配班老師個人工作計劃

—配班老師個人工作計劃時間真是轉瞬即逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個方案吧。相信很多人會覺得工作方案很難寫吧，下面是整理的配班老師個人20XX工作方案，希望能夠幫忙到大家。配班老師個人20XX工作方案1一、本職工作我會在周老師的指導下認真做好班級及每周布置組織的教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^看記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，在工作中按時發(fā)現(xiàn)自己的缺乏并按時反思，不斷總結教學經驗，團結全都，同心協(xié)力認真的做好班級全面工作。二、班級情況本學期我班幼兒X名，從假期的觀看看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內開展的各種活動充滿愛好，有了初步的責任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意愿畫畫了，會依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表如今幼兒的課堂常規(guī)仍需強化培育，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素養(yǎng)的`進展，特制定“X方案”。三、教育教學工作不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，認真學習幼教理論，并把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中，認真上好每一節(jié)課。本學期共個主題活動所要到達的詳細的主要目標如下：1、健康領域：主動參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動；喜愛并能主動參與各種身體錘煉活動，初步養(yǎng)成參與體育錘煉的習慣；2、社會領域：在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識；團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識；初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心并能大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為；3、科學領域：能從生活和游戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念，學習運用比擬、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探究的愿望；4、藝術領域：能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和制造自然美的藝術美；5、語言領域：引導幼兒用恰當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲響與人交談，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與伙伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高；6、區(qū)域活動：主動開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中表達出教育價值，老師做好觀看記錄，并依據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要依據(jù)幼兒進展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。四、安全工作1、對于持卡的生疏人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；4、班級教學中開展安全教育活動，增加幼兒的安全學問，提高幼兒安全和自我愛護意識；5、每天做好交接工作，留意幼兒的健康狀況，做到隨時清點人數(shù)。五、衛(wèi)生保健工作1、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣；2、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦X股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；3、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，校醫(yī)按時喂藥；4、快樂入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況；5、清靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣；6、明白天氣改變和運動前后按時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。六、環(huán)境創(chuàng)設1、依據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質環(huán)境。2、依據(jù)主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內容，增補區(qū)域活動的材料。3、本學期我們將在小班的基礎上連續(xù)對孩子的秩序感進行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師蹲下來與小好友說話、說一般話；并激勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立公平、尊重的好好友關系。4、環(huán)境創(chuàng)設表達課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：詳細措施：（1）依據(jù)近期幼兒培育目標投放區(qū)域材料；（2）教學活動幼兒操作、制作材料延長至區(qū)域中；（3）在活動開展后老師運用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設；七、家長工作重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。1、依據(jù)幼兒的詳細情況，隨機進行家訪或電訪，向家長反應在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的協(xié)作。2、召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的看法和建議以促進班級工作的開展。3、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起商量教育教學方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充足利用家庭教育資源?？傊野嗬蠋煂⒆袷貓@里的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時辰把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱忱投身到工作之中。配班老師個人20XX工作方案2一、強化教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。二、強化思想業(yè)務學習，強化職業(yè)道德教育，強化責任心，標準言行，強化孩子精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，順應時期的要求。三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，強化“安全第一”的意識，做到時時勢事到處講安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)擔心全的隱患按時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我愛護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當班老師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥當處理。五、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確運用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒漫步或做清靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。六、抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班七、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。按時做好個別教育，不岐視差生，要愛惜每位幼兒，與家長親密協(xié)作，共同教育好幼兒。八、在備課中，主動與其他老師共同研討，全面合作，努力促進教學的進度與同學的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。九、總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。配班老師個人20XX工作方案3“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時分，我們和孩子們一起又迎來了新的一學期，這是我們大班的最終一學期，也是入小學前最關鍵的一學期，本學期我們將一如既往的認真工作。針對上學期中顯現(xiàn)的缺乏進行調整，使每位幼兒得到全面的進展。一、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充足發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行恰當?shù)谋頁P，對于那些較內向、清靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應按時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。連續(xù)強化幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，按時在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動中認真觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。做好幼小連接工作，帶孩子參觀小學，讓孩子了解小學的一日生活與幼兒園的不同，讓孩子用主動樂觀的心態(tài)看待上小學，并且愿意上小學。二、自我專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。三、環(huán)境創(chuàng)設方面為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環(huán)境，也要為孩子制造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，浸透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時勢新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去幫忙有困難的人。四、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，按時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，按時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長按時了解園所教的學問，協(xié)作搜集相關的主題資料，豐富相關的學問，按時指導催促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣?？傊覀兿Ｍ?，本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以主動的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。配班老師個人20XX工作方案4一、指導思想新《綱要》是指導老師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性文件。本學期，我們將連續(xù)努力，深化理解《綱要》的精神，并落實于平常的各項活動中。以園務方案和保教方案為指導，結合本班幼兒的實際進展情況，更新教育觀念、提高教育技能，促進我班幼兒在原有基礎上得到更為全面的進展。二、班級情況分析新的一年開頭了。本學期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理力量及常規(guī)方面都比擬好。孩子們經過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講解并描述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出快樂的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參與活動的主動性提高了。如今從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：三、工作重點及措施（一）保教工作方面：1、連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質量，做好生活護理工作。2、告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園強化晨間錘煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。3、連續(xù)培育孩子生活自理力量，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。4、戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我愛護的方法，提高活動質量使幼兒在輕松快樂的氣氛中增加體質。5、根據(jù)綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育活動，并與家長主動協(xié)作突出本班的教學特色。6、找出孩子的獨特特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。7、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相順應的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充足發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8、教學上，力求做到充足的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在歡樂的氣氛中學習，同時做好經驗總結，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學質量。（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、注意培育幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，激勵幼兒多吃、細嚼慢咽。2、留意觀看、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀看并記錄，恰當讓他們多休息，留意飲水。3、幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學會主動增減衣物，照料自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。4、對幼兒進行安全防范教育，時辰提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識和力量。5、每天按家長要求催促孩子按時吃藥。（三）日常行為標準方面：中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小好友打鬧的文明幼兒，并對那些自理力量相對較弱的幼兒賜予幫忙。通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培育幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫忙老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進行恰當?shù)陌踩逃?，增加其自我愛護意識和力量，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視野；常常檢查班上各項設備，杜絕擔心全隱患，按時上報按時處理，把安全工作放在第一位；認真觀看幼兒的活動情況，防止擔心全大事，樹立安全意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、強化幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的`環(huán)境下健康成長。（五）教學目標（五大領域）：健康領域任務：1、心情穩(wěn)定、快樂，感受到幼兒園生活的歡樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有根本的生活自理力量。3、學習按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會愛護自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危險時，明白躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫改變時明白增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、快樂地參與戶外游戲活動和體育錘煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比擬到位、靈敏、協(xié)調。語言領域任務：1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和伙伴交談，并樂于當眾講話。2、留意傾聽別人的講話，比擬精確地理解別人講話的意思和答復問題。3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風光前表達自己的意愿，說話較完好。4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容。5、喜愛學說一般話，逐步發(fā)準翹舌音等。社會領域任務：1、歡樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增加自信念。2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。3、學習運用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，明白和遵守一些簡潔的社會規(guī)章。明白明顯的對與錯，愿意學習好典范，知錯能改。5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫忙下，嘗試自己解決。6、尊重長輩、老師，和伙伴友好相處，初步體驗和感謝他人對自己的愛。科學領域任務：1、樂于發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)現(xiàn)的歡樂。2、好奇、好問，能主動參與探究、操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和溝通自己的發(fā)現(xiàn)。4、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有愛好。5、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜愛參與觀看、操作、試驗，初步學習做觀看記錄。6、喜愛關注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。藝術領域任務：引導幼兒主動參與藝術活動，感受并寵愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜愛的方式進行藝術制造。培育藝術活動的良好習慣。音樂：1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美妙事物，逐步對藝術產生愛好。2、喜愛參與藝術活動，樂于用自己喜愛的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、學會一些根本動作和模擬動作、學習運用一些簡潔的節(jié)奏樂器，學習進行簡潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三拍子的節(jié)奏。美術：1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。2、自主地運用一些簡潔的美術工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡潔的玩具。（五）家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并主動支持、幫忙家長提高教育力量。在本期，我們仍然要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學問的宣傳工作、做好溝通工作（要多了解幼兒在家情況）當幼兒在幼兒園顯現(xiàn)任何情況后，做到按時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。1、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展現(xiàn)我班的教育方案，活動布置以及部分內容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。2、對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免顯現(xiàn)傳話不清或口誤情況。3、在“家園信息欄”中，常?？且恍┠鼙磉_我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。4、利用家長來接孩子的時間，向家長大約的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與缺乏，按時與家長交換看法，共同想方法幫忙幼兒訂正不好的習慣。召開班級家長會，與家長溝通信息。“六一”期間做好親子活動宣傳，引導家長主動參與親子活動。5、指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。配班老師個人20XX工作方案5新學期開頭了，本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、快樂地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作方案：一、班級情況分析及工作重點本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中強化個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。二、幼兒進展目標（一）健康領域1、逐步順應幼兒園的集體生活，心情根本快樂。2、在成人的幫忙下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。3、了解簡潔的衛(wèi)生學問，情愿接受健康檢查，認識五官懂得愛護。4、情愿和伙伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領域1、學習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。2、學習清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。（三）社會領域1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。2、愿意和伙伴一起游戲，嘗試學習共享等候，體驗其中的歡樂。3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關懷他人。愿意招呼熟識的人，學習求助和感謝。4、學習在性別、形狀等外在特征上比擬自己與別人的不同。5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守根本規(guī)章。（四）科學領域1、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物。2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。3、喜愛操作、擺布。4、親近大自然，寵愛與學習愛惜四周的植物。（五）藝術領域1、在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉快的心情。2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。3、學習用自然的聲響唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、伙伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境（3）老師以親切、溫和的看法對待孩子，消退他們的生疏感。2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。（1）認識自己的標記。（2）學會正確的洗手方法。（3）能清靜午睡，不吵醒別人。（4）培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。3、培育良好的學習常規(guī)。（1）情愿參與各項集體活動，留意力集中。（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學會用語言表達自己的意愿。能將玩具歸類收好。（4）學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而取得各方面的經驗，提高綜合力量。5、注意活動區(qū)活動的方案，做到學習有序。在活動時，老師將強化對孩子的觀看與記錄，按時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充足利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。配班老師個人20XX工作方案6本學期我以園內制定的目標為方向，依據(jù)中班制定的方案為目標，已本班幼兒年齡特點及需要為基礎，特制定了幼兒園配班幼師工作方案如下：一、思想政治以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園內規(guī)章制度，聽從上級領導布置，做好本職工作，強化政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)良好形象和科學的兒童觀，教育觀，使幼兒身心健康得到更好更快的進展。二、配班工作我將在陳老師的指導下依據(jù)班級及每周布置組織好教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日常活動中做好觀看記錄，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設良好的班級環(huán)境。在工作中按時發(fā)現(xiàn)自己的缺乏并按時反思，不斷總結教學經驗，團結全都，認真的做好班級全面工作。三、教育教學工作不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，認真學習幼教理論教導完成，實踐充實理論把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中，不斷充實自我，細心設計教案，制作教具，合理運用理論學問及現(xiàn)代化裝備，認真上好每一節(jié)課。（1）全面勒戒幼教新動態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深化了解幼兒身心進展，個別差異，做到因材施教。（2）在教學中尊重幼兒，為幼兒營造公平，和諧歡樂的學習氣氛。（3）在課前做好