人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法和練習(xí)

1、人稱(chēng)代詞和物主代詞主格：I，you，he，she，it，we，you，they賓格：me，you，him，her，it，us，you，them

代詞（mine，yours，his，hers，ours，theirs），即

（2）人稱(chēng)代詞賓格：作賓語(yǔ)，表示動(dòng)作行為的對(duì)象，一般放在動(dòng)詞的后面。

（3）形容詞性物主代詞（my/your/his/her/its/our/their）+名詞。

isn’t,it’s

book).[it’s

Tom’s...... 名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞代詞+名詞”的形式。例：My

bag，可寫(xiě)成

練習(xí)：

_______(我).

_______(我的)

_______(他).

pass_____(我們)

_______(她的)

is__________(他的)

It’s

it’s

2、指示代詞

,其復(fù)數(shù)形式

,其復(fù)數(shù)形式

作主語(yǔ),一般疑問(wèn)句的簡(jiǎn)略回答

isn’t

1、不可數(shù)名詞:表示的事物,其數(shù)量不可以數(shù)清或者難以數(shù)清。例如:

“水”的數(shù)量不可以數(shù)清;

難以數(shù)清。不可數(shù)名詞用法上有兩大特點(diǎn): (1)、沒(méi)有復(fù)數(shù)形式;

、基數(shù)詞、many

2、可數(shù)名詞:表示的事物,其數(shù)量可以數(shù)清

?？蓴?shù)名詞用法上的特點(diǎn): (1)、有單數(shù)、復(fù)數(shù)兩種形式;

、基數(shù)詞、many

的方法如下:

一般情況,名詞后直接加

濁輔音后讀/

;friends“朋友”

(讀

;pictures“圖畫(huà)”

,有的加

y”結(jié)尾的名詞,變

es(讀

wishes“希望”

watches“手表” (6)、少數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的,有特殊形式。

child—children

:表示“某人的”

(1)、一般情況下,名詞后直接加

Jim’s

mother’

結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,直接加

friends’

(我的朋友的);his 3、一個(gè)人或物屬各自所有，或者幾個(gè)人共有,變成所有格。

Kate’s

Kate’s

吉姆和凱特(共有)的生日

teacher’s

teachers’

brother’s

brothers’

Teachers’

Teachers’

Teacher’s

Children‘s

_____________(李明的)parents

(我妹妹的)

(我的姐姐和弟弟的)rooms

___________(王平和王明的)

_________________(你的好朋友的)pen

_____________(教師節(jié))

____________(學(xué)生們的)

_____________(趙敏的)

_______________(婦女節(jié))

(an)和定冠詞

注意輔音字母第一個(gè)音是元音的情況：Ff,

,如

注意在三餐飯（breakfast、

“rulers”.

It’s

B．picture D．nice

Kate’s

B．that，bookC．these，books

8.That’s

Green’s

on：on

(銷(xiāo)售)

(在

(在電視上) in：in

\box(在盒子里)

(在九月)

at：call

找某人)

（在華興服裝店）\

(以非常優(yōu)惠的價(jià)格)

(六點(diǎn)鐘)

(看一看) of：a

你的全家照)

(許多)

birth（birthday）(生日) with：with

goodwith

(幫助某人做某事) for：thanks

元的褲子)

about：about

under：under

：too

一般放在句子的末尾，also

doesn’t

動(dòng)詞的種類(lèi)(四類(lèi))

are)；become，sound

動(dòng)詞放到句首，（注意第一人稱(chēng)

動(dòng)詞后+not”，

and→or

Tim’s

含有情態(tài)動(dòng)詞的句子在變一般疑問(wèn)句時(shí)只須將“情態(tài)動(dòng)詞放到句首”，

mother’s

含有情態(tài)動(dòng)詞的句子在變否定句時(shí)直接在情態(tài)動(dòng)詞的后邊加上

some→any

含有行為動(dòng)詞的句子在變一般疑問(wèn)句時(shí)要在原句子的前面加

do.

②含有行為動(dòng)詞的句子在變否定句時(shí)只須在行為動(dòng)詞前加

don’t

and→or

don’t

含有行為動(dòng)詞的句子，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)

________（do）homework

把下列肯定句變成否定句、一般疑問(wèn)句,并作簡(jiǎn)略回答。

lunch(一般疑問(wèn)句)

dinner(同上)

food(否定句)

(同上)

.(同義句)

(這是我的鉛筆)

(這不是我的鉛筆)

(這是你的鉛筆嗎)

.(那是我的橡皮擦)

(那不是我的橡皮擦)

(那是你的橡皮擦)

(這些是我的鋼筆)

(這些不是我的鋼筆)

(這些是你的鋼筆嗎)

(那些是他的棒球)

(那些不是他的棒球)

(那些是他的棒球嗎)

(我是海倫)

(我不是海倫)

(你是海倫嗎)

(它是她的筆記本)

(它不是她的筆記本)

(它是她的筆記本嗎)

pencil—case

pencil—case

pencil—case

★就劃線部分提問(wèn)是特殊疑問(wèn)句（是特殊疑問(wèn)詞部分+一般疑問(wèn)句） 1、What+一般疑問(wèn)句：例：What

color+一般疑問(wèn):