學(xué)校事跡材料

【文檔尺寸：A4字體：仿宋標(biāo)題字號：20正文字號：12】學(xué)校事跡材料

學(xué)校事跡材料篇1一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識明確，形成良好的輿論范圍為抓好學(xué)雷鋒活動，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長和書記擔(dān)任組長，由德育副校長主抓，由分管學(xué)生工作的主任和各年級組的組長為組員。學(xué)校把學(xué)雷鋒活動作為德育工作的重要內(nèi)容，作為精神文明建設(shè)的一項重要工作，作為培養(yǎng)四有新人的一個重要途徑。領(lǐng)導(dǎo)的重視為學(xué)雷鋒活動的開展提供了堅強的組織保證。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年都要在“三.五”之前召開一次學(xué)雷鋒活動動員大會，動員全體黨團員和廣大師生積極投身到學(xué)雷鋒活動中去。每年的三月，學(xué)校都要組織召開主題班會學(xué)習(xí)和討論學(xué)雷鋒活動的有關(guān)話題。學(xué)校還利用校報、學(xué)校電視臺、櫥窗板報等媒體及時刊登宣傳雷鋒的生平事跡和雷鋒式人物的先進事跡。每學(xué)期的期末學(xué)校都要評比學(xué)雷鋒標(biāo)兵，并在開學(xué)典禮上進行隆重的表彰。學(xué)校定期召開學(xué)雷鋒活動交流會，各個學(xué)雷鋒小組之間交流經(jīng)驗體會，互相借鑒學(xué)雷鋒的新思路和新做法，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)形成濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。二、全員參與，組織嚴密，精心打造德育品牌xx小學(xué)全員參與學(xué)雷鋒活動，為此，學(xué)校確立了黨政齊抓共管、少先大隊主抓，學(xué)生積極參與的德育工作體系。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)雷鋒活動小組49個，志愿者小隊60多個，“一幫一”互助組近百個。多年來學(xué)雷鋒活動小組和志愿者小隊積極開展學(xué)雷鋒活動。學(xué)校的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組注意引導(dǎo)師生從身邊小事著手并且關(guān)注校內(nèi)外的大事，打造出xx小學(xué)德育工作的品牌。多年來，校黨總支和少先隊每年都組織師、生到敬老院開展學(xué)雷鋒活動，并把這里作為學(xué)雷鋒活動的一個基地。春天學(xué)生到敬老院幫助進行春耕，播種玉米和大豆;秋天學(xué)生到敬老院幫助進行秋收，每逢五一勞動節(jié)、十一國慶節(jié)、新年元旦等節(jié)假日，學(xué)生們都會為老人們送去米面、糧油、雞蛋、點心和水果，和老人們嘮家常，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，并且為老人們送去精彩的文藝節(jié)目，使老人們在熱鬧中度過歡樂的節(jié)日感受晚年的幸福。xx小學(xué)的學(xué)生走了一屆又一屆，敬老院的學(xué)雷鋒活動卻從未間斷過。此項活動多次受到上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，也受到社會各界的高度贊譽。三、立足校內(nèi)，服務(wù)社會，學(xué)雷鋒活動碩果累累1、xx小學(xué)已經(jīng)把開展學(xué)雷鋒活動作為培養(yǎng)學(xué)生高尚品格的一個重要載體，作為評先進創(chuàng)三好的一項重要指標(biāo)，以此幫助學(xué)生從小事做起，從點滴做起，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻精神。學(xué)校少先隊精心設(shè)計了校內(nèi)學(xué)雷鋒的組織形式——“一幫一”互助組。每個班級都有不同形式的互助組，學(xué)習(xí)上的互助，行為習(xí)慣上的互助，生活上的互助。這項活動的開展使一批批有困難的學(xué)生獲得了勇氣和支持，都有不同程度的進步，并且越來越多的學(xué)生積極參加到這項活動中來。校園內(nèi)，義務(wù)清理環(huán)境衛(wèi)生不讓一塊垃圾破壞風(fēng)景的人多了，主動關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)水龍頭不浪費一度電、不讓風(fēng)吹壞一塊玻璃、不浪費一滴水的人多了，拾到錢物及時上交學(xué)校的人多了，自發(fā)組織本班同學(xué)收集廢紙、廢飲料瓶換錢支助班級貧困同學(xué)的中隊多了?，F(xiàn)在，學(xué)雷鋒已經(jīng)成為學(xué)校師生的一種習(xí)慣和品質(zhì)，學(xué)雷鋒活動已經(jīng)成為學(xué)校經(jīng)常性的行為。2、扶貧助學(xué)校內(nèi)校外獻真情。在注重從小事培養(yǎng)學(xué)生高尚品格的同時，也關(guān)注從大事培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。多年來，由學(xué)校師生捐款成立的寒窗基金先后扶助了多名同學(xué)，師生的愛心幫助他們克服生活的困難，使他們堅強自立，奮發(fā)圖強。同時，學(xué)校還積極爭取為貧困學(xué)生尋找社會的資助，大連良久集團的老總資助一名孤兒和一個貧困學(xué)生將要幫助他們一直完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。學(xué)校不僅關(guān)心校園內(nèi)的事情，而且關(guān)心校園外的事情。學(xué)校黨總支曾組織全體黨員到東湯鎮(zhèn)桃李小學(xué)開展助學(xué)助教活動。全體黨員和那里的老師交流教育體會和經(jīng)驗，了解那里的教育環(huán)境，參觀那里的小學(xué)，并帶去教育教學(xué)辦公用品支助那里辦學(xué)。還組織全體教職員工到草河黃嶺小學(xué)開展扶貧助學(xué)活動，為學(xué)校捐助兩臺電視和兩臺電腦，為那里的貧困學(xué)生帶去了大量的學(xué)習(xí)和生活用品，和那里的教師交流了教書育人的體會，了解了農(nóng)村教育存在的問題并提出了積極的建議，全體教職員工親身看到了農(nóng)村教育的困境，此項活動使他們更加關(guān)心教育，更加關(guān)注貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。3、社區(qū)和學(xué)校共建活動成績喜人。共建活動一直是師生服務(wù)社會的一個重要渠道。根據(jù)市關(guān)工委和區(qū)政府的安排和部署，學(xué)校分別和xx社區(qū)、吉祥社區(qū)、聚寶社區(qū)、振興社區(qū)結(jié)成共建對子。在街校共建活動中，xx小學(xué)的社區(qū)綠化小分隊經(jīng)常為社區(qū)清除非法粘貼物、清理白色垃圾和街邊的雜草;xx小學(xué)的文化宣傳小分隊還經(jīng)常為社區(qū)布置宣傳欄和樓道宣傳板，宣傳新觀念和新文化;學(xué)校的小志愿者還積極配合社區(qū)開展破除封建迷信維護城區(qū)文明的活動，每年農(nóng)歷七月十五，他們都積極行動起來上街向市民宣傳破除封建迷信樹立科學(xué)觀念，維護了城區(qū)的環(huán)境文明;學(xué)校少先隊還利用節(jié)假日帶領(lǐng)學(xué)生到街道開展扶貧幫殘助學(xué)活動，為社區(qū)的弱勢群體送去溫暖、關(guān)愛和精神支持，在社區(qū)的大力扶助和師生堅持不懈的幫助下，已經(jīng)有兩批受助對象走出困境走上了自立。此項活動的開展受到社區(qū)百姓的一致好評也受到區(qū)政府的表揚。各個學(xué)雷鋒活動小組還自己聯(lián)系了學(xué)雷鋒活動站，有醫(yī)院、工廠、商店、其他街道的社區(qū)及一些貧困家庭等，他們利用節(jié)假日到那里開展學(xué)雷鋒活動。幾年來，學(xué)校收到來自各方的表揚信近百余封。xx小學(xué)開展學(xué)雷鋒活動，不僅弘揚了雷鋒精神，為樹立良好的社會風(fēng)氣做出了貢獻，而且極大地促進了學(xué)校的德育工作，促進了學(xué)校良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成，使學(xué)生的管理由管理型向自覺型轉(zhuǎn)變，為“四有”新人的培養(yǎng)開辟了渠道、開拓了空間。進入新世紀新階段，xx小學(xué)將繼續(xù)努力，高高擎起學(xué)習(xí)雷鋒的大旗，繼續(xù)弘揚偉大的雷鋒精神，把學(xué)雷鋒活動推向新高度，取得新成就。學(xué)校事跡材料篇2一年來，我校按照市教育局及鄉(xiāng)中心校的工作安排和要求，根據(jù)學(xué)校工作實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞爭先進位次這一中心任務(wù)，按照“以公平公正為原則，促進教育均衡發(fā)展;以優(yōu)化質(zhì)量為重點，促進教育內(nèi)涵發(fā)展;以強化管理為手段，促進教育規(guī)范發(fā)展”的工作思路，振奮精神，扎實工作，解放思想，開拓創(chuàng)新，努力保持平穩(wěn)發(fā)展的良好勢頭，使我校的教育教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量得到了進一步提高。現(xiàn)將我校在教育教學(xué)管理年活動中的一些具體做法總結(jié)如下：一、進一步健全教育制度，強化規(guī)范管理。1、健全組織，加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校內(nèi)部管理體制得到落實。學(xué)校內(nèi)部權(quán)力、執(zhí)行、監(jiān)督機構(gòu)健全。實施“校長→教導(dǎo)處→年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，細化工作范圍。2、學(xué)校內(nèi)部行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的管理體制基本形成。堅持繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合;堅持常規(guī)工作與教育科研相結(jié)合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)宗旨。3、學(xué)校各項規(guī)章制度健全，并得到有效貫徹執(zhí)行。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校管理逐步實現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變，摒棄人治，實施法治，追求德治。我們逐步建立了學(xué)校規(guī)章制度，改革和完善學(xué)校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。如教職工綜合考核制度、安全工作責(zé)任制、坐班制度、班級量化管理辦法、教學(xué)常規(guī)制度、校產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、行政會議制度、教師會議制度等。在制度的執(zhí)行過程中，做到了管理到位，賞罰分明。4、嚴格規(guī)范教學(xué)行為。執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置，立足于向管理要效益，向四十分鐘要質(zhì)量，不因語數(shù)學(xué)科的“統(tǒng)考”、“抽考”而增加其課時，不用增加學(xué)生負擔(dān)來達到教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)實行工作定期檢查制度，完善檢查、考核情況反饋制度，并輔之以一定的經(jīng)濟獎勵措施，努力實現(xiàn)教師工作質(zhì)量的更大提高。二、注重人才強教，加強師資隊伍建設(shè)。一支成熟的教師隊伍，是一所好學(xué)校的基礎(chǔ)。決定教師成長的因素，當(dāng)然有外因、內(nèi)因。外因：外部環(huán)境對教師的影響。學(xué)校采取了很多措施，付出很多努力，如在思想道德上的引領(lǐng)、教學(xué)業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)、紀律制度上的約束，還有檢查、考核、評價、賞罰等，都是為促進教師成長而創(chuàng)設(shè)的積極的外部環(huán)境。本學(xué)年學(xué)校在這方面的主要舉措有：1、提高工作要求：尤其是對青年教師的工作要求，包括課堂教學(xué)、六認真工作、教學(xué)展示、論文撰寫、活動的參與等。2、典型引領(lǐng)：加大對工作認真負責(zé)，成績顯著的教師的宣傳、表揚、獎勵力度?？偨Y(jié)其先進經(jīng)驗，在校內(nèi)進行交流、推廣。3、放大名師效應(yīng)：凡被省市教育部門命名的骨干教師都要發(fā)揮應(yīng)有作用，履行相關(guān)義務(wù)。具體要求為：認真工作，努力進取，起到表率作用;帶頭上好示范課、探索課、研究課，主動承擔(dān)會教任務(wù);承擔(dān)對新教師進行結(jié)對幫帶任務(wù)。內(nèi)因：教師的主觀進取性。教師要把認真做好本職工作，提高教學(xué)水平，提高工作質(zhì)量，作為自身發(fā)展的需要，作為自己良好道德的展示，人身價值的體現(xiàn)，應(yīng)該是良心驅(qū)使下的必然。通俗地說，認真工作，既是為了自己，也是為了學(xué)生，為了學(xué)校。所以，我們必須增強這一意識，要以積極的心態(tài)、勤奮的工作、不斷的進取，去努力趕上時代的發(fā)展步伐。否則，我們自己會被時代所淘汰不說，我們的下一代，也會在我們的影響下成為落伍者!三、加強教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教學(xué)能力和水平。教師教學(xué)追求質(zhì)量是無可厚非的，那么質(zhì)量的提高關(guān)鍵是學(xué)生嗎?其實，教師的作用明顯大于學(xué)生，加強教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教學(xué)能力和水平就成了擺在各位教師面前的緊迫任務(wù)。學(xué)校支持教師們參加各種學(xué)習(xí)及培訓(xùn)工作。教師是專業(yè)化發(fā)展的主體，教師積極參與到學(xué)習(xí)及培訓(xùn)中去，我們質(zhì)量提高的目標(biāo)就達成了一半。學(xué)校以“師德高層次、專業(yè)高學(xué)識、能力多方位，人人都發(fā)展”為教師培訓(xùn)目標(biāo)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。1、學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)文件精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善學(xué)校管理。2、繼續(xù)實施教師與學(xué)生的讀書活動，要求教師們結(jié)合自己的學(xué)科實際認真閱讀。3、參與課題科研，努力成為科研型教師，通過研究性活動提高教學(xué)能力。樹立研究使我們成長，在研究中提高的思想，不要把搞課題研究錯誤的認為那是負擔(dān)。把教學(xué)實際中最迫切需要解決的問題拿來進行研究，促進教師的成長，教師們要以積極的態(tài)度去參加，作為主人去參與。改革教科研學(xué)習(xí)的方式，教研組應(yīng)以問題討論、實踐展示、反思交流等方式進行，積極、實效的進行研究，為提高質(zhì)量服務(wù)。四、實施教學(xué)常規(guī)精細化管理措施，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的重心，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。只有科學(xué)規(guī)范、高效的管理，才有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入了解教學(xué)常規(guī)工作，了解教師教學(xué)動態(tài)。深入教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)，在教學(xué)細節(jié)管理上做到“四個堅持”：堅持每周至少兩次的隨堂聽課;堅持半月一次與教研組長、任課教師的深度交談，加強溝通;堅持一日三巡查走動式管理，加強課堂、課間的巡視，了解一線的教學(xué)常規(guī)情況。完善以“教導(dǎo)處—教研組長—任課教師”為主線的教學(xué)管理系統(tǒng)，做好教學(xué)管理的每一個細節(jié)工作。1、抓課堂教學(xué)精細化管理。對課堂教學(xué)要求明確具體。教師課堂教學(xué)做到：“三個突出”。三個突出是：突出“精講多思”，講到什么程度，哪里放哪里收，要按照新課程的教育理念重新定位;突出“學(xué)生活動”，要求教師在課堂上多放手、多擴展，實施創(chuàng)造性、開放性教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的聽、說、讀、寫、議、練、答等多種感官，讓課堂真正成為“學(xué)習(xí)”的課堂;突出“學(xué)法指導(dǎo)”，教給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法，高效地獲取知識。2、抓教學(xué)研究活動的精細化管理(1)積極開展校本教研。要確立“理論上有高度，科研上有潛力，發(fā)展上有后勁，教學(xué)上出效益”的教學(xué)研究原則，開展課堂教學(xué)達標(biāo)、教學(xué)基本功大比武、創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例評選等系列活動，鼓勵教師樹立敢想、敢創(chuàng)、敢試的創(chuàng)新精神。走“優(yōu)師興教”之路,鼓勵教師脫穎而出。(2)開展“反思自己的教學(xué)”活動。通過教研活動，努力使每位教師做到三個“精心”，即精心備課、精心組織課堂教學(xué)、精心教學(xué)反饋;三個“百分之百”，即百分之百的教師擠盡課堂水分，努力提高課堂教學(xué)效率，百分之百的教師既教書又育人，共同做后進生的轉(zhuǎn)化工作，百分之百的教師既鉆研教材又研究教法，不斷更新教育教學(xué)觀念。五、重視開展各項活動，努力構(gòu)建和諧校園。1、繼續(xù)開展大課間活動。每天上午第二節(jié)下課的課間為三十分鐘的大課間活動，除去固定的課間操外，還積極豐富活動內(nèi)容，拓展活動形式，提高活動效果。鼓勵教師大膽進行創(chuàng)新，精心組織輔導(dǎo)，使活動更具“觀賞性、技巧性、趣味性”，以此凸現(xiàn)自己的個性、能力和特點，為形成學(xué)校大課間活動的鮮明特色作出貢獻。2、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。本著豐富校園生活，展示師生才華，形成健康文化，凝心聚力，奮發(fā)斗志的目的，我校已成功舉辦了四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。每一屆文化節(jié)的準備時間充分，活動形式新穎，參與人員多，競爭的氛圍濃烈，成為了學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。3、開展主題教育活動。學(xué)校舉行了軍樂隊訓(xùn)練、演講比賽、聯(lián)歡會、獻愛心等大型主題教育活動，效果顯著。學(xué)校特別重視學(xué)生德育實踐活動的開展，每周一進行升旗儀式和國旗下的演講活動，每周五下午第三節(jié)為班會，強化對學(xué)生的管理;對學(xué)生進行愛國主義、八榮八恥教育和司法教育，使他們能健康成長。我校還積極響應(yīng)上級部門倡議的“送溫暖，獻愛心”活動，在今年十一月份為武功鄉(xiāng)小學(xué)三年級不幸患白血病的費永收同學(xué)累計捐款1216元。我校師生不僅積極響應(yīng)上級部門倡議的“送溫暖，獻愛心”活動，還在每年的冬季為本校的貧困生捐款購置棉衣棉鞋御寒，使這些孩子感受到冬日的溫暖。4、正常開展各教研組的周活動。我校教研組分為了“低語組”、“高語組”、“低數(shù)組”、“高數(shù)組”、“綜合組”，每個教研組每周都會組織一次本組內(nèi)的活動，每周五中午各教研組組長在教導(dǎo)處進行匯報總結(jié)，認真找出經(jīng)驗與不足，并預(yù)定下周的活動項目。六、重視安全工作，確保校園安全穩(wěn)定。1、健全組織，加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)我校實行安全工作行政校長負責(zé)制，各班班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，具體抓好學(xué)生的安全工作，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校無重大安全事故發(fā)生。2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實責(zé)任本著“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時加以檢查落實。我校嚴格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事，不僅對學(xué)生進行嚴肅處理，而且還對班主任工作進行嚴肅批評。3、加強常規(guī)管理，加大宣傳力度。學(xué)校經(jīng)常組織力量進行安全檢查，對防火安全、防電安全、食品安全、校舍安全等一一加以檢查落實。班主任能認真督促、管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路上安全，禁止學(xué)生私自下河或到水庫游泳，嚴肅查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場所。歷史的車輪在滾滾向前，變革的時代，促使了社會的飛速進步。棗林鄉(xiāng)中心小學(xué)的發(fā)展步伐，當(dāng)然不會在我們這里停止。雖然說，我們存在的問題不少，面臨的困難也很多，但我們的心是熱的，我們追求卓越的決心永不改變，只要我們牢記黨的教誨，明確崗位職責(zé)，發(fā)揚奉獻精神，努力爭先進位，我們的汗水，一定能澆灌出鮮艷的花朵，我們的智慧，一定能創(chuàng)造出新的輝煌!學(xué)校事跡材料篇3我是xx中學(xué)的一名高一學(xué)生，現(xiàn)在在班上擔(dān)任班長工作，責(zé)任心強，能出色完成班主任老師交給的各項工作。響應(yīng)團的號召，提高自身的素質(zhì)。提攜后進，積極配合班主任的工作，使班級各方面更加優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，。深受老師的信任和同學(xué)的擁護和愛戴!在學(xué)習(xí)上，目的明確，態(tài)度嚴謹、踏實。上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，能獨立地完成作業(yè)，珍惜時間，認真復(fù)習(xí)，科學(xué)安排課余活動?？荚噺牟蛔鞅?。歷次考試成績始終在年級名列前茅。多次獲的?！叭脤W(xué)生”的光榮稱號。為在班內(nèi)形成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良風(fēng)貌而積極工作。經(jīng)常了解班級在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的好人好事，并隨時同班主任和科任老師保持聯(lián)系。在每次班委會會議上，匯報本職工作的開展情況和下一階段的工作打算。督促各學(xué)科代表經(jīng)常同科任老師保持聯(lián)系并認真完成收發(fā)作業(yè)的任務(wù)。在學(xué)校組織的各項文體活動中，能