冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《4-1 認(rèn)識(shí)可能性》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

認(rèn)識(shí)可能性4 可能性冀教版

數(shù)學(xué)

五年級(jí)

上冊(cè)課前導(dǎo)入同學(xué)們，大家扔過(guò)硬幣嗎？是否還能想到其他的場(chǎng)景嗎？九折八五折探究新知拋硬幣游戲。拋起一枚硬幣，落地時(shí)哪個(gè)面朝上呢？先猜一猜，再拋。我拋的是正面朝上……哪個(gè)面朝上的可能性都有……我猜的是反面朝上，結(jié)果是正面朝上。拋前是猜不出來(lái)哪個(gè)面朝上的。球類比賽挑選場(chǎng)地時(shí)，為什么經(jīng)常用拋硬幣的方法？一場(chǎng)球類比賽只有兩個(gè)隊(duì)（人）進(jìn)行，而硬幣只有正反兩面，拋一次硬幣正、反面朝上的可能性相同，即比賽雙方選擇場(chǎng)地的可能性相等，這叫做等可能性。這種方法對(duì)于比賽雙方公平。所以球類比賽時(shí)，經(jīng)常用拋硬幣的方法來(lái)選場(chǎng)地。）種拋擲一顆骰子，朝上的點(diǎn)數(shù)有（可能結(jié)果。每個(gè)面朝上的可能性都有，一共有6種。6從下面兩個(gè)盒子中分別任意摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎樣？盒子中的球只是顏色不同從12號(hào)盒子中一有可定能摸出紅球，因也為有盒可子能中摸全出是黃紅球球。。從兩個(gè)盒子里有可能摸出白球嗎？為什么？在一定條件下，一些事件的結(jié)果是可以預(yù)知的，具有確定性；一些事件的結(jié)果是不可預(yù)知的，具有不確定性。確定的事件用“一定”“不可能”來(lái)描述，不確定的事件用“可能”來(lái)描述。不可能摸出白球。課堂練習(xí)填一填1．如右圖，正方體的各個(gè)面上分別寫(xiě)著1、2、3、4、5、6。拋擲這個(gè)正方體，面朝上的數(shù)字有(

6

)種可能。填一填2．盒子里有大小、質(zhì)地完全相同的1個(gè)白球和1個(gè)紅球，任意摸一個(gè)，有( )種可能結(jié)果；如果在盒子里再加一個(gè)黃球，任意摸一個(gè)，有( )種可能結(jié)果。233．辨一辨。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”)袋子里有除了顏色外其他都相同的3個(gè)黑球和2個(gè)白球，任意摸出一個(gè)球。一定能摸到白球?？赡苊胶谇?。可能摸到紅球。不可能摸到綠球。（×）（√）（×）（√）。把十二生肖卡片打亂順序，扣著放在桌上。任意翻開(kāi)1張，翻開(kāi)的生肖卡牌你有（

12

）種可能結(jié)果同桌一起玩，每次翻開(kāi)1張，看一看幾次能翻出是自己屬相的卡片。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？事件發(fā)生時(shí)可能出現(xiàn)幾種情況，有幾種情況，