從一份語(yǔ)文試卷看命題意圖小學(xué)語(yǔ)文

表：小學(xué)語(yǔ)文命題妄圖分析說(shuō)明表試題題題分本源本冊(cè)或本學(xué)段對(duì)應(yīng)題目題型（參的授課目的（知識(shí)能號(hào)值項(xiàng)考、創(chuàng)力點(diǎn)、感情點(diǎn)等）作）

識(shí)理分運(yùn)記分析用√√√√我會(huì)卷面齊整5創(chuàng)作書寫

養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和規(guī)范、正直、齊整的書寫習(xí)慣，一世字盤點(diǎn)我會(huì)依照讀音寫字組成詞詞把下面的成語(yǔ)語(yǔ)補(bǔ)充完滿，再按二要求答題?；训A(chǔ)索積累

看拼音5寫詞語(yǔ)組詞填空、9歸類、

課本上的詞語(yǔ)創(chuàng)作創(chuàng)作

掌握會(huì)讀會(huì)寫的生字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣理解詞義，區(qū)分同音字，掌握詞語(yǔ)依照平時(shí)語(yǔ)言積累和生活積累，理解詞語(yǔ)的意義在語(yǔ)言實(shí)踐中掌握語(yǔ)文的規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行語(yǔ)言積累

√√√√√√√√√√三句子掃描四課文回顧課內(nèi)品讀閱讀五理解課外點(diǎn)擊口語(yǔ)六口語(yǔ)交際交

選擇填空填空填空、選擇、畫線爭(zhēng)論、4分析

掌握句子相同意思不相同表達(dá)創(chuàng)作的方法，會(huì)正確地運(yùn)用關(guān)系√√√詞。學(xué)會(huì)正確表達(dá)，學(xué)會(huì)把句子寫生動(dòng)、優(yōu)美能積累課文中好句好段，感覺創(chuàng)作語(yǔ)言的優(yōu)美，能熟讀并理解知√√√√識(shí)，正確、靈便運(yùn)用語(yǔ)言能結(jié)合上下文，正確理解課文內(nèi)容，對(duì)祖國(guó)優(yōu)美語(yǔ)言有必然創(chuàng)作的積累、感悟。感覺大自然的√√√√美好能積極閱讀課外讀物，自主學(xué)習(xí)，并能獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、試卷加所掌握閱讀方法理解短文，在√√√創(chuàng)作√閱讀過(guò)程中體驗(yàn)感情、領(lǐng)悟內(nèi)容，經(jīng)過(guò)閱讀促進(jìn)優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成。參照加對(duì)生活中的見聞能有禮貌地表達(dá)自己的想法，進(jìn)行勸說(shuō)，√√√創(chuàng)作表達(dá)清楚、理解，并努力用語(yǔ)際言感人他人運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言資料，樂(lè)習(xí)于表達(dá)自己的想象；能留神身作我會(huì)寫作文25邊的事情，抓住自己感覺幽默沖七寫作創(chuàng)作√√√√的或印象最深的內(nèi)容書面表浪達(dá)。一、試題煥發(fā)人文光彩，在試題中增設(shè)了激發(fā)學(xué)生積極答題的卷首和卷末的寄語(yǔ)、提示語(yǔ)，試題題感情動(dòng)，讓孩子感覺到試題生動(dòng)幽默。二、試題側(cè)重學(xué)科整合，彰顯語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，試題在觀察學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)和能力的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)本會(huì)、對(duì)人生獨(dú)到見解。卷三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)是日新月異的，語(yǔ)文積累是語(yǔ)文涵養(yǎng)的一個(gè)重要方面。沒(méi)有積累就沒(méi)有發(fā)展，也不命面涵養(yǎng)，命題必定有積累方面的內(nèi)容，包括字、詞(特別是成語(yǔ))、句(特別是含義深刻的名言、諺題落(特別是名篇名段、優(yōu)秀古詩(shī)詞等)。積累的目的是為了運(yùn)用，因此本試卷考記背的題目沒(méi)有過(guò)的力，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的能力。再者特聯(lián)系比方口語(yǔ)交際一題，凸出真實(shí)性和情境性，煥發(fā)出學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的激情和活力，提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)點(diǎn)創(chuàng)立能力。試題折射出應(yīng)用的價(jià)值。四、敬愛學(xué)生差異，盡量滿足不相同層次學(xué)生的需求，供應(yīng)發(fā)揮獨(dú)到見解的機(jī)遇，讓學(xué)生充分顯現(xiàn)總之，我們只有