《法律對未成年人特殊保護(hù)》和自我保護(hù)課件

考點解析考點17：了解法律對未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己

考點解析考點17：了解法律對未成年人的特殊保護(hù)，11.知道我國法律對未成年人特殊保護(hù)，認(rèn)識我國保護(hù)未成人健康成長的兩部法律，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的基本內(nèi)容，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自已的合法權(quán)益。2.通過案例分析、情境探究等活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、判斷、分析問題的能力，初步具備尋求法律保護(hù)的能力。3.認(rèn)識未成年人的健康成長離不開法律的特殊保護(hù)，尊重法律。重點：1.區(qū)分對未成年的四大保護(hù)

2.學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己考點解讀：1.知道我國法律對未成年人特殊保護(hù)，認(rèn)識我國保護(hù)未成人健康成2特殊的保護(hù)，特殊的愛思考：這份特殊的保護(hù)是給誰的，他是指哪一類人呢？未成年人定義：凡未滿18周歲的公民?！厥獾谋Ｗo(hù)對象特殊的保護(hù)，特殊的愛思考：這份特殊的保護(hù)是給誰的，他是指哪一3未成年人需要特殊保護(hù)的原因1．生理和心理上不夠成熟，在社會生活中處于弱勢地位。2．辨別是非、自我保護(hù)能力比較弱，更容易受外界不良影響和侵害。自身國家未成年人是祖國的未來、民族的希望，是“中國夢”的實現(xiàn)者和中華復(fù)興的主力軍。社會1.有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保證未成年人的健康成長。2.有利于維護(hù)社會的公平正義，構(gòu)建和諧社會。未成年人需要特殊保護(hù)的原因1．生理和心理上不夠成熟，在社會生4在中國對未成年人有著特殊的保護(hù)，且有法可依，你知道有哪些法嗎？憲法、刑法、民法通則、義務(wù)教育法、婚姻法、勞動法、收養(yǎng)法、禁止使用童工規(guī)定《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》未滿18周歲專門在中國對未成年人有著特殊的保護(hù)，憲法、刑法、民法通則、義務(wù)教5為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人保護(hù)法設(shè)置了幾道防線？家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人保護(hù)法設(shè)置了幾道防線？62012年6月6日凌晨，在北京市海淀區(qū)在一非法經(jīng)營的黑網(wǎng)吧里燃起了熊熊大火，有26人在大火中夾生，多人受傷。大火的起火的原因是幾名未成年人與網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛而故意縱火報復(fù)。法院經(jīng)審理認(rèn)定，他們的行為已構(gòu)成了放火罪，這就是2012年發(fā)生的震驚全國的藍(lán)極網(wǎng)吧縱火案。在我們?yōu)槭湃サ纳葱臅r，也禁不住為這些孩子扼腕嘆息。這些青少年是如何走向犯罪的呢？下面我們一起來對縱火少年犯之一小勇的成長之路一起探尋其中原因。2012年6月6日凌晨，在北京市海淀區(qū)在一非法經(jīng)營的黑網(wǎng)吧里7小勇縱火少年犯之一，案發(fā)時年僅14歲。在他不滿1歲時，父母離異。父親對他非打即罵，很少關(guān)心孩子的生活和生活，后還因吸毒被勞教一年半。得不到關(guān)愛的小勇經(jīng)常逃課到小區(qū)的網(wǎng)吧打發(fā)時間，學(xué)校對此也不管不問。案發(fā)被抓后，民警說：孩子之所以走上違法犯罪的道路，家庭有很大的因素，家長未盡到應(yīng)盡的責(zé)任。思考:1.我們發(fā)現(xiàn)小勇的成長過程缺失了哪些方面保護(hù)？2.民警說：“家長未盡到應(yīng)盡的責(zé)任?！奔议L對孩子應(yīng)盡怎樣的責(zé)任？小勇縱火少年犯之一，案發(fā)時年僅14歲。在他不滿1歲時，父母離8家庭保護(hù)是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)。

一、家庭保護(hù)的含義：具體內(nèi)容：1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。不得虐待、遺棄未成年人。２、尊重未成年人受教育的權(quán)利。不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。３、不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。４、家庭保護(hù)要采取積極措施。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益與身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫等。家庭保護(hù)是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)9適宜的環(huán)境反對家長對未成年子女過分溺愛或管教過嚴(yán)。同時也反對家長對未成年子女只養(yǎng)不教，放任自流。

實施保護(hù)的主體——父母或其他監(jiān)護(hù)人適宜的環(huán)境反對家長對未成年子女過分溺愛或管教過嚴(yán)。同時也反對10劣父教子劣父教子11今天學(xué)校做衛(wèi)生家庭環(huán)境咱小寶貝寄宿了今天學(xué)校做衛(wèi)生家庭環(huán)境咱小寶貝寄宿了12找找這幾幅漫畫的共同點？應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人找找這幾幅漫畫的共同點？應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人13在上述案件中，小勇走上犯罪道路除了和家庭有關(guān)外，還和哪些因素有關(guān)系？作為學(xué)校應(yīng)為在校學(xué)生履行什么職責(zé)？在上述案件中，小勇走上犯罪道路除了和家庭有關(guān)外，還和哪些因素141.什么是學(xué)校保護(hù)？2.學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些？3.國家為什么要實施學(xué)校保護(hù)？學(xué)校保護(hù)1.什么是學(xué)校保護(hù)？學(xué)校保護(hù)15

(1)學(xué)校保護(hù)的含義：學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù)。

(2)學(xué)校保護(hù)的具體內(nèi)容：①全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才②關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。③保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。4.制定應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案和配備相應(yīng)設(shè)施等。(1)學(xué)校保護(hù)的含義：16在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校為促進(jìn)你們的身心發(fā)展，維護(hù)在校學(xué)生的安全做了哪些努力？①校園安全教育，提高學(xué)生的安全意識。②及時排查和消除校園安全隱患。③舉行安全逃生演練。④完善校園安全管理措施。在這起案件中，小勇走上違法犯罪的道路社會有沒有責(zé)任？社會在保護(hù)未成年人方面應(yīng)該怎么做？在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校為促進(jìn)你們的身心發(fā)展，維護(hù)在校學(xué)生的171.什么是社會保護(hù)？2.社會保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？3.國家為什么要對未成年人實施社會保護(hù)？社會保護(hù)1.什么是社會保護(hù)？社會保護(hù)18（1）社會保護(hù)的含義：特指在社會生活環(huán)境中對未成年人的保護(hù)，是指全社會要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境

（2）社會保護(hù)包括對未成年人的社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。社會保護(hù)的基本要求包括：①各級政府應(yīng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，并對中小學(xué)生開放。②營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入。

③嚴(yán)禁任何組織和個人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。④任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。⑤保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長創(chuàng)造條件。（1）社會保護(hù)的含義：特指在社會生活環(huán)境中對未成年人的保護(hù)，19（3）社會保護(hù)的重要性及作用：青少年不僅生活在家庭中、學(xué)校里，還經(jīng)常生活在一定的社會環(huán)境中，而社會環(huán)境中既存在著許多積極因素，也有一些消極因素。社會環(huán)境中的積極因素，對未成年人的健康成長有積極作用；而社會環(huán)境中的消極因素，則可能會使未成年人的健康成長受到消極影響，合法權(quán)益受到非法侵害。因此，國家必須對未成年人實施社會保護(hù)。社會保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。全社會都應(yīng)該創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（3）社會保護(hù)的重要性及作用：青少年不僅生活在家庭中、學(xué)20案例分析：這幾名少年因故意縱火罪被公安機(jī)關(guān)逮捕，北京市中級人民法院對這起縱火案未進(jìn)行公開審理，并作出了判決，小勇等幾名少年犯受到了法律的制裁。（1）分析法院做法的合理性？為什么？（2）你認(rèn)為對違法犯罪的未成年人應(yīng)該如何教育他們？案例分析：這幾名少年因故意縱火罪被公安機(jī)關(guān)逮捕，北京市中級人211.什么是司法保護(hù)？2.司法保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？3.國家為什么要對未成年人實施司法保護(hù)？司法保護(hù)1.什么是司法保護(hù)？司法保護(hù)22（1）司法保護(hù)的含義：司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護(hù)措施。國家司法機(jī)關(guān)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等有關(guān)機(jī)關(guān)部門。（2）司法保護(hù)的基本要求

①辦理未成年人的案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。②對違法犯罪的未成年人實現(xiàn)教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益。

③對人民法院免除刑事處罰，或者宣告緩刑以及被免除收容教養(yǎng)，或者服刑期滿釋放的未成年人，應(yīng)做好安置工作，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。④人民法院處理繼承案件、離婚案件、要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。（1）司法保護(hù)的含義：司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人23國家:完善法制建設(shè)，依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人權(quán)益的違法行為，加強(qiáng)司法，社會保護(hù)等。學(xué)校:加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，為學(xué)生提供一個良好的環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育和安全教育等。家庭:加強(qiáng)家庭保護(hù)，監(jiān)護(hù)人依法行使監(jiān)護(hù)權(quán)，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆说?。自?依法自律；正確對待父母和學(xué)校教育；善于用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益等。為使未成年人健康成長，國家、學(xué)校、家庭、自身應(yīng)該怎么做？國家:完善法制建設(shè)，依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)厲打擊侵害未24學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己

地位：是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。途徑：（我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段有哪些？）A．通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等各方面反映問題、尋求幫助，以解決問題；B．通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。1．我們維護(hù)合法權(quán)益的幾種手段：1.非訴訟手段；2.訴訟手段3.法律服務(wù)法律援助等（維護(hù)合法權(quán)益的有力武器：法律。）①非訴訟手段學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己地位：是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段25地位：是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后保障。②訴訟手段（俗稱“打官司”）

當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式（即非訴訟手段）仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益，那么，我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。在什么樣的情況下選擇訴訟手段維權(quán)？②訴訟手段（俗稱“打官司”）當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害262．善于斗爭①自覺依法律己、做事、維權(quán)（或同違法犯罪作斗爭）的意義：既能保護(hù)自己健康成長，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。②當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們應(yīng)如何應(yīng)對：要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭。當(dāng)國家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時，我們應(yīng)如何應(yīng)對：我們也要加以維護(hù)。2．善于斗爭①自覺依法律己、做事、維權(quán)（或同違法犯罪作斗爭）27B.面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。3。青少年（未成年人）應(yīng)如何與違法犯罪分子作斗爭：A.青少年在與違法犯罪分子作斗爭時，既要勇敢，又要機(jī)智。

特別是雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。B.面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，281.近來年，世界多地發(fā)生地震，很多學(xué)校舉行防震逃生演練。這屬于未成年人的（）A.家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)

C社會保護(hù)D.司法保護(hù)2.2014年1月29日教育部發(fā)布關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項通知，提出禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙，嚴(yán)格限制在學(xué)校內(nèi)吸煙，建立禁煙工作長效機(jī)制等一系列禁令，禁煙令體現(xiàn)了教育部對未成年人實施的（）A.家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)

C社會保護(hù)D.司法保護(hù)Bc1.近來年，世界多地發(fā)生地震，很多學(xué)校舉行防震逃生演練。這屬293.在某教育局統(tǒng)一部署下，各中學(xué)積極開展遠(yuǎn)離艾滋，創(chuàng)建平安校園系列活動：舉辦健康防護(hù)知識講座，嚴(yán)格檢驗入校的外來人員、教學(xué)配備滅火器等，這些舉措體現(xiàn)了對未成年的（）A.家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)

C社會保護(hù)D.司法保護(hù)4.八年級學(xué)生陳某因參與搶劫被法院判刑，并對其發(fā)出禁令，禁外止在沒有監(jiān)護(hù)人的陪同下在外過夜，禁止進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，法院的做法體現(xiàn)了對未成年的（）A.家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)

C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)3.在某教育局統(tǒng)一部署下，各中學(xué)積極開展遠(yuǎn)離艾滋，創(chuàng)建平安校305.小強(qiáng)今天參加了學(xué)校組織的法制活動，來自區(qū)人民法院刑事審判庭的陳法官走進(jìn)校園，給同學(xué)們介紹了近年來青少年犯罪的特點，用典型案例來警示大家遠(yuǎn)離不良行為，自覺守法，學(xué)校邀請法官進(jìn)校園，開展法制教育，這是對未成年人實施（）A.家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)

C社會保護(hù)D.司法保護(hù)5.小強(qiáng)今天參加了學(xué)校組織的法制活動，來自區(qū)人民法院刑事審判31如何區(qū)分四大保護(hù)實施保護(hù)主體保護(hù)類型1.父母或其他監(jiān)護(hù)人——家庭保護(hù)2.學(xué)校、校長、老師及其他工作人員－學(xué)校保護(hù)3.公檢法及司法行政部門針對審理未成年人案件、未成年合法權(quán)益的保護(hù)——司法保護(hù)4.社會各部門——社會保護(hù)如何區(qū)分四大保護(hù)實施保護(hù)主體32例】

(2015·寧波)下面是蓉蓉上學(xué)某一天的“所見”“所聞”“所行”。閱讀材料，回答問題。情景一

【見】清晨，蓉蓉來到學(xué)校，見門口多了一位警察。班主任告訴蓉蓉，為了保護(hù)學(xué)生上下學(xué)的安全，我市開展社區(qū)民警進(jìn)校園活動。同時，我校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。情景二

【聞】下午，蓉蓉聽了一場法制講座。法制校長講述了某中學(xué)學(xué)生小張受校外“大哥”的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對此不聞不問。后小張與“大哥”一起持刀搶劫時被抓，最終因搶劫罪被判刑。例】(2015·寧波)下面是蓉蓉上學(xué)某一天的“所見”“所聞33經(jīng)典試題：近年來，校園欺凌成為了熱議話題，群毆、羞辱等校園欺凌事件頻發(fā)，引發(fā)社會各界廣泛關(guān)注。據(jù)調(diào)查顯示：承認(rèn)對其他同學(xué)有過不同程度的欺凌行為占了49%，遭受到其他同學(xué)不同程度的欺凌行為占了87%。（1）結(jié)合材料談?wù)勑@欺凌行為有哪些危害？（2）運(yùn)用所學(xué)法律知識回答：遏制校園欺凌，維護(hù)自身安全，應(yīng)切實加強(qiáng)哪些方面的保護(hù)？這種行為危害了學(xué)生的生命健康權(quán)，擾亂了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，影響社會穩(wěn)定。經(jīng)典試題：近年來，校園欺凌成為了熱議話題，群毆、羞辱等校園欺34情景三

【行】法制講座后，班主任組織了一次主題為“遠(yuǎn)離犯罪，怎樣做一個合格公民”的班會活動。蓉蓉和同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論。(1)情景一中的這些變化體現(xiàn)了對未成年人的哪些特殊保護(hù)？【答案】社會保護(hù)和學(xué)校保護(hù)。(2)結(jié)合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。【答案】交友不慎，缺乏自我約束，道德和法制觀念淡薄；父母沒有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任，疏于管教；社會保護(hù)不力；學(xué)校保護(hù)不力等。情景三【行】35(3)從加強(qiáng)自我防范的角度，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何做一個合格公民?！敬鸢浮繕淞⒎梢庾R，依法自律，遵紀(jì)守法，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，抵制不良誘惑，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，從小事做起，預(yù)防違法犯罪等。(3)從加強(qiáng)自我防范的角度，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何做一個合格公民36遏制校園欺凌，保護(hù)自身安全，必須加強(qiáng)：1.家庭保護(hù)，父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)以健康的思想、品德和適當(dāng)?shù)慕逃椒ń逃闯赡甑摹?.學(xué)校保護(hù)，學(xué)校應(yīng)該保護(hù)在樣學(xué)生的人生安全和健康。3.社會保護(hù)，應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)氣，關(guān)心愛護(hù)未成年人。4.司法保護(hù)，要求公檢法以及司行政部門等依法履行職權(quán)，對未成年人實施專門保護(hù)措施。5.自我保護(hù)，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。遏制校園欺凌，保護(hù)自身安全，必須加強(qiáng)：1.家庭保護(hù)，父母或監(jiān)37保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)虐待子女、不讓子女上學(xué)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依法對未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、合法權(quán)益體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對未38保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象社會保護(hù)在社會生活環(huán)境中對未成年人實施的保護(hù)游戲廳和網(wǎng)吧容留學(xué)生司法保護(hù)公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責(zé)進(jìn)行專門保護(hù)保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象社會在社會生活環(huán)境中對未成年人實39善用法律保護(hù)自己善用法律保護(hù)自己40為小芳出主意，幫她繼續(xù)上學(xué)

小芳是個只有十三歲的女孩。父親不幸去世后，她跟著母親在繼父家生活，繼父家還有個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。

請你為小芳出主意，給她推薦能夠幫助她的機(jī)構(gòu)，使其繼續(xù)上學(xué)。

為小芳出主意，幫她繼續(xù)上學(xué)小芳是個只有十三歲的女孩。41求助有路求助有路42非訴訟手段

通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民合法權(quán)益。非訴訟手段通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、43非訴訟手段向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等各方面反映問題通過調(diào)解、仲裁等方式非訴訟手段向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社44我國的政府部門、司法機(jī)關(guān)等都是奉行為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)合法權(quán)益受到侵害，可以向有關(guān)部門投訴請其評理，幫助解決問題。一些社會團(tuán)體、群眾組織，如消費(fèi)協(xié)會、婦聯(lián)、居委會也可以幫助我們解決問題。如上面案例中的小芳通過婦聯(lián)幫助，小芳的繼父最終愉快的同意了小芳繼續(xù)上學(xué)。這表明小芳通過非訴訟手段有效保護(hù)了自己的合法權(quán)益。我國的政府部門、司法機(jī)關(guān)等都是奉行為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)合法權(quán)45提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處法律援助中心提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處法律援助中46小苗應(yīng)當(dāng)怎樣維權(quán)

周末下午，學(xué)校組織大掃除。七年級的班主任吳老師向同學(xué)們布置任務(wù)后，就匆匆離開了教室。過了一會兒，站在課桌上擦日光燈的小苗不小心摔了下來。她的左臂摔傷了，先后動了三次手術(shù)。治病花了一大筆錢，自己還殘了臂，小苗覺得委屈。

你能幫小苗出主意，建議她采用什么方式討回公道？

小苗應(yīng)當(dāng)怎樣維權(quán)周末下午，學(xué)校組織大掃除。七年級的班47敢打官司

訴訟人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。敢打官司訴訟人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的48訴訟刑事訴訟公訴民事訴訟行政訴訟自訴訴訟刑事訴訟公訴民事訴訟行政訴訟自訴49類型條件活動其它刑事訴訟國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪的活動公訴案件和自訴案件民事訴訟人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動民事權(quán)利義務(wù)爭執(zhí)和民事權(quán)利保護(hù)行政訴訟人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動解決行政糾紛的重要途徑（俗稱“民告官”）類型條件活動其它刑事訴訟國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人50相關(guān)鏈接：

一天，某縣個體工商戶小李將鄰省販運(yùn)來的一千公斤西紅柿存放在自己的家門口。稅務(wù)所副所長王某正巧從這里經(jīng)過，見此情形就將小李帶到稅務(wù)所進(jìn)行審查。小李拿出營業(yè)證和進(jìn)貨單。王某見營業(yè)證上寫有“販運(yùn)農(nóng)副產(chǎn)品”的內(nèi)容，以西紅柿不屬于農(nóng)副產(chǎn)品的范疇為由，將小李的營業(yè)證扣押，致使一千公斤西紅柿無法出售，全部霉?fàn)€。事情發(fā)生后，小李多次到縣稅務(wù)局反映情況，對方不予理睬。萬般無奈，小李到縣法院提起訴訟，狀告王某和稅務(wù)所侵權(quán)?？h法院受理了此案，判決縣稅務(wù)局賠償非法扣押小李的營業(yè)證所造成的損失。小李狀告縣稅務(wù)機(jī)關(guān)的訴訟，就屬于行政訴訟。相關(guān)鏈接：一天，某縣個體工商戶小李將鄰省販運(yùn)來的一51討論題：“到法院打官司，是不光彩的事?！贝朔N觀點是錯誤的。首先，打官司無所謂光彩不光彩。打官司是為了維護(hù)自己的合法權(quán)益，否則自己的合法權(quán)益得不到保障，也是對違法犯罪分子的縱容，不利于社會秩序的穩(wěn)定與發(fā)展。打官司是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。所以我們要敢打官司，通過打官司討回公道。當(dāng)然，打官司要經(jīng)過一定司法程序，費(fèi)時費(fèi)力。如果能夠協(xié)調(diào)解決，達(dá)成協(xié)議就無需打官司。討論題：“到法院打官司，是不光彩的事。”此種觀點是錯誤的。首52小杰用智慧解救了自己

小杰是陜西省榆林市人。12歲那年，上山挖野菜，被兩名中年男子連哄帶騙強(qiáng)行拉上了一輛面包車。這兩個人帶小杰坐上火車，來到一座陌生的城市。他們以8千元的價格把小杰賣給了別人。小杰記得那是黑龍江的一個地方。在那戶人家呆了3天后，小杰找了個機(jī)會逃出來了，他記得不遠(yuǎn)處有一條鐵道，尋到那里，爬上了一輛開往北京的火車。小杰用智慧解救了自己小杰是陜西省榆林市人。12歲53

到了北京后，小杰記得書上說過有事可以找警察幫忙，于是向人打聽哪里能找到警察。終于找到了一間派出所。民警把小杰送回了他的父母身邊。還根據(jù)小杰提供的線索捉獲了拐騙他的人販子。分析——

小杰遭到了不法侵害，他運(yùn)用智慧和有關(guān)部門的幫助，保護(hù)了自己。

到了北京后，小杰記得書上說過有事可以找警察幫忙，于54善于斗爭善于斗爭55當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為做斗爭當(dāng)國家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時，我們也要加以維護(hù)違法犯罪的行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的所有公民義不容辭的責(zé)任當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵56情境一：一天放學(xué)，李智獨自背著書包往家走。突然，身后有人說：“嘿，哥們兒，等會兒！”李智回頭一看，是個陌生人。還沒等他開口，陌生人就說：“最近哥們兒手頭有點緊，借點錢用?！奔偃绱藭r你是李智，你會怎么辦？情境二：一天，王超乘公共汽車去上學(xué)，車上人挺多，好不容易找到一個座位，剛坐穩(wěn)，突然發(fā)現(xiàn)一個穿著打扮很精神的男子，一只手拿著晨報，另一只手掏出一把小刀子，伸向一名女子的小提包……看誰最機(jī)智？看誰最機(jī)智？57面對歹徒勇敢、機(jī)智，不要硬拼，講究智斗；設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，；及時撥打110報警電話。面對歹徒勇敢、機(jī)智，不要硬拼，講究智斗；58依法保護(hù)青少年健康成長青少年的健康成長離不開法律1）身心健康需要法律給予特殊保護(hù)2）健康成長需要國家給予特殊保護(hù)3）專門保護(hù)未成年人健康成長的法律家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力十分必要如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力依法保護(hù)青少年健康成長青少年的健康成1）身心健康需要法律2）59重要提醒1．典型舉例：①某市教育局聯(lián)合其他政府部門一起整治校園周邊環(huán)境：社會保護(hù)。②公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園周邊安全：社會保護(hù)。③學(xué)校進(jìn)行地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的逃生演練：學(xué)校保護(hù)。④學(xué)校雇傭保安維護(hù)校園和師生安全：學(xué)校保護(hù)。⑤電視臺（報社）在對未成年人犯罪案件的報道中用化名（臉部馬賽克）：司法保護(hù)。（提示：若報道的不是違法犯罪案件，則為社會保護(hù)。）⑥我國確立未成年人犯罪記錄封存制度：司法保護(hù)。重要提醒1．典型舉例：①某市教育局聯(lián)合其他政府部門一起整治校60考點解析考點17：了解法律對未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己

考點解析考點17：了解法律對未成年人的特殊保護(hù)，611.知道我國法律對未成年人特殊保護(hù)，認(rèn)識我國保護(hù)未成人健康成長的兩部法律，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的基本內(nèi)容，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自已的合法權(quán)益。2.通過案例分析、情境探究等活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、判斷、分析問題的能力，初步具備尋求法律保護(hù)的能力。3.認(rèn)識未成年人的健康成長離不開法律的特殊保護(hù)，尊重法律。重點：1.區(qū)分對未成年的四大保護(hù)

2.學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己考點解讀：1.知道我國法律對未成年人特殊保護(hù)，認(rèn)識我國保護(hù)未成人健康成62特殊的保護(hù)，特殊的愛思考：這份特殊的保護(hù)是給誰的，他是指哪一類人呢？未成年人定義：凡未滿18周歲的公民?！厥獾谋Ｗo(hù)對象特殊的保護(hù)，特殊的愛思考：這份特殊的保護(hù)是給誰的，他是指哪一63未成年人需要特殊保護(hù)的原因1．生理和心理上不夠成熟，在社會生活中處于弱勢地位。2．辨別是非、自我保護(hù)能力比較弱，更容易受外界不良影響和侵害。自身國家未成年人是祖國的未來、民族的希望，是“中國夢”的實現(xiàn)者和中華復(fù)興的主力軍。社會1.有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保證未成年人的健康成長。2.有利于維護(hù)社會的公平正義，構(gòu)建和諧社會。未成年人需要特殊保護(hù)的原因1．生理和心理上不夠成熟，在社會生64在中國對未成年人有著特殊的保護(hù)，且有法可依，你知道有哪些法嗎？憲法、刑法、民法通則、義務(wù)教育法、婚姻法、勞動法、收養(yǎng)法、禁止使用童工規(guī)定《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》未滿18周歲專門在中國對未成年人有著特殊的保護(hù)，憲法、刑法、民法通則、義務(wù)教65為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人保護(hù)法設(shè)置了幾道防線？家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人保護(hù)法設(shè)置了幾道防線？662012年6月6日凌晨，在北京市海淀區(qū)在一非法經(jīng)營的黑網(wǎng)吧里燃起了熊熊大火，有26人在大火中夾生，多人受傷。大火的起火的原因是幾名未成年人與網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛而故意縱火報復(fù)。法院經(jīng)審理認(rèn)定，他們的行為已構(gòu)成了放火罪，這就是2012年發(fā)生的震驚全國的藍(lán)極網(wǎng)吧縱火案。在我們?yōu)槭湃サ纳葱臅r，也禁不住為這些孩子扼腕嘆息。這些青少年是如何走向犯罪的呢？下面我們一起來對縱火少年犯之一小勇的成長之路一起探尋其中原因。2012年6月6日凌晨，在北京市海淀區(qū)在一非法經(jīng)營的黑網(wǎng)吧里67小勇縱火少年犯之一，案發(fā)時年僅14歲。在他不滿1歲時，父母離異。父親對他非打即罵，很少關(guān)心孩子的生活和生活，后還因吸毒被勞教一年半。得不到關(guān)愛的小勇經(jīng)常逃課到小區(qū)的網(wǎng)吧打發(fā)時間，學(xué)校對此也不管不問。案發(fā)被抓后，民警說：孩子之所以走上違法犯罪的道路，家庭有很大的因素，家長未盡到應(yīng)盡的責(zé)任。思考:1.我們發(fā)現(xiàn)小勇的成長過程缺失了哪些方面保護(hù)？2.民警說：“家長未盡到應(yīng)盡的責(zé)任?！奔议L對孩子應(yīng)盡怎樣的責(zé)任？小勇縱火少年犯之一，案發(fā)時年僅14歲。在他不滿1歲時，父母離68家庭保護(hù)是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)。

一、家庭保護(hù)的含義：具體內(nèi)容：1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。不得虐待、遺棄未成年人。２、尊重未成年人受教育的權(quán)利。不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。３、不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。４、家庭保護(hù)要采取積極措施。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益與身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫等。家庭保護(hù)是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)69適宜的環(huán)境反對家長對未成年子女過分溺愛或管教過嚴(yán)。同時也反對家長對未成年子女只養(yǎng)不教，放任自流。

實施保護(hù)的主體——父母或其他監(jiān)護(hù)人適宜的環(huán)境反對家長對未成年子女過分溺愛或管教過嚴(yán)。同時也反對70劣父教子劣父教子71今天學(xué)校做衛(wèi)生家庭環(huán)境咱小寶貝寄宿了今天學(xué)校做衛(wèi)生家庭環(huán)境咱小寶貝寄宿了72找找這幾幅漫畫的共同點？應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人找找這幾幅漫畫的共同點？應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人73在上述案件中，小勇走上犯罪道路除了和家庭有關(guān)外，還和哪些因素有關(guān)系？作為學(xué)校應(yīng)為在校學(xué)生履行什么職責(zé)？在上述案件中，小勇走上犯罪道路除了和家庭有關(guān)外，還和哪些因素741.什么是學(xué)校保護(hù)？2.學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些？3.國家為什么要實施學(xué)校保護(hù)？學(xué)校保護(hù)1.什么是學(xué)校保護(hù)？學(xué)校保護(hù)75

(1)學(xué)校保護(hù)的含義：學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù)。

(2)學(xué)校保護(hù)的具體內(nèi)容：①全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才②關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。③保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。4.制定應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案和配備相應(yīng)設(shè)施等。(1)學(xué)校保護(hù)的含義：76在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校為促進(jìn)你們的身心發(fā)展，維護(hù)在校學(xué)生的安全做了哪些努力？①校園安全教育，提高學(xué)生的安全意識。②及時排查和消除校園安全隱患。③舉行安全逃生演練。④完善校園安全管理措施。在這起案件中，小勇走上違法犯罪的道路社會有沒有責(zé)任？社會在保護(hù)未成年人方面應(yīng)該怎么做？在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校為促進(jìn)你們的身心發(fā)展，維護(hù)在校學(xué)生的771.什么是社會保護(hù)？2.社會保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？3.國家為什么要對未成年人實施社會保護(hù)？社會保護(hù)1.什么是社會保護(hù)？社會保護(hù)78（1）社會保護(hù)的含義：特指在社會生活環(huán)境中對未成年人的保護(hù)，是指全社會要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境

（2）社會保護(hù)包括對未成年人的社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。社會保護(hù)的基本要求包括：①各級政府應(yīng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，并對中小學(xué)生開放。②營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入。

③嚴(yán)禁任何組織和個人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。④任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。⑤保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長創(chuàng)造條件。（1）社會保護(hù)的含義：特指在社會生活環(huán)境中對未成年人的保護(hù)，79（3）社會保護(hù)的重要性及作用：青少年不僅生活在家庭中、學(xué)校里，還經(jīng)常生活在一定的社會環(huán)境中，而社會環(huán)境中既存在著許多積極因素，也有一些消極因素。社會環(huán)境中的積極因素，對未成年人的健康成長有積極作用；而社會環(huán)境中的消極因素，則可能會使未成年人的健康成長受到消極影響，合法權(quán)益受到非法侵害。因此，國家必須對未成年人實施社會保護(hù)。社會保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。全社會都應(yīng)該創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（3）社會保護(hù)的重要性及作用：青少年不僅生活在家庭中、學(xué)80案例分析：這幾名少年因故意縱火罪被公安機(jī)關(guān)逮捕，北京市中級人民法院對這起縱火案未進(jìn)行公開審理，并作出了判決，小勇等幾名少年犯受到了法律的制裁。（1）分析法院做法的合理性？為什么？（2）你認(rèn)為對違法犯罪的未成年人應(yīng)該如何教育他們？案例分析：這幾名少年因故意縱火罪被公安機(jī)關(guān)逮捕，北京市中級人811.什么是司法保護(hù)？2.司法保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？3.國家為什么要對未成年人實施司法保護(hù)？司法保護(hù)1.什么是司法保護(hù)？司法保護(hù)82（1）司法保護(hù)的含義：司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護(hù)措施。國家司法機(jī)關(guān)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等有關(guān)機(jī)關(guān)部門。（2）司法保護(hù)的基本要求

①辦理未成年人的案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。②對違法犯罪的未成年人實現(xiàn)教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益。

③對人民法院免除刑事處罰，或者宣告緩刑以及被免除收容教養(yǎng)，或者服刑期滿釋放的未成年人，應(yīng)做好安置工作，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。④人民法院處理繼承案件、離婚案件、要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。（1）司法保護(hù)的含義：司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人83國家:完善法制建設(shè)，依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人權(quán)益的違法行為，加強(qiáng)司法，社會保護(hù)等。學(xué)校:加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，為學(xué)生提供一個良好的環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育和安全教育等。家庭:加強(qiáng)家庭保護(hù)，監(jiān)護(hù)人依法行使監(jiān)護(hù)權(quán)，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆说?。自?依法自律；正確對待父母和學(xué)校教育；善于用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益等。為使未成年人健康成長，國家、學(xué)校、家庭、自身應(yīng)該怎么做？國家:完善法制建設(shè)，依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)厲打擊侵害未84學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己

地位：是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。途徑：（我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段有哪些？）A．通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等各方面反映問題、尋求幫助，以解決問題；B．通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。1．我們維護(hù)合法權(quán)益的幾種手段：1.非訴訟手段；2.訴訟手段3.法律服務(wù)法律援助等（維護(hù)合法權(quán)益的有力武器：法律。）①非訴訟手段學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己地位：是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段85地位：是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后保障。②訴訟手段（俗稱“打官司”）

當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式（即非訴訟手段）仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益，那么，我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。在什么樣的情況下選擇訴訟手段維權(quán)？②訴訟手段（俗稱“打官司”）當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害862．善于斗爭①自覺依法律己、做事、維權(quán)（或同違法犯罪作斗爭）的意義：既能保護(hù)自己健康成長，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。②當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們應(yīng)如何應(yīng)對：要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭。當(dāng)國家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時，我們應(yīng)如何應(yīng)對：我們也要加以維護(hù)。2．善于斗爭①自覺依法律己、做事、維權(quán)（或同違法犯罪作斗爭）87B.面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。3。青少年（未成年人）應(yīng)如何與違法犯罪分子作斗爭：A.青少年在與違法犯罪分子作斗爭時，既要勇敢，又要機(jī)智。

特別是雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。B.面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，881.近來年，世界多地發(fā)生地震，很多學(xué)校舉行防震逃生演練。這屬于未成年人的（）A.家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)

C社會保護(hù)D.司法保護(hù)2.2014年1月29日教育部發(fā)布關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項通知，提出禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙，嚴(yán)格限制在學(xué)校內(nèi)吸煙，建立禁煙工作長效機(jī)制等一系列禁令，禁煙令體現(xiàn)了教育部對未成年人實施的（）A.家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)

C社會保護(hù)D.司法保護(hù)Bc1.近來年，世界多地發(fā)生地震，很多學(xué)校舉行防震逃生演練。這屬893.在某教育局統(tǒng)一部署下，各中學(xué)積極開展遠(yuǎn)離艾滋，創(chuàng)建平安校園系列活動：舉辦健康防護(hù)知識講座，嚴(yán)格檢驗入校的外來人員、教學(xué)配備滅火器等，這些舉措體現(xiàn)了對未成年的（）A.家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)

C社會保護(hù)D.司法保護(hù)4.八年級學(xué)生陳某因參與搶劫被法院判刑，并對其發(fā)出禁令，禁外止在沒有監(jiān)護(hù)人的陪同下在外過夜，禁止進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，法院的做法體現(xiàn)了對未成年的（）A.家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)

C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)3.在某教育局統(tǒng)一部署下，各中學(xué)積極開展遠(yuǎn)離艾滋，創(chuàng)建平安校905.小強(qiáng)今天參加了學(xué)校組織的法制活動，來自區(qū)人民法院刑事審判庭的陳法官走進(jìn)校園，給同學(xué)們介紹了近年來青少年犯罪的特點，用典型案例來警示大家遠(yuǎn)離不良行為，自覺守法，學(xué)校邀請法官進(jìn)校園，開展法制教育，這是對未成年人實施（）A.家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)

C社會保護(hù)D.司法保護(hù)5.小強(qiáng)今天參加了學(xué)校組織的法制活動，來自區(qū)人民法院刑事審判91如何區(qū)分四大保護(hù)實施保護(hù)主體保護(hù)類型1.父母或其他監(jiān)護(hù)人——家庭保護(hù)2.學(xué)校、校長、老師及其他工作人員－學(xué)校保護(hù)3.公檢法及司法行政部門針對審理未成年人案件、未成年合法權(quán)益的保護(hù)——司法保護(hù)4.社會各部門——社會保護(hù)如何區(qū)分四大保護(hù)實施保護(hù)主體92例】

(2015·寧波)下面是蓉蓉上學(xué)某一天的“所見”“所聞”“所行”。閱讀材料，回答問題。情景一

【見】清晨，蓉蓉來到學(xué)校，見門口多了一位警察。班主任告訴蓉蓉，為了保護(hù)學(xué)生上下學(xué)的安全，我市開展社區(qū)民警進(jìn)校園活動。同時，我校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。情景二

【聞】下午，蓉蓉聽了一場法制講座。法制校長講述了某中學(xué)學(xué)生小張受校外“大哥”的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對此不聞不問。后小張與“大哥”一起持刀搶劫時被抓，最終因搶劫罪被判刑。例】(2015·寧波)下面是蓉蓉上學(xué)某一天的“所見”“所聞93經(jīng)典試題：近年來，校園欺凌成為了熱議話題，群毆、羞辱等校園欺凌事件頻發(fā)，引發(fā)社會各界廣泛關(guān)注。據(jù)調(diào)查顯示：承認(rèn)對其他同學(xué)有過不同程度的欺凌行為占了49%，遭受到其他同學(xué)不同程度的欺凌行為占了87%。（1）結(jié)合材料談?wù)勑@欺凌行為有哪些危害？（2）運(yùn)用所學(xué)法律知識回答：遏制校園欺凌，維護(hù)自身安全，應(yīng)切實加強(qiáng)哪些方面的保護(hù)？這種行為危害了學(xué)生的生命健康權(quán)，擾亂了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，影響社會穩(wěn)定。經(jīng)典試題：近年來，校園欺凌成為了熱議話題，群毆、羞辱等校園欺94情景三

【行】法制講座后，班主任組織了一次主題為“遠(yuǎn)離犯罪，怎樣做一個合格公民”的班會活動。蓉蓉和同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論。(1)情景一中的這些變化體現(xiàn)了對未成年人的哪些特殊保護(hù)？【答案】社會保護(hù)和學(xué)校保護(hù)。(2)結(jié)合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。【答案】交友不慎，缺乏自我約束，道德和法制觀念淡薄；父母沒有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任，疏于管教；社會保護(hù)不力；學(xué)校保護(hù)不力等。情景三【行】95(3)從加強(qiáng)自我防范的角度，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何做一個合格公民。【答案】樹立法律意識，依法自律，遵紀(jì)守法，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，抵制不良誘惑，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，從小事做起，預(yù)防違法犯罪等。(3)從加強(qiáng)自我防范的角度，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何做一個合格公民96遏制校園欺凌，保護(hù)自身安全，必須加強(qiáng)：1.家庭保護(hù)，父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)以健康的思想、品德和適當(dāng)?shù)慕逃椒ń逃闯赡甑摹?.學(xué)校保護(hù)，學(xué)校應(yīng)該保護(hù)在樣學(xué)生的人生安全和健康。3.社會保護(hù)，應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)氣，關(guān)心愛護(hù)未成年人。4.司法保護(hù)，要求公檢法以及司行政部門等依法履行職權(quán)，對未成年人實施專門保護(hù)措施。5.自我保護(hù)，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。遏制校園欺凌，保護(hù)自身安全，必須加強(qiáng)：1.家庭保護(hù)，父母或監(jiān)97保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)虐待子女、不讓子女上學(xué)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依法對未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、合法權(quán)益體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對未98保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象社會保護(hù)在社會生活環(huán)境中對未成年人實施的保護(hù)游戲廳和網(wǎng)吧容留學(xué)生司法保護(hù)公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責(zé)進(jìn)行專門保護(hù)保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象社會在社會生活環(huán)境中對未成年人實99善用法律保護(hù)自己善用法律保護(hù)自己100為小芳出主意，幫她繼續(xù)上學(xué)

小芳是個只有十三歲的女孩。父親不幸去世后，她跟著母親在繼父家生活，繼父家還有個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。

請你為小芳出主意，給她推薦能夠幫助她的機(jī)構(gòu)，使其繼續(xù)上學(xué)。

為小芳出主意，幫她繼續(xù)上學(xué)小芳是個只有十三歲的女孩。101求助有路求助有路102非訴訟手段

通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民合法權(quán)益。非訴訟手段通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、103非訴訟手段向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等各方面反映問題通過調(diào)解、仲裁等方式非訴訟手段向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社104我國的政府部門、司法機(jī)關(guān)等都是奉行為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)合法權(quán)益受到侵害，可以向有關(guān)部門投訴請其評理，幫助解決問題。一些社會團(tuán)體、群眾組織，如消費(fèi)協(xié)會、婦聯(lián)、居委會也可以幫助我們解決問題。如上面案例中的小芳通過婦聯(lián)幫助，小芳的繼父最終愉快的同意了小芳繼續(xù)上學(xué)。這表明小芳通過非訴訟手段有效保護(hù)了自己的合法權(quán)益。我國的政府部門、司法機(jī)關(guān)等都是奉行為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)合法權(quán)105提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處法律援助中心提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處法律援助中106小苗應(yīng)當(dāng)怎樣維權(quán)

周末下午，學(xué)校組織大掃除。七年級的班主任吳老師向同學(xué)們布置任務(wù)后，就匆匆離開了教室。過了一會兒，站在課桌上擦日光燈的小苗不小心摔了下來。她的左臂摔傷了，先后動了三次手術(shù)。治病花了一大筆錢，自己還殘了臂，小苗覺得委屈。

你能幫小苗出主意，建議她采用什么方式討回公道？

小苗應(yīng)當(dāng)怎樣維權(quán)周末下午，學(xué)校組織大掃除。七年級的班107敢打官司

訴訟人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。敢打官司訴訟人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的108訴訟刑事訴訟公訴民事訴訟行政訴訟自訴訴訟刑事訴訟公訴民事