教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(xí)629

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(xí)最新版(二)1、單選題按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為。A:正遷移與負遷移B:縱向遷移與橫向遷移C:普通遷移與特殊遷移D:順向遷移與逆向遷移參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據(jù)遷移性質(zhì)的不同，即遷移的影響效果不同而劃分，學(xué)習(xí)遷移可以分為正遷移和負遷移。2、單選題 教師及學(xué)生使用的教科書的出現(xiàn)屬于 A:語言媒體階段BCD:電子傳播媒體階段參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：印刷媒體的出現(xiàn)，使得信息可以被大量復(fù)制、存儲并廣泛流傳，隨著印刷媒體引進教育領(lǐng)域，教科書成為學(xué)校教育的重要媒體。3、填空題 某學(xué)生利用等車的時間背單詞，這屬于學(xué)習(xí)策略中的 。參考答案:資源管理策略本題解釋:參考解析：資源管理策略4、多選題 初中生在認知銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的基礎(chǔ)上，便產(chǎn)生“由三條線所圍成的封閉圖形是三角形”的認知。這表明學(xué)生 。ABCDE參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。5、判斷題 教育現(xiàn)象就是指學(xué)校教育現(xiàn)象。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。教育現(xiàn)象不僅指學(xué)校教育，也包括學(xué)校以外的其他教育現(xiàn)象。6、單選題 華生說“給他一打健康兒童，不管他們祖先的狀況如何，可以任意把他們培養(yǎng)為從領(lǐng)導(dǎo)到小偷等各種類型的人”這句話反映了 。A:遺傳決定論B:環(huán)境決定論C:教育萬能論D:個人主觀決定論參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：華生是行為主義的的代表人物，他認為一切是刺激反應(yīng)的連接，所以華生是典型的環(huán)境決定論的代表人物。7、單選題 接送學(xué)生的機動車駕駛員應(yīng)當(dāng)健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型 A:2B:3C:5D:4參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：詳見《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第26條。8、判斷題 教師尊重家長，有利于教書育人工作的順利開展。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個階段中，家庭教育和學(xué)校教育是最直接、最重要的教育，必須將二者緊密地結(jié)合起來，才能達到教育人、培育人才的目標(biāo)。為此，作為學(xué)校教育承擔(dān)者的教師．必須充分尊重家長。9、判斷題 教師教育包括職前教育和職后教育兩個方面。 參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。10、單選題 基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的教師觀是 A:主體性的教師觀BCD:促進發(fā)展的教師觀參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教師從知識的傳授者成為學(xué)習(xí)的促進者。是新課程改革下教師角色的根本變化，是教師角色轉(zhuǎn)變過程中的一個飛躍與突破。教師成為學(xué)習(xí)促進者的關(guān)鍵在于如何促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使學(xué)生能夠自己去實驗、觀察、探究、研討，使他們的身心全部投入到學(xué)習(xí)活動之中。11、單選題 學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀條件是 A:學(xué)生的智力水平B:學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度C:學(xué)習(xí)對象之間的共同要素D:學(xué)習(xí)的方法參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：共同要素是學(xué)習(xí)遷移的客觀條件。凡是學(xué)習(xí)對象之間存在著相同或相似的地方，就能產(chǎn)生遷移的作用。它們之中包含的共同要素越多，遷移也就越容易發(fā)生。不論是正遷移還是負遷移，都是以共同要素為條件的。12、單選題 學(xué)習(xí)動機有高尚和低級之分，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的 。A:作用B:社會意義C:動力來源D:個人的前途參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對動機分類標(biāo)準(zhǔn)的理解?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】動機有很多種分類，可根據(jù)學(xué)習(xí)動機的作用與學(xué)習(xí)活動之間的關(guān)系將學(xué)習(xí)動機分為直接的近景性動機和間接的遠景性動機；按動力來源可分為內(nèi)部動機和外部動機；按學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的社會意義，可將動機分為高尚動機與低級動機。因此本題選B。13、填空題 綜合課的結(jié)構(gòu)包括： 、復(fù)習(xí)過渡、講授新教材鞏固新教材和布置課外作業(yè)。參考答案:組織教學(xué)本題解釋:參考解析：【答案】組織教學(xué)14、簡答題 教育目參考答案:參考解析：教育目的即指教育要達到的預(yù)期結(jié)果，是根據(jù)一定社會發(fā)展和受教育者自身發(fā)展需要及規(guī)律，對受教育者提出的總的要求，規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，同時也反映了教育在人的努力方向和社會傾向性等方面的要求。15、單選題 聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為 。A:3年B:3—5年C:2D:4參考答案:B本題解釋:參考答案：B。16、單選題 學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的觀察力、注意力、想象力、創(chuàng)造力等能力屬于心理健康考察范疇指標(biāo)中的 A:智力正常指標(biāo)B:非智力指標(biāo)C:協(xié)調(diào)與控制情緒指標(biāo)D:智力與體力綜合指標(biāo)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查智力的組成部分。智力是人的觀察力、想象力、記憶力、思維力的綜合。故選A。17、單選題德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在人的方面的總體規(guī)格要求。A:思想教育B:政治教育C:思想品德D:政治道德參考答案:C本題解釋:參考答案：C。18、多選題桑代克根據(jù)其實驗提出的主要學(xué)習(xí)定律有。A:準(zhǔn)備律BCD本題解釋:【答案】ACD。解析：桑代克提出了學(xué)習(xí)的主律和副律。學(xué)習(xí)的主律有三條：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律。19、多選題根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)可分為。A:符號學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:總結(jié)學(xué)習(xí)參考答案:ABC本題解釋:【出題思路】本題考查考生對知識學(xué)習(xí)的分類的掌握?！緟⒖即鸢浮緼BC【名師點睛】知識學(xué)習(xí)根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，可分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可分為上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。解答這道題時，如果考生對這個知識點不了解，可以根據(jù)選項的構(gòu)成來選擇，前三項“符號”、“概念”、“命題”是一種層層遞進的關(guān)系，既提到了知識的存在形式，又符合題干中提到的復(fù)雜程度，而“總結(jié)學(xué)習(xí)”沒有標(biāo)明知識的存在形式，因此可以排除。20、填空題 是課外活動的基礎(chǔ)參考答案:個人活動本題解釋:參考解析：個人活動21、單選題 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-一2020年)》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)： 。A:進人人力資源強國行列B:進入高等教育強國行列C:進人繼續(xù)教育強國行列D:進入幼兒教育強國行列參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201o--2020）2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國行列。22、單選題影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動機差異的關(guān)鍵因素是。A:自我意識BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：大學(xué)生的自我意識在學(xué)習(xí)動機的激發(fā)上發(fā)揮著關(guān)鍵作用，自我意識強，學(xué)習(xí)動機也就比較強烈，自我意識的強弱支配著學(xué)習(xí)動機的激發(fā)，是大學(xué)生學(xué)習(xí)動機差異的關(guān)鍵性因素。因此，正確答案選A。23、單選題某校學(xué)生小明(15提出申請，報教育行政部門批準(zhǔn)。ABCDA本題解釋:參考答案：A。24、判斷題 健康不僅是沒有疾病，而且還包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：198925、判斷題 學(xué)生的學(xué)習(xí)是實踐一認識一再實踐一再認識的過程。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。26、單選題 《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng) 。A:履行法律規(guī)定的義務(wù)B:保證學(xué)生的課外活動時間C:促進學(xué)生全面發(fā)展D:平均工資不低于公務(wù)員參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四章“教師”第二十八條規(guī)定：“教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)?！笨芍绢}選A。27、單選題 學(xué)生享有的最主要的權(quán)利是 A:受教育權(quán)B:身心健康權(quán)C:人格尊嚴權(quán)D:隱私權(quán)、榮譽權(quán)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：受教育權(quán)是學(xué)生最基本的權(quán)利。28、判斷題 學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值，而沒有延時價值。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用，學(xué)校教育的影響既具有即時價值也具有延時價值。學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對人今后的進一步學(xué)習(xí)具有長遠的價值，此外，學(xué)校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育能力，這對人的發(fā)展具有長遠意義。29、單選題 當(dāng)問及“假如你是校長，你如何對待逃學(xué)的學(xué)生”時，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因為中學(xué)生處于 。A:感知運動階段B:具體運算階段C:形式運算階段D:前運算階段參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]題干中所體現(xiàn)出的是中學(xué)生具有了假設(shè)演繹推理的能力。這種推理能力的特點是，不僅從邏輯考慮現(xiàn)實的情境，而且還考慮可能情境。這是形式運算階段的思維特征，形式1130、單選題 看書時，用紅色筆劃出重點，便于閱讀是利用知覺的 。ABCD本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：知覺具有選擇性，重點標(biāo)記有利于將一部分作為知覺對象，其余部分作為背景。314。ABCD本題解釋:參考答案：D。參考解析：兒童能夠認識到蘋果沒有因為切開而改變重量，這說明兒童思維具備了守恒性。故選D。32、單選題“大有大成，小有小成”是教學(xué)原則具體運用的結(jié)果。A:自覺積極性B:啟發(fā)性C:鞏固性D:因材施教參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：因材施教的原則是指教師要從課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時要根據(jù)學(xué)生的實際情況、個別差異，有的放矢地進行教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展。故選D。33、單選題 《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無效的機構(gòu)是 。A:學(xué)校教育處B:學(xué)校C:教育行政部門D:司法部門參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。34、單選題 下列不屬于教育行政法規(guī)文件的是 A:《學(xué)位條例》B:《上海市學(xué)生傷害事故處理條例》C:《教學(xué)成果獎勵條例》D:《教育行政處罰暫行實施辦法》參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：教育行政法規(guī)是指國家最高行政機關(guān)為實施、管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對某一類教育管理事務(wù)發(fā)布的行為規(guī)則．而不是針對某個具體的事件和具體問題作出決定，在形式和結(jié)構(gòu)上必須比較規(guī)范，在時效上必須有相對的穩(wěn)定性；其制定、審定、發(fā)布須經(jīng)過法定的程序。B35、簡答題 當(dāng)前課稈評價發(fā)展的基木特點是什么？參考答案:重視發(fā)展，淡化甄刪與選拔，實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化；重綜合評價，關(guān)注個體差異，實現(xiàn)評價指標(biāo)的多元化；強調(diào)質(zhì)性評價，定性與定量相結(jié)合，實現(xiàn)評價方法的多樣化；強調(diào)參與與互動、自評與他評相結(jié)合，實現(xiàn)評價主體的多元化；注重過稈，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，實現(xiàn)評價的重心轉(zhuǎn)移。36、簡答題 教學(xué)設(shè)計一：在教學(xué)求平行四邊形面積時，教師講授如下：連接AC，因為三角形ABC與三角形CDA的三邊分別相等，所以，這兩個三角形全等，三角形ABC的面積等于1／2底乘高，所以，平行四邊形ABCD的面積等于底乘高，命題得到證明。然后，教師列舉很多不同大小的平行四邊形，要求學(xué)生求出它們的面積，結(jié)果每個問題都正確解決了。下課前，教師又布置了十幾個類似的問題作為家庭作業(yè)。教學(xué)設(shè)計二：教師引導(dǎo)學(xué)生分析問題，即如何把一個平行四邊形轉(zhuǎn)變成一個長方形，然后組織學(xué)生自主探究，并獲得計算平行四邊形面積的公式。問題：兩則教學(xué)設(shè)計中教師的教學(xué)方法有何不同?兩種教學(xué)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生怎樣的影響?參考答案:參考解析：第一種是傳授灌輸式的教學(xué)方法，教師把學(xué)生置于知識的接受者的位置上，教師把知識傳授作為自己的主要任務(wù)和目的，把主要精力放在檢查學(xué)生對知識的掌握上，這樣做，學(xué)生將處于被動應(yīng)付、機械訓(xùn)練、死記硬背、簡單重復(fù)的學(xué)習(xí)之中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、能動性、獨立性被銷蝕，思維和想象力被扼殺，學(xué)習(xí)的興趣和熱情被摧殘，嚴重阻礙學(xué)生的發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)生主體性的缺失。第二種是探究發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)方法，教師把學(xué)生置于知識的發(fā)現(xiàn)者、探究者的位置上，教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容以問題形式間接呈現(xiàn)出來，引導(dǎo)學(xué)生主動、獨立地探究學(xué)習(xí)。這樣做，學(xué)生的主體性、能動性和獨立性不斷生成，學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的批判意識和懷疑精神，鼓勵學(xué)生對書本知識的質(zhì)疑和對教師的超越，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力得到提升，促進了素質(zhì)的提高。37、填空題教學(xué)是和共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。參考答案:教師教學(xué)生學(xué)本題解釋:參考解析：教師教 學(xué)生學(xué)38、多選題創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的。A:獨創(chuàng)性BCDE本題解釋:【答案】A,C39、填空題幼兒為了記住圖片，每當(dāng)看到一張圖片時，就隨即說出圖片的名稱。這應(yīng)用了的記憶策略。參考答案:反復(fù)復(fù)述本題解釋:參考解析：反復(fù)復(fù)述40、判斷題 “教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！边@是《教育法》的內(nèi)容，也是現(xiàn)行的教育方針。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y199941、單選題 根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列屬于教師享有的權(quán)利是 。A:對受教育者進行學(xué)籍管理、實施獎勵或處分B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德C:參加進修或其他方式培訓(xùn)D:努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國教師法》第二章第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。ABDC。42、單選題 中共十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，《決定》強調(diào)改革的出發(fā)點和落腳點是 。A:建立社會主義市場經(jīng)濟B:促進社會公平正義、增進人民福祉C:人民當(dāng)家作主D:讓一切財富的源泉充分涌動參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：全會強調(diào)，全面深化改革，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅定信心，凝聚共識，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)同推進，堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向，以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力，堅決破除各方面的體制機制弊端．努力開拓中國特色社會主義事業(yè)更加B。43、簡答題 心理健參考答案:參考解析：是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活動，積極的內(nèi)心體驗，良好的社會適應(yīng)，能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。44、單選題 特別適用于不易見面的家長聯(lián)系的書面聯(lián)系形式是 。ABC:宣傳板DD本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】聯(lián)系手冊是記錄幼兒在家庭和幼兒園活動情況的中介方式。D。45、填空題 是指個體組織自己的動機、