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文檔簡介
第四次形考作業(yè)試卷總分:100得分:1001.“人生在世,吃穿二字”的人生觀是那種人生觀()A.享樂主義B.權(quán)力主義C.悲觀主義D.樂觀主義成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:A2.“心理上的斷乳”是指青少年()。A.心理上的矛盾B.心理上脫離各方面的監(jiān)護(hù)C.心理上的緊張D.心理上與父母的對立成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:B3.個(gè)性的傾向性是指人的態(tài)度和積極性、()的動(dòng)力系統(tǒng)。A.選擇性B.獨(dú)立性C.驅(qū)動(dòng)性D.民族性成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:A4.一位工廠的工程師調(diào)到大學(xué)當(dāng)講師,這種流動(dòng)稱為()A.個(gè)人流動(dòng)B.代內(nèi)流動(dòng)C.向上流動(dòng)D.水平流動(dòng)成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:D5.巴甫洛夫的是解釋人類學(xué)習(xí)活動(dòng)、()、學(xué)習(xí)能力的權(quán)威學(xué)說。A.條件反射學(xué)說B.無條件反射學(xué)說C.反射神經(jīng)學(xué)說D.抑制唾液分泌學(xué)說成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:A6.人類與動(dòng)物社會(huì)的本質(zhì)區(qū)別是()。A.語言B.思維C.勞動(dòng)D.直立行走成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:C7.霍桑實(shí)驗(yàn)得出的著名結(jié)論:人是()。A.單位人B.社會(huì)人C.集體人D.群體人成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:B8.我國封建社會(huì),女子()歲束發(fā)稱及笄。A.15B.12C.16D.18成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:A9.馬克思關(guān)于人類需要發(fā)展的三個(gè)階段是生存、享受、()。A.尊重B.發(fā)展C.求知D.自我實(shí)現(xiàn)成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:B10.人的社會(huì)需要的類型可分為物質(zhì)需要、精神需要和()。A.社會(huì)綜合性需要B.生存需要C.安全需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:A11.馬克思()的需求的社會(huì)性和論點(diǎn)至關(guān)重要,它奠定了馬克思關(guān)于工人階級相對貧窮和絕對貧窮的理論。A.實(shí)踐性B.相對性C.科學(xué)性D.應(yīng)用性成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:B12.“工作安定”屬于()需要。A.生理B.安全C.歸屬D.自尊成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:B13.社會(huì)保險(xiǎn)是()A.社會(huì)救助B.社會(huì)保障的一項(xiàng)內(nèi)容C.社會(huì)福利D.人身、人壽保險(xiǎn)成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:B14.社會(huì)福利提供的是福利設(shè)施和()。A.福利經(jīng)費(fèi)B.福利環(huán)境C.社會(huì)服務(wù)D.社會(huì)幫助成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:C15.社會(huì)工作是指()A.推行和實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障制度工作B.本職工作之外為群眾服務(wù)的工作C.沒有報(bào)酬的為群眾服務(wù)的工作D.國家組織的社會(huì)服務(wù)工作成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:D16.社會(huì)保險(xiǎn)是對()的預(yù)防;A.未來風(fēng)險(xiǎn)B.疾病C.養(yǎng)老D..工傷成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:A17.我國的社會(huì)保障在城鎮(zhèn)采取就業(yè)保障制度和()。A.貧困保障制度B.福利保障制度C.社會(huì)保險(xiǎn)制度D.價(jià)格補(bǔ)貼制度成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:D18.我國面臨的就業(yè)問題主要來自兩個(gè)方面:新增勞動(dòng)力的就業(yè)和()解決問題。A.顯性失業(yè)B.隱性失業(yè)C.下崗失業(yè)D.季節(jié)性失業(yè)成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:B19.社會(huì)救濟(jì)是對()的救濟(jì);A.未來風(fēng)險(xiǎn)B.現(xiàn)實(shí)貧困C.社會(huì)貧困D.社會(huì)災(zāi)難成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:B20.()是重要的社會(huì)變遷形式。A.改革B.斗爭C.革命D.過渡成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:C21.Y理論認(rèn)為一般人并不是天生就不喜歡工作。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:正確22.德國的社會(huì)學(xué)家騰尼斯更加明確指出社區(qū)的地域性。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:錯(cuò)誤23.社區(qū)居民在情感及心理上對自己所屬的社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案:正確24.社會(huì)分化的原因,一般是由于勞動(dòng)分工的需要。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成
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