第一單元任務(wù)二《新聞采訪》課件（共30張PPT） 部編版語文八年級上冊

任務(wù)二新聞采訪學(xué)會新聞采訪的技巧，列采訪提綱，為新聞寫作做好準(zhǔn)備。運(yùn)用新聞寫作的技巧，學(xué)寫多種形式的新聞。關(guān)注社會生活，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度在各類媒體上發(fā)布信息，分享資訊。目標(biāo)導(dǎo)航以小組為單位召開新聞采訪選題會，確定報(bào)道題材，制訂小組采訪方案。報(bào)道的題材最好與你們的生活密切相關(guān)，如學(xué)校的熱點(diǎn)事件、家鄉(xiāng)的大型活動等。可以結(jié)合“任務(wù)三”中的“自選任務(wù)”和“拓展任務(wù)”，制訂小組采訪方案，明確組內(nèi)分工，各有側(cè)重，如了解事件的總體情況、采訪事件親歷者、搜集相關(guān)資料、拍攝新聞?wù)掌?。文題展示草擬新聞采訪提綱。采訪提綱沒有固定的形式，一般包含采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、目的、方式等。另外，還要注明采訪需要的器材用具。采訪提綱的主要內(nèi)容是預(yù)先擬定的采訪問題。所提問題要具體、客觀，有針對性，問題之間要有一定的邏輯聯(lián)系。采訪過程中，要尊重采訪對象，注意言行得體。例如：不要強(qiáng)求采訪對象回答不想回答的問題；拍攝人物照片時(shí)，要事先征得對方的同意。1.新聞采訪整體概覽。

（1）采訪前的準(zhǔn)備：①確定采訪主題；②聯(lián)系采訪對象；③搜集相關(guān)資料，擬出采訪提綱。活動指導(dǎo)

（2）現(xiàn)場訪談：①準(zhǔn)時(shí)赴約，注意儀表；②彬彬有禮，機(jī)智傾聽；③有效提問，講究技巧；④過程流暢，輕松自由；⑤做好記錄，重視筆錄。

（3）后期整理：①整理材料，去粗存精；②成果確認(rèn)，保持聯(lián)系。

2.采訪技巧——現(xiàn)場訪談如何提問？

（1）正面問——提問時(shí)開門見山，直截了當(dāng)，不繞圈子。

（2）側(cè)面問——換一個(gè)角度問問題，幫助采訪對象回憶、聯(lián)想，問出事實(shí)、具體的新聞材料。

（3）反面問——對于采訪對象不愿回答或有想法不敢談的問題，采用反面提問的策略，有意刺激一下采訪對象，引發(fā)其興趣，讓對方變成“我要談”。

（4）追問法——根據(jù)采訪對象回答一個(gè)情節(jié)、一件事情或其他材料，緊追不舍地問下去，一層層挖掘出最真實(shí)的新聞材料。采訪明月山月亮文化節(jié)游客的策劃方案1.活動背景“八月十五中秋節(jié)，八月十六月亮節(jié)?！敝袊舜好髟律皆铝廖幕?jié)活動已被列為江西省十大節(jié)慶活動之一。明月山作為宜春的標(biāo)志景點(diǎn)，一直是宜春市民的驕傲，為月亮文化節(jié)搭起了旅游文化之橋，成為外地游客來宜春的必去景點(diǎn)。明月山旅游景區(qū)位于宜春市中心城區(qū)西南，由十余座海拔千米以上的山峰組成，融山、石、林、泉、瀑、湖、竹為一體，集雄、奇、幽、險(xiǎn)、秀于一身。

為了更好地了解明月山，融入月亮文化節(jié)，我們決定以采訪游客的方式，從“游客眼中的明月山”這一全新的角度，加深對明月山的了解。2.活動目的（1）了解游客感受，加深對明月山的認(rèn)識。（2）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和隊(duì)員間的溝通交流，鍛煉大家的溝通交流能力。（3）豐富社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉出行能力，如如何乘車、問路等。

3.活動內(nèi)容（1）前期準(zhǔn)備①提前對當(dāng)?shù)赜慰颓闆r進(jìn)行調(diào)查，選擇合適的采訪時(shí)間。②研究地圖，并結(jié)合爬明月山的經(jīng)驗(yàn)，確定合適的采訪地點(diǎn)，并提前準(zhǔn)備好采訪問題。③物品準(zhǔn)備：照相機(jī)、錄音筆、筆、紙和小禮品。④組織八個(gè)人參加此次活動。（2）活動流程①把八個(gè)人分成兩個(gè)小組，每組四人。一組在景區(qū)出口采訪，另一組在夢月湖畔采訪。每個(gè)小組選兩名組員進(jìn)行采訪工作，另選一名負(fù)責(zé)記錄采訪內(nèi)容，剩下一名負(fù)責(zé)拍攝及錄音工作。②根據(jù)選定的時(shí)間進(jìn)行采訪，活動預(yù)計(jì)三個(gè)小時(shí)。采訪完成后可以根據(jù)采訪情況給予受訪人適當(dāng)?shù)男《Y品以示感謝。③全部工作完成后，將材料交給負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)。

（3）后期總結(jié)整理照片和采訪記錄，撰寫采訪報(bào)告及通訊稿。采訪提綱示例時(shí)間地點(diǎn)采訪對象9月16日下午2：30，明月山景區(qū)出口、夢月湖畔來明月山旅游的游客采訪目的采訪方式采訪器材了解游客對明月山的印象和游覽明月山的感受隨機(jī)采訪，拍攝照片并錄音紙、筆、照相機(jī)、錄音筆問題設(shè)計(jì)1.歡迎您來到明月山旅游。請問這是您

第幾次來明月山？2.您對明月山的總體印象如何？3.您來明月山印象最深的是什么？4.明月山和您游覽過的其他山相比，有

什么特色嗎？5.游覽明月山后，您有什么感想？……題一：假如你是一位去采訪葉開老師的記者，根據(jù)下面材料，你準(zhǔn)備分別提出什么問題？（注意語言簡明得體）研討練習(xí)

材料一：繼出版《對抗語文》之后，《收獲》雜志副編審、作家葉開（原名廖增湖，筆名葉開）最近出了“新版課本”——《這才是中國最好的語文書》前兩冊。該書首印2萬套，在網(wǎng)上銷售三天就斷了貨，現(xiàn)在已加印5次，總印量達(dá)到6萬套之多。問題一：______________________________示例：葉開老師，您覺得書名用“最好”一詞合適嗎？會不會有炒作之嫌？（或：葉開老師，這套書銷售如此火爆，您覺得原因是什么？）

材料二：這套書第一冊（綜合分冊）分為“幻想”“文學(xué)變形記”“動物小說”“人與事”四個(gè)部分，選入胡適、巴金、豐子愷、宮澤賢治等大師的名篇，葉開在每篇文章后面寫了一段賞析解讀的小文。第二冊（小說分冊）分為“學(xué)?！薄皶r(shí)代”“人物”“歷史”“少年”“科幻”六個(gè)部分，選入王安憶、莫言、蘇童等作家的優(yōu)秀作品，葉開在每篇文章中選擇性地寫出精練的點(diǎn)評。問題二：______________________________示例：葉開老師，您選文的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（或：您認(rèn)為您的“教材”與當(dāng)今教材最大的區(qū)別是什么？）

材料三：葉開曾說：“現(xiàn)行語文課本是有問題的，我們希望通過這套書，讓孩子學(xué)會憐憫、同情，做一個(gè)善良的人、豐富的人，而不是一個(gè)單調(diào)的人?！眴栴}三：______________________________示例：您覺得當(dāng)今語文教育的弊端是什么？（或：您覺得什么樣的人才是“豐富的人”？）題二：（2018·湖南益陽改編）5月14日，2018年度全國最美家庭揭曉，安化縣的鄧超芝家庭和桃江縣的龍?jiān)伔羌彝グ裆嫌忻?。班上開展學(xué)習(xí)最美家庭綜合性實(shí)踐活動，請你根據(jù)記者的采訪材料，用簡潔的語言歸納兩個(gè)家庭“美”的共同點(diǎn)。

【材料一】鄧超芝2007年把公公龔壽松創(chuàng)辦的茶廠接管下來，也把好的家風(fēng)傳承下來。兒子龔意成的炒茶手藝是他爺爺手把手教的。鄧超芝創(chuàng)辦“公司＋合作社＋基地＋農(nóng)戶”的運(yùn)作模式，與茶農(nóng)簽訂最低收購價(jià)格合同，為茶農(nóng)戶免費(fèi)提供價(jià)值500多萬元的種苗和有機(jī)肥，帶動486戶1600多名貧困人口脫貧致富。

【材料二】1998年，龍?jiān)伔前资制鸺?，?chuàng)辦了“喜龍餐飲”。如今，企業(yè)