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教學培訓課件職業(yè)教育院校：教學培訓課件主講人:XXX《慢阻肺康復評定-呼吸功能評估》2呼吸功能改善、惡化評價1呼吸功能評估的內容4呼吸功能評估的意義3自覺氣短、氣急分級法教學培訓課件呼吸功能評估的內容1AB內容肺通氣狀況肺換氣狀況呼吸狀態(tài)、排痰狀態(tài)、肺功能檢查血氣分析、胸片、組織灌注教學培訓課件2自覺氣短、氣急分級法分級表現(xiàn)1級無氣短氣急2級稍感氣短氣急3級輕度氣短氣急4級明顯氣短氣急5級氣短氣急嚴重，不能耐受氣短氣急癥狀分級比較氣短、氣急癥狀分級：結合日常生活能力進行情況可分5級教學培訓課件3呼吸功能改善、惡化評價分值表現(xiàn)-5分明顯改善-3分中等改善-1分輕度改善0分不變1分癥狀加重3分癥狀中等加重5分癥狀明顯加重呼吸功能改善或惡化程度評定:采用5分法評定教學培訓課件呼吸功能評估的意義4意義1了解呼吸功能狀態(tài)2診斷呼吸功能障礙的類型和嚴重程度3臨床康復治療提供依據(jù)4判斷呼吸治療的有效性教學培訓課件小結5總結總結01020304呼吸功
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