《游擊隊(duì)歌》課件7

《游擊隊(duì)歌》

《游擊隊(duì)歌》1抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民抗擊侵略者抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期2這是一段不能忘記的歷史這是一段用血和淚書寫的痛楚這是人類歷史上最黑暗的日子這是中國(guó)最艱難的時(shí)刻……這是一段不能忘記的歷史3討論：

歌曲中游擊隊(duì)員的形象，生活與戰(zhàn)斗條件，精神狀態(tài)都是什么樣子的？討論：

歌曲中游擊隊(duì)員的形象，生活與戰(zhàn)斗條件，4這首歌曲形象的描繪了游擊健兒英勇善戰(zhàn)、靈活機(jī)智、不怕?tīng)奚挠⑿坌蜗螅D苦困難的生活條件，昂揚(yáng)的斗志和革命的樂(lè)觀主義精神。再次聆聽(tīng)歌曲判斷歌曲的節(jié)奏、曲調(diào)、風(fēng)格。這首歌曲形象的描繪了游擊健兒英勇善戰(zhàn)、靈活機(jī)智、不怕?tīng)奚挠?節(jié)奏：

A緩慢B歡快活潑C中速曲調(diào)：

A沉重悲傷B抒情悠揚(yáng)C輕快流暢風(fēng)格：

A山歌小調(diào)B進(jìn)行曲C小夜曲節(jié)奏：6《游擊隊(duì)歌》課件77歌曲背景與分析：1937年底，作者隨上海文化界救亡一隊(duì)北上做抗日宣傳，年底到達(dá)山西臨汾，創(chuàng)作此曲獻(xiàn)給八路軍全體將士。首次演唱后就受到熱烈歡迎，隨即流傳。歌曲通過(guò)對(duì)抗日游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)斗生活的寫照，表現(xiàn)出游擊隊(duì)健兒在敵后艱苦環(huán)境中蔑視敵人、機(jī)智英勇、戰(zhàn)勝困難的革命樂(lè)觀主義精神。音樂(lè)輕快活潑，充滿了昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的情緒和革命的自豪感。詞曲配合貼切，小軍鼓般的節(jié)奏型貫穿全曲，富有彈性，適于部隊(duì)行軍時(shí)演唱。歌曲背景與分析：8《游擊隊(duì)歌》課件79旋律：節(jié)奏：XX∣XX

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X弱起弱起節(jié)奏連續(xù)的十六分音符進(jìn)行節(jié)奏知識(shí)旋律：節(jié)奏：XX∣XXXXXOXX∣X10《游擊隊(duì)歌》課件711藝術(shù)性的設(shè)計(jì)演唱：情緒：聲音：力度：斗志昂揚(yáng)、不屈頑強(qiáng)富有彈性、輕快有力富于變化、由弱漸強(qiáng)

藝術(shù)性的設(shè)計(jì)演唱：情緒：斗志昂揚(yáng)、不屈頑強(qiáng)富有彈性、輕快有力12不同的演唱形式

帶給我們不同的感受

男聲四重唱混聲合唱音樂(lè)舞蹈不同的演唱形式

帶給我們不同的感受男聲四重唱13課后任務(wù)：熟練演唱《游擊隊(duì)歌》試著自己一邊唱《游擊隊(duì)歌》一邊加上動(dòng)作分組尋找抗戰(zhàn)時(shí)期的歌曲了解抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生的歷史事實(shí)課后任務(wù)：熟練演唱《游擊隊(duì)歌》14名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?lái)2、與雄心壯志相伴而來(lái)的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無(wú)論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們?cè)谝黄?。——莎士比?0、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己?！璧?1、單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才。——門捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？三人行，必有我?guī)熝??！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——孔?5、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子20、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃?1、不要企圖無(wú)所不知，否則你將一無(wú)所知。——德謨克利特22、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考再思考，我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝?ài)因斯坦23、要想有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。——斯大林25、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑。——周培源26、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。——毛澤東27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|28、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|29、學(xué)習(xí)必須和蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅30、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?！斞浮队螕絷?duì)歌》課件715《游擊隊(duì)歌》

《游擊隊(duì)歌》16抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民抗擊侵略者抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期17這是一段不能忘記的歷史這是一段用血和淚書寫的痛楚這是人類歷史上最黑暗的日子這是中國(guó)最艱難的時(shí)刻……這是一段不能忘記的歷史18討論：

歌曲中游擊隊(duì)員的形象，生活與戰(zhàn)斗條件，精神狀態(tài)都是什么樣子的？討論：

歌曲中游擊隊(duì)員的形象，生活與戰(zhàn)斗條件，19這首歌曲形象的描繪了游擊健兒英勇善戰(zhàn)、靈活機(jī)智、不怕?tīng)奚挠⑿坌蜗?，艱苦困難的生活條件，昂揚(yáng)的斗志和革命的樂(lè)觀主義精神。再次聆聽(tīng)歌曲判斷歌曲的節(jié)奏、曲調(diào)、風(fēng)格。這首歌曲形象的描繪了游擊健兒英勇善戰(zhàn)、靈活機(jī)智、不怕?tīng)奚挠?0節(jié)奏：

A緩慢B歡快活潑C中速曲調(diào)：

A沉重悲傷B抒情悠揚(yáng)C輕快流暢風(fēng)格：

A山歌小調(diào)B進(jìn)行曲C小夜曲節(jié)奏：21《游擊隊(duì)歌》課件722歌曲背景與分析：1937年底，作者隨上海文化界救亡一隊(duì)北上做抗日宣傳，年底到達(dá)山西臨汾，創(chuàng)作此曲獻(xiàn)給八路軍全體將士。首次演唱后就受到熱烈歡迎，隨即流傳。歌曲通過(guò)對(duì)抗日游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)斗生活的寫照，表現(xiàn)出游擊隊(duì)健兒在敵后艱苦環(huán)境中蔑視敵人、機(jī)智英勇、戰(zhàn)勝困難的革命樂(lè)觀主義精神。音樂(lè)輕快活潑，充滿了昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的情緒和革命的自豪感。詞曲配合貼切，小軍鼓般的節(jié)奏型貫穿全曲，富有彈性，適于部隊(duì)行軍時(shí)演唱。歌曲背景與分析：23《游擊隊(duì)歌》課件724旋律：節(jié)奏：XX∣XX

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X弱起弱起節(jié)奏連續(xù)的十六分音符進(jìn)行節(jié)奏知識(shí)旋律：節(jié)奏：XX∣XXXXXOXX∣X25《游擊隊(duì)歌》課件726藝術(shù)性的設(shè)計(jì)演唱：情緒：聲音：力度：斗志昂揚(yáng)、不屈頑強(qiáng)富有彈性、輕快有力富于變化、由弱漸強(qiáng)

藝術(shù)性的設(shè)計(jì)演唱：情緒：斗志昂揚(yáng)、不屈頑強(qiáng)富有彈性、輕快有力27不同的演唱形式

帶給我們不同的感受

男聲四重唱混聲合唱音樂(lè)舞蹈不同的演唱形式

帶給我們不同的感受男聲四重唱28課后任務(wù)：熟練演唱《游擊隊(duì)歌》試著自己一邊唱《游擊隊(duì)歌》一邊加上動(dòng)作分組尋找抗戰(zhàn)時(shí)期的歌曲了解抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生的歷史事實(shí)課后任務(wù)：熟練演唱《游擊隊(duì)歌》29名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來(lái)2、與雄心壯志相伴而來(lái)的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。——華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。——華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基9、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無(wú)論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們?cè)谝黄?。——莎士比?0、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。——歌德11、單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才。——門捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？三人行，必有我?guī)熝伞！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?5、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?0、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃?1、不要企圖無(wú)所不知，否則你將一無(wú)所知。——德謨克利特22、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考再思考，我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝?ài)因斯坦23、要想有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東