中小學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉工作方案

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根據(jù)教育局體衛(wèi)站會議精神，我鄉(xiāng)及時召開專題會議，布置貫徹落實會議精神，經(jīng)過認(rèn)真分析情況，根據(jù)上級文件精神要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，為了貫徹落實上級關(guān)于切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定，特制定以下實施方案：

一、充分認(rèn)識教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的重要意義。

保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動是國家對學(xué)校教育的基本要求，是促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的基本保證，也是學(xué)生接受良好教育的基本權(quán)利，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有重要意義。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

中心校成立落實教育部《規(guī)定》領(lǐng)導(dǎo)小組，劉任活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，丁任副組長，等同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組要抓好活動的落實。

三、嚴(yán)格落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)對體育課程的相關(guān)規(guī)定

國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)1—2年級每周4節(jié)體育課，小學(xué)3—6年級和初中每周3節(jié)。各中小學(xué)校要積極創(chuàng)造條件保證體育課時的落實，不得以任何理由削減、擠占體育課時間。要采取措施逐步解決體育課落實過程中存在的困難和問題。體育教師缺額較大的學(xué)校，一是在選配教師時要向體育學(xué)科傾斜；二是采取短期培訓(xùn)的方式，培養(yǎng)部分兼職體育教師；三是臨時選聘部分教師擔(dān)任體育課教學(xué)。體育場地器材短缺的學(xué)校，一是要爭取當(dāng)?shù)卣闹С?，加大投入力度，改善體育場地設(shè)施基本條件；二是科學(xué)安排體育課教學(xué)時間、空間和內(nèi)容，把大場地用足、用好，把小場地用大、用活；三是開發(fā)替代項目，拓展活動內(nèi)容，解決場地狹小的困難。

四、認(rèn)真組織實施大課間體育活動

我鎮(zhèn)確定把組織開展“大課間體育活動”作為保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的基本平臺，實行課程化管理。

大課間體育活動課的時間要求：中小學(xué)校每天上午和下午第二節(jié)課后各安排一次大課間活動，每次30分鐘，確保學(xué)生每天參加一小時體育鍛煉。

大課間體育活動課的內(nèi)容：分為指令性內(nèi)容、指導(dǎo)性內(nèi)容和創(chuàng)造性內(nèi)容三部分。指令性內(nèi)容為：教育部指定的廣播操和冬季長跑等；指導(dǎo)性內(nèi)容為：我縣根據(jù)實際情況指定的毽球、跳繩、武術(shù)操等；創(chuàng)造性內(nèi)容是指由學(xué)校自主開發(fā)，多學(xué)科相融的活動項目，如：足球、軟式排球、籃球、羽毛球、乒乓球、滑板車、自編操、溜旱冰、呼拉圈、武術(shù)、舞獅子、滾鐵環(huán)、竹竿舞、橡皮筋、隊列行進(jìn)等等。

大課間體育活動課的管理：大課間體育活動實行課程化管理，各中小學(xué)校要把大課間體育活動納入學(xué)校課程，列入課表。明確校長、班主任是本校、本班大課間體育活動的第一責(zé)任人，要負(fù)責(zé)大課間體育活動的設(shè)計和組織。中心校開展的大課間體育活動采取宏觀指導(dǎo)，要求各學(xué)校在認(rèn)真貫徹落實上級文件精神的大前提下，提倡因地制宜，結(jié)合實際，通過采取分時段、場地交替使用、創(chuàng)新活動形式、優(yōu)選活動內(nèi)容等辦法，不拘一格，制定出科學(xué)的實施方案。

五、組織開展評優(yōu)評先活動

學(xué)校要將學(xué)生參與校園一小時體育活動的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。每周要開展大課間活動情況、落實一小時活動情況的評比活動，對于組織有序、實施有方、活動氛圍濃厚的班級給予表彰，對表現(xiàn)突出、活動積極的學(xué)生給予表揚。各級教育行政部門也要組織開展評優(yōu)評先活動，將校園一小時體育活動落實情況作為學(xué)校年度考核重要指標(biāo)，并與業(yè)績考評、評先評優(yōu)直接掛鉤，在各種評先評優(yōu)活動中實行“一票否決”。對于認(rèn)真組織開展中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，學(xué)生體質(zhì)健康得到明顯改善的單位和個人，進(jìn)行表彰獎勵，引導(dǎo)學(xué)校落實《規(guī)定》的相關(guān)要求，以點帶面、榜樣示范，推動中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的不斷發(fā)展。

六、建立社會監(jiān)督機(jī)制

中心校設(shè)立落實《規(guī)定》監(jiān)督電話：。各中小學(xué)校要向社會公布學(xué)生每天鍛煉一小時活動的工作方案、活動要求和監(jiān)督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督。各學(xué)校要適時安排家長開放日，家長及社會、媒體可以直接到校，參觀學(xué)生一小時活動情況。切實發(fā)揮社會、媒體和家長的監(jiān)督作用，對群眾反映的問題要及時核查、反饋、整改。

七、建立專項督導(dǎo)機(jī)制

中心校要把保證中小學(xué)每天一小時校園體育活動作為專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容，定期開展專項督導(dǎo)檢查，隨時進(jìn)行抽查。要將督查結(jié)果通報全鄉(xiāng)并適時向社會公布，被督導(dǎo)單位要根據(jù)中心校提出的督導(dǎo)意見進(jìn)行認(rèn)真整改。

八、建立問責(zé)制度

校長是中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的直接責(zé)任人。在開展中小學(xué)生每天一小時校園體育活動中組織不得力，措施不到位，活動開展不好的，要對主要負(fù)責(zé)人實行誡勉談話；對于沒有組織開展的，要通報批評或按照干部管理權(quán)限追究相應(yīng)的責(zé)任。擴(kuò)展閱讀

中小學(xué)章程建設(shè)工作方案

中小學(xué)章程建設(shè)工作方案

為貫徹落實國家和省市教育規(guī)劃發(fā)展綱要，加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，根據(jù)**省教育廳《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》（**教法字［****］5號）文件精神，現(xiàn)就做好我市中小學(xué)校章程建設(shè)工作制定如下工作方案。

一、總體要求

章程建設(shè)要以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)辦學(xué)特色。要充分認(rèn)識到學(xué)校章程上承國家法律法規(guī)，下領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度，是學(xué)校成為獨立法人組織的必備條件，是學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的基本依據(jù)，是學(xué)校內(nèi)部治理的綱領(lǐng)性文件，是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和體現(xiàn)。

依法制定和實施學(xué)校章程，明確和規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)宗旨、目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)等重大事項，形成學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范管理、自主發(fā)展、民主監(jiān)督的良性運行機(jī)制，對于提高學(xué)校管理的制度化、科學(xué)化、法治化水平，從而提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，具有重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校章程建設(shè)是當(dāng)前和今后一個時期我市全面推進(jìn)依法治教、依法治校和教育綜合改革的重要抓手和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二、基本原則

建設(shè)中小學(xué)章程，要認(rèn)真貫徹教育部《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》、《全面推進(jìn)依法治教實施綱要（****—****年）》精神，堅持以下基本原則：

一是合法性原則。做到制定程序合法，章程內(nèi)容合法。學(xué)校章程的內(nèi)容要堅持黨的教育方針，不得違背社會主義法治精神和法治原則，不得與國家法律法規(guī)相抵觸。

二是權(quán)威性原則。章程是學(xué)校組織規(guī)程和辦事規(guī)則的根本性制度，是學(xué)校一切人員必須遵守的基本準(zhǔn)則。學(xué)校要以章程為基本依據(jù)，制定形成完整、規(guī)范的制度體系。

三是發(fā)展性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)將校情、發(fā)展愿景與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學(xué)校發(fā)展定位，力求體現(xiàn)本校的傳統(tǒng)、特點和文化。

四是人本性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)堅持以人為本，體現(xiàn)核心價值引領(lǐng)、凝聚共同愿景，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長各方價值的共同實現(xiàn)。

三、對象范圍

全市公辦中小學(xué)校（含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校和特殊教育學(xué)校）（以下簡稱中小學(xué)校）。

四、章程內(nèi)容

中小學(xué)章程既要具備共性條款，又要講求個性特色。參照教育部《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》（教育部令第31號）的相關(guān)要求，我市中小學(xué)章程應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)學(xué)校的基本信息。

一般應(yīng)載明以下內(nèi)容：

1.學(xué)校沿革及發(fā)展?fàn)顩r；

2.學(xué)校的登記名稱、簡稱、英文譯名等，學(xué)校辦學(xué)地點、住所地；

3.學(xué)校的機(jī)構(gòu)性質(zhì)、發(fā)展定位、學(xué)歷學(xué)制、辦學(xué)方向；

4.經(jīng)審批機(jī)關(guān)核定的辦學(xué)層次、規(guī)模；

5.學(xué)校的教育形式、培養(yǎng)目標(biāo)，主要學(xué)科門類，以及設(shè)置和調(diào)整的原則、程序（僅限于中等職業(yè)學(xué)校）；

6.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制、法定代表人，組織結(jié)構(gòu)、決策機(jī)制、民主管理和監(jiān)督機(jī)制，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組成、職責(zé)、管理體制；

7.學(xué)校教育教學(xué)的主要理念、特色、目標(biāo)、要求；

8.學(xué)校經(jīng)費來源的渠道、財產(chǎn)屬性、使用原則和管理制度，接受捐贈的規(guī)則與辦法；

9.學(xué)校的舉辦者，舉辦者對學(xué)校進(jìn)行管理或考核的方式、標(biāo)準(zhǔn)等，學(xué)校負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生于任命機(jī)制，舉辦者的管理與投入保障責(zé)任等；

10.章程修改的啟動、審議程序，以及章程解釋權(quán)的歸屬；

11.學(xué)校的分力、合并及終止事由，?；?、校歌等學(xué)校標(biāo)志物。學(xué)校與相關(guān)社會組織關(guān)系等學(xué)校認(rèn)為必要的事項；

12.學(xué)校認(rèn)為需要在章程中規(guī)定的其他重大事項。

(二)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。學(xué)校章程建設(shè)的重點是明確校內(nèi)權(quán)力運行機(jī)制。中小學(xué)實行校長負(fù)責(zé)制。校長應(yīng)對學(xué)校教育教學(xué)和行政工作全面負(fù)責(zé)。學(xué)校黨組織應(yīng)發(fā)揮政治核心作用，監(jiān)督保證黨的基本路線和教育方針在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。教職工代表大會（或教職工大會，下同）要在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督的作用。章程應(yīng)健全和落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的行使機(jī)制，明確行政管理、教育教學(xué)管理、后勤財務(wù)管理等方面的基本規(guī)則、決策程序、運行機(jī)制和監(jiān)督辦法。章程還要明確學(xué)校內(nèi)部的組織架構(gòu)，以及各管理層級之間的職責(zé)與管理規(guī)則。學(xué)校根據(jù)需要設(shè)立的校務(wù)委員會、學(xué)生會、校友會等各類組織機(jī)構(gòu)，章程中應(yīng)明確其地位、宗旨及基本的組織與議事規(guī)則。

(三)師生權(quán)利義務(wù)。章程要按照以人為本的要求，載明教職工管理（含教職工獎勵或處分等）、學(xué)生管理（含學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理、獎懲等）的相關(guān)制度或原則，明確師生的權(quán)利與義務(wù)，突出對師生權(quán)益、地位的確認(rèn)與保護(hù)；明確師生權(quán)益的救濟(jì)機(jī)制，以及師生申訴的機(jī)構(gòu)與程序。

(四)學(xué)校與社會的關(guān)系。章程要明確學(xué)校開展社會服務(wù)、獲得社會支持、接受社會監(jiān)督的原則與辦法，健全社會支持和監(jiān)督學(xué)校發(fā)展的長效機(jī)制。各中小學(xué)可以根據(jù)實際需要，組建家長委員會、理事會等組織，作為協(xié)調(diào)學(xué)校與家長、社區(qū)關(guān)系的平臺。章程應(yīng)當(dāng)明確家長委員會、理事會等組織的地位作用、組成辦法和議事規(guī)則。

除上述基本內(nèi)容外，義務(wù)教育學(xué)校要將教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教基一［****］10號）作為學(xué)校治理的基本依據(jù)，并將中小學(xué)教師考核工作方案

一、指導(dǎo)思想

為了適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，推動工作的不斷發(fā)展，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性，全面、客觀、公平、公正地評價教職工工作，本著優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶的原則，特制定本工作考核方案。

二、考核人員：解放鄉(xiāng)全體教職工

三、考核種類：

1、校長、主任按校長、主任考核細(xì)則進(jìn)行考核。

2、班主任、任課教師按細(xì)則。

3、工勤、教輔人員考核：考勤20分，工作量10分，師德修養(yǎng)10分，工作定性優(yōu)60分良40分中30分差10分。

4、中學(xué)考核以解放中學(xué)細(xì)則為準(zhǔn)。

5、中心校人員考核：考勤20分，工作量10分，師德修養(yǎng)10分，工作成果60分，學(xué)期末分管工作全縣排名，1-5名計60分，5–10名計40分，10-12名計20分。

四、考核辦法：

1、考勤以各校上報的出勤統(tǒng)計為準(zhǔn)，中心校隨時抽查，發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不按中心校下發(fā)的細(xì)則辦事，扣校長與當(dāng)事人同樣的分值。

2、教學(xué)成績以中心校隨機(jī)抽測和期中、期末考試為準(zhǔn)。

3、其它項目以平時中心校檢查和本校檢查為準(zhǔn)。

4、學(xué)校考核學(xué)期末總評占20%，中心?？己苏?0%。

五、考核領(lǐng)導(dǎo)組織

組長：

副組長：

組員：

六、細(xì)則

1、教師月考核細(xì)則。

2、校長考核細(xì)則。

3、主任考核細(xì)則。

4、教職工考勤細(xì)則。

5、教師教學(xué)工作要求。中小學(xué)骨干教師評選工作方案

一、骨干教師的評選條件（前五項為必達(dá)條件）

骨干教師是我街道學(xué)校各學(xué)科的業(yè)務(wù)尖子，在本學(xué)科的教學(xué)、教育科研和培養(yǎng)教師方面業(yè)績突出，成效顯著。

1、骨干教師必須具有優(yōu)良的師德，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，有高尚的職業(yè)道德，熱愛學(xué)生，為人師表。

2、骨干教師必須具有淵博的文化知識和扎實的專業(yè)技能，熟練掌握和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備，準(zhǔn)確、全面把握所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的教材整合能力。

3、骨干教師必須具有較強(qiáng)的教科研能力，近年有較高水平的教學(xué)論文在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上宣讀，能承擔(dān)或參與街道以上課題立項研究工作。

4、骨干教師必須在本街道工作兩年以上，小學(xué)必須大?；蛞陨蠈W(xué)歷，中學(xué)必須本科或以上學(xué)歷，并具有中級或以上專業(yè)職稱，職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)教師必須為中級技工或以上。

5、骨干教師的評選范圍為在職公辦教師（育賢實驗學(xué)校在職教師），年齡在50歲以下的中青年教師為主，學(xué)校副校長及正、副主任可參與評選，但必須在教學(xué)第一線，且評選名額不超過30%。

6、教學(xué)效果顯著、業(yè)績突出。小學(xué)抽測考試平均分、及格率、優(yōu)秀率達(dá)到街道平均線；中考平均分、及格率、優(yōu)秀率達(dá)到全區(qū)同類學(xué)校平均線以上；高考成績達(dá)到全區(qū)同類學(xué)校前五名；職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師指導(dǎo)學(xué)生參加考工定級通過率達(dá)到98%以上。

7、體育教師指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)以上競賽獲前三名，所任課班級學(xué)生體育及格率達(dá)到95%以上、優(yōu)秀率達(dá)到35%以上，綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到93%以上；文藝教師指導(dǎo)學(xué)生（）參加街道文藝匯演獲一等獎，代表街道參加區(qū)文藝匯演獲二等獎或以上；各學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生參加街道各項競賽獲一等獎或區(qū)二等獎以上。

8、評為市區(qū)街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的，納入評選骨干教師的重要條件。

9、參加街道中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的教師、到貧困地區(qū)掛職鍛煉、支教或在本街道薄弱學(xué)校交流的教師可優(yōu)先考慮。

10、在教學(xué)中能起骨干帶頭作用的教師可破格推薦。

二、骨干教師的評選辦法

1、骨干教師每兩年評定一次，各校根據(jù)評選條件，按照本實施方案的規(guī)定，實行自下而上的原則，擇優(yōu)推薦參加街道骨干教師評選。

2、骨干教師的評定程序為：①個人申報；②學(xué)校推薦，并作公示；③教育組組織評定，并作公示。具體評定分三步進(jìn)行。第一步：初評。由學(xué)校評審組根據(jù)候選人業(yè)績、送審材料及本人論文1~3篇進(jìn)行初選。第二步：復(fù)評。初評入圍者，由街道教育組到相關(guān)單位調(diào)查、座談。第三步：由街道評審組審定。審定合格者，予以確認(rèn)，由街道辦事處發(fā)給證書和津貼。

3、已取得區(qū)級骨干教師政府津貼的，不再享受街道骨干教師津貼。

三、骨干教師津貼的待遇

1、任期內(nèi)，骨干教師每人每月享受政府津貼300元。

2、教育組和學(xué)校優(yōu)先安排骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極推薦和支持骨干教師參加高一級教科研活動，鼓勵和支持骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革實驗。

四、骨干教師工作職責(zé)

1、每年至少有1篇教育教學(xué)論文（課件、教學(xué)設(shè)計）在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上宣讀。

2、每學(xué)期至少上1次校級以上的示范課或研討課。

3、每人要確立一項研究課題，把課堂與學(xué)校作為從事教育（）科研的實驗基地，主動承擔(dān)并按要求完成學(xué)?；蛏霞壗萄胁块T交給的教研課題研究任務(wù)。

4、每人要指導(dǎo)1名以上教師開展工作，幫帶工作要到位、有成效，并有記錄。

5、每人要主動承擔(dān)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化率要高，材料要齊全。

6、每人要擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)工作，要運用新的教育理念和現(xiàn)代化教學(xué)手段推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教學(xué)成績居同類學(xué)校前列。

7、必須服從教育組和學(xué)校安排到相關(guān)學(xué)校掛職、支教或交流。

五、骨干教師的任期與考核

骨干教師兩年為一任期，通過評審，可以連任。任期內(nèi)，實行學(xué)年度考核制度，履行崗位職責(zé)不力起不到骨干教師應(yīng)有作用的，終止其骨干教師身份和津貼。

中小學(xué)夏季消防檢查工作方案

按照《xx市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈xx市xx年夏季消防檢查工作方案〉的通知》（吉市政辦函〔xx〕46號）要求，切實加強(qiáng)全市中小學(xué)校夏季消防安全工作，確保學(xué)校消防安全形勢穩(wěn)定，市教育局決定從5月20日至9月20日在全市中小學(xué)校集中開展夏季消防檢查，特制定工作方案如下：

一、工作目標(biāo)

進(jìn)一步落實學(xué)校消防安全責(zé)任，提高自我管理水平，夯實消防工作基礎(chǔ)，增強(qiáng)火災(zāi)防控能力，動員一切力量，全面排查整治火災(zāi)隱患，廣泛開展消防宣傳教育培訓(xùn)，防止各類火災(zāi)事故發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全和學(xué)校穩(wěn)定。

二、檢查范圍

全市各級各類中小學(xué)校（含幼兒園）和民辦教育機(jī)構(gòu)。

三、檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

（一）消防安全管理方面

1、校園建筑和場所是否依法取得消防行政許可。

2、建立健全各項消防安全管理制度，確立學(xué)校消防工作“一把手”負(fù)責(zé)制，層層明確各類崗位消防安全職責(zé)，確定消防安全重點部位，健全完善消防檔案。

3、嚴(yán)格落實每日防火巡查和每月防火檢查制度，加強(qiáng)夜間防火巡查，及時消除火災(zāi)隱患。

4、嚴(yán)格按照防火規(guī)范要求配備消防設(shè)施和器材：設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志，配備消火栓、滅火器等消防設(shè)施，并確保其使用性能保持良好狀態(tài)，維護(hù)管理到位，相關(guān)人員能夠熟練操作滅火器、消火栓等消防器材。

5、學(xué)生宿舍應(yīng)指定專人管理，規(guī)范用火、用電行為，確保疏散通道、安全出口暢通，為學(xué)生配備“四個一”、緩降器等應(yīng)急逃生自救器材。

6、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書館、室內(nèi)體育場等場所門窗不應(yīng)設(shè)置金屬柵欄和防盜網(wǎng)等影響逃生和滅火救援的障礙物。

7、設(shè)有自動消防設(shè)施的建筑應(yīng)與具有資質(zhì)的消防設(shè)施維修保養(yǎng)企業(yè)簽訂維護(hù)保養(yǎng)合同，每半月至少模擬啟動一次，每月至少開展一次全面維護(hù)保養(yǎng)，確保完整好用。

8、校園建筑自動滅火（報警）系統(tǒng)、疏散逃生自救、防火分隔等消防設(shè)備及設(shè)施完好有效。

9、校園消防控制室操作人員在崗在位，值班操作人員具備資質(zhì)且持證上崗，并能熟練掌握本崗位消防安全技能。

10、電氣線路敷設(shè)符合消防安全規(guī)定，并經(jīng)具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)檢測合格，確保電氣線路檢測覆蓋率、合格率均達(dá)100％。

11、廚房的排煙罩應(yīng)當(dāng)每天擦拭一次，每月清洗一次，排煙管道應(yīng)由專業(yè)公司每季度清洗一次。

12、在校園醒目位置張貼消防安全承諾書。

13、組織全體師生參加一次“生命通道體驗活動”，暑假前布置一份學(xué)生與家長共同完成的消防家庭作業(yè)。

（二）消防安全技術(shù)方面

1、建筑內(nèi)部裝修不應(yīng)遮擋消防設(shè)施、疏散指示標(biāo)志及安全出口，不應(yīng)妨礙消防設(shè)施和疏散通道的正常使用。

2、建筑疏散樓梯間在各層的平面位置不應(yīng)改變。

3、建筑疏散門的寬度不應(yīng)小于1.4米，緊靠門口1.4米內(nèi)不應(yīng)設(shè)置踏步。

4、建筑內(nèi)安全出口、疏散通道和樓梯口等處應(yīng)按要求設(shè)置疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈，且連續(xù)供電時間不應(yīng)少于30分鐘。

5、安全出口或疏散通道的門上應(yīng)設(shè)置“禁止鎖閉”的標(biāo)志，室內(nèi)疏散通道或室外通道的醒目處應(yīng)設(shè)置“禁止阻塞”的標(biāo)志。

6、廚房使用燃?xì)庠罹邞?yīng)安裝燃?xì)庑孤秷缶b置，其烹飪操作間的排油煙罩及烹飪部位宜設(shè)自動滅火裝置，且應(yīng)在燃?xì)饣蛉加凸艿郎显O(shè)置緊急事故自動切斷裝置。

7、幼兒園的兒童用房和兒童游樂廳等兒童活動場所宜設(shè)置在獨立建筑內(nèi)，且不應(yīng)超過3層，當(dāng)設(shè)置在其它建筑內(nèi)時，不應(yīng)設(shè)置在四層及四層以上樓層或地下、半地下建筑內(nèi)，且應(yīng)按規(guī)定設(shè)置獨立的安全出口。

（三）消防安全教育培訓(xùn)和疏散演練

1、將消防知識納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容，做到消防知識進(jìn)教材、進(jìn)課堂。

2、利用校園電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、板報等媒體，高頻次播發(fā)以消防常識和自防自救技能為主要內(nèi)容的消防安全提示，發(fā)布大風(fēng)天氣預(yù)警通告和防火提示。建立戶外大型廣告牌、戶外大屏幕、樓宇電視、宣傳欄、燈箱等長期性的消防公益宣傳陣地，普及火災(zāi)逃生自救基礎(chǔ)知識，剖析典型火災(zāi)案例，警示廣大師生員工。

3、制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，每學(xué)期至少組織兩次全體師生參加的演練。

4、開展消防安全“三提示”、教職工“三懂三會”等教育培訓(xùn)，保證所有人員達(dá)到懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散。

5、按師生人數(shù)、建筑面積合理組建消防安全救援小組，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散、撲救初起火災(zāi)及落實防火措施等。

四、時間步驟

（一）動員部署階段（5月20日至5月31日）。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要結(jié)合實際制定工作方案，召開專門會議安排部署，明確職責(zé)任務(wù)，利用各種渠道廣泛宣傳，營造輿論聲勢。

（二）全面整治階段（6月1日至8月31日）。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要按照檢查內(nèi)容，認(rèn)真開展自查自改，對發(fā)現(xiàn)的問題，要立查立改，一時不能整改的隱患，要逐一列出清單，落實整改責(zé)任、整改計劃和整改時限。

（三）重點保衛(wèi)階段（9月1日至第24屆金雞百花電影節(jié)結(jié)束）。各級教育行政部門要加大檢查力度，突出夜間和高峰時段的監(jiān)督檢查，督促各級各類學(xué)校整改火災(zāi)隱患，確保防火工作萬無一失。

（四）總結(jié)考核階段（9月20日前）。市教育局對全市中小學(xué)校消防檢查工作情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查考核，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，建立完善提升學(xué)?；馂?zāi)防控能力的長效機(jī)制。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為夏季消防檢查工作的第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)本地、本單位的工作開展。要落實“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”、“管業(yè)務(wù)必須管安全”的總要求，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，將學(xué)校消防工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。要逐級落實消防工作責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、安排部署到位、檢查督導(dǎo)到位、整改落實到位。

（二）明確任務(wù)職責(zé)。學(xué)校消防工作是一項社會系統(tǒng)工程，需要各相關(guān)職能部門合力推進(jìn)和共同努力。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要建立夏季消防檢查工作責(zé)任制，明確工作職責(zé)，細(xì)化各項工作任務(wù)和措施。要進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，建立完善的消防安全聯(lián)動機(jī)制，積極構(gòu)建社會化消防工作格局，全力消除火災(zāi)隱患。要按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批，誰負(fù)責(zé)”的原則，同步開展對各級各類民辦教育機(jī)構(gòu)的檢查工作。

（三）廣泛開展宣傳活動。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要通過廣播、電視、板報墻報、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道，針對夏季火災(zāi)特點，廣泛開展宣傳活動。既要宣傳黨委政府和本部門（單位）重視支持依法整治火災(zāi)隱患的決心和舉措，也要宣傳公安機(jī)關(guān)、消防部門服務(wù)學(xué)校的做法和成效，進(jìn)一步提升學(xué)校師生及其家長的消防安全感和滿意度。要注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報道，推廣典型經(jīng)驗，曝光重大隱患，營造濃厚氛圍。

（四）嚴(yán)格落實獎懲制度。市教育局將定期進(jìn)行工作調(diào)度，統(tǒng)籌推進(jìn)消防安全檢查工作，適時組成督查組對各地、各學(xué)校夏季檢查工作進(jìn)行督查，通報各單位工作情況，表揚成績突出的單位和個人。對工作落實不到位導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)的，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任。

各級教育行政部門和各級各類學(xué)校制定的夏季消防檢查實施方案要在6月10日前報到市教育局學(xué)校安全處，每月底上報當(dāng)月工作開展情況，9月20日前上報工作總結(jié)。

聯(lián)系人：康xx，電話：62xxxx，郵箱地址：[emailprotected]

xx市教育局辦公室xx年6月1日印發(fā)

個人體育鍛煉計劃

個人體育鍛煉計劃（一）

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育的目的與任務(wù)的重要途徑。通過開展課外體育活動，促使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)化體育意識，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，從而提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。我校課外體育活動在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、體育組、各班協(xié)調(diào)配合，共同組織實施，教務(wù)處負(fù)責(zé)時間安排，體育組負(fù)責(zé)活動安排與指導(dǎo)，督查組負(fù)責(zé)活動的檢查、評比及學(xué)生考勤評定。

為貫徹落實教育部“健康第一”的指導(dǎo)思想，我校決定按計劃開展系列體育活動。

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運動作為全面推進(jìn)的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、工作重點

1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！迸d趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果;學(xué)生能否通過體育活動促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住學(xué)生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。

2、處理好活動與學(xué)習(xí)的矛盾。①讓學(xué)生在規(guī)定的時間玩規(guī)定的體育項目;②不規(guī)定的活動項目必須在完成作業(yè)或不影響學(xué)習(xí)的情況下玩，否則，發(fā)現(xiàn)后前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。

3、抓好常規(guī)工作。一是要求各位老師上好兩課，做好三操;二是堅持開展評比活動：每天堅持開展課間操評比，每學(xué)期開展一次課問操比賽。

4、做好宣傳工作。我們通過廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進(jìn)身心健康的益處。對在體育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行報道表揚。

三、具體措施

健康是學(xué)習(xí)的保證，本學(xué)期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證學(xué)生真正做到每天鍛煉一小時。

1、廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這一富有時代特征的，掀起學(xué)生體育運動的熱潮，努力實踐綠色奧運、科技奧運和人文奧運的理念，保證讓每一名學(xué)生都做到“每天鍛煉一小時”。

2、每天課間操、課間活動外，各班在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參加體育興趣小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢

毽子、仰臥起坐、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量”：不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責(zé)學(xué)生，不放棄一個學(xué)生;盡量提高學(xué)生體育活動的參與率，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣，盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無邊無際的運動空間，盡量為學(xué)生營造一片自由鍛煉的空間，盡量寬容對待學(xué)生在活動中出現(xiàn)的合理的挫折失敗，讓每一個孩子都能體驗體育鍛煉和成功的快樂。

3、按時讓學(xué)生做好三操，檢查人員進(jìn)行巡視，確保三操的順利進(jìn)行。

4、開足上好體育課，加強(qiáng)體育課的監(jiān)查力度，確實上好體育課。

5、每天進(jìn)行體育課外活動，以班級為單位，以各班的特色項目為主進(jìn)行活動。各班設(shè)立一個安全督導(dǎo)員配合學(xué)校的檢查人員負(fù)責(zé)活動安全。

6、把堅持鍛煉這個習(xí)慣的養(yǎng)成列入學(xué)校的好習(xí)慣評比之中。我們?nèi)＝處煂R心協(xié)力，同心同德，全面落實，用我們的全部心血和智慧去關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能沐浴著陽光雨露，健康、和諧、全面地發(fā)展。

東尖山學(xué)校體育組

個人體育鍛煉計劃（二）

為了認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實保證中小學(xué)生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時的課外體育活動的落實，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定《燕龕學(xué)校學(xué)生每天一小時課外體育活動計劃》如下：

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實加強(qiáng)對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，各年級為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、落實責(zé)任

明確工作責(zé)任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確?；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責(zé)任人，()負(fù)責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。

體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責(zé)任人。

四、活動時間

大課間30分鐘，上午眼睛保健操廣播操，下午二節(jié)課后后活動30分鐘。

五、活動項目

廣播操、眼保健操、長跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑、仰臥起坐等。

六、組織實施

1、當(dāng)天的課任老師為課外體育活動的老師，各位老師要加強(qiáng)課外活動的巡查，及時妥當(dāng)?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。

2、上午廣播操由體育教師和班主任老師負(fù)責(zé)，眼保健操由當(dāng)堂授課教師負(fù)責(zé)。

3、下午二節(jié)后的活動由班主任和科任老師分天負(fù)責(zé)值班，其中班主任負(fù)責(zé)三天，科任老師負(fù)責(zé)兩天，具體時間安排由班主任和科任老師協(xié)商解決。

4、冬季長跑活動期間，當(dāng)天沒有體育課的班級，課外活動必須組織學(xué)生長跑。

5、其他活動，值班老師要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領(lǐng)大家活動。

6、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當(dāng)?shù)靥幚?，如果情況比較嚴(yán)重，要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報請校長妥善處理。

七、活動評價

每學(xué)期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例(每個班評比十多個優(yōu)秀學(xué)生)評選該項活動的合格、優(yōu)秀學(xué)生。

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育的目的與任務(wù)的重要途徑。通過開展課外體育活動，促使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)化體育意識，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，從而提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

個人體育鍛煉計劃（三）

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一"為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、工作重點

1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。"興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果;學(xué)生能否通過體育活動促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住學(xué)生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。

2、處理好活動與學(xué)習(xí)的矛盾。①讓學(xué)生在規(guī)定的時間玩規(guī)定的體育項目;②不規(guī)定的活動項目必須在完成作業(yè)或不影響學(xué)習(xí)的情況下玩，否則，發(fā)現(xiàn)后前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。

3、抓好常規(guī)工作。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操;二是堅持開展評比活動——每天堅持開展課間操評比，每學(xué)期開展一次課問操比賽。

4、做好宣傳工作。我們通過小雛鷹廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進(jìn)身心健康的益處。對在體育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行報道表揚。

三、具體措施

健康是學(xué)習(xí)的保證，本學(xué)期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證學(xué)生真正做到每天鍛煉一小時。

1、要以北京20XX年奧運會為契機(jī)，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這一富有時代特征的口號，掀起學(xué)生體育運動的熱潮，努力實踐綠色奧運、科技奧運和人文奧運的理念，保證讓每一名學(xué)生都做到“每天鍛煉一小時”。

2、每天課間操、課間舞外，各班在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參加體育興趣小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量’’：不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責(zé)學(xué)生，不放棄一個學(xué)生;盡量提高學(xué)生體育活動的參與率，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣，盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無邊無際的運動空間，盡量為學(xué)生營造一片自由鍛煉的空間，盡量寬容對待學(xué)生在活動中出現(xiàn)的合理的挫折失敗，讓每一個孩子都能體驗體育鍛煉和成功的快樂。

3、按時讓學(xué)生做好兩操，檢查人員進(jìn)行巡視，確保兩操的順利進(jìn)行。

4、開足上好體育課，加強(qiáng)體育課的監(jiān)查力度，確實上好體育課。

5、每天進(jìn)行自由體育課外活動，以班級為單位，以白班的特色項目為主進(jìn)行活動。各班設(shè)立一個安全督導(dǎo)員配合學(xué)校的檢查人員負(fù)責(zé)活動安全。

6、把堅持鍛煉這個習(xí)慣的養(yǎng)成列入學(xué)校的好習(xí)慣評比之中。

7、在日常工作中，切實依法保證學(xué)生睡眠的權(quán)利，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正把課外時間留給他們，確保每個小學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時。我們?nèi)＝處煂R心協(xié)力，同心同德，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，用我們的全部心血和智慧去關(guān)愛每一個學(xué)生。

中小學(xué)預(yù)防學(xué)生溺水工作方案

中小學(xué)預(yù)防學(xué)生溺水工作方案范文臨近，為貫徹落實省政府月日“全省春夏期間學(xué)生安全工作電視電話會議”精神，進(jìn)一步防范和減少學(xué)生溺水事故的發(fā)生，保護(hù)廣大中小學(xué)生生命安全，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下。

一、高度重視早預(yù)防

溺水是近年來造成廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村中小學(xué)生非正常死亡的主要原因之一。各地教育部門和學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的必要性和緊迫性，切實增強(qiáng)工作責(zé)任感，認(rèn)真研究總結(jié)事故發(fā)生的規(guī)律和經(jīng)驗教訓(xùn)，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，有計劃地開展系列防范工作，努力避免和減少事故發(fā)生。

二、進(jìn)一步落實包保責(zé)任

1.教育主管部門要將防溺水教育工作職責(zé)和任務(wù)要求落實到每一所學(xué)校，落實到每一位校長。有工作部署，有文件要求，有校長承諾責(zé)任書。

2.學(xué)校要將防溺水教育職責(zé)和任務(wù)要求落實到學(xué)校各管理部門、班主任和學(xué)科教師。有責(zé)任分工，有任務(wù)要求，有考核手段。

3.教師要將防溺水教育覆蓋到每一位學(xué)生。有教育計劃，有教育記錄，有學(xué)生反饋作業(yè)。

4.學(xué)校將防溺水教育家訪工作覆蓋到每一位學(xué)生家長，落實家長家庭教育和校外監(jiān)護(hù)責(zé)任。有家訪宣傳、聯(lián)系記錄，有家長反饋承諾。

三、采取切實預(yù)防措施

1.在全省中小學(xué)校全面開展“六個一”教育宣傳活動。即：上一堂預(yù)防溺水專題教育課;節(jié)日、暑假放假前開展集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁;開展一次預(yù)防溺水工作家長專訪活動;布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。要全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍，學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。

2.建立課前、課后提醒制度。各學(xué)校任課教師在每天上課前和放學(xué)前要用2—3分鐘時間進(jìn)行安全教育警示，提醒學(xué)生不私自下水。

3.加強(qiáng)社會宣傳。發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊作用，組織義務(wù)教育宣傳隊，開展防溺水工作社會宣傳，將預(yù)防溺水宣傳材料發(fā)放到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個村、組。

4.建立事故通報預(yù)警制度。在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各縣區(qū)教育部門與公安、通信、氣象等部門協(xié)調(diào)，利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)信息等媒介建立本地區(qū)青少年兒童溺水事故和高溫天氣預(yù)防溺水通報預(yù)警制度，及時通報警示。

5.建立學(xué)校周邊協(xié)作機(jī)制。各級教育部門和學(xué)校要積極協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門和地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村(居)委會加強(qiáng)對學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查，設(shè)置警示標(biāo)志，落實管理職責(zé)。

6.建立預(yù)防學(xué)生溺水事故的工作責(zé)任追究制。對工作責(zé)任未落實、教育不到位、學(xué)生溺水事故多發(fā)的地方，與教育綜合考評情況相掛鉤。

四、進(jìn)一步強(qiáng)化信息報告工作

各級教育行政部門和學(xué)校要按照教育部和省教育廳有關(guān)文件要求，對涉及學(xué)校師生生命安全的重大事故、尤其是重大傷亡事故要及時報告，不得遲報或瞞報。

中小學(xué)辦學(xué)專項治理工作方案

中小學(xué)辦學(xué)專項治理工作方案

下面是我們的我為大家整理的中小學(xué)辦學(xué)專項治理工作方案，請大家參閱！

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，提升中小學(xué)教師隊伍職業(yè)道德水平，規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，切實解決當(dāng)前存在的教育亂收費、違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本、違規(guī)開辦“小飯桌”等損害群眾利益的突出問題，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨和國家辦學(xué)方針政策為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以規(guī)范教師從教行為為目標(biāo)，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)為著眼點，以切實維護(hù)群眾切身利益為落腳點，深入開展教育亂收費、違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本、違規(guī)開辦“小飯桌”等不規(guī)范辦學(xué)行為專項治理，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，推動全市學(xué)校辦學(xué)、教師從教進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

（一）違規(guī)收費

以后勤服務(wù)社會化名義自行或委托社會機(jī)構(gòu)、個人向?qū)W生收取自行車看管費、飲用水費等教育行政部門規(guī)定之外的費用；向?qū)W生預(yù)收費或以多退少補(bǔ)名義向?qū)W生多收費、搭車收費，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購買各種商業(yè)保險、統(tǒng)一訂購校服等；公辦學(xué)校收取與入學(xué)掛鉤的各種費用、捐資助學(xué)款及物品等；擅自設(shè)立收費項目、制定收費標(biāo)準(zhǔn)，或?qū)κ召M項目及標(biāo)準(zhǔn)不公示、假公示等。

（二）違規(guī)補(bǔ)課

1.學(xué)?；蚪處熇秒p休日、節(jié)假日、寒暑假集中上課或組織學(xué)生補(bǔ)課，假借學(xué)生社團(tuán)活動、留守兒童自習(xí)名義行上課之實。

2.學(xué)?；蚪處熃M織、參與、推薦或誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，向補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或個人介紹生源、提供學(xué)生信息。

（三）違規(guī)征訂使用教輔資料

1.以各種名義為學(xué)生統(tǒng)一訂購評議范圍以外的各種教輔資料、學(xué)習(xí)報、習(xí)題集、導(dǎo)學(xué)案、各種讀本等。

2.向?qū)W生推銷或誘導(dǎo)學(xué)生到指定書店購買評議范圍以外的教輔資料、學(xué)習(xí)報、讀本等。

3.強(qiáng)迫學(xué)生征訂評議內(nèi)的教輔材料。

（四）違規(guī)招生

1.義務(wù)教育階段公辦學(xué)校違反“劃片、就近、免試”入學(xué)政策，民辦學(xué)校進(jìn)行選拔性質(zhì)的招生。

2.義務(wù)教育階段學(xué)校自行組織或委托社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織考試測試等變相違規(guī)招生，或?qū)W(xué)科競賽成績、體育、藝術(shù)等各種考試證書作為依據(jù)進(jìn)行選拔性招生。違反平行分班原則，搞實驗班、重點班、快慢班。

3.高中階段學(xué)校超計劃招生、招收擇校生、同城借讀生等。提前或私自許諾錄取學(xué)生，掛靠學(xué)籍并收取相關(guān)費用等。錄取前向考生許諾、簽訂有關(guān)違規(guī)招生協(xié)議，私自許諾高分帶低分招取新生。

4.侵犯中考學(xué)生自主選擇學(xué)校權(quán)，扣留學(xué)生的準(zhǔn)考證和志愿卡，為高中階段學(xué)校強(qiáng)拉生源或做虛假宣傳。

5.學(xué)?；蚪處熗ㄟ^向招生學(xué)校輸送生源、提供生源信息等進(jìn)行有償交易。

6.義務(wù)教育階段公辦學(xué)校違規(guī)跨學(xué)區(qū)招生，向市外學(xué)校輸送生源。生源學(xué)校與招生學(xué)校相互宴請或贈送收受禮金、禮品和有價證券等。

7.利用學(xué)生及其家長、企業(yè)之名擅自在媒體上搞“祝賀”、“慶賀”等類活動。

8.搞違規(guī)招生宣傳或欺騙性宣傳，誹謗詆毀其他學(xué)校。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自招生或班級人數(shù)超過規(guī)定數(shù)，干擾正常招生秩序。

9.高中招生學(xué)校劃定多個招生分?jǐn)?shù)線。

（五）違規(guī)辦理“小飯桌”

在職教師參與開辦、強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生吃“小飯桌”，到他人開辦的“小飯桌”處為學(xué)生輔導(dǎo)，為他人開辦的“小飯桌”輸送生源提供幫助。

三、實施步驟

（一）宣傳教育階段（x月x日前）。各地各有關(guān)部門認(rèn)真組織開展教育法規(guī)及規(guī)范辦學(xué)文件學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，切實抓好專項治理工作的宣傳教育。

（二）自查自糾階段（x月x日—x日）。各地各有關(guān)部門要制定本轄區(qū)、本系統(tǒng)的整治方案，提出具體的任務(wù)和措施，全面動員部署，層層分解落實。要按照方案要求組織自查，深入查找存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并認(rèn)真進(jìn)行整改。

（三）集中治理階段（x月x日—x月x日）。x月x日前，重點開展違規(guī)補(bǔ)課和違規(guī)招生專項治理，x月份重點開展違規(guī)收費和違規(guī)征訂教輔資料專項治理，x月至x月底重點開展亂辦“小飯桌”專項治理。在各地各有關(guān)部門自查自糾基礎(chǔ)上，市政府成立督查組，結(jié)合信訪舉報線索，開展明查暗訪專項督查。

（四）整改提高階段（x月x日—x日）。各地各有關(guān)部門認(rèn)真組織開展專項治理回頭看，查找問題，制定整改落實措施，健全完善長效監(jiān)管機(jī)制，形成專項治理工作報告報市政府。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。充分認(rèn)識開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項整治工作的重要意義，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實。市政府成立xx市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），辦公室設(shè)在市教育局，具體負(fù)責(zé)整治的組織、協(xié)調(diào)和推進(jìn)工作。各地各有關(guān)部門也要建立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定具體實施方案，做到任務(wù)明確、措施得力、責(zé)任到人。

（二）注重協(xié)作，形成合力。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項整治工作內(nèi)容多、時間緊、任務(wù)重、困難大，涉及部門較多，各地各有關(guān)部門要充分認(rèn)識這項工作的復(fù)雜性和艱巨性，安排專人負(fù)責(zé)，采取綜合措施，真正形成治理不規(guī)范辦學(xué)行為的強(qiáng)大合力。違規(guī)收費治理工作由市教育局牽頭，市糾風(fēng)辦、財政局、物價局等配合。違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教輔資料等治理工作由市教育局牽頭，市糾風(fēng)辦、工商局、文化廣電新聞出版局（體育局）等配合。違規(guī)開辦“小飯桌”治理工作由市食品藥品監(jiān)管局牽頭，市教育局、衛(wèi)生計生委、工商局等配合。市監(jiān)察局、教育局負(fù)責(zé)信訪舉報線索受理、核查和執(zhí)紀(jì)問責(zé)。針對不同專項治理內(nèi)容規(guī)律特點，結(jié)合舉報線索，有重點地開展案件查處工作，并嚴(yán)肅追究違規(guī)違紀(jì)者的黨政紀(jì)責(zé)任，發(fā)揮案件查處的警示震懾效應(yīng)。要加強(qiáng)信息溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時相互通報，提高治理效率和效果。

（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格問責(zé)。按照屬地管理和職責(zé)分工，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對監(jiān)管不力或失職、瀆職者，將依法依規(guī)追究責(zé)任。市政府將組成督查組對專項整治工作進(jìn)行督查，并通報督查結(jié)果。對工作不力、出現(xiàn)較大失誤或產(chǎn)生不良社會影響的，要依法依紀(jì)追究責(zé)任。對發(fā)現(xiàn)的問題一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任，絕不姑息。

鎮(zhèn)中小學(xué)控流防輟工作方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實《義務(wù)教育法》進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)義務(wù)教育的適齡兒童少年“進(jìn)的來、留得住、提得高，”切實接受并完成九年義務(wù)教育，不讓一個學(xué)生流失和中途輟學(xué)，特制定本工作方案。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

1、全員提高認(rèn)識明確學(xué)校狠抓控流防輟工作的意義，樹立“沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量，”“生源是學(xué)校的生命線”的意識。

2、全員充分發(fā)揮學(xué)校主人翁的精神，從期初開始自始至終緊抓控流防輟工作不放松，正確處理好控流防輟工作與教學(xué)的關(guān)系，在突出質(zhì)量意識的前提下，努力提高服務(wù)意識，把控流防輟工作貫穿到教書育人的每一個環(huán)節(jié)。

3、控流防輟工作的總目標(biāo)是，保證中小學(xué)年鞏固率分別不低于98%和99%。

三、控流防輟工作的主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各中小學(xué)要成立控流防輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長。

2、明確責(zé)任，各校要實行“領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包人，班主任具體負(fù)責(zé)”，的承包責(zé)任制，將控流防輟工作層層分解，責(zé)任到人，形成“控流防輟、人人有責(zé)”的態(tài)勢，班主任是本班控流防輟工作第一責(zé)任人，班主任對學(xué)校負(fù)責(zé)，要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下拿出工作措施，抓好本班控流防輟工作。

3、完善制度，各校要制定切實可行具有導(dǎo)向性、激勵性和可操性的控流防輟工作實施方案并報教管組備案。

4、狠抓落實，

（1）落實月報制，各校要加強(qiáng)班級管理，抓好班主任工作職責(zé)的落實，實行每月每班學(xué)生上報制度，各中小學(xué)要于每月3日前把本校上月學(xué)生變動情況報教管組。

（2）落實家訪制度，每學(xué)期開學(xué)各校要部署好教師家訪工作，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行全面家訪確保我鎮(zhèn)學(xué)生在鎮(zhèn)內(nèi)就讀，開學(xué)后要建立學(xué)生輟學(xué)流失報告制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)跡象要舉動家訪，了解情況并報學(xué)校備案，報班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、報班教師要一起家訪，并做好家訪記錄。

（3）落實獎懲制度，

一是控流防輟工作要明確任務(wù)，責(zé)任到人，落實獎懲，各校要把控流防輟工作納入班級工作月量化評估中，每月檢查與班主任津貼掛鉤，每學(xué)期初要制定《開學(xué)走訪獎懲方案》。

二是教管組每學(xué)期初、末組織檢查清點人數(shù)，每月根據(jù)學(xué)校月報情況核實學(xué)生人數(shù)，以此掌握學(xué)校異動情況，學(xué)校每期上報一次異動花名冊，根據(jù)異動花名冊，每流失一名學(xué)生（到鎮(zhèn)外就讀或輟學(xué)）扣除該生公用經(jīng)費用于獎勵流失生返校人數(shù)增加的學(xué)校。

三是對控流防輟工作不力，鞏固率不達(dá)標(biāo)的學(xué)校校長績效考核當(dāng)年不能評為優(yōu)秀。

中小學(xué)支教方案

關(guān)于切實做好2021～2021學(xué)年支教工作的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)、初中，縣直各學(xué)校：

做好縣城中小學(xué)教師定期到農(nóng)村支教工作，是樹立和落實，推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，全面提高農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)，實現(xiàn)教育資源的科學(xué)配置和合理流動的重要舉措。根據(jù)市教育局關(guān)于印發(fā)《贛州市進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)學(xué)校和教師支援農(nóng)村教育工作實施方案（試行）的通知》（贛市教師字〔2021〕34號）精神和縣政府2021工作任務(wù)，結(jié)合實際，現(xiàn)就做好2021～2021學(xué)年縣城中小學(xué)教師到農(nóng)村支教工作通知如下：

一、主要任務(wù)

通過縣城學(xué)校教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校支教，以及農(nóng)村學(xué)校派員到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學(xué)校相對固定的對口支援關(guān)系，支持和幫助受援學(xué)校提升管理和教育教學(xué)水平。

1.提升學(xué)校管理水平。支教學(xué)校要協(xié)助受援學(xué)校找準(zhǔn)管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學(xué)校管理的，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學(xué)校的管理水平。

2.提高教育教學(xué)水平。支教教師通過承擔(dān)受援學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準(zhǔn)學(xué)校提高教育教學(xué)水平的途徑，為受援學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學(xué)校教師，提高受援學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。支教學(xué)校和教師為受援學(xué)校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學(xué)生喜愛的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、支教形式和對象

1.采取幫扶結(jié)對，互派教師，分二批支教一年（每批一個學(xué)期）的形式開展支教活動?？h城學(xué)校每批派2人到農(nóng)村學(xué)校支教，受援學(xué)校每批派2人到支教學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。

2.支教對象為縣城小學(xué)、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師）和重點培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報名，學(xué)校研究決定的形式確定支教和跟班學(xué)習(xí)人選，并于7月10日前將《會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。

三、支教時間和對口支援單位

支教時間為2021年9月起至2021年7月止。對口支援學(xué)校如下：

實驗學(xué)校—小密初中（2021年秋）

實驗學(xué)?！f口初中（2021年春）

會昌二中—筠門嶺初中（2021年秋）

會昌二中—周田中學(xué)（2021年春）

會昌小學(xué)—筠門嶺中心小學(xué)（2021年秋）

會昌小學(xué)—周田中心小學(xué)（2021年春）

希望小