語(yǔ)文古詩(shī)文答題技巧

語(yǔ)文古詩(shī)文答題技巧古詩(shī)文鑒賞答題技巧有解答時(shí)要抓住詩(shī)歌中關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)點(diǎn)評(píng),可以從詞性、顏色、修辭以及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。下面是我為大家整理的語(yǔ)文古詩(shī)文答題技巧，僅供參考，喜愛(ài)可以（保藏）共享一下喲!

古詩(shī)文鑒賞答題技巧

一、答題總則：認(rèn)真審題，依據(jù)題目要求，問(wèn)什么，答什么。

基本規(guī)律：

1、假如問(wèn)“寫(xiě)了什么”，則必答內(nèi)容(可翻譯后概括)。

2、假如問(wèn)“怎樣寫(xiě)”，則必答手法和內(nèi)容(即用了什么手法，寫(xiě)了什么內(nèi)容，順便還可以答這樣寫(xiě)的效果和情感)。

3、假如問(wèn)“作用(效果或好處)怎樣”，則必答手法、內(nèi)容、作用、情感(留意：先答有什么作用、效果或好處，接著答用了什么手法，寫(xiě)了什么內(nèi)容。這樣才完整，不至于無(wú)謂失分)。

4、假如問(wèn)“為什么這樣寫(xiě)”，則必答內(nèi)容(即緣由，可從詩(shī)句中概括，往往是對(duì)表現(xiàn)詩(shī)的主旨的作用，要留意“知人論世”)，還要從結(jié)構(gòu)上回答(即在結(jié)構(gòu)上的作用)。

5、假如題目要你“簡(jiǎn)析”，則可按2的方式回答。

二、熟識(shí)并分清古典詩(shī)歌的類(lèi)別(從內(nèi)容角度劃分)。熟識(shí)以后，可以快速推斷出詩(shī)歌的內(nèi)容，以及常用什么手法。

譬如：

1、寫(xiě)景抒情類(lèi)。如山水田園詩(shī)，這類(lèi)詩(shī)，內(nèi)容當(dāng)然是寫(xiě)所見(jiàn)所聞的自然景物，手法常從修辭角度和抒情方式角度考查。

2、即事感懷類(lèi)。如送別、登高等，這類(lèi)詩(shī)，不外乎即景生情，睹物思人，即事有感，譬如惜花、傷春、悲秋等等，手法多樣。

3、詠物言志類(lèi)。如詠物詩(shī)，則托物抒情、托物言志(總說(shuō))，懷才不遇、堅(jiān)貞不屈、孤芳自賞、潔身自好、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取、孤傲高潔、不流于俗、不同流合污等等(思想內(nèi)容)，象征、比方、擬人、對(duì)比、襯托、雙關(guān)、比興等等(表現(xiàn)手法)。

4、懷古詠史類(lèi)。這類(lèi)詩(shī)，則懷古傷今、懷古傷己、借古諷今(總說(shuō))，昔盛今衰、物是人非、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、壯志未酬(思想內(nèi)容)、用典、聯(lián)想、對(duì)比、襯托、揚(yáng)抑、諷刺(表現(xiàn)手法)。

5、邊塞征戰(zhàn)類(lèi)。這類(lèi)詩(shī)，多著意于絕域風(fēng)物的描寫(xiě)，以抒寫(xiě)軍旅之苦辛、戍卒之離思鄉(xiāng)情或表現(xiàn)將士浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神，形成“英雄氣概兼兒女心腸”的創(chuàng)作模式，但也有例外。喜用術(shù)語(yǔ)：豪邁、慷慨激揚(yáng)、建功立業(yè)、保家衛(wèi)國(guó)、奮勇殺敵、不怕?tīng)奚⑸钇嗫?、思鄉(xiāng)思親、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、歸家無(wú)望、茍且偷安、連年征戰(zhàn)、窮兵黷武、悲憤、哀痛、憤懣等等(思想內(nèi)容)，烘托、渲染、對(duì)比、雙關(guān)、諷刺等等(表現(xiàn)手法)。

三、明白考查詩(shī)歌的幾個(gè)角度：語(yǔ)言分析、形象分析、評(píng)價(jià)寫(xiě)作技巧和風(fēng)格、評(píng)價(jià)思想內(nèi)容。

四、讀懂詩(shī)歌的主要途徑：從題目入手、從準(zhǔn)時(shí)代入手(知人論世)、從試題供應(yīng)的注解入手，然后結(jié)合詩(shī)歌的類(lèi)別(見(jiàn)上文)、常見(jiàn)意象的（文化）內(nèi)涵進(jìn)行推斷。

古詩(shī)答題技巧有哪些

整體把握全詩(shī)的大致內(nèi)容

要鑒賞詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧，要評(píng)價(jià)詩(shī)詞的思想內(nèi)容和的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度，首先要做到從整體上把握詩(shī)意。詩(shī)詞鑒賞題大多設(shè)兩道題，從不同的側(cè)面考查同學(xué)的閱讀理解和表達(dá)力量。要對(duì)問(wèn)題作出精確?????的評(píng)價(jià)，就要從整體上把握詩(shī)詞，作到整體理解和局部理解相結(jié)合，內(nèi)容和形式相結(jié)合。

例如，陸游的《詠梅》：“驛外斷橋邊，孤獨(dú)?????開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！?/p>

鑒賞之初切忌受“苦”、“愁”、“孤獨(dú)?????”等局部字眼的干擾，影響對(duì)全局理解，以為是慨嘆梅之不幸，抒寫(xiě)憐惜之情。應(yīng)當(dāng)先整體把握是用先抑后揚(yáng)和反襯手法來(lái)贊美梅花高格勁節(jié)的美妙品質(zhì)。

關(guān)注題目、、解釋、細(xì)節(jié)等

題目經(jīng)常是詩(shī)眼或中心大事;了解，就能做到知人論詩(shī)，學(xué)習(xí)中要留意積累古詩(shī)詞的背景學(xué)問(wèn)。這方面主要包括詩(shī)人的生平經(jīng)受﹑思想感情﹑藝術(shù)風(fēng)格等，把握這些內(nèi)容，我們?cè)阼b賞詩(shī)詞時(shí)就能對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行居高臨下的分析了

譬如，杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的人生，沉郁頓挫的風(fēng)格;李白憤世嫉俗的人生，清爽飄逸的風(fēng)格;辛棄疾抗金復(fù)宋的大業(yè)，在氣概雄壯的主調(diào)之外，也不乏動(dòng)聽(tīng)悱惻。其他的詩(shī)人如王維﹑杜牧﹑李商隱﹑蘇軾﹑陸游等，都需要在平常的復(fù)習(xí)中作討論性的（總結(jié)）概括。

看解釋?zhuān)梢粤私怆y懂的學(xué)問(wèn)（典故），有時(shí)答案也在其中;有時(shí)一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)，卻是詩(shī)詞主旨的集中體現(xiàn)。

抓住詩(shī)眼體會(huì)主旨

“詩(shī)眼”是揭示主旨和藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn)的警策之語(yǔ)。詩(shī)眼是詩(shī)中最凝煉、最傳神、最精確?????地傳達(dá)主旨的詞句，是理清詩(shī)歌脈絡(luò)的筋節(jié)，是把握詩(shī)歌各部分相互聯(lián)系的關(guān)鍵。文有文眼，詩(shī)有詩(shī)眼。有全集之眼、一篇之眼、數(shù)句之眼;有以一句為眼者，有以一字為眼者。它能提挈全詩(shī)，統(tǒng)領(lǐng)整篇。例如，陶淵明的《飲酒》：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！边@首詩(shī)的詩(shī)眼是“心遠(yuǎn)”由于“心遠(yuǎn)”所以“無(wú)車(chē)馬喧”“地自偏”，“真意”“忘言”雖比“心遠(yuǎn)”深一層，但也是從“心遠(yuǎn)”中生發(fā)出來(lái)的。將“心遠(yuǎn)”與各組合的意象印證，本詩(shī)主旨“退隱后超脫塵世的心境”就特別明確了。

古詩(shī)文鑒賞常見(jiàn)題型

一、分析意境型

1、提問(wèn)方式：

這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?

2、提問(wèn)變體：

這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

3、解答分析：

這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意境，是指寄予詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不行。

4、答題步驟：

①描繪詩(shī)中呈現(xiàn)的圖景畫(huà)面?？忌鷳?yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再制造，語(yǔ)言力求美麗。

②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、舒適美麗、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，留意要能精確?????地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

③分析的思想感情。切忌空洞，要答詳細(xì)。比如光答“表達(dá)了感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。

二、分析技巧型

1、提問(wèn)方式：

這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?

2、提問(wèn)變體：

請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

3、解答分析：

表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段（方法），要精確?????答題，必需熟識(shí)常用的一些表現(xiàn)手法。

4、答題步驟：

(1)精確?????指出用了何種手法。

(2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。

(3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。

三、分析語(yǔ)言特色型

1、提問(wèn)方式：

這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?

2、提問(wèn)變體：

請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。

3、解答分析：

這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的奇妙，而是要品嘗整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。能用來(lái)答題的詞一般有：清爽自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語(yǔ)、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)……

4、答題步驟：

(1)用一兩個(gè)詞精確?????點(diǎn)明語(yǔ)言特色。

(2)用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句詳細(xì)分析這種特色。

(3)指出表現(xiàn)了怎樣的感情。

四、煉字型

1、提問(wèn)方式：

這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

2、提問(wèn)變體：

某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里?

3、解答分析：

古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品嘗這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。

4、答題步驟：

(1)解釋該字在句中的含義。

(2)綻開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。

五、一詞領(lǐng)全詩(shī)型

1、提問(wèn)方式：

某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么?

2、解答分析：

古詩(shī)特別講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線(xiàn)索，全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見(jiàn)大，考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。

3、答題步驟：

(1)該詞對(duì)突出主旨所起的作用。

(2)從該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

六、情感、主旨型

1、提問(wèn)方式：

表達(dá)了怎樣的思想感情?這首詩(shī)的主旨是什么

2、提問(wèn)變體：

這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的情趣?或者結(jié)合意境提問(wèn)，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問(wèn)。

3、答題步驟：

(1)詩(shī)歌各句(或相關(guān)的（句子）)分別寫(xiě)了什么內(nèi)容

(2)運(yùn)用了何種表達(dá)技巧

(3)抒發(fā)什么情感

七、評(píng)價(jià)題型

1、提問(wèn)方式：

評(píng)價(jià)題是先列舉出一首或幾首詩(shī)詞，再引用一段古代詩(shī)詞評(píng)論家或后世人對(duì)詩(shī)詞特點(diǎn)的評(píng)論語(yǔ)，要求你先推斷這個(gè)評(píng)論是否正確，是否合理，然后闡明理由。

2、這種題型酷似政史考試中的推斷說(shuō)理題。

其實(shí)這類(lèi)題型只是前六類(lèi)題型的變體，沒(méi)有直接提出問(wèn)題，需要同學(xué)自己分析問(wèn)的是內(nèi)容、主旨，還是表達(dá)技巧，然后結(jié)合問(wèn)題和詩(shī)歌進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>

3、答題思路：

(1)仔細(xì)審題

(2)深化閱讀理解詩(shī)詞

(3)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，結(jié)合評(píng)論答題

4、答題留意：

緊扣詩(shī)文內(nèi)容，點(diǎn)面結(jié)合地分析;闡明理由時(shí)，緊扣評(píng)論關(guān)鍵詞

八、比較評(píng)價(jià)題型

1、提問(wèn)方式：

給出兩首或幾首詩(shī)詞，要求同學(xué)比較閱讀后，對(duì)其異同進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

2、答題思路：

(1)要通讀這幾首詩(shī)詞，把握其思想內(nèi)容和主要的寫(xiě)法，包括作家作品的背景學(xué)問(wèn)。

(2)要結(jié)合題干中的比較角度(思想內(nèi)容、感情、藝術(shù)手法、寫(xiě)法、修辭方法等)來(lái)尋求詩(shī)詞的差異性。

(3)要留意點(diǎn)面結(jié)合，既有總體分析，又有詳細(xì)分析。表述時(shí)要留意條理清晰，層次分