實(shí)驗(yàn)中學(xué)模塊考試管理規(guī)定

實(shí)驗(yàn)中學(xué)模塊考試管理規(guī)定全面落實(shí)新課程方案，大力推進(jìn)教育改革。學(xué)分認(rèn)定與管理是新課程實(shí)施的重要組成部分，為保證學(xué)分認(rèn)定與管理的嚴(yán)肅性、規(guī)范性、真實(shí)性，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展，加強(qiáng)模塊考試的管理“抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，提升學(xué)校辦學(xué)檔次的有效手段。根據(jù)《普通高中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定管理暫行規(guī)定》，制定本模塊考試管理規(guī)定。教師要精心組織考試與評價。教師應(yīng)具備科學(xué)命題能力。模塊考試要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，加強(qiáng)與社會實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視分析問題、解決問題以及實(shí)驗(yàn)操作等方面能力的考查。要更新傳統(tǒng)的用單一考試來評價學(xué)生的做法，建立過程性評價與考試評價相結(jié)合的綜合素質(zhì)評價觀。每次考試結(jié)束后，在全面分析學(xué)生試卷的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實(shí)施矯正教學(xué)，教會學(xué)生舉一反三，鞏固學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)能力。嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)定，不得違規(guī)組織任何考試，不得按考試成績給學(xué)生排隊(duì)或公布名次。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生成長記錄檔案的建立，學(xué)科教師協(xié)助班主任做好相關(guān)工作。一、過程評價日?；虅?wù)處為教師提供《實(shí)驗(yàn)中學(xué)模塊教學(xué)過程性評價手冊》，模塊任課教師要及時從課內(nèi)和課外各角度如實(shí)記載學(xué)生的在該模塊學(xué)習(xí)過程中的非筆試成績因素，如出勤情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、合作學(xué)習(xí)等。教師要力求過程性評價的客觀、公正，要以發(fā)展的眼光來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。模塊教學(xué)結(jié)束后，任課教師要將《實(shí)驗(yàn)中學(xué)模塊教學(xué)過程性評價手冊》上交教務(wù)處備案。二、單元測評與模塊測評要有計劃有目的的進(jìn)行每個教學(xué)模塊中的單元考試，要在模塊教學(xué)計劃中明確提出，考試的頻度不能太大，至多一單元一評價，相關(guān)教學(xué)單元綜合測評。模塊測評在教學(xué)完成后進(jìn)行，模塊評價的最終成績和等級評定要綜合過程評價的因素，模塊測評的考試成績占總成績的比例原則上不超過70%o三、學(xué)段考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織原則上由備課組長按教務(wù)處的要求命題，由教研組長審定，并由教務(wù)處審批。命題的教師必須按時交付試卷和試卷的參考評分標(biāo)準(zhǔn)及命題說明。參加由上級部門組織的統(tǒng)一考試，按上級要求執(zhí)行。四、考試評價命題的基本原則（一）開放性原則。要以課標(biāo)和教材為主要依據(jù)，以本學(xué)段或本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容為知識范圍，注意其它學(xué)科知識的。（二）知識與能力并重的原則。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識（積累），基本技能和運(yùn)用知識，綜合、歸納、分析問題的能力。（三）創(chuàng)新性原則。給學(xué)生自由思維的能力，注意考察學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究精神。（四）分層次原則。試題難度適中，遵循由淺入深、由易到難的規(guī)律。一般要求基礎(chǔ)知識的題占70%；綜合、歸納、分析等中等難度的試題占20%：考查創(chuàng)新能力的難度較大的試題占10%o要保證95%的學(xué)生在合格范圍，又要有一定的區(qū)分度。五、嚴(yán)格考前培訓(xùn)對教師提出有關(guān)監(jiān)考要求，嚴(yán)格按照實(shí)施程序進(jìn)行，努力營造誠信考試的氛圍，考前，班主任要對學(xué)生實(shí)行考規(guī)考紀(jì)的教育，并認(rèn)真填寫《考試誠信責(zé)任書》，對違紀(jì)考生按照規(guī)定處理。六、監(jiān)考的要求任課教師要嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律，按照教務(wù)處安排的監(jiān)考表監(jiān)考，不得隨意調(diào)換。按照規(guī)定時間準(zhǔn)時到崗，要按照監(jiān)考的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象發(fā)生。如實(shí)向包場人員匯報考試情況。七、評卷的要求實(shí)行流水作業(yè)，具體程序由教研組或備課組安排。批改試卷中要嚴(yán)肅認(rèn)真，做到扣分有理，給分有據(jù)，做好統(tǒng)分工作，并按照教務(wù)處有求及時上傳有關(guān)數(shù)據(jù)。八、考試評價的分析每位教師都必須認(rèn)真及時做好各種類型考試的質(zhì)量分析，從中找出存在的問題，并提出解決問題的方法、方式與手段，指導(dǎo)學(xué)生找問題查原因。認(rèn)真寫好質(zhì)量分析報告，備好質(zhì)量分析課。同時認(rèn)真分析、總結(jié)教學(xué)中存在問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。九、按照學(xué)分認(rèn)定有關(guān)程序按照《實(shí)驗(yàn)中學(xué)模塊教學(xué)過程性評價手冊》和學(xué)段考試成績對學(xué)生進(jìn)行評價，并如實(shí)填入《學(xué)分認(rèn)定申請表》，由學(xué)生填寫完畢后，報學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會批準(zhǔn)。十、補(bǔ)考工作（一）資格認(rèn)定上學(xué)期所學(xué)課程總評成績不及格或期末考試因特殊原因經(jīng)請假已獲批準(zhǔn)，并且沒有因違反考試紀(jì)律受記過處分者具有補(bǔ)考資格；補(bǔ)考學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)參加補(bǔ)考，否則無論何種原因?qū)醋詣臃艞壧幚?。（二）名單公布各學(xué)科教師應(yīng)將預(yù)補(bǔ)考學(xué)生名單在學(xué)期末交班主任，匯總后交學(xué)校教務(wù)處，經(jīng)審核后將符合條件的各學(xué)科補(bǔ)考學(xué)生名單在