《單價(jià)數(shù)量和總價(jià)》教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

《單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)關(guān)系》P52頁例4教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生理解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的概念，理解它們之間的數(shù)量關(guān)系：?jiǎn)蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)。過程與方法：1、在建立數(shù)量關(guān)系的過程中，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力；通過靈活運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。在運(yùn)用數(shù)量關(guān)系進(jìn)行思考、解決問題的過程中，建立數(shù)量關(guān)系的模型，滲透模型思想，掌握解決問題的策略和方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過解決實(shí)際問題增加孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：在具體生活情境中認(rèn)識(shí)“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”的含義，理解它們之間的數(shù)量關(guān)系，建立數(shù)量關(guān)系的模型。教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用“單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)”解決實(shí)際問題。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景，引入新課周末小明陪媽媽一起逛超市，媽媽買了一些東西，讓我們一起看看媽媽都買了什么？課件出示：酸奶：每盒5元，買了4盒 面包:一袋6元，買了2袋魚：媽媽買了一條魚，先拿去稱一下，魚重2斤，每斤9元二、課程新授老師：媽媽買了這么多東西，小明說：媽媽，我可以幫您算出購買酸奶一共花了多少錢？聰明的你們能解決這個(gè)問題嗎？請(qǐng)學(xué)生1回答老師板書5×4=20老師：還有誰可以幫小明的媽媽解決哪些問題，請(qǐng)學(xué)生回答學(xué)生2：我可以解決小明媽媽買面包一共花了多少錢？學(xué)生列式：6×2=12 還有沒有同學(xué)解決其它問題？學(xué)生3:我可以解決小明媽媽買魚一共花了多少錢？9×2=18老師：你們真聰明，老師為你們點(diǎn)贊。剛才大家都開動(dòng)腦筋幫阿姨解決了購買這些物品各花了多少錢，那現(xiàn)在我們一起觀察一下這三個(gè)算式，你們有什么發(fā)現(xiàn)？5×4=206×2=129×2=18↓↓↓每件商品的價(jià)錢×買了多少=一共用的錢（單價(jià)）×（數(shù)量）=（總價(jià)）學(xué)生4：都是用乘法計(jì)算老師問：為什么用乘法計(jì)算？誰能說一說？請(qǐng)學(xué)生回答學(xué)生：知道每件商品的價(jià)錢就是知道每份是多少，知道買了多少就是這樣的幾份，求一共用的錢就是求幾個(gè)幾是多少，所以用乘法。請(qǐng)學(xué)生上黑板畫圖表示。老師:同學(xué)們真會(huì)觀察和分析問題，在我們生活中經(jīng)常會(huì)遇到購買商品的情況。在數(shù)學(xué)上，我們把每件商品的價(jià)錢叫做單價(jià)，買了多少叫做數(shù)量，一共用的錢叫做總價(jià)。那么單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間有什么樣的關(guān)系呢？學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn):單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)老師：你們還有什么問題嗎？學(xué)生：數(shù)量好理解，單價(jià)和總價(jià)都是關(guān)于價(jià)錢的，該怎么區(qū)分呢？老師：這個(gè)問題問的太好了，請(qǐng)同學(xué)討論一下，到底該如何區(qū)分單價(jià)和總價(jià)呢？學(xué)生:超市里的價(jià)簽，轉(zhuǎn)筆刀一個(gè)9.9元，白菜每千克1.2元，一支鋼筆15元……學(xué)生：總價(jià)就是買了一定的量，例如買了3跟鉛筆的錢，5千克白菜的錢，4支鋼筆的錢……老師：看來，通過交流討論，大家對(duì)單價(jià)和總價(jià)已經(jīng)能很好的區(qū)分了，說明我們已經(jīng)很好的理解了單價(jià)和總價(jià)的含義。課件出示超市的購物價(jià)簽，讓學(xué)生說一說上面數(shù)字的含義。那些數(shù)字表示單價(jià)，那些表示數(shù)量，那些表示總價(jià)。老師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們不僅知道了單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)它們的含義，還得出了它們?nèi)齻€(gè)之間的數(shù)量關(guān)系:單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)三、練一練、鞏固提升說明下面各題已知了什么，要求什么？再解答。籃球每個(gè)80元，買3個(gè)多少錢？酸奶大連杯15元5杯，每杯酸奶多少錢？總價(jià)數(shù)量通過題（2）得出：總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)（3）水彩筆每盒10元，王老師有80元，可以買幾盒水彩筆？單價(jià)總價(jià)通過題（3）得出：總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收貨？同桌之間相互說一說請(qǐng)學(xué)生說一說學(xué)生：知道了單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的含義它們