上課看課外書(shū)，不聽(tīng)課……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)小林上課看課外書(shū)，不聽(tīng)課……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)

小方嘔吐了，小軍同學(xué)幫收拾，小蘭同學(xué)捂鼻。這樣幫助對(duì)不對(duì)？運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)小方嘔吐了，小軍同學(xué)幫這樣幫運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)

小偉作業(yè)不會(huì)，小琪把自己的作業(yè)本借給她抄。這樣幫助對(duì)不對(duì)？運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)小偉作業(yè)不會(huì)，小琪把自這樣幫運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)

小利哭，小海問(wèn)明原因，要替他去打架報(bào)仇。這樣幫助對(duì)不對(duì)？運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)小利哭，小海問(wèn)明原因，這樣幫運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)

午睡時(shí)，小明在宿舍偷偷看小人書(shū)，老師來(lái)了，小軍給他通風(fēng)報(bào)信。這樣幫助對(duì)不對(duì)？運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)午睡時(shí)，小明在宿舍偷偷這樣幫運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)我們要給與別人適合他的正確的幫助，不能幫倒忙。

運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)我們要給與別人適合他榜樣示范，拓展延伸夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。誰(shuí)曾經(jīng)幫助過(guò)你？他（她）是怎樣幫助你的？你想怎樣夸夸他（她）？榜樣示范，拓展延伸夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。誰(shuí)曾經(jīng)幫助榜樣示范，拓展延伸說(shuō)說(shuō)你在家里怎么幫助大人做事的？榜樣示范，拓展延伸說(shuō)說(shuō)你在家里怎么幫助大人做事的？請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，

就像幫助我自己，

請(qǐng)讓我去關(guān)心你，

就像關(guān)心我們自己，

這世界，會(huì)變得更美麗。請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，

就像幫助我自己，

請(qǐng)讓我去關(guān)心你，

就像關(guān)請(qǐng)讓我來(lái)幫助你一年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課請(qǐng)讓我來(lái)幫助你一年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課放學(xué)時(shí)我們要到餐廳吃飯，可是下雨了，有的同學(xué)帶了傘，有的同學(xué)沒(méi)帶傘，這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么做呢？互相幫助情景表演，辨析導(dǎo)行放學(xué)時(shí)我們要到餐廳吃飯，可是下雨了，有的同學(xué)帶（1）小紅忘記帶語(yǔ)文書(shū)到學(xué)校了……（2）洋洋不會(huì)寫(xiě)作業(yè)……

（3）我只有一枝鉛筆，并且正在用，這時(shí)候別的

同學(xué)找我借……（4）下課了，小明在花壇上亂跑亂跳……（5）小良用作業(yè)本的紙折紙飛機(jī)，到處亂扔……（6）小林上課看課外書(shū)，不聽(tīng)課……移情喚起，形成觀點(diǎn)你有什么辦法幫助他們？（1）小紅忘記帶語(yǔ)文書(shū)到學(xué)校了……移情喚起，形成觀點(diǎn)你有什么小紅忘記帶語(yǔ)文書(shū)到學(xué)校了……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)小紅忘記帶語(yǔ)文書(shū)到學(xué)校了……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，洋洋不會(huì)寫(xiě)作業(yè)……

你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)洋洋不會(huì)寫(xiě)作業(yè)……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀

我只有一支鉛筆，并且正在用，這時(shí)候別的同學(xué)找我借……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)我只有一支鉛筆，并且正在用，這時(shí)候別的同學(xué)找我借……下課了，小明在花壇上亂跑亂跳……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)下課了，小明在花壇上亂跑亂跳……你有什么辦法幫助他們？移情喚

小良用作業(yè)本的紙折紙飛機(jī)，到處亂扔……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)小良用作業(yè)本的紙折紙飛機(jī)，你有什么辦法幫助他們？移情小林上課看課外書(shū)，不聽(tīng)課……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，形成觀點(diǎn)小林上課看課外書(shū)，不聽(tīng)課……你有什么辦法幫助他們？移情喚起，運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)

小方嘔吐了，小軍同學(xué)幫收拾，小蘭同學(xué)捂鼻。這樣幫助對(duì)不對(duì)？運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)小方嘔吐了，小軍同學(xué)幫這樣幫運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)

小偉作業(yè)不會(huì)，小琪把自己的作業(yè)本借給她抄。這樣幫助對(duì)不對(duì)？運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)小偉作業(yè)不會(huì)，小琪把自這樣幫運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)

小利哭，小海問(wèn)明原因，要替他去打架報(bào)仇。這樣幫助對(duì)不對(duì)？運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)小利哭，小海問(wèn)明原因，這樣幫運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)

午睡時(shí)，小明在宿舍偷偷看小人書(shū)，老師來(lái)了，小軍給他通風(fēng)報(bào)信。這樣幫助對(duì)不對(duì)？運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)午睡時(shí)，小明在宿舍偷偷這樣幫運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)我們要給與別人適合他的正確的幫助，不能幫倒忙。

運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)我們要給與別人適合他榜樣示范，拓展延伸夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。誰(shuí)曾經(jīng)幫助過(guò)你？他（她）是怎樣幫助你的？你想怎樣夸夸他（她）？榜樣示范，拓