“任務單”教學模式課件_第1頁
“任務單”教學模式課件_第2頁
“任務單”教學模式課件_第3頁
“任務單”教學模式課件_第4頁
“任務單”教學模式課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩115頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

“任務單”教學模太原市教科研心準崔海林一“任務單”教學模1《法》的規(guī)定●《中華人民共和國義務教育法》第五章教育教學●第三十五條:國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法,提高教育教學質(zhì)量?!駵乜偫碛H自加進去的?!?019年9月7日溫家寶總理看望北京黃城根小學師生。溫家寶說“我覺得,陳老師整堂課講得很好她讓孩子們討論,讓孩子們自己找資料、找答案這就是啟發(fā)式教學。她尊重每一個孩子,對孩子充滿愛心,和學生交流,這就是教學相長?!薄斗ā返囊?guī)定2德國教育專家盧安克對不起孩子的中國人●對中國教育的印象是:“教育,只是為了滿足一種被社會承認的標準,不是為了孩。小孩在滿足這個標準的過程中,脫離了他的天性,脫離了他的生活,”德國教育專家盧安克3問問4當前課堂教學存在的問題當前課堂教學存在的問題5教學方式是一種生命狀態(tài)LINe教學方式是一種生命狀態(tài)6郵的課堂以人關注生命郵的課堂7課堂的無奈?愛課堂的無奈?8課堂的無奈?厚喜和具日當課堂的無奈?9孩子的夢想夢想成真孩子的夢想10“任務單”教學模式課件11“任務單”教學模式課件12“任務單”教學模式課件13“任務單”教學模式課件14“任務單”教學模式課件15“任務單”教學模式課件16“任務單”教學模式課件17“任務單”教學模式課件18“任務單”教學模式課件19“任務單”教學模式課件20“任務單”教學模式課件21“任務單”教學模式課件22“任務單”教學模式課件23“任務單”教學模式課件24“任務單”教學模式課件25“任務單”教學模式課件26“任務單”教學模式課件27“任務單”教學模式課件28“任務單”教學模式課件29“任務單”教學模式課件30“任務單”教學模式課件31“任務單”教學模式課件32“任務單”教學模式課件33“任務單”教學模式課件34“任務單”教學模式課件35“任務單”教學模式課件36“任務單”教學模式課件37“任務單”教學模式課件38“任務單”教學模式課件39“任務單”教學模式課件40“任務單”教學模式課件41“任務單”教學模式課件42“任務單”教學模式課件43“任務單”教學模式課件44“任務單”教學模式課件45“任務單”教學模式課件46“任務單”教學模式課件47“任務單”教學模式課件48“任務單”教學模式課件49“任務單”教學模式課件50“任務單”教學模式課件51“任務單”教學模式課件52“任務單”教學模式課件53“任務單”教學模式課件54“任務單”教學模式課件55“任務單”教學模式課件56“任務單”教學模式課件57“任務單”教學模式課件58“任務單”教學模式課件59“任務單”教學模式課件60“任務單”教學模太原市教科研心準崔海林一“任務單”教學模61《法》的規(guī)定●《中華人民共和國義務教育法》第五章教育教學●第三十五條:國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法,提高教育教學質(zhì)量?!駵乜偫碛H自加進去的?!?019年9月7日溫家寶總理看望北京黃城根小學師生。溫家寶說“我覺得,陳老師整堂課講得很好她讓孩子們討論,讓孩子們自己找資料、找答案這就是啟發(fā)式教學。她尊重每一個孩子,對孩子充滿愛心,和學生交流,這就是教學相長?!薄斗ā返囊?guī)定62德國教育專家盧安克對不起孩子的中國人●對中國教育的印象是:“教育,只是為了滿足一種被社會承認的標準,不是為了孩。小孩在滿足這個標準的過程中,脫離了他的天性,脫離了他的生活,”德國教育專家盧安克63問問64當前課堂教學存在的問題當前課堂教學存在的問題65教學方式是一種生命狀態(tài)LINe教學方式是一種生命狀態(tài)66郵的課堂以人關注生命郵的課堂67課堂的無奈?愛課堂的無奈?68課堂的無奈?厚喜和具日當課堂的無奈?69孩子的夢想夢想成真孩子的夢想70“任務單”教學模式課件71“任務單”教學模式課件72“任務單”教學模式課件73“任務單”教學模式課件74“任務單”教學模式課件75“任務單”教學模式課件76“任務單”教學模式課件77“任務單”教學模式課件78“任務單”教學模式課件79“任務單”教學模式課件80“任務單”教學模式課件81“任務單”教學模式課件82“任務單”教學模式課件83“任務單”教學模式課件84“任務單”教學模式課件85“任務單”教學模式課件86“任務單”教學模式課件87“任務單”教學模式課件88“任務單”教學模式課件89“任務單”教學模式課件90“任務單”教學模式課件91“任務單”教學模式課件92“任務單”教學模式課件93“任務單”教學模式課件94“任務單”教學模式課件95“任務單”教學模式課件96“任務單”教學模式課件97“任務單”教學模式課件98“任務單”教學模式課件99“任務單”教學模式課件100“任務單”教學模式課件101“任務單”教學模式課件102“任務單”教學模式課件103“任務單”教學模式課件104“任務單”教學模式課件105“任務單”教學模式課件106“任務單”教學模式課件107“任務單”教學模式課件108“任務單”教學模式課件109“任務單”教學模式課件110“任務單”教學模式課件111“任務單”教學模式課件112“任務

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論