2021年遼寧省沈陽(yáng)市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000087845StartFragment:0000000127EndFragment:00000878272021年遼寧省沈陽(yáng)市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.李斯《諫逐客書》上書的對(duì)象是（）

A.秦王B.魏王C.楚王D.齊王

2.沈從文的中篇小說代表作是（）

A.《蕭蕭》B.《湘西》C.《邊城》D.《長(zhǎng)河》

3.多行不義必自斃出自（）

A.《左傳》B.《國(guó)語(yǔ)》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《春秋》

4.達(dá)信公司對(duì)本單位違紀(jì)職工給予批評(píng)、處分，行文應(yīng)用（）

A.通告B.通知C.通報(bào)D.決議

5.下列哪位詞人的名號(hào)是易安居士（）

A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.柳永二、填空題(5題)6.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開是____中的名句

7.柳宗元山水游記中最有代表性且自成體系的是____

8.辛棄疾《摸魚兒·更能消、幾番風(fēng)雨》：____，脈脈此情誰(shuí)訴？

9.柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）：對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，____

10.張若虛《春江花月夜》：江畔何人初見月，____

三、判斷題(5題)11.《段太尉逸事狀》的作者是柳宗元（）

A.否B.是

12.李賀在詩(shī)歌史上與杜牧齊名，并稱小李杜（）

A.否B.是

13.蘇軾的《定風(fēng)波》（莫聽穿林打葉聲）抒發(fā)了他曠達(dá)超脫的人生態(tài)度（）

A.否B.是

14.《論學(xué)問》強(qiáng)調(diào)讀書要針對(duì)不同的書采取選讀、全讀、勤讀和精讀四種不同的讀法，并且要與會(huì)談、寫作和筆記結(jié)合起來（）

A.否B.是

15.《行路難》是一首新樂府，寫世路艱難和別離的悲傷（）

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.陸游《關(guān)山月》主要的藝術(shù)特色是什么？

17.舒婷的《致橡樹》傳達(dá)了怎樣的愛情觀？

五、閱讀理解(2題)18.閱讀下面的文字：

秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國(guó)的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這秋，這故都的秋味。

江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤(rùn)，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)；一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（郁達(dá)夫《故都的秋》節(jié)選）

請(qǐng)回答

這段文字中描述的北國(guó)之秋的主要特征是什么?

19.這首詩(shī)最后四句的表達(dá)效果是什么?

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.教養(yǎng)指數(shù)和文明的疾病

朱大可

①中國(guó)人的禮貌，似乎已成民族自我整容的重大議題。據(jù)媒體報(bào)道，最近一項(xiàng)在1500名歐洲酒店經(jīng)理中進(jìn)行的調(diào)查顯示，日本人當(dāng)選世界最佳游客，中國(guó)人則在世界最差游客中名列第三。與此同時(shí)，外交部也公開發(fā)布《中國(guó)領(lǐng)事保護(hù)和協(xié)助指南（2007年版）》，其間列舉了19種尋求領(lǐng)事保護(hù)的常見問題，提醒本國(guó)公民出國(guó)時(shí)要在公共場(chǎng)合表現(xiàn)平靜，不要大聲說話，避免突出自己；不要在公共場(chǎng)所參與他人的爭(zhēng)吵，如此等等。

②關(guān)于中國(guó)人教養(yǎng)的海外指責(zé)，正在演變?yōu)橐环N喜劇式的笑聲。在阿姆斯特丹最大的鉆石專賣店盥洗室里，貼有唯一的中文告示是：請(qǐng)不要站在馬桶上！這與其說是對(duì)中國(guó)游客的諷刺，不如說是對(duì)整個(gè)民族的勸諭。盡管法國(guó)人在上述排名中被列為世界最差游客，但只是因?yàn)樗麄兙芙^說英語(yǔ)而已，法國(guó)人和英國(guó)人的教養(yǎng)，依然是全球公民的榜樣。這是文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的偉大成果。歐洲耗費(fèi)了三百年的時(shí)間，完成了關(guān)于國(guó)民教養(yǎng)的塑造。后發(fā)民族俄羅斯，耗費(fèi)一百多年向法國(guó)學(xué)習(xí)禮儀和音樂，日本人則先后向中國(guó)和歐洲學(xué)習(xí)技術(shù)、制度和教養(yǎng)，于是，這兩個(gè)民族最終都脫胎換骨，搖身成為先進(jìn)文化的代表。

③與此形成鮮明對(duì)照的是，一個(gè)號(hào)稱禮儀之邦的文明古國(guó)，卻逐漸喪失文明優(yōu)勢(shì)，成為教養(yǎng)指數(shù)低下的負(fù)面樣板。問題的要害在于，究竟從什么時(shí)候開始，中國(guó)人把粗鄙當(dāng)豪情，把無知當(dāng)樸素，把暴力當(dāng)革命，把失禮當(dāng)率真，把低俗當(dāng)可愛，把仇恨當(dāng)愛國(guó)，又把無恥當(dāng)成了反叛？

④作為種族文明的個(gè)人表達(dá)，教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體。教養(yǎng)要求我們展開內(nèi)省，明辨自身的社會(huì)角色，在捍衛(wèi)主體自由的同時(shí)，尊重他人

談?wù)勀銓?duì)文中的教養(yǎng)的理解

21.統(tǒng)覽全篇，對(duì)漢字演變的分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.漢字是一種表意和表音的意音文字，從古到今只有數(shù)量的變化

B.漢字是漢族的自源字體，源于殷墟的甲骨文

C.古代漢語(yǔ)基本上是雙音節(jié)語(yǔ)，近代漢語(yǔ)的詞匯向單音節(jié)化發(fā)展

D.漢字從詞字變?yōu)樵~素字，功能上有了重大變化

參考答案

1.A《諫逐客書》是李斯寫給秦王嬴政的奏章。文章從秦國(guó)統(tǒng)一天下的高度立論，反復(fù)闡明驅(qū)逐客卿的錯(cuò)誤，最終使秦王收回了逐客的成命

2.CC《邊城》是代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說

3.A多行不義必自斃出自《左傳·鄭伯克段于鄢》，是鄭莊公評(píng)價(jià)共叔段的話，認(rèn)為共叔段壞事做多了，一定會(huì)自取滅亡

4.CC表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤應(yīng)用通報(bào)

5.B李清照號(hào)易安居士，宋代女詞人，婉約詞代表

6.《白雪歌送武判官歸京》

7.永州八記

8.千金縱買相如賦

9.一番洗清秋

10.江月何年初照人

11.Y

12.N×李商隱和杜牧的合稱，世稱小李杜，大李杜是李白和杜甫的合稱

13.Y

14.Y

15.N《行路難》是樂府舊題

16.這首詩(shī)的藝術(shù)特色表現(xiàn)在：（1）在結(jié)構(gòu)上以月夜貫穿全詩(shī)，寫月夜下達(dá)官貴人、守邊戰(zhàn)士和淪陷區(qū)的遺民的不同表現(xiàn)，從而表達(dá)了不同主體對(duì)待收復(fù)中原態(tài)度的差異。（2）采用了對(duì)比的手法。詩(shī)中將朝廷對(duì)待恢復(fù)的態(tài)度與戰(zhàn)士、遺民對(duì)待恢復(fù)的態(tài)度對(duì)比起來，從而凸顯出朝廷和戎政策的荒謬，表現(xiàn)出作者鮮明的愛憎情感。整首詩(shī)聲情蒼涼激越，風(fēng)格悲壯沉郁

17.《致橡樹》是一首愛情詩(shī)，感情色彩強(qiáng)烈，又具有清醒的理性認(rèn)識(shí)。詩(shī)的抒情主人公化作一株木棉，而她所愛的對(duì)象則是一株橡樹。致橡樹是木棉對(duì)橡樹的真情傾訴。在這真摯誠(chéng)懇的傾訴中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛的熱烈追求，否定了傳統(tǒng)的完全依附性和單純奉獻(xiàn)性的愛情觀，肯定了平等的、獨(dú)立的、同甘共苦的愛情觀，抒發(fā)了一位自尊而向往獨(dú)立的愛情生活的女子的心聲，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)愛的理解和信念

18.清靜悲涼

19.這首詩(shī)最后四句以虛幻場(chǎng)景與開頭的寫實(shí)場(chǎng)景相映照，以凄涼襯喧鬧，以鬼哭襯人哭，大大增強(qiáng)了對(duì)開邊戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)力度

20.教養(yǎng)是個(gè)人文明程度和種族文明高度的體現(xiàn)，是人類文明的普世