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文檔簡介

世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好象早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。

---------毛澤東環(huán)節(jié)一創(chuàng)設情境自主感悟世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們

為青春喝彩為青春喝彩學習目標

1、通過本課的學習,讓學生體會到青春的可貴,并能從實際出發(fā),把握青春,珍惜青春。2、發(fā)展對青春可貴與美好的感受能力和體驗的能力。3、知道青春是美好的,明確青春在人生發(fā)展中的重要地位,懂得如何珍惜美好的青春年華。學習目標

1、通過本課的學習,讓學生體會到青春的可貴,并能從

環(huán)節(jié)二:師生互動合作探究青春,一個多么耀眼的字眼。有人曾深情地說:“青春的目光能看到遠處的美麗勝境;青春的聽覺,能感受到遙遠的哲理呼喚;青春的腳步,能使青年人在熱望里遠足;青春的眼神,能調(diào)查未來的文明前景?!弊屛覀兎棚w想象的翅膀,共同暢想美麗的青春歲月吧!活動一感悟青春環(huán)節(jié)二:師生互動合作探究青春,一個多么耀眼的字眼。議一議

為什么要“放飛想象的翅膀,共同暢想美麗的青春歲月”?(1)青春.健美。青春是美麗的,青春的身姿是矯健優(yōu)美的,青春的腳步是輕盈敏捷的。(2)青春.激情。青春充滿激情,我們熱情奔放、敢想敢干,有“初生牛犢不怕虎”的精神,敢于面對各種挑戰(zhàn)。青春充滿活力,蘊含著智慧和勇敢,我們朝氣蓬勃、精力旺盛、體力充沛,渾身有用不完的力量,即使失敗也不怕從頭再來。(3)青春.夢想。擁有青春,我們便可盡情放飛自己的夢想;放飛夢想,我們便會擁有充滿希望的未來。議一議為什么要“放飛想象的翅膀,共同暢想美麗的青春1.名人故事愛因斯坦在12歲時便選擇了探索世界奧秘的人生之路,楊樂在上中學時就開始了向數(shù)學世界的沖刺,牛頓創(chuàng)立微積分時只有24歲……活動二反思青春1.名人故事愛因斯坦在12歲時便選擇了探索世界奧秘的人生之路一名學生由于學習目標不明確,在學習上沒有上進心,并經(jīng)常逃學。一天私自出走,乘車路上,遇到兩社會青年的挾持,錢被搶,只好在汽車站露宿,忍饑挨餓,最后在好心人的幫助下才回到自己的家。

對比名人故事和生活小故事你得到什么啟發(fā)?生活小故事生活小故事一名學生由于學習目標不明確,在學習上沒有上進心,并經(jīng)常逃學。

青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的關(guān)鍵時期,也是生命潛能發(fā)掘的重要時期,是人生重要的過渡階段。我們要把握好青春,讓青春無悔。青春收獲青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的關(guān)鍵時期,也是生命你打算怎樣實現(xiàn)自己的理想,使自己的青春無悔?活動三青春誓言理想青春人生你打算怎樣實現(xiàn)自己的理想,使自己的青春無悔?活(1)青春,因夢想而絢麗,更因奮斗而精彩。我們要敢于有夢、敢于追夢。只有進行了激情奮斗的青春,只有進行了頑強拼搏的青春,只有為社會作出了奉獻的青春,才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。(2)青春,因其美好而短暫讓我們感嘆于留戀,也因其一去不復返而讓我們倍加珍惜。我們要愛惜青春時光,努力去學習、去探索、去實踐,增強責任感,莫讓年華付水流。邁好青春第一步,我們會留下一個無悔的青春。(1)青春,因夢想而絢麗,更因奮斗而精彩。我們要敢于有夢、敢環(huán)節(jié)三:回歸生活,拓展升華七年級學生小亮不求上進,整日追求時尚。老師和同學勸他要珍惜青春好時光,莫虛度年華。他卻說:“趁現(xiàn)在年輕才更應該吃好穿好玩好,不然將來長大工作了,就沒有機會了?!毙×恋南敕▽??他應該怎么做?環(huán)節(jié)三:回歸生活,拓展升華七年級學生小亮不求上進,整日追求時環(huán)節(jié)四:成果交流,積累收獲通過今天的學習,我知道青春美在:讓青春無悔我應該做到:環(huán)節(jié)四:成果交流,積累收獲通過今天的學習,我知道青春美在:當堂檢測1.“花有重開日,人無再少年”,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”。這兩句名言啟示人們()A.青春對每個人只有一次,應珍惜青春時B.生命是最可貴的,要珍愛生命C.年少時,應盡情享受生活的給予D.青春時代,應注意儀表,講究穿戴A當堂檢測1.“花有重開日,人無再少年”,“勸君莫惜金縷衣,勸2.右面漫畫《青春》說明了青春像花一樣色彩斑斕,短暫而有季節(jié),這告訴我們()A.青春是短暫的,要及時行樂B.青春存在缺陷,是不完美的C.青春是美好而短暫的,我們要學會珍惜D.青春更多的是夢想,是激情,是幸福

C

2.右面漫畫《青春》說明了青春像花一樣色彩斑斕,短暫而有季節(jié)3.有一種說法很耐人尋味:世界上有兩種東西,當你失掉后才發(fā)現(xiàn)其價值,那就是青春和健康。青春是一筆彌足珍貴的財富,但時間老人卻把它作了最精確的均分,給每個人的僅有一份,不論貴賤尊卑、智愚貧富。(1)請你寫出兩句鼓勵人們珍惜青春時光的名言警句。(2)想一想,為什么說青春是珍貴的財富呢?如“花有重開日,人無再少年”“百年容易過,人無再少年”等。3.有一種說法很耐人尋味:世界上有兩種東西,當你失掉后才發(fā)現(xiàn)(1)青春.健美。青春是美麗的,青春的身姿是矯健優(yōu)美的,青春的腳步是輕盈敏捷的。(2)青春.激情。青春充滿激情,我們熱情奔放、敢想敢干,有“初生牛犢不怕虎”的精神,敢于面對各種挑戰(zhàn)。青春充滿活力,蘊含著智慧和勇敢,我們朝氣蓬勃、精力旺盛、體力充沛,渾身有用不完的力量,即使失敗也不怕從頭再來。(3)青春.夢想。擁有青春,我們便可盡情放飛自己的夢想;放飛夢想,我們便會擁有充滿希望的未來。(1)青春.健美。青春是美麗的,青春的身姿是矯健優(yōu)美的,青春教師寄語:同學們都正值青春年華,詩云“勸君莫惜金鏤衣,勸君惜取少年時”,讓我們把握青春,把青春的熱情化作拼搏的汗水,相信你的青春就是最美的!教師寄語:課外作業(yè)結(jié)合所學知識,以“青春的誓言”為題制定個人初中生活規(guī)劃。課外作業(yè)激勵學生學習的名言警句

51.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

52.為成功找方法,不為失敗找借口.

53.不斷反思自己的弱點,是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。

54.垃圾桶哲學:別人不要做的事,我揀來做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

57.成功是動詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏的籌碼,不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚名於后世,以顯父母,孝之終也?!缎⒔?jīng)》61、不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。——荀子《勸學篇》62、孩子:請高看自己一眼,你是最棒的!63、路雖遠行則將至,事雖難做則必成!64、活魚會逆水而上,死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子,不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人,而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的,可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路,路在腳下。69、幸福源自積德,福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始,以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻,用微笑面對,就變成一座橋。73、自尊,偉大的人格力量;自愛,維護名譽的金盾。74、今天學習不努力,明天努力找工作。75、懂得回報愛,是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任,讀懂使命,讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶,要學會吃干糧,尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值,本領(lǐng)改變命運。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè),靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門,為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的,但,我是為幸福而來龍飛的!82、校興我榮,校衰我恥。83、今天我以學校為榮,明天學校以我為榮。84、不想當老板的學生不是好學生。85、志存高遠雖勵志,腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易,永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人,傳知識授技藝打造能人。88、知技并重,德行為先。89、生活的理想,就是為了理想的生活?!獜埪勌?0、貧不足羞,可羞是貧而無志。——呂坤91、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值?!璧?2、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備?!撞飞?3、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作?!蟹颉ね袪査固?4、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基95、先相信你自己,然后別人才會相信你?!栏衲?6、誰給我一滴水,我便回報他整個大海?!A梅97、對人不尊敬,首先就是對自己的不尊敬?!萏芈?8、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小?!A_99、自我控制是最強者的本能?!挷{100、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人?!獎浼顚W生學習的名言警句

世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好象早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。

---------毛澤東環(huán)節(jié)一創(chuàng)設情境自主感悟世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們

為青春喝彩為青春喝彩學習目標

1、通過本課的學習,讓學生體會到青春的可貴,并能從實際出發(fā),把握青春,珍惜青春。2、發(fā)展對青春可貴與美好的感受能力和體驗的能力。3、知道青春是美好的,明確青春在人生發(fā)展中的重要地位,懂得如何珍惜美好的青春年華。學習目標

1、通過本課的學習,讓學生體會到青春的可貴,并能從

環(huán)節(jié)二:師生互動合作探究青春,一個多么耀眼的字眼。有人曾深情地說:“青春的目光能看到遠處的美麗勝境;青春的聽覺,能感受到遙遠的哲理呼喚;青春的腳步,能使青年人在熱望里遠足;青春的眼神,能調(diào)查未來的文明前景?!弊屛覀兎棚w想象的翅膀,共同暢想美麗的青春歲月吧!活動一感悟青春環(huán)節(jié)二:師生互動合作探究青春,一個多么耀眼的字眼。議一議

為什么要“放飛想象的翅膀,共同暢想美麗的青春歲月”?(1)青春.健美。青春是美麗的,青春的身姿是矯健優(yōu)美的,青春的腳步是輕盈敏捷的。(2)青春.激情。青春充滿激情,我們熱情奔放、敢想敢干,有“初生牛犢不怕虎”的精神,敢于面對各種挑戰(zhàn)。青春充滿活力,蘊含著智慧和勇敢,我們朝氣蓬勃、精力旺盛、體力充沛,渾身有用不完的力量,即使失敗也不怕從頭再來。(3)青春.夢想。擁有青春,我們便可盡情放飛自己的夢想;放飛夢想,我們便會擁有充滿希望的未來。議一議為什么要“放飛想象的翅膀,共同暢想美麗的青春1.名人故事愛因斯坦在12歲時便選擇了探索世界奧秘的人生之路,楊樂在上中學時就開始了向數(shù)學世界的沖刺,牛頓創(chuàng)立微積分時只有24歲……活動二反思青春1.名人故事愛因斯坦在12歲時便選擇了探索世界奧秘的人生之路一名學生由于學習目標不明確,在學習上沒有上進心,并經(jīng)常逃學。一天私自出走,乘車路上,遇到兩社會青年的挾持,錢被搶,只好在汽車站露宿,忍饑挨餓,最后在好心人的幫助下才回到自己的家。

對比名人故事和生活小故事你得到什么啟發(fā)?生活小故事生活小故事一名學生由于學習目標不明確,在學習上沒有上進心,并經(jīng)常逃學。

青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的關(guān)鍵時期,也是生命潛能發(fā)掘的重要時期,是人生重要的過渡階段。我們要把握好青春,讓青春無悔。青春收獲青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的關(guān)鍵時期,也是生命你打算怎樣實現(xiàn)自己的理想,使自己的青春無悔?活動三青春誓言理想青春人生你打算怎樣實現(xiàn)自己的理想,使自己的青春無悔?活(1)青春,因夢想而絢麗,更因奮斗而精彩。我們要敢于有夢、敢于追夢。只有進行了激情奮斗的青春,只有進行了頑強拼搏的青春,只有為社會作出了奉獻的青春,才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。(2)青春,因其美好而短暫讓我們感嘆于留戀,也因其一去不復返而讓我們倍加珍惜。我們要愛惜青春時光,努力去學習、去探索、去實踐,增強責任感,莫讓年華付水流。邁好青春第一步,我們會留下一個無悔的青春。(1)青春,因夢想而絢麗,更因奮斗而精彩。我們要敢于有夢、敢環(huán)節(jié)三:回歸生活,拓展升華七年級學生小亮不求上進,整日追求時尚。老師和同學勸他要珍惜青春好時光,莫虛度年華。他卻說:“趁現(xiàn)在年輕才更應該吃好穿好玩好,不然將來長大工作了,就沒有機會了。”小亮的想法對嗎?他應該怎么做?環(huán)節(jié)三:回歸生活,拓展升華七年級學生小亮不求上進,整日追求時環(huán)節(jié)四:成果交流,積累收獲通過今天的學習,我知道青春美在:讓青春無悔我應該做到:環(huán)節(jié)四:成果交流,積累收獲通過今天的學習,我知道青春美在:當堂檢測1.“花有重開日,人無再少年”,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”。這兩句名言啟示人們()A.青春對每個人只有一次,應珍惜青春時B.生命是最可貴的,要珍愛生命C.年少時,應盡情享受生活的給予D.青春時代,應注意儀表,講究穿戴A當堂檢測1.“花有重開日,人無再少年”,“勸君莫惜金縷衣,勸2.右面漫畫《青春》說明了青春像花一樣色彩斑斕,短暫而有季節(jié),這告訴我們()A.青春是短暫的,要及時行樂B.青春存在缺陷,是不完美的C.青春是美好而短暫的,我們要學會珍惜D.青春更多的是夢想,是激情,是幸福

C

2.右面漫畫《青春》說明了青春像花一樣色彩斑斕,短暫而有季節(jié)3.有一種說法很耐人尋味:世界上有兩種東西,當你失掉后才發(fā)現(xiàn)其價值,那就是青春和健康。青春是一筆彌足珍貴的財富,但時間老人卻把它作了最精確的均分,給每個人的僅有一份,不論貴賤尊卑、智愚貧富。(1)請你寫出兩句鼓勵人們珍惜青春時光的名言警句。(2)想一想,為什么說青春是珍貴的財富呢?如“花有重開日,人無再少年”“百年容易過,人無再少年”等。3.有一種說法很耐人尋味:世界上有兩種東西,當你失掉后才發(fā)現(xiàn)(1)青春.健美。青春是美麗的,青春的身姿是矯健優(yōu)美的,青春的腳步是輕盈敏捷的。(2)青春.激情。青春充滿激情,我們熱情奔放、敢想敢干,有“初生牛犢不怕虎”的精神,敢于面對各種挑戰(zhàn)。青春充滿活力,蘊含著智慧和勇敢,我們朝氣蓬勃、精力旺盛、體力充沛,渾身有用不完的力量,即使失敗也不怕從頭再來。(3)青春.夢想。擁有青春,我們便可盡情放飛自己的夢想;放飛夢想,我們便會擁有充滿希望的未來。(1)青春.健美。青春是美麗的,青春的身姿是矯健優(yōu)美的,青春教師寄語:同學們都正值青春年華,詩云“勸君莫惜金鏤衣,勸君惜取少年時”,讓我們把握青春,把青春的熱情化作拼搏的汗水,相信你的青春就是最美的!教師寄語:課外作業(yè)結(jié)合所學知識,以“青春的誓言”為題制定個人初中生活規(guī)劃。課外作業(yè)激勵學生學習的名言警句

51.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

52.為成功找方法,不為失敗找借口.

53.不斷反思自己的弱點,是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。

54.垃圾桶哲學:別人不要做的事,我揀來做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

57.成功是動詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏的籌碼,不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚名於后世,以顯父母,孝之終也。——《孝經(jīng)》61、不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海?!髯印秳駥W篇》62、孩子:請高看自己一眼,你是最棒的!63、路雖遠行則將至,事雖難做則必成!64、活魚會逆水而上,死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子,不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人,而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的,可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路,路在腳下。69、幸福源自積德,福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始,以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻,用微笑面對,就變成一座橋。73、自尊,偉大的人格力

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