六年級語文上冊 墨梅圖題詩 1 北師大

北師大版語文六年級上冊第八單元墨梅圖題詩精選ppt梅花墨梅精選ppt梅是傲骨的象征，更是高潔操守的象征，“零落成泥碾作塵,只有香如故”，歷代有志之士，謳歌梅禮贊梅，王冕的《墨梅圖題詩》正是詠梅，贊梅的上乘之作。精選ppt王冕（1300-1359），字元章，號煮石山農(nóng)，諸暨人。幼為農(nóng)家子，自力苦學，后從學者韓性受教。應進士舉不中，遂下東吳，入淮楚。至正七年左右，北游大都，見天下將亂，遂歸。晚年，南方起義兵興，移家浙東九里避難。據(jù)說他死前不久曾作朱元璋議參軍。他的畫和篆刻在當時很負盛名。王冕精選ppt1.通過反復誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2.體會詩人的卓爾不群的氣節(jié)和人品。學習目標精選ppt字詞學習冕（miǎn）乾坤（qiánkūn）妥協(xié)（tuǒxié）卓（zhuó）爾不群花蕊（ruǐ）厭惡（wù）卓而不群：形容超出尋常、與眾不同。精選ppt墨梅圖題詩

（元）王冕

吾家洗硯池頭樹，

個個花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，

只留清氣滿乾坤。

初讀課文，整體感知墨梅：水墨畫的梅花。洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。相傳晉代大書法家王羲之臨池學書，頻洗筆硯，池水竟為之黧黑。浙江會稽山下與江西臨川均有洗硯池遺跡，傳說均曾為王羲之洗硯處。作者是著名畫家，以淡墨清雅寫梅，因與王羲之同姓，故稱“吾家”，并暗喻其功底。[淡墨痕]淡黑色的痕跡，指花的顏色。

[清氣]清香的氣味。

[乾（qián）坤（kūn）]指天地，人間。精選ppt一棵虬（求）枝盤結(jié)的臘梅，正葳（威）蕤（瑞）地生長在我家洗硯池旁；

那盛開著如墨的梅花，每朵每瓣都透出幽幽淡淡花香。

不需要別人夸它美麗的顏色；

只愿留下清香的氣味在人間。

【古詩大意】

精選ppt1.賞畫并結(jié)合“詩畫賞析”回答以下問題：（1）王冕作詩的原因；（2）王冕作詩的目的；（3）圖中梅花的特點。合作學習精選ppt合作學習2.品詩：請同學們找出自己最喜歡的句子，并試作說明。

墨梅圖題詩

（元）王冕

吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。精選ppt合作學習3.品畫。學會用“畫與詩的結(jié)合”來理解詩意。詩堪入畫方稱妙，畫可融詩乃為奇。精選ppt“朵朵花開淡墨痕”賞析長長的枝干舒展挺秀，穿插有致；枝干與花蕊的布局，主次分明，疏密得當，層次清晰；花用淡墨點染，花瓣和花蕊用濃墨勾點，顯得格外清新秀麗。最后回到詩中來，這就是詩人想表達的“朵朵花開淡墨痕”。精選ppt回顧反思1.“歲寒三友”的象征了怎樣的精神：竹：有氣節(jié)，象征詩人“任而東南西北風”的氣概；松：不畏風霜，生機勃勃，象征詩人的錚錚鐵骨；梅：超凡脫俗，象征了詩人卓爾不群的氣節(jié)和人品。2.請同學們說說“歲寒三友”對自己的啟示。精選ppt中國古代文人喜愛寄物抒情，借以自然物來表現(xiàn)自己的理想品格和對精神境界的追求，至今仍有許多文人墨客爭效仿。我們除了學著欣賞這些詩畫外，在平時的習作中，也可以學著引用一些恰當?shù)脑娋?。精選ppt墨竹欣賞竹：有氣節(jié)，象征詩人“任而東南西北風”的氣概；精選ppt墨梅欣賞梅：超凡脫俗，象征了詩人卓爾不群的氣節(jié)和人品。精選ppt墨松欣賞松：不畏風霜，生機勃勃，象征詩人的錚錚鐵骨；精選ppt松竹梅歲寒三友精選ppt請同