九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元教案設(shè)計(jì)

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第二單元

我們周?chē)目諝?/p>

二.教學(xué)重難點(diǎn)二.教學(xué)重難點(diǎn)

一.教學(xué)目標(biāo)三.學(xué)情分析四.方法應(yīng)用五.教具準(zhǔn)備：六.教學(xué)過(guò)程（1）課前三分鐘（2）展示目標(biāo)（3）預(yù)習(xí)檢測(cè)

子。能觀(guān)察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的文字表達(dá)式課題

1 空氣（第

課時(shí)）一.教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）：四.方法應(yīng)用五.教具準(zhǔn)備六.教學(xué)過(guò)程①.氧氣的主要用途有，氮?dú)獾闹饕猛?/p>

課題

2 氧氣（第

課時(shí)）一.教學(xué)目標(biāo)二.教學(xué)重難點(diǎn)：三.

四.方法應(yīng)用：五.教具準(zhǔn)備

六.教學(xué)過(guò)程（1）課前三分鐘（3）預(yù)習(xí)檢測(cè)

課題

2 氧氣（第

課時(shí)）一.教學(xué)目標(biāo)二.教學(xué)重難點(diǎn)：四.

四.方法應(yīng)用五.教具準(zhǔn)備六.教學(xué)過(guò)程（1）課前三分鐘

（2）展示目標(biāo)（3）預(yù)習(xí)檢測(cè)

七.課堂總結(jié)八.作業(yè)：大練習(xí)冊(cè)九.板書(shū)設(shè)計(jì)

課題

制取氧氣（第

課時(shí)）一.教學(xué)目標(biāo) 二.教學(xué)重難點(diǎn)三.

六.教學(xué)過(guò)程（1）課前三分鐘

（2）展示目標(biāo)

一.教學(xué)目標(biāo)二.教學(xué)重難點(diǎn)三.學(xué)情分析

高錳酸鉀 +二+氧提問(wèn)：以上反應(yīng)和前面學(xué)過(guò)的化合反應(yīng)有什么區(qū)別？學(xué)生回答后得出分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。運(yùn)用新知1、過(guò)氧化氫高錳酸鉀

化學(xué)符號(hào)顏色狀態(tài)制氧氣反應(yīng)表達(dá)式

氯酸實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性

因

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