三年級美術(shù)《花手帕》課件

花手帕岢嵐縣西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)張美英湘教版三年級上冊美術(shù)第十課花手帕岢嵐縣西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)張美英湘教版三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件漂亮的"扎染"

扎染是一種古老的紡織染色工藝，主要盛行于我們的西南少數(shù)民族地區(qū)，如云南、貴州等地。它是用線、繩對織物進(jìn)行捆挷、縫扎，然后放進(jìn)染液中進(jìn)行煮染，由于扎結(jié)的不同，緊皺處不能滲入色水使得織物染色不勻，拆除扎線，即可顯現(xiàn)奇特的彩色花紋。其作品色彩樸實(shí)，自然大方，富有濃郁的民族風(fēng)格。扎染漂扎染是一種古老的紡織染色工藝，主要盛行于我們的西

任務(wù)（一）請同學(xué)們打開課本第28頁，找一找制作花手帕的方法是什么？（二）請你拿起手中的紙?jiān)囍貌煌姆椒ㄕ垡徽?。任?wù)米字格折法米字格折法田字格折法田字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射雙“米”字兩端輻射中心輻射田字格米字格基本折法折染田字格米字格基本折法折染折染折染折染折染活動：比比誰能模仿染出更美更漂亮的的圖案來？

要求：色彩搭配鮮艷,染形美觀活動：染色提示以一種顏色為主，3—5種色，深淺有變化。浸染注意時(shí)間控制。點(diǎn)染時(shí)要讓顏色全部滲透，可按壓，兩面對染。適當(dāng)留白，圖案飽滿，不可太空。染色提示用色過多,浸染過多染色過散,浸染不到位用色過多,浸染過多染色過散,浸染不到位三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)花手帕岢嵐縣西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)張美英湘教版三年級上冊美術(shù)第十課花手帕岢嵐縣西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)張美英湘教版三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件三年級美術(shù)《花手帕》課件漂亮的"扎染"

扎染是一種古老的紡織染色工藝，主要盛行于我們的西南少數(shù)民族地區(qū)，如云南、貴州等地。它是用線、繩對織物進(jìn)行捆挷、縫扎，然后放進(jìn)染液中進(jìn)行煮染，由于扎結(jié)的不同，緊皺處不能滲入色水使得織物染色不勻，拆除扎線，即可顯現(xiàn)奇特的彩色花紋。其作品色彩樸實(shí)，自然大方，富有濃郁的民族風(fēng)格。扎染漂扎染是一種古老的紡織染色工藝，主要盛行于我們的西

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要求：色彩搭配鮮艷,染形美觀活動：染色提示以一種顏色為主，3—5種色，深淺有變化。浸染注意時(shí)間控制。點(diǎn)染時(shí)要讓顏色全部滲透，可按壓，兩面對染。適當(dāng)留白，圖案飽滿，不可太空。染色提示用色過多,浸染過多