詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度

詩歌鑒賞

思想內(nèi)容和觀點態(tài)度

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!題型技巧

題型一思想情感

鑒賞思想情感,就是理解詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容,把握其情感基調(diào),分析其社會意義,評判其深層內(nèi)涵;對古代詩歌中流露出來的復(fù)雜情感,能站在一定的高度進行客觀具體的分析評價?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!解題指津

1.設(shè)問方式?

(1)這首詩體現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?

(2)試比較詩歌中的不同情感?

(3)××句寄托了作者什么樣的思想感情?

2.入手角度?

(1)抓住詩題?

古詩的詩題常常是詩眼或中心事件?許多古詩的詩題本身就透露出了感情基調(diào),如李白的《送友人》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,一個“送”字,說明了此詩表現(xiàn)的是惜別之情?詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!(2)抓住關(guān)鍵詞?

有些古詩,詩人在詩中用一兩個詞語來點明詩的感情,抓住了這樣的關(guān)鍵詞,也就能夠快速地把握詩歌的感情基調(diào)?如李白的《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情”一句,由“故園情”一語可推知此詩表達的是思鄉(xiāng)之情?

(3)抓住題材類型?

人們常按題材把古典詩歌分成若干類,同類詩歌的感情基調(diào)有大體相同之處?因此,若能判定一首詩所屬的類型,便可快速把握該詩的感情基調(diào)?如思鄉(xiāng)詩,毫無疑問要抒發(fā)思念故鄉(xiāng)?親人之情;送別詩,多寫離情別恨和深厚友情?詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!(6)抓住注釋?

注釋有時很短,卻是命題者給考生的暗示,下面就注釋分類及其所暗示內(nèi)容作一表格:注釋分類所暗示內(nèi)容介紹寫作背景暗示詩人的創(chuàng)作動機及本詩的思想內(nèi)容介紹相關(guān)詩句暗示本詩的用典或意境介紹作者暗示本詩的寫作風(fēng)格,從中揣摩出本詩的感情基調(diào)介紹別人評價暗示本詩的藝術(shù)特色或本詩的思想內(nèi)容詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!經(jīng)典例題

【例1】閱讀下面這首宋詩,完成文后問題?

晚泊岳陽

歐陽修

臥聞岳陽城里鐘,系舟岳陽城下樹?

正見空江明月來,云水蒼茫失江路?

夜深江月弄清輝,水上人歌月下歸?

一闋聲長聽不盡,輕舟短楫去如飛?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!

答案:這首詩表達了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情?是通過臥聞鐘聲?系舟樹下?靜賞江月?傾聽歌聲等舉動,城里鐘?水上歌等聽覺感受,城下樹?空江月?水上人?云水蒼茫?輕舟飛逝等視覺形象,以景寓情來表現(xiàn)的?句句寫景,景景關(guān)情?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!“白鳥飄飄,綠水滔滔,嫩黃花有些蝶飛,新紅葉無個人瞧”描寫了什么樣的景色?表達了什么樣的感情?請簡要分析?

_____________________________________答案:通過“白鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色?又通過“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無個人瞧”等表達了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情?詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!題型二內(nèi)容主旨

“詩歌內(nèi)容主旨”指詩歌中描寫的物?人?事的總和,是詩人寫作的主要用意或目的?分析詩歌的內(nèi)容要結(jié)合詩歌中的意象?人物?事件等因素,綜合觀照,這樣才能順利地解讀詩歌,領(lǐng)會詩作的內(nèi)容,體味作者的創(chuàng)作意圖?詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!2.解題思路?

(1)分析概括的“助手”——標(biāo)題?序言?關(guān)鍵語句?注解?在詩歌中,情感的抒發(fā)多是間接的?抓住標(biāo)題?序言?注解,理解關(guān)鍵語句,體味出省略的?含蓄的內(nèi)容部分,理解詩歌主旨會更如魚得水?

(2)分析概括的角度——人?事?景?物(以上從屬于“寫作內(nèi)容”角度)?情?理?趣(以上從屬于“寫作目的”角度)?分析概括時,要明確該詩所寫的內(nèi)容是什么(或是人,或是事,或是景,或是物);作者通過所寫的內(nèi)容(人?事?景?物),要抒發(fā)怎樣的感情,闡發(fā)怎樣的觀點態(tài)度,表現(xiàn)怎樣的人生志趣(或是感情,或是道理,或是情趣)?詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!【例4】閱讀下面這首唐詩,然后回答問題?

軍城早秋

嚴武①

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān),朔云邊月滿西山?

更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還?

[注]嚴武(726—765):字季鷹,華陰(今屬陜西)人?曾任成都尹?劍南節(jié)度使,廣德二年(764)秋率兵西征,擊敗吐蕃軍隊七萬多人?

詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請簡要分析?_______________________________________________詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!解析:解答此題,重點就是根據(jù)題干要求分析詩歌的后兩句?最后兩句的意思是“又催促將士們追擊敵人,不要讓一個敵人漏網(wǎng),要將其全部殲滅”?“更催”二字暗示戰(zhàn)事已按主將部署勝利展開,兩句一氣而下,筆意酣暢,字字千鈞,既顯示出戰(zhàn)場上勢如破竹的氣勢,也表現(xiàn)了主將剛毅果斷的氣魄和勝利在握的神情,而整個戰(zhàn)斗的結(jié)果也自然寓于其中了?再聯(lián)系注釋中提到的詩人的基本情況,可以得知此處作者表達的是戰(zhàn)場上的昂揚斗志和必勝信心?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!解題指津

1.設(shè)問方式?

(1)……你是否同意這種說法?請談?wù)勀愕目捶?

(2)詩人對××事件的評價客觀嗎?你是如何理解的?

(3)這首詩體現(xiàn)了××什么樣的人生態(tài)度?請結(jié)合全詩予以分析?

2.答題要領(lǐng)?

(1)一首詩或詞的作者的觀點與態(tài)度是建立在語言?形象?表達技巧等外在形式上的,因此,把握詩或詞的作者的觀點與態(tài)度,也要注意從一首詩或詞曲的整體去考慮,不能忽略對語言?形象?表達技巧等詩歌的外在形式的賞析而去架空分析?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!3.答題步驟?

步,概括出作者的觀點態(tài)度,并結(jié)合相關(guān)詩句進行分析?

第二步,用歷史的眼光?辯證的方法對作者的觀點態(tài)度給予中肯的評價?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!此詩表達了作者怎樣的感情?________________________答案:此詩表達了詩人悲喜交加(或悲中有喜,喜中帶悲)的感情?詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!(4)抓住景物形象特點?

景物形象可分為“樂景”(優(yōu)美閑適?色彩明麗?壯觀奇?zhèn)?氣勢雄渾)和“哀景”(冷清凄涼?色彩暗淡?低沉蕭瑟)兩類?“樂景”表現(xiàn)“樂情”,“哀景”則表現(xiàn)“哀情”?不過特別要留意的是古詩常用“以樂景寫哀情”的手法?如杜甫《旅夜書懷》中的“星垂平野闊,月涌大江流”,用境界雄渾闊大的遠景(樂景)反襯詩人孤獨寂寞的哀情?

(5)抓住典型意象?

意象是融入了詩人主觀情感的客觀物象,或是借助客觀物象表現(xiàn)出來的主觀情感,所以必須注意分析詩中意象來揣摩詩人情感?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!3.答題步驟?

步,根據(jù)詩句描述內(nèi)容,分析所涉及的詩句具體寫了什么?

第二步,揭示情感?采用的作答形式是“描寫了……抒發(fā)了……”?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!這首詩表達了作者什么樣的心情?是怎樣表現(xiàn)的?

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___________________________________________解析:本題考查對詩歌情感的鑒賞評價?解答此題的關(guān)鍵是分析詩人在詩中描繪的意象?通過詩人筆下的“鐘聲”“空江明月”“江月清輝”“輕舟飛逝”,再聯(lián)系題目“晚泊岳陽”,可以看出詩人客居岳陽,面對異地景物(江?月?舟),自會觸景生情,油然而生思鄉(xiāng)之情?詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!【例2】閱讀下面的曲詞,回答問題?

【折桂令】問秦淮

孔尚任

問秦淮舊日窗寮,破紙迎風(fēng),壞檻當(dāng)潮,目斷魂消?當(dāng)年粉黛,何處笙簫?罷燈船端陽不鬧,收酒旗重九無聊?白鳥飄飄,綠水滔滔,嫩黃花有些蝶飛,新紅葉無個人瞧?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!解析:本題考查對詩歌形象及情感的鑒賞評價?題干中要求分析曲詞中描寫的景色及所表達的感情?解答此題首先要認真分析題干中所提到的景物(白鳥?綠水?嫩黃花?蝶飛?新紅葉),通過“新紅葉”,可知是初秋景色?曲詞中出現(xiàn)的“有些蝶飛”“無個人瞧”等詞語,傳達出詞人因昔盛今衰而產(chǎn)生的感傷?落寞之情?詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!解題指津

1.設(shè)問方式?

(1)這首詩的主旨是什么?

(2)這首詩主要寫了什么內(nèi)容?反映了怎樣的社會現(xiàn)實?

(3)這首詩可分為幾個層次?分別寫了什么內(nèi)容?

(4)請給這首詩某幾句擬一個標(biāo)題?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!3.答題步驟?

步,確定詩歌題材,如懷古詠史詩詠物抒懷詩?邊寒征戍詩?山水田園詩等?

第二步,具體分析所涉及的詩句分別寫了什么,概述內(nèi)容,作答形式是“××句(聯(lián))寫了×××”?

第三步,揭示詩歌主旨或詩人的思想情感?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!

答案:詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng),斗志昂揚,堅信必勝的豪邁情懷?第三句寫部署奮力出擊,顯示昂揚的斗志;第四句寫全殲敵軍的決心,顯示必勝的信心?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!題型三評價觀點態(tài)度

作者的態(tài)度包括:對事物?人物的態(tài)度?對社會現(xiàn)實的態(tài)度?對歷史事件?歷史人物的態(tài)度?對人生感悟的傾吐,等等?所謂“評價”,是指在把握文中觀點和作者態(tài)度的基礎(chǔ)上,對作者的觀點和態(tài)度作出自己的評價:文章的觀點是否正確,認識是否全面,論述是否透徹,感情是否健康,對讀者有什么有益的啟示,在今天有什么現(xiàn)實意義?另外,還需要對別人的評價進行分析比較,作出正確的判斷?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!(2)對詩詞作品的作者的觀點與態(tài)度的概括要準(zhǔn)確?恰當(dāng),不夸大?不縮小?不絕對化?

(3)要因詩論詩,因人論詩,因事論詩,不能隨便“套用”某首詩的評價內(nèi)容,尤其是要防止“想當(dāng)然”式的搬用某些現(xiàn)成的詞語,使得評價出現(xiàn)似是而非?言不及義的現(xiàn)象?

(4)作者在詩詞中的觀點,需要我們在鑒賞時概括,因此,概括時要注意完整性?全面性,詩詞中作者的觀點態(tài)度所包含的幾方面都要概括到,要防止犯以偏概全的錯誤?

詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!課堂練習(xí)一?閱讀下面的文字,完成文后各題?

1.閱讀下面這首詩,然后回答問題?

喜外弟盧綸見宿

司空曙

靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧?

雨中黃葉樹,燈下白頭人?

以我獨沉久,愧君相見頻?

平生自有分,況是蔡家親①?

[注]①蔡家親:表親?詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和觀點態(tài)度共27頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!解析:本題考查對詩歌情感的鑒賞評價?詩歌大意是:居住在荒僻的地方,周圍沒有鄰居,夜晚特別安靜