五年級美術(shù)上冊第16課畫音樂課件2浙美版

五年級美術(shù)上冊第16課畫音樂課件2浙美版五年級美術(shù)上冊第16課畫音樂課件2浙美版五年級美術(shù)上冊第16課畫音樂課件2浙美版五年級美術(shù)上冊第16課畫音樂課件2浙美版康定斯基（俄羅斯）康定斯基（俄羅斯）蒙德里安（荷蘭）蒙德里安（荷蘭）線條表現(xiàn)色塊表現(xiàn)線條表現(xiàn)色塊表現(xiàn)線條：直線—平靜安寧曲線—恬靜柔和舒適波折線—激動有力跳躍色彩：紅、橙、黃—熱情愉悅喜慶黃、綠、粉—活力舒適開朗溫柔藍(lán)、紫、黑—冷靜神秘凄涼白、黃—純真明朗灰、黑—憂郁壓抑悲傷深沉線條：色彩：小游戲：聽音樂選擇對應(yīng)的作品。強(qiáng)烈雄壯柔和平緩苦悶憂傷輕松愉快小游戲：聽音樂選擇對應(yīng)的作品。強(qiáng)烈雄壯柔和平緩苦悶憂傷輕松愉選擇線條或色塊其中一種方法在小紙上試著快速表現(xiàn)一下

選擇線條或色塊其中一種方法在小紙上試著快速表現(xiàn)一下

12345671同學(xué)作品欣賞12345671同學(xué)作品欣賞12345671同學(xué)作品欣賞12345671同學(xué)作品欣賞12345671同學(xué)作品欣賞12345671同學(xué)作品欣賞聽音樂自由的表現(xiàn)你的感受聽音樂自由的表現(xiàn)你的感受12345671課后思考：今天我們用美術(shù)語言來表現(xiàn)對音樂的感受，那么我們是否還能用美術(shù)語言去表現(xiàn)更多的東西呢。。。。12345671課后思考：今天我們用美術(shù)語言來表現(xiàn)對音樂的感●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果五年級美術(shù)上冊第16課畫音樂課件2浙美版五年級美術(shù)上冊第16課畫音樂課件2浙美版五年級美術(shù)上冊第16課畫音樂課件2浙美版五年級美術(shù)上冊第16課畫音樂課件2浙美版康定斯基（俄羅斯）康定斯基（俄羅斯）蒙德里安（荷蘭）蒙德里安（荷蘭）線條表現(xiàn)色塊表現(xiàn)線條表現(xiàn)色塊表現(xiàn)線條：直線—平靜安寧曲線—恬靜柔和舒適波折線—激動有力跳躍色彩：紅、橙、黃—熱情愉悅喜慶黃、綠、粉—活力舒適開朗溫柔藍(lán)、紫、黑—冷靜神秘凄涼白、黃—純真明朗灰、黑—憂郁壓抑悲傷深沉線條：色彩：小游戲：聽音樂選擇對應(yīng)的作品。強(qiáng)烈雄壯柔和平緩苦悶憂傷輕松愉快小游戲：聽音樂選擇對應(yīng)的作品。強(qiáng)烈雄壯柔和平緩苦悶憂傷輕松愉選擇線條或色塊其中一種方法在小紙上試著快速表現(xiàn)一下

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一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。─