人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版

第14課明朝的統(tǒng)治第14課明朝的統(tǒng)治1明朝建立

1368年，元朝宣告結(jié)束。后明朝消滅割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了的中國。明朝建立1368年，元朝宣告結(jié)束。后明朝消滅割據(jù)政權(quán)2人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版31.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！薄浴睹魇贰?/p>

材料三：洪武十三年，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。閱讀材料一，你會從材料一中得出什么結(jié)論？地方權(quán)臣權(quán)力過于集中1.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),41.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！薄浴睹魇贰?/p>

材料三：洪武十三年，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。閱讀材料二，你會從材料二中得出什么結(jié)論？中央權(quán)臣權(quán)力過大1.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),51.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！薄浴睹魇贰?/p>

材料三：洪武十三年，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。閱讀材料三，結(jié)合材料二,你認為胡惟庸案真正原因是什么？胡惟庸之死,死于權(quán)力,死于高度集中的權(quán)力而并非叛亂。1.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),61.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣。”——摘自《明史》

材料三：洪武十三年，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。假如你是當(dāng)朝皇帝，你會怎么辦？削權(quán)結(jié)合所學(xué)歷史，想想有這樣的先例嗎？宋太祖杯酒釋兵權(quán)1.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),71.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣。”——摘自《明史》

材料三：洪武十三年，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。假如你是當(dāng)朝皇帝，你為什么要這樣做？？鞏固統(tǒng)治1.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),8吏戶禮兵刑工皇帝廢丞相和中書省，權(quán)分六部。中央2.明太祖強化皇權(quán)的措施政治措施=====六部長官直接受命于皇帝。中央行政權(quán)牢牢的掌握在皇帝手中，皇權(quán)得到了大大的加強。丞相中書省明朝建立前明朝建立后吏戶禮兵刑工皇帝廢丞相和中書省，權(quán)分六部。中央2.明太祖9布政使司（民政和財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）三司2.明太祖強化皇權(quán)的措施=====政治措施地方廢行中書省，設(shè)“三司”，三分權(quán)力分封諸王，鎮(zhèn)守各地天下之大，必建藩屏。上衛(wèi)國家，下安生民。今諸子既長，宜各有爵封，分鎮(zhèn)諸國?！睹魈鎸嶄洝肪砦迨黄淠康挠腥?一則建立藩屬國為國家的保駕;二則表面上可安撫百姓,實則可監(jiān)視民眾;三則有效的防止皇子爭奪中央政權(quán)。一舉三得。人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版布政使司（民政和財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）三司102.明太祖強化皇權(quán)的措施=====軍事措施設(shè)五軍都督府五分大都督軍權(quán)中右前后左明朝建立前明朝建立后將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部。人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版2.明太祖強化皇權(quán)的措施=====軍事措施設(shè)五軍都督府五分大11=======設(shè)廠衛(wèi)，監(jiān)視官民2.明太祖強化皇權(quán)的措施明太祖=======錦衣衛(wèi)明成祖=======東衛(wèi)

廠衛(wèi)直接受皇帝指揮，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄等，保護皇帝。這兩個機構(gòu)成為了皇帝的耳目和爪牙。用專設(shè)的特務(wù)機構(gòu)，用殘酷刑來強化中央集權(quán)，在我國封建史上還屬少見。

廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制空前加強的一種表現(xiàn)。人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版=======設(shè)廠衛(wèi)，監(jiān)視官民2.明太祖強化皇權(quán)的措施明太祖12，小結(jié)：

明朝統(tǒng)治者從政治、軍事及特殊機構(gòu)設(shè)立強化了皇權(quán)，使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。

統(tǒng)治者還從哪些方面強化皇權(quán)呢？人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版，小結(jié)：人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人13

科舉考試的變化，則從思想和文化上強化皇權(quán)。人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版科舉考試的變化，則從思想和文化上強化皇權(quán)。人教部編14考試范圍：嚴格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”1.明朝的科舉考試范圍四書五經(jīng)人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版考試范圍：1.明朝的科舉考試范圍四書五經(jīng)人教部編版七年級歷史15答題標(biāo)準(zhǔn)：

題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。2.明朝的科舉考試答題標(biāo)準(zhǔn)人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版答題標(biāo)準(zhǔn)：2.明朝的科舉考試答題標(biāo)準(zhǔn)人教部編版七年級歷史明朝16一、初識第二次工業(yè)革命（過渡）工業(yè)革命后，世界市場初步形成，不斷刺激工業(yè)的發(fā)展。歐美各國認識到科學(xué)技術(shù)的重要性，大力鼓勵科學(xué)研究。19世紀(jì)六七十年代，科學(xué)研究取得重大進步，新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，它們被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展，這就是第二次工業(yè)革命。（出示第二次工業(yè)革命的概念，請學(xué)生概括第二次工業(yè)革命時間、表現(xiàn)、特點和影響，培養(yǎng)提高學(xué)生閱讀材料的能力）1、開始時間：19世紀(jì)六七十年代2、表現(xiàn)：新技術(shù)、新發(fā)明3、特點：科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。4、影響：促進工業(yè)蓬勃發(fā)展。（過渡）我們今天來一次時空穿越，來到1915美國世界博覽會，如果你是博覽會的策劃者，你會設(shè)計幾個展區(qū)，展出哪些產(chǎn)品？（學(xué)生閱讀教材，思考，討論回答。情景設(shè)置，有利于調(diào)動學(xué)生積極性）（過渡）老師在備課時和我們班部分同學(xué)一起進行了設(shè)計，我們將美國博覽會設(shè)計為三個館，電力館、交通館、化學(xué)館，下面就跟隨3個同學(xué)的腳步，去了解第二次工業(yè)革命的新發(fā)明、新創(chuàng)造吧。二、第二次工業(yè)革命的新技術(shù)、新發(fā)明（學(xué)生介紹第二次工業(yè)革命的新技術(shù)、新發(fā)明創(chuàng)造）1、電力館——電力的應(yīng)用2、交通館——內(nèi)燃機和新的交通工具3、化學(xué)館——化學(xué)工業(yè)和新材料（學(xué)生介紹后過渡）同學(xué)們，你了解了這些新技術(shù)新發(fā)明之后，我想重點給大家介紹一位發(fā)明家——愛迪生，下面我們看一段微課）（過渡）看完這段影片，請同學(xué)們談?wù)勀愕母惺堋＃偨Y(jié)）科技不僅改變了愛迪生個人的命運，也改變了人類的命運。希望同學(xué)們立下遠大志向，學(xué)習(xí)科學(xué)家不怕困難，永不言棄的精神，為自己為國家努力。一、初識第二次工業(yè)革命17答題格式：

明朝要求答卷由八個部分組成，其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字，因此稱為“八股文”。八股文【破題】【承題】【起講】【入手】【起股】【中股】【后股】【束股】3.明朝科舉考試答題格式及危害

八股文后四部分為主體，每部分有兩股對仗的文字。內(nèi)容空洞，形式呆板，脫離實際，禁錮思想。人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版答題格式：八股文【破題】【承題】【起講】【入手】【起股】【中181.隋朝創(chuàng)立以隋煬帝開設(shè)進士科為標(biāo)志2.唐朝完善唐太宗增加考試科目,進士科成為最重要科目;武則天創(chuàng)立殿試，親自面試考生3.宋朝發(fā)展大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位4.明朝僵化拓展===科舉制的發(fā)展史實行八股取士；人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版1.隋朝創(chuàng)立以隋煬帝開設(shè)進士科為標(biāo)志2.唐朝完善唐太宗增加考19具體措施政治：中央政治：地方特務(wù)機構(gòu)思想文化小結(jié):明朝鞏固皇權(quán)的具體措施取消行中書省，設(shè)“三司”；分封諸子為王廢丞相和中書省，權(quán)分六部；設(shè)五軍都督府設(shè)廠衛(wèi)監(jiān)視官民“八股取士”禁錮思想人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版具體措施政治：中央政治：地方特務(wù)機構(gòu)思想文化小結(jié):明朝鞏固皇20

人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷212.農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)在前代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。1.概況引進新農(nóng)作物品種：玉米、甘薯、馬鈴薯、向日葵、煙草等。人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版2.農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)在前代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。1.概況引22（1）棉紡織業(yè)向北推進；（2）蘇州:明代的絲織業(yè)中心；（3）景德鎮(zhèn):全國的制瓷中心,所產(chǎn)青花瓷造型多樣，色彩艷麗，花紋優(yōu)美，暢銷海內(nèi)外。3.手工業(yè)人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版（1）棉紡織業(yè)向北推進；3.手工業(yè)人教部編版七年級歷史明朝的231.全國性商業(yè)城市——北京和南京;另有數(shù)十座較大商業(yè)城市。2.出現(xiàn)了大型商幫——山西晉商和安徽徽商4.商業(yè)商品經(jīng)濟活躍人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版1.全國性商業(yè)城市——北京和南京;另有數(shù)十座較大商業(yè)城市。424

通過本課學(xué)習(xí)，你對明朝是如何加強統(tǒng)治的有了哪些認識和了解？明朝與前代哪些不同？人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版通過本課學(xué)習(xí)，你對明朝是如何加強統(tǒng)治的有了哪些認識和了25感謝指導(dǎo)！感謝指導(dǎo)！26第14課明朝的統(tǒng)治第14課明朝的統(tǒng)治27明朝建立

1368年，元朝宣告結(jié)束。后明朝消滅割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了的中國。明朝建立1368年，元朝宣告結(jié)束。后明朝消滅割據(jù)政權(quán)28人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版291.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！薄浴睹魇贰?/p>

材料三：洪武十三年，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。閱讀材料一，你會從材料一中得出什么結(jié)論？地方權(quán)臣權(quán)力過于集中1.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),301.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！薄浴睹魇贰?/p>

材料三：洪武十三年，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。閱讀材料二，你會從材料二中得出什么結(jié)論？中央權(quán)臣權(quán)力過大1.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),311.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！薄浴睹魇贰?/p>

材料三：洪武十三年，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。閱讀材料三，結(jié)合材料二,你認為胡惟庸案真正原因是什么？胡惟庸之死,死于權(quán)力,死于高度集中的權(quán)力而并非叛亂。1.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),321.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣。”——摘自《明史》

材料三：洪武十三年，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。假如你是當(dāng)朝皇帝，你會怎么辦？削權(quán)結(jié)合所學(xué)歷史，想想有這樣的先例嗎？宋太祖杯酒釋兵權(quán)1.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),331.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。材料二“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔城中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！薄浴睹魇贰?/p>

材料三：洪武十三年，胡惟庸，明朝開國功臣，最后一任中書省丞相。邀請明太祖朱元璋前往觀賞醴泉遭懷疑叛亂，太祖以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。假如你是當(dāng)朝皇帝，你為什么要這樣做？？鞏固統(tǒng)治1.明太祖強化皇權(quán)的原因、目的材料一：行省長官“掌國庶務(wù),34吏戶禮兵刑工皇帝廢丞相和中書省，權(quán)分六部。中央2.明太祖強化皇權(quán)的措施政治措施=====六部長官直接受命于皇帝。中央行政權(quán)牢牢的掌握在皇帝手中，皇權(quán)得到了大大的加強。丞相中書省明朝建立前明朝建立后吏戶禮兵刑工皇帝廢丞相和中書省，權(quán)分六部。中央2.明太祖35布政使司（民政和財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）三司2.明太祖強化皇權(quán)的措施=====政治措施地方廢行中書省，設(shè)“三司”，三分權(quán)力分封諸王，鎮(zhèn)守各地天下之大，必建藩屏。上衛(wèi)國家，下安生民。今諸子既長，宜各有爵封，分鎮(zhèn)諸國。——《明太祖實錄》卷五十一其目的有三:一則建立藩屬國為國家的保駕;二則表面上可安撫百姓,實則可監(jiān)視民眾;三則有效的防止皇子爭奪中央政權(quán)。一舉三得。人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版布政使司（民政和財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）三司362.明太祖強化皇權(quán)的措施=====軍事措施設(shè)五軍都督府五分大都督軍權(quán)中右前后左明朝建立前明朝建立后將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部。人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版2.明太祖強化皇權(quán)的措施=====軍事措施設(shè)五軍都督府五分大37=======設(shè)廠衛(wèi)，監(jiān)視官民2.明太祖強化皇權(quán)的措施明太祖=======錦衣衛(wèi)明成祖=======東衛(wèi)

廠衛(wèi)直接受皇帝指揮，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄等，保護皇帝。這兩個機構(gòu)成為了皇帝的耳目和爪牙。用專設(shè)的特務(wù)機構(gòu)，用殘酷刑來強化中央集權(quán)，在我國封建史上還屬少見。

廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制空前加強的一種表現(xiàn)。人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版=======設(shè)廠衛(wèi)，監(jiān)視官民2.明太祖強化皇權(quán)的措施明太祖38，小結(jié)：

明朝統(tǒng)治者從政治、軍事及特殊機構(gòu)設(shè)立強化了皇權(quán)，使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。

統(tǒng)治者還從哪些方面強化皇權(quán)呢？人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版，小結(jié)：人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人39

科舉考試的變化，則從思想和文化上強化皇權(quán)。人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版科舉考試的變化，則從思想和文化上強化皇權(quán)。人教部編40考試范圍：嚴格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”1.明朝的科舉考試范圍四書五經(jīng)人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版考試范圍：1.明朝的科舉考試范圍四書五經(jīng)人教部編版七年級歷史41答題標(biāo)準(zhǔn)：

題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。2.明朝的科舉考試答題標(biāo)準(zhǔn)人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版答題標(biāo)準(zhǔn)：2.明朝的科舉考試答題標(biāo)準(zhǔn)人教部編版七年級歷史明朝42一、初識第二次工業(yè)革命（過渡）工業(yè)革命后，世界市場初步形成，不斷刺激工業(yè)的發(fā)展。歐美各國認識到科學(xué)技術(shù)的重要性，大力鼓勵科學(xué)研究。19世紀(jì)六七十年代，科學(xué)研究取得重大進步，新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，它們被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展，這就是第二次工業(yè)革命。（出示第二次工業(yè)革命的概念，請學(xué)生概括第二次工業(yè)革命時間、表現(xiàn)、特點和影響，培養(yǎng)提高學(xué)生閱讀材料的能力）1、開始時間：19世紀(jì)六七十年代2、表現(xiàn)：新技術(shù)、新發(fā)明3、特點：科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。4、影響：促進工業(yè)蓬勃發(fā)展。（過渡）我們今天來一次時空穿越，來到1915美國世界博覽會，如果你是博覽會的策劃者，你會設(shè)計幾個展區(qū)，展出哪些產(chǎn)品？（學(xué)生閱讀教材，思考，討論回答。情景設(shè)置，有利于調(diào)動學(xué)生積極性）（過渡）老師在備課時和我們班部分同學(xué)一起進行了設(shè)計，我們將美國博覽會設(shè)計為三個館，電力館、交通館、化學(xué)館，下面就跟隨3個同學(xué)的腳步，去了解第二次工業(yè)革命的新發(fā)明、新創(chuàng)造吧。二、第二次工業(yè)革命的新技術(shù)、新發(fā)明（學(xué)生介紹第二次工業(yè)革命的新技術(shù)、新發(fā)明創(chuàng)造）1、電力館——電力的應(yīng)用2、交通館——內(nèi)燃機和新的交通工具3、化學(xué)館——化學(xué)工業(yè)和新材料（學(xué)生介紹后過渡）同學(xué)們，你了解了這些新技術(shù)新發(fā)明之后，我想重點給大家介紹一位發(fā)明家——愛迪生，下面我們看一段微課）（過渡）看完這段影片，請同學(xué)們談?wù)勀愕母惺堋＃偨Y(jié)）科技不僅改變了愛迪生個人的命運，也改變了人類的命運。希望同學(xué)們立下遠大志向，學(xué)習(xí)科學(xué)家不怕困難，永不言棄的精神，為自己為國家努力。一、初識第二次工業(yè)革命43答題格式：

明朝要求答卷由八個部分組成，其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字，因此稱為“八股文”。八股文【破題】【承題】【起講】【入手】【起股】【中股】【后股】【束股】3.明朝科舉考試答題格式及危害

八股文后四部分為主體，每部分有兩股對仗的文字。內(nèi)容空洞，形式呆板，脫離實際，禁錮思想。人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版人教部編版七年級歷史明朝的統(tǒng)治課件完美版答