《減少丟棄及重新使用》環(huán)境和我們優(yōu)秀教學課件3

減少丟棄及重新使用

減少丟棄及重新使用減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。我們有哪些減少垃圾的辦法？減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。減少丟棄日常生活中哪些垃圾是可以減少的？1、雙面打印可以節(jié)約紙張2、自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料3、盡量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑料的丟棄……減少丟棄日常生活中哪些垃圾是可以減少的？1、雙面打印可以節(jié)約包裝的作用便于保存、運輸、計量、標識、衛(wèi)生、美觀等包裝的作用便于保存、運輸、計量、標識、衛(wèi)生、美觀等觀察商品包裝盒，觀察并交流下列問題。觀察商品包裝盒，觀察并交流下列問題。1、包裝盒是用什么材料做的?商品用完后，我們是如何處理包裝材料的？（1）作為廢品賣掉（2）直接作為垃圾扔掉這種多余的、過分的包裝嚴重超出其實際需要的包裝叫過度包裝。2、包裝盒的體積與商品本身的體積差多少，我們發(fā)現(xiàn)了什么？塑料、木材、紙、金屬、布等最高達20%的商品，80%的包裝1、包裝盒是用什么材料做的?商品用完后，我們是如何處理包裝材3、對有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為我們是怎樣看的？過度包裝既浪費了紙張、木材等寶貴資源，又增加了垃圾量，也增加了消費者的負擔。4、我們在購物時應該選擇怎樣包裝的商品呢？

選擇適度包裝、簡包裝、大包裝的商品。不買過度包裝的商品就是參與了環(huán)境保護行動。3、對有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為我們是怎樣看的？《減少丟棄及重新使用》環(huán)境和我們優(yōu)秀教學課件3對過度包裝我們的看法（過度包裝危害性）1.浪費資源。2.增加垃圾量。3.浪費消費者錢。4.鼓勵了不正當競爭。

我想對商品生產(chǎn)廠家說……對過度包裝我們的看法（過度包裝危害性）1.浪費資源。給商品的生產(chǎn)廠家寫幾點減少包裝浪費的建議。

我的建議1、商家自律把商品簡包裝、大包裝，不過度包裝。不參與不正當競爭。2、制定相應的包裝回收制度。3、開展環(huán)保宣傳，提高消費意識。給商品的生產(chǎn)廠家寫幾點減少包裝浪費的建議。1、商家自律把商品重新使用重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。重新使用重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它我們能想出這些方法來嗎？一根繩新用法：做鞋帶扎頭發(fā)做毽子掛窗簾包粽子編手袋梱東西扎掃把編麻袋工藝品做涼衣服繩子我們能想出這些方法來嗎？一根繩新用法：我們能想出這些方法來嗎？玻璃瓶新用法：養(yǎng)小魚標本瓶做筆筒當花瓶腌咸菜當茶杯種花做標本瓶放小物品做簡易放大鏡我們能想出這些方法來嗎？玻璃瓶新用法：我們能想出這些方法來嗎？塑料袋新用法：垃圾袋當鞋套當浴帽當雨鞋套在物品上防塵我們能想出這些方法來嗎？塑料袋新用法：考考你說出舊報紙的6種重新使用的方法。減少丟棄及重新使用1、包書2、毛筆字練習紙3、填充物4、折紙游戲5、擦桌子等6、當扇子考考你說出舊報紙的6種重新使用的方法。減少丟棄及重新使用1、《減少丟棄及重新使用》環(huán)境和我們優(yōu)秀教學課件3《減少丟棄及重新使用》環(huán)境和我們優(yōu)秀教學課件3家庭中將要被當作垃圾丟棄的物品中，哪些是可以重新使用的？估計一下，可以重新利用的物品大約能占全部生活垃圾的多大比例？家庭中可重新利用的物品大約能占全部垃圾的一半左右家庭中將要被當作垃圾丟棄的物品中，哪些是可以重新使用的？估計估計一下，可以重新利用的物品大約能占全部生活垃圾的多大比例？家庭中可重新利用的物品大約能占全部垃圾的一半左右估計一下，可以重新利用的物品大約能占全部生活垃圾的多大比例？我們應怎樣做？解決垃圾問題要從各方面努力，首先要減少垃圾的數(shù)量，然后把可利用的材料回收，剩下的再作無害處理。我們應怎樣做？解決垃圾問題要從各方面努力，首先要減少垃圾的數(shù)本課要點1、減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。2、減少垃圾常用方法是減少丟棄和重新使用。2、過度包裝會造成資源浪費而且產(chǎn)生大量垃圾。減少丟棄及重新使用本課要點1、減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。減少一、填空。1、___________是從源頭上解決垃圾問題的辦法。2、減少垃圾數(shù)量的辦法有_______和_______。3、_________是指用另一種方法來使用已用過的東西，是減少垃圾數(shù)量的重要方法。減少垃圾數(shù)量減少丟棄及重新使用減少丟棄重新使用重新使用練習一、填空。1、___________是從源頭上解決垃圾問選擇1、（）是減少垃圾數(shù)量的重要方法。

A、使用一次性用品B、選擇精美包裝物品

C、重新使用2、小明拆開一盒荔枝干，里面有一大塊塑料泡沫、一塊黃綢布，荔枝干只占了1/6的體積和1/2的質(zhì)量。我認為這樣的包裝是（）。A、精美包裝B、必要包裝C、過度包裝減少丟棄及重新使用CC練習選擇1、（）是減少垃圾數(shù)量的重要方法。減少丟棄及重●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

──笛卡爾●

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

──愛因斯坦●

對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛迪生●

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛因斯坦●

好動與不滿足是進步的第一必需品。

──愛迪生●

好奇心造就科學家和詩人。

──法朗士●

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

──培根●

即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

──羅曼·羅蘭●

堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

──馬爾頓●

金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

──諾貝爾●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

──裴斯泰洛齊●

具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。

──泰勒●

科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。

──杜威●

科學沒有國境，但科學家有祖國。

──巴斯德●

科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。

──巴甫洛夫●

科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

──巴甫洛夫●

浪費時間是一樁大罪過。

──盧梭●

理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰●

立志、工作、成功，是人類活動的三大要素

──巴斯德●

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。

──巴斯德●

靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。

──車爾尼雪夫斯基●

沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。

──高爾基●

沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

──牛頓●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。

──巴爾扎克●

沒有一種不幸可與失掉時間相比了。

──屠格涅夫●

沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

──托爾斯泰●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

──魯迅●

耐心和恒心總會得到報酬的。

──愛因斯坦●

耐心是一切聰明才智的基礎。

──柏拉圖●

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

──富蘭克林●

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

──歌德●

逆境是達到真理的一條通路。

──拜倫●

平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。

──列別捷夫●

奇跡多在厄運中出現(xiàn)。

──培根●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。

──達爾文●

忘掉今天的人將被明天忘掉。──歌德●

為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。──羅丹●

為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

──布魯諾●

偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感。

──易卜生●

偉大人物最明顯的標志，就是他堅強的意志。

──愛迪生●

我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

──愛因斯坦●

我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。

──愛因斯坦感謝聆聽，謝謝！●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

減少丟棄及重新使用

減少丟棄及重新使用減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。我們有哪些減少垃圾的辦法？減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。減少丟棄日常生活中哪些垃圾是可以減少的？1、雙面打印可以節(jié)約紙張2、自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料3、盡量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑料的丟棄……減少丟棄日常生活中哪些垃圾是可以減少的？1、雙面打印可以節(jié)約包裝的作用便于保存、運輸、計量、標識、衛(wèi)生、美觀等包裝的作用便于保存、運輸、計量、標識、衛(wèi)生、美觀等觀察商品包裝盒，觀察并交流下列問題。觀察商品包裝盒，觀察并交流下列問題。1、包裝盒是用什么材料做的?商品用完后，我們是如何處理包裝材料的？（1）作為廢品賣掉（2）直接作為垃圾扔掉這種多余的、過分的包裝嚴重超出其實際需要的包裝叫過度包裝。2、包裝盒的體積與商品本身的體積差多少，我們發(fā)現(xiàn)了什么？塑料、木材、紙、金屬、布等最高達20%的商品，80%的包裝1、包裝盒是用什么材料做的?商品用完后，我們是如何處理包裝材3、對有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為我們是怎樣看的？過度包裝既浪費了紙張、木材等寶貴資源，又增加了垃圾量，也增加了消費者的負擔。4、我們在購物時應該選擇怎樣包裝的商品呢？

選擇適度包裝、簡包裝、大包裝的商品。不買過度包裝的商品就是參與了環(huán)境保護行動。3、對有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為我們是怎樣看的？《減少丟棄及重新使用》環(huán)境和我們優(yōu)秀教學課件3對過度包裝我們的看法（過度包裝危害性）1.浪費資源。2.增加垃圾量。3.浪費消費者錢。4.鼓勵了不正當競爭。

我想對商品生產(chǎn)廠家說……對過度包裝我們的看法（過度包裝危害性）1.浪費資源。給商品的生產(chǎn)廠家寫幾點減少包裝浪費的建議。

我的建議1、商家自律把商品簡包裝、大包裝，不過度包裝。不參與不正當競爭。2、制定相應的包裝回收制度。3、開展環(huán)保宣傳，提高消費意識。給商品的生產(chǎn)廠家寫幾點減少包裝浪費的建議。1、商家自律把商品重新使用重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。重新使用重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它我們能想出這些方法來嗎？一根繩新用法：做鞋帶扎頭發(fā)做毽子掛窗簾包粽子編手袋梱東西扎掃把編麻袋工藝品做涼衣服繩子我們能想出這些方法來嗎？一根繩新用法：我們能想出這些方法來嗎？玻璃瓶新用法：養(yǎng)小魚標本瓶做筆筒當花瓶腌咸菜當茶杯種花做標本瓶放小物品做簡易放大鏡我們能想出這些方法來嗎？玻璃瓶新用法：我們能想出這些方法來嗎？塑料袋新用法：垃圾袋當鞋套當浴帽當雨鞋套在物品上防塵我們能想出這些方法來嗎？塑料袋新用法：考考你說出舊報紙的6種重新使用的方法。減少丟棄及重新使用1、包書2、毛筆字練習紙3、填充物4、折紙游戲5、擦桌子等6、當扇子考考你說出舊報紙的6種重新使用的方法。減少丟棄及重新使用1、《減少丟棄及重新使用》環(huán)境和我們優(yōu)秀教學課件3《減少丟棄及重新使用》環(huán)境和我們優(yōu)秀教學課件3家庭中將要被當作垃圾丟棄的物品中，哪些是可以重新使用的？估計一下，可以重新利用的物品大約能占全部生活垃圾的多大比例？家庭中可重新利用的物品大約能占全部垃圾的一半左右家庭中將要被當作垃圾丟棄的物品中，哪些是可以重新使用的？估計估計一下，可以重新利用的物品大約能占全部生活垃圾的多大比例？家庭中可重新利用的物品大約能占全部垃圾的一半左右估計一下，可以重新利用的物品大約能占全部生活垃圾的多大比例？我們應怎樣做？解決垃圾問題要從各方面努力，首先要減少垃圾的數(shù)量，然后把可利用的材料回收，剩下的再作無害處理。我們應怎樣做？解決垃圾問題要從各方面努力，首先要減少垃圾的數(shù)本課要點1、減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。2、減少垃圾常用方法是減少丟棄和重新使用。2、過度包裝會造成資源浪費而且產(chǎn)生大量垃圾。減少丟棄及重新使用本課要點1、減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。減少一、填空。1、___________是從源頭上解決垃圾問題的辦法。2、減少垃圾數(shù)量的辦法有_______和_______。3、_________是指用另一種方法來使用已用過的東西，是減少垃圾數(shù)量的重要方法。減少垃圾數(shù)量減少丟棄及重新使用減少丟棄重新使用重新使用練習一、填空。1、___________是從源頭上解決垃圾問選擇1、（）是減少垃圾數(shù)量的重要方法。

A、使用一次性用品B、選擇精美包裝物品

C、重新使用2、小明拆開一盒荔枝干，里面有一大塊塑料泡沫、一塊黃綢布，荔枝干只占了1/6的體積和1/2的質(zhì)量。我認為這樣的包裝是（）。A、精美包裝B、必要包裝C、過度包裝減少丟棄及重新使用CC練習選擇1、（）是減少垃圾數(shù)量的重要方法。減少丟棄及重●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

──笛卡爾●

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

──愛因斯坦●

對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛迪生●

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛因斯坦●

好動與不滿足是進步的第一必需品。

──愛迪生●

好奇心造就科學家和詩人。

──法朗士●

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

──培根●

即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

──羅曼·羅蘭●

堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

──馬爾頓●

金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

──諾貝爾●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

──裴斯泰洛齊●

具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。

──泰勒●

科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。

──杜威●

科學沒有國境，但科學家有祖國。

──巴斯德●

科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。

──巴甫洛夫●

科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

──巴甫洛夫●

浪費時間是一樁大罪過。

──盧梭●

理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰●

立志、工作、成功，是人類活動的三大要素

──巴斯德●

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。

──巴斯德●

靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。