高三主題班會優(yōu)質教案

—高三主題班會優(yōu)質教案轉瞬間開學第一天到來了，而我們明白開學第一課非常重要，由于開學第一課可以讓同學學習到許多的道理以及學問。下面是由給大家?guī)淼母呷黝}班會優(yōu)質教案7篇，讓我們一起來看看！高三主題班會優(yōu)質教案篇1一、課程名稱感恩主題班會課二、授課題目珍愛生活，感恩父母三、教學目標1、認知目標：使同學認識到我們應當對生活懷有一顆感謝之心，增加同學的社會責任感。2、情感目標：使同學充足體驗到愛的存在和感恩的必要性。3、行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。四、教學重點讓同學懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們如今擁有的生活；并感謝我們的父母對我們的無條件付出。五、教學思路1、老師主導教學，整體引導、把握教學過程，同學為主體，發(fā)表自己的觀點、溝通、商量、共享；2、注意理論聯(lián)系實際，引導同學進行角色體驗；3、注意同學探究問題的過程；4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為同學制造良好的學習環(huán)境。六、教學準備1、搜集和熟識有關感恩的資料2、搜尋相關的實例和視頻短片3、制作多媒體課件七、教學方法情景導入法、活動教學法、啟發(fā)式教學法等八、課時一節(jié)課（40分鐘）九、教學準備1、搜集相關的照片與文章2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》3、制作多媒體課件十、教學過程1、感念親恩（用時6分鐘）老師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講解并描述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最終懂得父親說不出的深深的愛。高三主題班會優(yōu)質教案篇2班會背景：進入高三，經(jīng)過一段時間和同學的溝通，發(fā)現(xiàn)許多同學無論是在學習上還是心理上都存有許多的困惑。有些同學在學習上很被動，有些同學在心理上給自己過多的壓力，所以高三初期顯現(xiàn)了不順應狀態(tài)，為了可以幫忙同學更好的調整自己，希望這次班會課可以幫忙同學更好的調整自己。設計思路：一、看一段高三同學生活的漫畫，讓同學綻開商量。二、三位同學（一位成果好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成果中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和方案。三、由心理老師講講有關的高三該留意的問題，同時答復同學的心中的疑慮。四、全班同學進行簽名印手印活動，希望從心里感受到團結就是力量，大家共同努力超越幻想?；顒訒r間：班會課活動地點：教室活動目的：1、讓同學有很好的心態(tài)對待高三2、使同學認識到集體的力量活動主持：顧迪活動過程：主持人：大家下午好不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清晰的記得高一的時分班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準備了嗎？聽許多師哥師姐講過許多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的幻想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了完成自己的清華幻想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。同學們各抒己見，講解并描述自己的看法和想法。有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結合，既要完成幻想又不能忽視了身體。主持人：我們每個人都有自己的幻想，都有自己完成幻想的方案。在為完成幻想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱情的掌聲邀請X老師來給我們講講高三要留意的問題，同學們心中的困惑也可以向X老師傾訴。X老師向同學們講了一些高三階段常顯現(xiàn)的問題以及同學們要留意的事項。同學們也主動的向X老師請教，從；老師那得到正確的指導。高三主題班會優(yōu)質教案篇3活動目的：1、通過感受豐富多彩的高校生活驅使同學憧憬高校，激發(fā)學習的動力，邁向幻想的高校；2、引導同學樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài)；3、通過溝通學習心得與方法，使同學能從中改進自身學習方法?；顒訒r間：活動地點：高三（8）班活動主持人：班長活動過程：一、老師致詞：高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不行攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何明白高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽小了，有人迷惘了，有人失利了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要到達高山就要有一個好的開頭做準備，調整好心理狀態(tài)，風景總在高處！二、展望風景播放高校近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、高校中秋晚會、競賽、春秋游、廬山內蒙古實習、上海海南的寒假閱歷、三下鄉(xiāng)等）老師：高校不光是獲得專業(yè)學科學問，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的閱歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家高興幾家愁的時分。還記得三年前的這個時分，我和全部高三學子一樣懷著忐忑擔心的心情，為自己的小小將來擔憂著。光陰如梭，高校生活已經(jīng)讓我們順應下來了。常常也會回憶起高中時的種種。那時的天，那時的地，那時的生活……你們步入高三，有沒有無限的希冀和美妙的藍圖，有沒有準備好了在高三征程中的追逐？同學發(fā)表感受三、登高望遠講解并描述個人認為高三復習必需具備的良好心態(tài)及如何調整目前的不良心情，把理論結合個人閱歷和他人真實閱歷來講解并描述四、互動溝通與同學溝通個人的學習方法與經(jīng)驗，希望同學從中受到啟發(fā)。五、結束：希望同學們一直以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復習，我始終認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好！高三主題班會優(yōu)質教案篇4活動意義：高三班級的同學都在為了高考而傾注自己的全部精力，但高考究竟是為了什么，連續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，許多人在勞碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三班級的同學體會高校精彩的生活，激發(fā)他們對高校的向往之情。溝通高中生活的感受和體會，保持主動樂觀的看法，堅定追求抱負的信念?；顒訒r間：20X年9月2日星期一班會課活動對象：高三（1）班活動準備：搜集高?；顒拥木蕡D片，制備PPT活動過程：1、導入：讓同學再次思索自己在現(xiàn)階段的目標設問：1）大家如今心里都是否已經(jīng)有了明確的目標？（引發(fā)思索）總結：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。2）你們抱負中的高校是怎樣的呢？同學探討，了解同學對高校的理解。2、體驗高校的精彩生活1）通過圖片賞識，感受高校繽紛多彩的課程學習和課余生活；讓同學體會到高校精彩，對高校產(chǎn)生向往。2）正確認識“高?！钡囊饬x。大多數(shù)的同學簡單陷入一種表象中，認為經(jīng)過高考之后，進入高校，生活就可以為所欲為了。輕松自由，毫無限制。通過高校管理模式——班級自主管理，讓同學認識到高校是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向高校的同學打好“預防針”，防止陷入“迷途”。3）高?！袄碡斀?jīng)”由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的同學，上高校對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負擔。為了削減同學在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓同學提前了解高校期間在經(jīng)濟方面的情況。兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓同學減輕部分的經(jīng)濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和同學工作，有助于促進同學共同綜合素養(yǎng)的進展的同時也可以解決同學的經(jīng)濟問題。3、品嘗一起奮斗的味道1）共享高三的閱歷與同學溝通高三的學習方法和學習心態(tài)。2）學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”總結高三的學習閱歷中的付出和收獲。為同學加油、鼓勁，提高學習動力?；顒有Чㄟ^學習，同學能更深入、真實地了解高校生活，對高校生活更加憧憬，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思索高三的學習生活?；顒臃此夹柽M一步了解同學的學習狀況，考量同學的學習水平。以便恰當?shù)貫樘峁┣‘數(shù)哪繕藚⒖?，以及為他們的學習方法和看法提供可行、可供借鑒的設計。高三主題班會優(yōu)質教案篇5一、主持：XX、XX二、流程設計：開場白草原上的故事觀看視頻（小人物）勝利者的范例（往屆屆同學代表）同學談談自己是如何準備高三（發(fā)表自己的看法）制定目標卡班級宣誓簽名儀式結束語三、班會過程：X：多雨的六月悄然遠離，一批寒窗苦讀的學子終于卸下沉重的包袱，在充滿期望的心情中準備邁入高校校門。X：然而，這個暑假有另一群人一直無法輕松，他們踩著學哥學姐們的腳印，即將走進高三這個戰(zhàn)場X：高三意味著什么，幾乎人盡皆知——這是任重道遠的一年！X：新高三同學是否已經(jīng)做好了準備，開頭你的備考生活了？合：高三19班“準求卓越，讓生命更精彩”主題班會如今正式開頭，讓我們以熱情的掌聲歡迎各位領導、老師的到來；X：在靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在深思“明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊”（投影）X：此時，一頭羚羊也在深思：“明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子”（投影）X：請問同學們，為什么獅子羚羊要這樣想？X發(fā)言X：對，它們都是為了能在草原上生存（在黑板上寫下“生存”二字）X：那么，它們是憑借什么樣的方式在草原上生存呢？X發(fā)言（做最好的自己，追求卓越）X：對，X答復的很精確（在黑板上寫下“追求卓越”）X：下面大家來看一副圖片，有沒有人不認識他？（投影）（……）X：對，他就是譜寫籃球的飛人——喬丹X：喬丹曾經(jīng)說過“”（投影）那么，喬丹認為，如何才能做一個卓越的人呢？（……）X：信念+意志+目標（板書）X：在漫長的人生的歷程中，在短暫的高考備戰(zhàn)中，我們這樣才能有“巨大的信念和頑強的意志去轉變他渴望轉變的現(xiàn)實，以追去卓越的自我呢？”下面請看一部短片。（打開視頻）X：短短的視頻，卻包含著深入的啟發(fā)意義。（簡短介紹主人翁的故事）而我們高三19班的全部同學，如今已經(jīng)踏上了備戰(zhàn)高考的人生大舞臺，在這個舞臺上，在有限的時間里，我們該如何去面對高考的挑戰(zhàn)呢？請同學談談自己的感想。（視時間確定發(fā)言人數(shù)。）X：在過去的高考中，我們的師哥師姐們取得了驕人的成果，光明中學也涌現(xiàn)出了一匹匹黑馬，下面，有請09高考考入中山高校的學姐介紹她的勝利經(jīng)驗。X：感謝學姐的。學姐剛剛反復提到了堅持二字，那我們的公式還要在添加一項，也就是：信念+意志+目標+堅持。前進的航船離不開燈塔的指引，我們奮斗高考，挑戰(zhàn)人生，也離不開目標的驅動，我們的目標，就是考上自己抱負的高校，下面我們來了解一下近三年高考分數(shù)線和相關的高校。X：我想，大家心中應當早就想好了自己的高校目標了，下面請同學們把自己的高考奮斗目標填寫在這張卡片上（背景音樂：我的將來不是夢）。X：我們備戰(zhàn)高考，或者說我們高考的勝利，需要我們具備：明確的目標，堅定的信念和堅強的意志和鍥而不舍的努力。X：我們有沒有信念勝利，有沒有？X：勝利需要付出很多的艱辛與汗水，需要長久的監(jiān)督與鞭策！光說不做，那僅僅為別人奉獻一點笑料而已！我們需要勝利，首先需要別人見證我們的承諾與行動！X：下面進行高考備考宣誓：全體起立！全體宣誓結束語（合）：X班的全體同仁們，今天，無論你是獅子或是羚羊，當太陽升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，讓生命更精彩。今天的主題班會到此結束，再次感謝各位尊敬的領導、老師的光臨。高三主題班會優(yōu)質教案篇6一、活動背景我所實習的高三（13）班是傳媒班，對文化課要求不高的他們不能正視高三的壓力和他們身上擔當?shù)募议L和老師的希望。有很多同學進入高三后生理或心理上產(chǎn)生了不順應的狀況，甚至會產(chǎn)生倦怠等消極心情。在這種情形下，按時做好心理調適和心情疏導，將班級引向主動健康的方向，顯得尤為重要。二、教育目標1、認知目標：使同學認識面對高三學習的壓力，堅持和拼搏的精神尤其重要。2、情感目標：引導同學從中體會勝利當然讓人欣喜，而高三時期緊急而枯燥的拼搏和堅持的過程也是人生一筆珍貴的財寶。3、行為目標：能將堅持和拼搏的精神自覺地貫徹到自己的學習和生活中，在疲憊和松懈的時分，要能做到堅持拼搏，永不言棄。三、活動準備1、同學總負責人：黃嘉明2、同學主持人做好串詞和發(fā)言的準備（凌國斌、黃悅）3、小品《我們的高三日?！肪巹。ㄐひ唬┭輪T（蘇建成、辜月婷、朱莎、劉景豪、林永琪、呂律）排練準備。道具準備（肖建華）4、背景音樂準備、《俞敏洪勵志演講》短片。播放負責：陳薇5、詩朗誦《堅持幻想，享受拼搏》同學準備好朗誦。（第二組同學）6、背景ppt制作：陳薇7、教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時預留部分，尾部成開放式狀態(tài)，給人一種暢所欲言的感覺。黑板上寫有班會主題。四、活動過程（一）主持人引言：如今我們已經(jīng)踏入高三，我們就要把堅持變成一種習慣，這樣勝利的繡球才會拋向你！沒有閱歷過高三的生命也是不完善的生命，沒有參與過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特別的生命旅程。高三意味著拼搏，意味著鋪墊，也意味著重生。今天我們主題班會的主題就是“堅持幻想，享受拼搏”。升入高三的我們，肩負著越來越重的希望，面臨著越來越多的壓力，每個人都或多或少的為自己的問題懊惱著。下面首先讓我們來觀看小品《我們的高三日常》，這是我們班同學最平常的一天。（二）小品《我們的高三日常》主要內容：小品主要講解并描述每個高三同學一般平常的一天，面對繁多冗雜的作業(yè)訓練，毫無頭緒，心生厭煩。在上課的時分有認真聽講的，有睡覺的，有發(fā)愣的等等。晚修的時分同樣有認真學習的，有聽歌、講話的等等。主持人：這樣的場景多多少少在我們的生活中顯現(xiàn)過，或許我們可以從中找到自己的影子，想一想，你是不是也由于壓力想過放棄呢，是不是也有類似的思想斗爭呢。面對著重復枯燥的生活，總會有疲憊和松懈，但要記得告知自己，要堅持，要拼搏，總有收獲的一天……來看看俞敏洪關于我們一般的一天，為什么不同的人活出了不同的樣子的演講，接下來。（三）觀看演講短片播放《俞敏洪勵志演講》短片，同學進行商量并溝通，抽同學說出感想。主持人：同學們都說得很好，每個人的勝利都取決于他的看法，還有不懈的努力和堅持。下面我們來做個文字游戲，來看看確定我們勝利的因素最主要是什么。（四）文字游戲請同學們將字母A到Z分別編上1到26的分數(shù)（A=1分，B=2分，…，Z=26分）那么我們來算算Knowledge，Hardwork，Money，Attitude，它們分別是多少分？你的學問（KNOWLEDGE）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+5=96）你的努力（HARDWORK）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+11=98）你的金錢（MONEY）得到72分（13+15+14+5+25=72）你的看法（ATTITUDE）才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5=XXX）所以說看法才是左右我們生命的全部，在這所剩的不多的時間里我們肯定要端正看法，丟掉壞習慣，堅持自己的幻想，永不言棄。下面讓我們每個人寫出自己的一個壞習慣，并將它丟棄。（五）丟棄壞習慣，定一個小目標同學們每人拿出兩個紙條，在一個上面寫下自己的一個壞習慣，然后將它粉碎并丟到垃圾桶內。在另一個上寫下自己的一個小目標，能夠到達的目標。生活和學習中我們也要這樣，每天丟掉自己的一個壞習慣，并給自己定一個能夠到達的小目標。我們只要不斷進取，努力做好每一件事情，不鋪張珍貴的時間，每個人都會有各自的進步和收獲。（六）詩朗誦《堅持幻想，享受拼搏》1男：既然我們把抱負選擇了遠方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長。2女：既然我們將學習作為追求的幻想，那就不必在乎訓練的艱辛和路的漫長。3男：既然我們已經(jīng)確定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。4女：既然我們已經(jīng)確定馳騁學海，那就不必害怕對手的強悍和失利的迷茫。1男：鼓起執(zhí)著不悔的帆，藐視孤獨孤獨寒冷饑餓和絕望。2女：揚起布滿笑意的臉龐，忘卻困難困苦和失意和彷徨3男：不必恐懼暴風雨的猛烈，我們會像海燕那樣傲慢地翱翔。4女：無需埋怨競賽場的殘酷我們會像雄鷹那樣自由飛翔。全合：我們會練就本事，飽滿翅膀，堅強拼搏，挺起胸膛，仰頭闊步邁進勝利的殿堂。1女：既然我們暢想藍天，那就讓我們注視既定的方向。2男：我們的抱負在遠方，請讓水與火檢驗我們對信念的憧憬，3女：既然我們艷羨勝利的光環(huán)那就讓我們綻放自我的芬芳。4男：斗志不會在歲月中流逝，勇士——是鐵打的筋骨鋼鑄的脊梁。4女：那就讓我們張開拼搏奮飛的翅膀，在暴風雨中考驗自己男合：那讓我們挺直自信騰飛的腰桿，在奮爭中壯大成長。女合：歷史的重任已擱在我們稚嫩的翅膀。1女：拼搏精神會在華夏子孫中代代弘揚，辛勤的汗水盡情地在臉上流淌我們就是主宰明天的太陽。2男：寂靜一顆永不泯滅的赤子之心，拒絕邪惡把握舵的方向。3女：既然我們選擇的終點是地平線，那就不必對身后的影子丈量。4男：不必計較過去的霹靂閃電和彩虹，勝利和榮耀只是昨日的輝煌。女合：警惕一顆簡單驕傲和自滿的心，相信征途還會有狂濤和巨浪。男合：把微笑永遠留給終點，把苦痛和傷痕靜靜地深藏。撐起生命的長篙——我們啟程遠航?。ㄆ撸┘w宣誓全體起立，班長帶著大家一起宣誓讓我們以青春的名義宣誓：學習是我的天職，高考是我的方向，不辜負父母的期盼，不辜負恩師的厚望，不辜負天賜的才智，不辜負青春的抱負。爭分奪秒全力以赴，信念百倍鑄就輝煌。（八）班主任寄語同學們，一日之計在于晨，一年之計在于春，時不我待，快趁著這收獲秋天，準備好行囊，登上你的渡船，以抱負為舵，自信為帆，士氣為槳，以只爭朝夕的精神，在我們有限的歲月里完成人生最大的價值！機遇不能錯過，青春不容懈怠，讓我們攜手超越幻想，追求卓越，追尋勝利。以后的你回憶起我們堅持拼搏的這一段緊急而充實而枯燥的生活，你會覺得這才是我們人生中最值得珍惜的珍貴財寶！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，在你們堅持拼搏的背后，不僅有父母的支持和陪伴，更有老師為你們揚帆領航！加油吧13班的同學們，讓我們堅持幻想，享受拼搏，不斷地超越自己，期望你們在六月鑄就輝煌。謝謝！主持人：在我們拼搏的道路上，有父母的支持，有老師的幫忙，有同學的陪伴，更需要自己對自己的不斷鼓勵，讓我們以今天的班會為起點，堅持自己的幻想，用拼搏來充實自己。今天的“堅持幻想，享受拼搏”的主題班會到此結束。五、活動反思整個班會在緊湊的布置中順當完成，每個環(huán)節(jié)都得到了很好的效果，本次班會旨在讓同學全部參與進來并能夠學到東西，在準備階段我自己構思了整體的框架，然后給同學布置了任務，讓同學自己來設計，同學在很短的時間里能準備出這樣一節(jié)主題班會課是很不簡單的。由于時間倉促，背景配樂還需要磨合，但這節(jié)班會課已經(jīng)到達了我們所希望的教育效果。高三主題班會優(yōu)質教案篇7活動背景X級即將進入高三學習，面對高三生活，自己應當如何應對？如何去完成自己抱負的目標？充滿著懷疑與好奇。在這樣彷徨的階段，給以同學奮斗的動力，增加其雄心壯志非常重要?；顒又黝}我抱負的高?；顒幽康闹荚诩ぐl(fā)同學的學習動力，鼓舞同學學習的熱忱，通過班會能夠警醒同學時間的緊迫感，樹立持之以恒的決心和鍥而不舍的精神，培育同學吃苦耐勞的品質。幫忙同學樹立遠大的抱負，進一步端正學習看法，激勵同學聯(lián)系實際，為自己確定一個明確的短期目標和遠期目標，贏在高三的起跑線上?；顒訒r間X年6月20日晚7：00活動地點本班教室參與人員組織者：實習班主任和原班主任參與者：全班同學活動流程1、齊唱班歌（放飛幻想）開場7min2、班主任致辭，激活班會氣氛5mi3、主持人介紹活動的環(huán)節(jié)及背景3min4、第一環(huán)節(jié)：看看我國名校風采（播放ppt）5min5、第二環(huán)節(jié)：說說我抱負的高校20min6、第五環(huán)節(jié)：向往將來，奮斗在當下（經(jīng)驗溝通）10min7、第四環(huán)節(jié)：游戲互動10min8、第六環(huán)節(jié)：才藝展現(xiàn)10min9、第七環(huán)節(jié)：活動總結，布置寫一封信“寫給一年后的我”10min活動準備1、準備活動策劃書，搜集有關素材2、準備卡片小游戲，游戲獎品3、實習老師高校生活的發(fā)言稿4、“寫給一年后的我”5、選定同學做發(fā)言準備及才藝展現(xiàn)具體方案一、引出主題男：當你乘坐輪船航行于大江大海之中，你可曾明白，不管是風和日麗，陽關明媚的白天，還是狂風巨浪、月明星稀的夜晚，船都可以航行，靠的是什么呢？女：靠的就是一條正確的航道，靠的就是指引巨輪航行的羅盤和燈塔。男：認得一生，猶如在大江大海里航行的輪船，人生的道路也需要正確的航道，也要燈塔，更需要幻想！幻想是燈，指引人生走向正確航道，使你我揚帆遠航。女：相信在大家心中都有自己幻想的高校，那不妨與大家一起共享一下你抱負的高校是怎樣的？男：在你們思索之余，我們先來共享一些我國的知名高校的部分照片，看看這些學校是否與你抱負的高校一樣呢？看完了照片，你肯定有很多的想法？那就大家齊共享吧。女：共享了我們抱負的高校后，相信大家肯定很希望聽一聽閱歷過高校生活的黃老師，給我們談談她的閱歷吧。實習老師：高校士培育高級特地人才的殿堂，是傳授學問和制造新學問、繼承和制造人類文明的搖籃；是社會服務的中堅力量。在高校里，你可以接觸很多許多學識淵博的，你可以和五湖四海的人交好友，你可以錘煉你的管理力量，組織力量等等。既然高校這么美妙，到底美妙到什么程度，大家只有考上了高校，你們才能真正切切的感受其中之樂趣。故事：不識字的退休老人通過查字典寫好了自己的自傳。同學們比他年輕，學的東西也比他多。有句話說，年輕時最大的資本。要是如今不吃苦，將來會懊悔！不要覺得自己如今基礎差，就沒希望。能不能取得成果，完成你自己的幻想，關鍵看你準備為此付出多少。你們要堅信“一分耕耘一分收獲”。只要你堅持，那么最終肯定會收獲喜悅！既然你們可以從很多千萬你們競爭的精子中脫穎而出，成為競爭中的成功者，那么你的存在本身就是一種勝利。所以當你產(chǎn)生倦怠心情的時分，你要告知自己“我存在我勝利我努力我自信”。同學們，相信你們的將來都將是絢爛輝煌。男：從黃老師的閱歷中，我們看到了要把你我抱負的高校變?yōu)楝F(xiàn)實，需要辛勤的勞動，努力努力的學習。女：接下來，看到大家都深有感受，相信今天的班會讓我們受益匪淺、深受啟發(fā)。向往將來，活在當下，如今的我們將如何一步一步地去完成我們的幻想呢？男：三人行必有我?guī)煟谖覀兊纳磉呌泻芏嘀档梦覀儗W習典范，他們在某些方面值得大家學習。那我們就請X，讓她（