七年級地理上冊第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣課件人教版

（一）多變的天氣第三章天氣與氣候第一節(jié)（第一課時）授課人：李彥華（一）多變的天氣第三章天氣與氣候第一節(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道天氣的概念及天氣的特點。

2.了解天氣與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。

3.識別天氣預(yù)報中常見的天氣符號及所表示的天氣現(xiàn)象；學(xué)會閱讀簡單的天氣預(yù)報圖。4.通過了解天氣預(yù)報的內(nèi)容，模擬播報天氣預(yù)報，養(yǎng)成收看收聽天氣預(yù)報的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

生活中常見的天氣現(xiàn)象有哪些?想一想沙塵暴雪霧生活中常見的天氣現(xiàn)象有哪些?想一想沙塵暴雪霧3

生活中常見的天氣現(xiàn)象有哪些?想一想晴多云雨生活中常見的天氣現(xiàn)象有哪些?想一想晴多云雨4一、天氣及其影響1、什么是天氣？

天氣就是一個地方（）時間內(nèi)的（、、）等（）狀況。短風(fēng)雨陰晴冷熱大氣2、天氣的特點A、它是________的；B、同一時刻，不同地方的天氣可能________。經(jīng)常變化差別很大特點時間短變化大刮風(fēng)、下雨、雷電等一、天氣及其影響1、什么是天氣？

天氣就是一個地方（）5討論:1、下列詞語中哪些是描述天氣的？陰轉(zhuǎn)多云冬暖夏涼晴空萬里秋高氣爽和風(fēng)細(xì)雨終年高溫冬雨夏干雷電交加陰轉(zhuǎn)多云晴空萬里和風(fēng)細(xì)雨雷電交加2、其余幾個描述的是什么呢？氣候討論:1、下列詞語中哪些是描述天氣的？陰轉(zhuǎn)多云冬暖夏涼6

區(qū)別時間穩(wěn)定性描述詞語天氣氣候長短

穩(wěn)定不穩(wěn)定

降水多少、氣溫高低風(fēng)雨、陰晴、冷熱、霧、霜等

天氣是氣候在某段時間內(nèi)的具體表現(xiàn),氣候是對長期以來天氣變化規(guī)律的總結(jié)和概括.聯(lián)系:3、仔細(xì)體會，氣候與天氣有什么區(qū)別和聯(lián)系？（閱讀教材P47內(nèi)容，完成下列任務(wù)）

描述詞語長短穩(wěn)定不穩(wěn)定降水多少、氣溫高低風(fēng)雨、陰晴、冷7連一連：下列詞語中哪些描述天氣，哪些描述氣候？風(fēng)和日麗極地全年嚴(yán)寒昆明四季如春東邊日出西邊雨冬冷夏熱夜來風(fēng)雨聲，花落知多少天氣氣候連一連：下列詞語中哪些描述天氣，哪些描述氣候？風(fēng)和日麗天氣氣83、天氣與與人類的關(guān)系活動3、天氣與與人類的關(guān)系活動9分析3.2中的資料，提供了哪些信息？材料A說明了：____________的關(guān)系;材料B說明了：____________的關(guān)系;材料C說明了：____________的關(guān)系;材料D說明了：____________的關(guān)系;天氣與交通天氣與生活天氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)天氣與軍事天氣與人類的生產(chǎn)和生活有著密切的聯(lián)系，那么，我們可以通過什么途徑來了解天氣的變化呢？分析3.2中的資料，提供了哪些信息？材料A說明了：_____10二、明天的天氣怎么樣？你怎么知道的呢？二、明天的天氣怎么樣？你怎么知道的呢？11氣象衛(wèi)星接收裝置風(fēng)云二號風(fēng)云一號天氣預(yù)報制作過程觀測－接收數(shù)據(jù)－處理資料、制圖－分析判斷－做出預(yù)報觀測接收數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)并制圖分析判斷做出預(yù)報氣象衛(wèi)星接收裝置風(fēng)云二號風(fēng)云一號天氣預(yù)報制作過程觀測－接收數(shù)【自主學(xué)習(xí)】：用心讀書Ｐ48—50，完成下列要求。1、天氣預(yù)報可以及早讓人們做好準(zhǔn)備，合理安排生活和生產(chǎn)，避免和預(yù)防

天氣的危害。2、通常天氣預(yù)報要說明一日或幾日內(nèi)

、

、

和

。3、風(fēng)向是風(fēng)的

，風(fēng)向為“北”，說明風(fēng)來自

。4、風(fēng)力是風(fēng)

的級別，共分

。表示

風(fēng)、

級。5、在衛(wèi)星云圖上，綠色表示

，藍(lán)色表示

，白色表示

。6、讀圖3.5，熟記常用天氣符號，并至少畫出三個天氣符號說出其天氣情況。

【自主學(xué)習(xí)】：用心讀書Ｐ48—50，完成下列要求。風(fēng)尾每一道尾羽代表風(fēng)力2級風(fēng)桿與風(fēng)尾一起指示風(fēng)向風(fēng)力最大為18級，四道風(fēng)尾表示7級風(fēng)，8級風(fēng)用什么符號表示？風(fēng)向是風(fēng)的來向風(fēng)桿風(fēng)尾每一道尾風(fēng)桿與風(fēng)風(fēng)力最大為風(fēng)向是風(fēng)桿14衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖中的不同顏色分別表示什么？仔細(xì)觀察衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖中的不同顏色分別表示什么？仔細(xì)觀察在衛(wèi)星云圖上，_________表示海洋，_________表示陸地，_________是云區(qū)，

的程度越濃，表示云層越厚，這種云區(qū)下面往往下雨就_______。藍(lán)色綠色越大考一考你的判斷力白色白色在衛(wèi)星云圖上，_________表示海洋，常見的天氣符號（“快速記憶”時間）常見的天氣符號（“快速記憶”時間）晴多云陰晴多云陰小雨中雨大雨暴雨小雨中雨大雨暴雨雨夾雪中雪大雪小雪雨夾雪中雪大雪小雪S霧沙塵暴雷陣雨S霧沙塵暴雷陣雨晴轉(zhuǎn)陰小雨轉(zhuǎn)中雨注：從左向右讀晴轉(zhuǎn)陰小雨轉(zhuǎn)中雨注：從左向右讀★天氣符號喜羊羊灰太狼美羊羊懶羊羊紅太狼沸羊羊慢羊羊瀟灑哥暖羊羊選擇一個動畫人物，猜一猜其背后的天氣符號所代表的天氣現(xiàn)象★天氣符號喜羊羊灰太狼美羊羊懶羊羊紅太狼沸羊羊慢羊羊瀟灑哥暖當(dāng)堂訓(xùn)練：1請根據(jù)下列天氣符號對該城市的天氣做出預(yù)報：

（1）天氣

轉(zhuǎn)

。

（2）風(fēng)向

，風(fēng)力

。

（3）最低氣溫為

℃，最高氣溫為

℃，

晴多云東南風(fēng)4級1625當(dāng)堂訓(xùn)練：1請根據(jù)下列天氣符號對該城市的天氣做出預(yù)報：嘗試對以下城市的天氣進(jìn)行播報-7～1℃

4～10℃

5～12℃

11～16℃

15～19℃

模擬電視天氣預(yù)報節(jié)目主持人，播報天氣情況。牛刀小試：嘗試對以下城市的天氣進(jìn)行播報-7～1℃4～10℃5～12收獲平臺:通過這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？收獲平臺:通過這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【課堂檢測】：（今天的內(nèi)容你掌握了嗎？來檢驗一下吧！）1、當(dāng)學(xué)校升旗廣場上的紅旗飄向西南方向時，風(fēng)向為（）A西南風(fēng)B東北風(fēng)C東南風(fēng)D西北風(fēng)2、下列天氣符號所代表的天氣對人類活動最為有利的組合是（）A----晾曬衣服B----體育鍛煉

C----播種小麥D-----高空作業(yè)

3、把下面兩種天氣變化的情況寫出來。

——————————————————

BB霧轉(zhuǎn)晴BB霧轉(zhuǎn)晴作業(yè)：周六晚7:30收看天氣預(yù)報，并與家人講解。作業(yè)：謝謝同學(xué)們合作再見謝謝同學(xué)們合作再見（一）多變的天氣第三章天氣與氣候第一節(jié)（第一課時）授課人：李彥華（一）多變的天氣第三章天氣與氣候第一節(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道天氣的概念及天氣的特點。

2.了解天氣與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。

3.識別天氣預(yù)報中常見的天氣符號及所表示的天氣現(xiàn)象；學(xué)會閱讀簡單的天氣預(yù)報圖。4.通過了解天氣預(yù)報的內(nèi)容，模擬播報天氣預(yù)報，養(yǎng)成收看收聽天氣預(yù)報的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)目標(biāo)31

生活中常見的天氣現(xiàn)象有哪些?想一想沙塵暴雪霧生活中常見的天氣現(xiàn)象有哪些?想一想沙塵暴雪霧32

生活中常見的天氣現(xiàn)象有哪些?想一想晴多云雨生活中常見的天氣現(xiàn)象有哪些?想一想晴多云雨33一、天氣及其影響1、什么是天氣？

天氣就是一個地方（）時間內(nèi)的（、、）等（）狀況。短風(fēng)雨陰晴冷熱大氣2、天氣的特點A、它是________的；B、同一時刻，不同地方的天氣可能________。經(jīng)常變化差別很大特點時間短變化大刮風(fēng)、下雨、雷電等一、天氣及其影響1、什么是天氣？

天氣就是一個地方（）34討論:1、下列詞語中哪些是描述天氣的？陰轉(zhuǎn)多云冬暖夏涼晴空萬里秋高氣爽和風(fēng)細(xì)雨終年高溫冬雨夏干雷電交加陰轉(zhuǎn)多云晴空萬里和風(fēng)細(xì)雨雷電交加2、其余幾個描述的是什么呢？氣候討論:1、下列詞語中哪些是描述天氣的？陰轉(zhuǎn)多云冬暖夏涼35

區(qū)別時間穩(wěn)定性描述詞語天氣氣候長短

穩(wěn)定不穩(wěn)定

降水多少、氣溫高低風(fēng)雨、陰晴、冷熱、霧、霜等

天氣是氣候在某段時間內(nèi)的具體表現(xiàn),氣候是對長期以來天氣變化規(guī)律的總結(jié)和概括.聯(lián)系:3、仔細(xì)體會，氣候與天氣有什么區(qū)別和聯(lián)系？（閱讀教材P47內(nèi)容，完成下列任務(wù)）

描述詞語長短穩(wěn)定不穩(wěn)定降水多少、氣溫高低風(fēng)雨、陰晴、冷36連一連：下列詞語中哪些描述天氣，哪些描述氣候？風(fēng)和日麗極地全年嚴(yán)寒昆明四季如春東邊日出西邊雨冬冷夏熱夜來風(fēng)雨聲，花落知多少天氣氣候連一連：下列詞語中哪些描述天氣，哪些描述氣候？風(fēng)和日麗天氣氣373、天氣與與人類的關(guān)系活動3、天氣與與人類的關(guān)系活動38分析3.2中的資料，提供了哪些信息？材料A說明了：____________的關(guān)系;材料B說明了：____________的關(guān)系;材料C說明了：____________的關(guān)系;材料D說明了：____________的關(guān)系;天氣與交通天氣與生活天氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)天氣與軍事天氣與人類的生產(chǎn)和生活有著密切的聯(lián)系，那么，我們可以通過什么途徑來了解天氣的變化呢？分析3.2中的資料，提供了哪些信息？材料A說明了：_____39二、明天的天氣怎么樣？你怎么知道的呢？二、明天的天氣怎么樣？你怎么知道的呢？40氣象衛(wèi)星接收裝置風(fēng)云二號風(fēng)云一號天氣預(yù)報制作過程觀測－接收數(shù)據(jù)－處理資料、制圖－分析判斷－做出預(yù)報觀測接收數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)并制圖分析判斷做出預(yù)報氣象衛(wèi)星接收裝置風(fēng)云二號風(fēng)云一號天氣預(yù)報制作過程觀測－接收數(shù)【自主學(xué)習(xí)】：用心讀書Ｐ48—50，完成下列要求。1、天氣預(yù)報可以及早讓人們做好準(zhǔn)備，合理安排生活和生產(chǎn)，避免和預(yù)防

天氣的危害。2、通常天氣預(yù)報要說明一日或幾日內(nèi)

、

、

和

。3、風(fēng)向是風(fēng)的

，風(fēng)向為“北”，說明風(fēng)來自

。4、風(fēng)力是風(fēng)

的級別，共分

。表示

風(fēng)、

級。5、在衛(wèi)星云圖上，綠色表示

，藍(lán)色表示

，白色表示

。6、讀圖3.5，熟記常用天氣符號，并至少畫出三個天氣符號說出其天氣情況。

【自主學(xué)習(xí)】：用心讀書Ｐ48—50，完成下列要求。風(fēng)尾每一道尾羽代表風(fēng)力2級風(fēng)桿與風(fēng)尾一起指示風(fēng)向風(fēng)力最大為18級，四道風(fēng)尾表示7級風(fēng)，8級風(fēng)用什么符號表示？風(fēng)向是風(fēng)的來向風(fēng)桿風(fēng)尾每一道尾風(fēng)桿與風(fēng)風(fēng)力最大為風(fēng)向是風(fēng)桿43衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖中的不同顏色分別表示什么？仔細(xì)觀察衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖中的不同顏色分別表示什么？仔細(xì)觀察在衛(wèi)星云圖上，_________表示海洋，_________表示陸地，_________是云區(qū)，

的程度越濃，表示云層越厚，這種云區(qū)下面往往下雨就_______。藍(lán)色綠色越大考一考你的判斷力白色白色在衛(wèi)星云圖上，_________表示海洋，常見的天氣符號（“快速記憶”時間）常見的天氣符號（“快速記憶”時間）晴多云陰晴多云陰小雨中雨大雨暴雨小雨中雨大雨暴雨雨夾雪中雪大雪小雪雨夾雪中雪大雪小雪S霧沙塵暴雷陣雨S霧沙塵暴雷陣雨晴轉(zhuǎn)陰小雨轉(zhuǎn)中雨注：從左向右讀晴轉(zhuǎn)陰小雨轉(zhuǎn)中雨注：從左向右讀★天氣符號喜羊羊灰太狼美羊羊懶羊羊紅太狼沸羊羊慢羊羊瀟灑哥暖羊羊選擇一個動畫人物，猜一猜其背后的天氣符號所代表的天氣現(xiàn)象★天氣符號喜羊羊灰太狼美羊羊懶羊羊紅太狼沸羊羊慢羊羊瀟灑哥暖當(dāng)堂訓(xùn)練：1請根據(jù)下列天氣符號對該城市的天氣做出預(yù)報：

（1）天氣

轉(zhuǎn)

。

（2）風(fēng)向

，風(fēng)力

。

（3）最低氣溫為

℃，最高氣溫為

℃，

晴多