人教版二年級上冊數(shù)學(xué)第四單元《表內(nèi)乘法》優(yōu)秀教案

會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。)

【教學(xué)內(nèi)容】

【教學(xué)目標(biāo)】【重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)設(shè)計】【情境導(dǎo)入】教師有意識地說：5

5＋8＋1＝ 2＋2＋2＋2＋2＝

【探究新知】

小飛機圖。)師：認(rèn)真觀察，他們在玩什么？(旋轉(zhuǎn)小飛機。)

3＋3＋3＋3＋3＝15。(課件出示小火車圖。)

6＋6＋6＋6＝24。(課件出示過山車圖。)

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14。師：2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14，這個連加算式表示什么？

3＋3＋3＋3＋3＝15，相同數(shù)是

5，3×5＝15

6＋6＋6＋6＝24，相同數(shù)是

4，6×4＝24

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14，相同數(shù)是

師：你能用最簡單的話來表示嗎？(3

師：你能提什么數(shù)學(xué)問題呢？(一共有多少個氣球呢？)學(xué)生列式：5＋5＋5＝15(個)，5×3＝15(個)。

5×3＝15，讀作

【鞏固應(yīng)用】

【課堂小結(jié)】【教學(xué)反思】

【教學(xué)內(nèi)容】

【教學(xué)目標(biāo)】

【重難點】

【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)設(shè)計】【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】師：我們每天做幾次眼保健操？(2

次。)那

天做幾次眼保健操呢？(指名

1：加法計算：2＋2＋2＋2＋2＝10(次)。

2：乘法計算：2×5＝10(次)。師：“2×5”表示什么意思呢？(指名回答。)

【探究新知】

(1)1×5。(課件出示一盒福娃。)談話：同學(xué)們，你們知道北京奧運會的吉祥物是什么嗎？(福娃。)

1)得

1×5＝5

5，我們習(xí)慣把較小的數(shù)放在前面。)(2)2×5。(課件再出示一盒福娃。)師：現(xiàn)在有幾盒？(2

下，它是起到占位置的作用。)(3)3×5，4×5，5×5。(課件分別出示

盒福娃。)

小組內(nèi)討論。(指名回答。)

5？(引導(dǎo)學(xué)生3．熟記口訣。(學(xué)生自由背，同桌互背。)【鞏固應(yīng)用】1．開火車對口令：5

2．分組合作玩讀口訣游戲。(4

個人一組。)

【課堂小結(jié)】

【教學(xué)反思】

2、3、4

【教學(xué)導(dǎo)航】【教學(xué)內(nèi)容】

【教學(xué)目標(biāo)】

2、3、4

【重難點】

2、3、4

【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)設(shè)計】【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】開火車對口令：5

二五( 四五( 【探究新知】

主題圖。(學(xué)習(xí)

讓學(xué)生自己試編口訣，教師板書。(2

相加，2×2，二二得四。)

主題圖。(學(xué)習(xí)

主題圖。(學(xué)習(xí)

1、2、3、4

【鞏固應(yīng)用】1．開火車對口令：2、3、4

吃飯時每人需要一雙筷子，4

【課堂小結(jié)】

【教學(xué)反思】

練習(xí)課(2、3、4

的乘法口訣)【教學(xué)內(nèi)容】

【教學(xué)目標(biāo)】

【重難點】

【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)設(shè)計】【復(fù)習(xí)回顧】1．開火車對口令：2、3、4

eq

\o\ac(○,

) ◆×5＝10

eq

\o\ac(○,

) ×5＝15

56～57

56～57

2、3、7

【課堂小結(jié)】【教學(xué)反思】

【教學(xué)內(nèi)容】

【教學(xué)目標(biāo)】【重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)設(shè)計】【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】教師談話：同學(xué)們，去過游樂園嗎？(課件出示教材第

頁游樂園圖。)

學(xué)生列式：加法算式：3＋3＋3＋3＝12(個)，乘法算式：3×4＝12(個)。辦呢？今天這節(jié)課我們就來探討這個問題。(板書課題：乘加 乘減。)【探究新知】

了一個人。因此，算完后要把這個人減去。列式：3×4－1＝11(個)。

3×3＋2，3×4－1

3×3＋2

【鞏固應(yīng)用】

【課堂小結(jié)】

【教學(xué)反思】

【教學(xué)內(nèi)容】

【教學(xué)目標(biāo)】

【重難點】

【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)設(shè)計】【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】

【探究新知】

(先指導(dǎo)學(xué)生看懂表格，再填寫。)

師板書：1×6＝6 指導(dǎo)學(xué)生多種形式讀口訣。(同桌互相拍手讀。)3．熟記口訣。(點名背、師生對口令。)【鞏固應(yīng)用】

【課堂小結(jié)】【教學(xué)反思】這節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)“2～5

【教學(xué)導(dǎo)航】【教學(xué)內(nèi)容】

【教學(xué)目標(biāo)】【重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)設(shè)計】【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】3＋3＋3＋3＋3

【探究新知】

(學(xué)生用自己的語言敘述題意。)

引導(dǎo)：這是幾個幾相加？用什么方法計算？你能列式嗎？(板書算式。)

(1)小題用乘法？第(2)小題用加法？(學(xué)生相互交流，得出結(jié)論。)

【課堂小結(jié)】【教學(xué)反思】

練習(xí)課(解決問題)【教學(xué)內(nèi)容】

【教學(xué)目標(biāo)】【重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)設(shè)計】【復(fù)習(xí)回顧】師：同學(xué)們，1～6

【指導(dǎo)練習(xí)】