5以內(nèi)的減法10以內(nèi)的加法和減法課件2

5以內(nèi)的減法

小學(xué)教學(xué)課件5以內(nèi)的減法小學(xué)教學(xué)課件

521322213241344115小學(xué)教學(xué)課件2132221341344111+2=2+2=4+1=3+1=2+1=1+1=2+3=3+2=小學(xué)教學(xué)課件1+2=2+2=4+1=3+1=2+1=1+1=2+3=3+小學(xué)教學(xué)課件小學(xué)教學(xué)課件自學(xué)提示：1、樹上共有（）只松鼠？跑走（）只？還剩（）只？算式是（）2、想一想：算式5325–3=5–3=？小學(xué)教學(xué)課件自學(xué)提示：5325–3=5–3=？小學(xué)教學(xué)課件225-3=小學(xué)教學(xué)課件225-3=小學(xué)教學(xué)課件1倒著數(shù)；5，4，3，還剩2只2利用數(shù)的分成；5能分成2和3，所以5-3=2想加算減；因?yàn)?+3=5，所以5-3=2小學(xué)教學(xué)課件1倒著數(shù)；5，4，3，還剩2只小學(xué)教學(xué)課件小學(xué)教學(xué)課件小學(xué)教學(xué)課件

小學(xué)教學(xué)課件小學(xué)教學(xué)課件還剩幾朵呢？

4-1=3小學(xué)教學(xué)課件還剩幾朵呢？小學(xué)教學(xué)課件

-=小學(xué)教學(xué)課件-=小學(xué)教學(xué)課件小學(xué)教學(xué)課件小學(xué)教學(xué)課件5–1=5–4=41我能算（1）（2）小學(xué)教學(xué)課件5–1=5–4=41我能算（1）（2）小學(xué)教學(xué)課4–1=34-=小學(xué)教學(xué)課件4–1=34-=小學(xué)教學(xué)課件4-=4-=1313小學(xué)教學(xué)課件4-=4-=13+=235小學(xué)教學(xué)課件+=235小學(xué)教學(xué)課件4-=22小學(xué)教學(xué)課件4-=22小學(xué)教學(xué)課件122341+12-13+21+43-11+22+23-25-14-25小學(xué)教學(xué)課件122341+12-13+21+43-14–1=3小學(xué)教學(xué)課件4–1=3小學(xué)教學(xué)課件4–3=1小學(xué)教學(xué)課件4–3=1小學(xué)教學(xué)課件魚!!小學(xué)教學(xué)課件魚!!小學(xué)教學(xué)課件3–1=2小學(xué)教學(xué)課件3–1=2小學(xué)教學(xué)課件3–2=1小學(xué)教學(xué)課件3–2=1小學(xué)教學(xué)課件5–1=4小學(xué)教學(xué)課件5–1=4小學(xué)教學(xué)課件5–1=45–2=3小學(xué)教學(xué)課件5–1=45–2=3小學(xué)教學(xué)課件5–1=45–2=35–3=2小學(xué)教學(xué)課件5–1=45–2=35–3=2小學(xué)教5–1=45–2=35–3=25–4=1小學(xué)教學(xué)課件5–1=45–2=35–3=25–●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基5以內(nèi)的減法

小學(xué)教學(xué)課件5以內(nèi)的減法小學(xué)教學(xué)課件

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小學(xué)教學(xué)課件小學(xué)教學(xué)課件還剩幾朵呢？

4-1=3小學(xué)教學(xué)課件還剩幾朵呢？小學(xué)教學(xué)課件

-=小學(xué)教學(xué)課件-=小學(xué)教學(xué)課件小學(xué)教學(xué)課件小學(xué)教學(xué)課件5–1=5–4=41我能算（1）（2）小學(xué)教學(xué)課件5–1=5–4=41我能算（1）（2）小學(xué)教學(xué)課4–1=34-=小學(xué)教學(xué)課件4–1=34-=小學(xué)教學(xué)課件4-=4-=1313小學(xué)教學(xué)課件4-=4-=13+=235小學(xué)教學(xué)課件+=235小學(xué)教學(xué)課件4-=22小學(xué)教學(xué)課件4-=22小學(xué)教學(xué)課件122341+12-13+21+43-11+22+23-25-14-25小學(xué)教學(xué)課件122341+12-13+21+43-14–1=3小學(xué)教學(xué)課件4–1=3小學(xué)教學(xué)課件4–3=1小學(xué)教學(xué)課件4–3=1小學(xué)教學(xué)課件魚!!小學(xué)教學(xué)課件魚!!小學(xué)教學(xué)課件3–1=2小學(xué)教學(xué)課件3–1=2小學(xué)教學(xué)課件3–2=1小學(xué)教學(xué)課件3–2=1小學(xué)教學(xué)課件5–1=4小學(xué)教學(xué)課件5–1=4小學(xué)教學(xué)課件5–1=45–2=3小學(xué)教學(xué)課件5–1=45–2=3小學(xué)教學(xué)課件5–1=45–2=35–3=2小學(xué)教學(xué)課件5–1=45–2=35–3=2小學(xué)教5–1=45–2=35–3=25–4=1小學(xué)教學(xué)課件5–1=45–2=35–3=25–●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧