中小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試-小學(xué)品德與生活品德與社會(huì)試卷_第1頁(yè)
中小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試-小學(xué)品德與生活品德與社會(huì)試卷_第2頁(yè)
中小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試-小學(xué)品德與生活品德與社會(huì)試卷_第3頁(yè)
中小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試-小學(xué)品德與生活品德與社會(huì)試卷_第4頁(yè)
中小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試-小學(xué)品德與生活品德與社會(huì)試卷_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

D.動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活 B.會(huì)說(shuō)話(huà)的手 D.會(huì)認(rèn)物的手 B.用冷水澆 D.就地翻滾 A.110 B.122C.119 D.120 A.彝族 B.布依族C.傣族 D.蒙古族 A.動(dòng)手能力 B.愛(ài)老師的情感C.創(chuàng)造能力 D.繪畫(huà)能力 A.霉變食品 B.廢棄衣服 C.報(bào)紙 D.煙頭 A.學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) B.相信自己C.誠(chéng)實(shí)勇敢 D.學(xué)會(huì)欣賞 A.端午節(jié) B.中秋節(jié)C.重陽(yáng)節(jié) D.清明節(jié) A.說(shuō)出自己的想法 B.說(shuō)的和做的一樣C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 D.敢于說(shuō)“不知道” A.家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題 B.校園周邊的環(huán)境狀況C.全球的主要環(huán)境問(wèn)題 D.中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題 B.靈芝 D.貂皮 B.響鼓需重錘 D.己所不欲,勿施于人 A.造紙術(shù) B.地動(dòng)儀 D.活字印刷術(shù) )。A.①②③ B.②③④ D.①②④ A.擁向出口逃生 B.躲到桌子、床鋪等支撐物旁邊 D.從窗口往樓下跳

A.母親節(jié) B.父親節(jié) D.教師節(jié) A.小心中毒 B.小心危險(xiǎn) D.當(dāng)心觸電

A.世界濕地日 B.世界無(wú)煙日C.世界環(huán)境日 D.世界海洋日

①本課程常用的教學(xué)活動(dòng)形式有哪些?(4

②試就其中一種活動(dòng)形式舉例說(shuō)明。(6

①這個(gè)活動(dòng)表達(dá)的是一個(gè)什么價(jià)值主題?(2

①根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,分析王老師的行為。(10

孩子,請(qǐng)舉例說(shuō)明。(10

小學(xué)品德與生活(社會(huì))試卷參考答案

總分:100

31、(1)這種說(shuō)法是對(duì)的。(2

(2)結(jié)合所見(jiàn)所聞所想,舉例說(shuō)明。(8

或美國(guó)大導(dǎo)演斯皮爾伯格導(dǎo)演的電影《E·T

32、(1)討論;資料調(diào)查;現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查;情景模擬與角色扮演;操作性、實(shí)踐性活動(dòng);教學(xué)游

33、(1)合作或團(tuán)結(jié)合作。(2

(2)文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)寬容、公平公正、熱愛(ài)集體、有責(zé)任心等。(答對(duì)任意

34、(1)王老師的行為不對(duì)。

教學(xué)理論(70%)一、填空題(每空

分) )、( )為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生(

三、案例分析(20

(1)同學(xué)們講得真好,都想著為默默關(guān)愛(ài)我們的爸爸媽媽做些力所能及的事情。是呀,父母是我(2)同學(xué)們,你可以把精美的卡片送給你的父母,相信他們見(jiàn)了,肯定會(huì)為自己有這么孝順的孩一、填空(共

)。 )。 )。 )。 二、判斷題(共

三、簡(jiǎn)答題(共

四、案例分析題(20

四、案例分析題(20

學(xué)科新課程理論與實(shí)踐(共

.(.(

(1)評(píng)析的大體內(nèi)容是:探究先行,以學(xué)定教;資料展示,資源共享;恰當(dāng)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)習(xí)。(2)評(píng)析的大體內(nèi)容是:信息補(bǔ)充,加大容量;壯美景觀(guān),藝術(shù)熏陶。4.14

)( )( )。

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